第十二章 机械能 单元练习2025-2026学年教科版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第12章机械能单元卷，以春晚《锦鲤》、亚冬会滑雪等时代情境为载体，覆盖弹性势能、动能与势能转化等核心知识，通过选择、填空、实验题梯度设计，培养能量观念、科学探究等核心素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|弹性势能判断、动能重力势能转化（如火箭升空）、机械能概念|结合2024春晚、亚冬会等情境，考查物理观念| |填空题|5题|弹力施力物体、弹性势能、动能变化（如加油机加油）|联系生活（自动关门装置），强化能量观念| |实验题|3题|探究动能与速度、质量关系（钢球撞木块）|通过转换法（木块移动距离）培养科学思维与探究能力|

第12章 机械能 一、单选题 1．下列物体具有弹性势能的是（　　） A．草地上滚动的足球 B．被拉弯的弓 C．坐在教室里听课的同学 D．阳台上的花盆 2．2024年春晚舞蹈诗剧《锦鲤》的演员们，既是一群活泼的少女，又是一群嬉戏的“锦鲤”，“灵性相通”的意象直击观众心底的柔软和纯真。如图所示，在威亚的拉力作用下，整齐划一地匀速上升的演员们（　　） A．动能不变，重力势能减小 B．动能增大，重力势能不变 C．动能不变，重力势能增大 D．动能减小，重力势能增大 3．2025年哈尔滨亚冬会李心鹏获得自由式滑雪男子个人空中技巧冠军。如图所示为他从跳台斜坡向上腾起及加速下落的分解图，下列有关说法正确的是（　　） A．腾起过程中，重力势能减小 B．腾起到最高点时，动能为零 C．下落过程中，重力势能转化为动能 D．落在雪地斜坡上后，重力势能为零 4．2026年2月12日14时37分，捷龙三号运载火箭在广东阳江附近海域点火升空，随后以“一箭七星”方式将巴基斯坦PRSC-EO2卫星、港中大一号卫星、电力红外卫星A星、数天宇星03~05星、空间环境监测卫星共7颗卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 捷龙三号运载火箭在加速升空过程中，卫星的机械能的变化，下列说法正确的是（　　） A．动能不变，重力势能增加，机械能增加 B．动能减少，重力势能减少，机械能减少 C．动能增加，重力势能增加，机械能增加 D．动能增加，重力势能减少，机械能不变 5．某县在县医院举行航空医疗救援开通仪式暨直升机医疗应急转运演练。如图所示，工作人员将“伤员”送上直升机，直升机载着“伤员”加速升空的过程中，下列有关“伤员”的说法正确的是（   ） A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大 C．动能和重力势能都减小 D．动能和重力势能都增大 6．下列关于机械能的说法中，正确的是（      ） A．动能和势能统称为机械能 B．动能与速度成正比 C．势能与高度成正比 D．机械能的大小与质量无关 7．如图运载火箭离开地面加速上升的过程中（   ） A．动能增大 B．重力势能减小 C．动能不变 D．重力势能不变 8．如图所示是自由式滑雪比赛运动轨迹图，c点是腾空后的最高点，不计空气阻力，则从c点到d点的运动过程中，逐渐增大的是运动员的（   ） A．重力势能 B．动能 C．机械能 D．弹性势能 二、填空题 9．用网球拍击球时，球拍对球的力，其施力物体是________，受力物体是________。球受到的力是由于________（选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。该物体发生弹性形变时具有的能量叫做________ 10．球拍击打网球时，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是___，这个力是由于____弹性形变而产生的弹力，发生了形变的网球拍可以将网球击打出去，说明形变后的网球拍有____势能。 11．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了____，这个力的施力物体是_____，此时跳板具有____能。 12．如图是“九三”阅兵式中，加受油机梯队飞过天安门上空的震撼画面。加油机和受油机在水平方向匀速运动的加油过程中，加油机的动能________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．冬季到了，教室的门未及时关闭会使同学们感觉寒冷，如图所示是张老师设计的自动关门装置。当有同学推门进教室时，重物将___________。进门后重物的___________能转化成门的___________能，门就自动关闭。 三、实验题 14．如图所示，钢球从斜槽上高为h处滚下，在水平面上运动。运动的钢球碰上木块后，将木块撞出的距离为s。在同样的水平面上，木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功就越多。木块被撞的远近反映了钢球动能的大小。 (1)让同一个钢球分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次木块被撞得远? 实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越________，木块被撞得越______。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。 (2)让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。哪个钢球把木块撞得远? 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球将木块撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越______。 15．在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，如图甲、乙、丙所示，将A、B、C三个钢球先后从同一装置，高度分别为、、的位置由静止开始滚下（，），水平面上同一位置的木块被撞出一段距离后停下。请回答以下问题： (1)实验中探究的物体的动能是指__________（填字母）。 A．钢球在斜面上的动能 B．钢球撞击木块时的动能 C．钢球撞击木块后的动能 D．木块被钢球撞击时的动能 (2)实验通过观察________来判断研究对象的动能大小，这种研究问题的方法叫_______。 (3)在甲、乙两图中，______（选填“甲”或“乙”）图中的钢球在刚到达水平面时的速度更大。比较甲、乙两图进行的实验，可以得到结论：________________。 (4)比较_____两图进行的实验，可以得到结论：物体的速度相同时，质量越大，动能越大。 16．如图所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止释放，推动水平长木板上的小木块在水平方向上向右移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三次实验。 (1)实验中探究的动能是指______；（填写序号） A．碰撞时小球的动能 B．碰撞后小球的动能 C．碰撞后木块的动能 (2)实验过程中动能大小是通过______来反映的； (3)利用图示器材______（可以/不可以）探究重力势能与高度的关系； (4)实验时，小球经常不容易推动木块一起向前运动，而是撞击木块后，从长木板两侧滚落。对此，你有什么改进实验的建议：______； (5)分析场景甲和丙的实验现象，可推理得出结论：______；生活中可以用该结论来说明汽车行驶在高速公路上不能______（选填“超速”或“超载”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C C D A A B 9． 网球拍 球 网球拍 弹性势能 10． 网球 网球 弹性 11． 弹性形变 跳水运动员 弹性势 12．变小 13． 上升 重力势 动 14．(1) 大 远 大 (2) 大 大 15．(1)B (2) 木块移动的距离 转换法 (3) 甲 物体的质量相同时，速度越大，动能越大 (4)甲、丙 16．(1)A (2)木块移动的距离 (3)可以 (4)在斜面和水平面上刻上凹形的滑槽，使小球沿滑槽运动，同时适当增加木块质量 (5) 速度相同时，质量越大，动能越大 超载 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $