第一课 特征法 写人篇-2026年小升初语文高分作文技法模板

■ 小升初 特征法写人篇 打翻了，接着其他牛奶瓶都被打翻的牛奶瓶碰倒了，就像多米 诺骨牌一样，一个倒下，全都倒了。我说妈妈呀，您能不能走 ⑧事件，略写。 点儿心，小心一点儿不行吗？⊙ ⑨过渡句，用“不走心” ⑨ 生活中，妈妈这样“不走心”的事可多了。对于孩子的作业， 继续写妈妈马大哈的特点。 别的同学的妈妈都盯得紧紧的，可我的妈妈倒好，我把作业给 她检查，她只是瞅一眼就说：“嗯，看了，大问题好像没有， 小问题你自己检查。你的作业你做主。”我竟然在这样“不走心” 10 ⑩事件，详写。 的妈妈的养育下，养成了自主学习的习惯。 我的妈妈就是这样：善良是她的底色，幽默是她的个性， ⑩用“特征关键词”总结 10 马大哈是她的习惯。我爱我的妈妈，感谢她陪伴我的每一天， 全文。 我会努力学习，以优异的成绩来报答妈妈。 ②表达情感。 小鱼几说 同学们，看了这篇范文，你对用“特征法”写人是否有了一定的了解呢？ 小作者用“善良”“幽默”“马大哈”三个“特征关键词”，明确了妈妈的特 点和品质；先通过外貌描写勾勒出妈妈的样貌，再用中心句逐个引出关键词，接着 结合典型事件，搭配人物的动作、语言等“充分表演”，让妈妈的形象鲜活立体； 最后总结妈妈的特点，表达对妈妈的喜爱与感激之情，完 美贴合“特征法”写人的核心要点。 若你对这些技巧的领悟还不够彻底，别急！再来看下 面一篇范文。同样是写人，同样运用“特征法”，相信下 面的范文能帮你进一步摸清“特征法”的运用秘决。 ⌒请看下一页 小升初 特征法写人篇 只让她帮着捡花生。可是，妈妈看到爷爷挥动着锄头，已经 干了好久了，就走到爷爷身旁，说道：“爸，你先歇会儿， 喝点水，让我也试试。”爷爷本不愿意，但耐不住妈妈的争抢， 就乐呵呵地把锄头交给了妈妈。随后，妈妈和爸爸就并肩挥 动锄头开始刨花生。爸爸还笑妈妈干不好。妈妈笑了笑，说道： ⑦事件+表演，思考一下： “要不咱俩比比！”只见妈妈的锄头就像小鸡啄米一般，上 为何要写爷爷、奶奶、爸 下不停地摆动，最后她还真的超过了爸爸，逗得我们一家人 爸的表现？ 0 都笑了起来。中午回到家，她又钻进了厨房，帮奶奶做饭。 ⑧总结特，点 妈妈就是这样勤劳。°有这样的妈妈，我觉得特别幸运。 ⑨ ⑨表达情感。 0 ⑩表达思考 我长大以后，也要像妈妈一样，做一个勤劳的人。 小鱼九说 同学们，这篇范文和上一篇明显不同一上一篇写了妈妈“善良”“幽默”“马 大哈”三个特点，对应了不同的事；这一篇则侧是聚焦妈妈“勤劳”这一个特点，用 多个事件来凸显。 大家一定要记住“特征法”写人的关键口决：几个特 点就用中心句，一个特点就用几件事。 相信大家已经吃透了上面两篇范文的技巧，下面的两 篇范文就由大家当“小老师”，自己来点评啦！看看能不 能找出文中的“特征关键词”、外貌描写、典型事件、充 分表演和情思表达，检验一下自己的学习成果。 ⌒请看下一页 7 小升初 特征法写人篇 须用隔夜的米饭，鸡蛋要炒得金黄蓬松，最后撒的葱花得是 刚从阳台花盆里摘的。有一次我熬夜复习，凌晨一点时饿了， 走到厨房却看见灯亮着一爷爷正站在灶台前，慢火炒着饭。 看见我来了，爷爷说：“知道你晚上会饿，饭在锅里温着呢。” 他把饭盛进碗里，我发现鸡蛋比平时多了一倍，葱花也撒得 格外多。那碗饭我吃得狼吞虎咽，爷爷坐在旁边看着，手轻 轻拍着我的背，说：“慢点儿吃，不够还有。” 如今爷爷的手不如从前灵活了，可那双手带给我的温暖， 就像冬日的暖阳，不管什么时候想起，都暖乎乎的。爷爷的 三双手，其实是一双手一是把爱藏在补丁里、棋盘上、饭香 里的手，是永远为我撑起一片晴天的手。 6 小鱼九说 同学们，这篇范文很特别一它没写爷爷的外貌，你们是否思考过为什么呀？ 答案很简单：文章的“特征关键词”是爷爷的“三双手”，所有内容都围绕“三 双手”展开。小作者不写外貌，反而能让大家的注意力聚焦在“手”的故事上，让 特征更突出、主题更集中。 到这里，大家应该感受到“特征法”的独特魅力了吧？写作文最怕跑题，而“特 征法”的关键就是紧紧抓住“特征关键词”，全程不偏离。 就像这篇范文，题目直接突出爷爷有“三双手”，主 体部分每一段都用中心句强调对应的手，再搭配典型事件 和人物的动作、语言、神态等，把爷爷的特点和品质展现 得淋漓尽致。文章从头到尾都紧扣核心，自然不会跑题啦！ ⌒请看下一页 小升初