第4章 生物多样性及其保护（速查速记）-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

(3)过程：下地生活→直立行走（人猿分界的重要标志）→制造和使用工具→火的使用→ 脑的发育→产生语言现代人类。 第四章生物多样性及其保护 第一节进化与生物多样性 1.生物多样性 (1)内涵：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 (2)多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 2.物种多样性 (1)我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的总物 种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是现存裸子植物种类最多的国家， 被称为“裸子植物的故乡”。 (2)我国动物种类的多样性：我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等 的物种数都位于世界前列。 3.遗传多样性 (1)含义：每种生物都是一个丰富的基因库。物种多样性实质上是基因的多样性，即遗 传多样性。 (2)遗传多样性的利用 ①为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 ②有利于改良品种和培育新品种。 4.生态系统多样性 我国生态系统多样性：我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候， 形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为各种生物提供了生存和 繁衍的场所。 5.生物多样性的三个层次之间的关系：生物多样性的三个层次之间是紧密联系的。一方 面，一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性就越丰富。一个物种一旦 从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递下去，这个物种的进化历程也将戛然 而止。另一方面，各种生物又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。 一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对 稳定的能力就越强。 6.保护生物多样性的根本措施：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性。 ◆11· 第二节人与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1.面临的威胁：①物种多样性锐减；②人类活动对自然生态系统的干扰，导致一些地区的 生态系统多样性降低；③在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有独特性状 但产量不高的种质资源丧失了。 2.受到威胁的原因：①乱砍滥伐森林；②乱捕滥杀野生动物；③过度放牧；④环境污染； ⑤外来物种入侵等。 3.外来入侵物种会与本地物种竞争营养和空间，大量取食本地生物，使当地的生物多样性 受到严重威胁，进而威肋生态安全。 二、保护生物多样性的主要措施 1.主要措施：就地保护和迁地保护。 (1)就地保护 ①概念：指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自 然保护地，进行保护和管理。 ②作用：自然保护地是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”，是普及生物 学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。许多珍稀濒危生物能在自然保护地 得到良好的保护。 ③类型：我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为 补充的自然保护地体系。 (2)迁地保护（易地保护） ①概念：将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行 特殊的保护和管理；或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以 保护珍贵的遗传资源。 ②在实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式。 2.其他措施：颁布相关法律法规；加入联合国《生物多样性公约》等。 三、促进人与自然和谐共生 1.面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的命运共同体。展望未来，让我 们携起手来，秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，共同构建地球生 命共同体！ 2.我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发 展，形成了政府主导，全民参与，多边治理、合作共赢的机制，推动生物多样性保护不断 取得新成效，逐步成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者，为世界贡献 了中国智慧。 ·12·