第八章 运动和力 单元练习 2025-2026学年教科版物理八年级下册
2026-04-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第8章 运动和力 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 911 KB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57560216.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中物理“运动和力”核心内容,通过无人机灯光秀、冰壶比赛等真实情境,融合物理观念与科学探究,适配单元复习巩固与能力提升。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|摩擦力、阻力对运动影响、二力平衡|如冰壶运动减小摩擦考查物理观念|
|填空题|5|相互作用力、摩擦力测量、合力计算|无人机悬停受力体现科学思维|
|实验题|2|二力平衡条件、阻力对运动影响|探究阻力实验注重科学探究与推理|
|计算题|2|重力、摩擦力、合力计算|羽毛球运动受力分析联系实际应用|
内容正文:
第8章 运动和力
一、单选题
1.以下关于摩擦力的说法正确的是( )
A.自行车行驶中,用力捏闸,是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的
B.体操运动员上器械时,手上涂有防滑粉,是通过增大压力增大摩擦的
C.冰壶运动中运动员通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
D.人跑步时,地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的
2.如图是探究阻力对物体运动的影响实验,根据实验,下列叙述不符合实际的是( )
A.小车最终在水平面上停下来,说明力改变了小车的运动状态
B.实验表明:小车受到的阻力越小,运动路程越远,速度减小的越慢
C.每次实验都从斜面上的同一高度下滑,目的是控制小车到达水平面时的速度相同
D.由本实验可以直接得出牛顿第一定律
3.关于运动和力,下列说法中正确的是( )
A.相互接触的两个物体之间一定产生力的作用
B.大小均为10N的两个力,它们的合力始终为零
C.作用在物体上的两个力三要素完全相同,物体处于平衡状态
D.踢出去的足球慢慢停下,是因为足球受到了阻力的作用
4.如图所示,在光滑的车厢地板上,放着甲、乙两个小球随车厢一起向右做匀速直线运动,小球的质量m甲<m乙,当车厢突然减速,在小球未撞击车厢壁前,下列描述正确的是( )
A.甲、乙两球相对车厢向右运动,两球间距离不变
B.甲、乙两球相对车厢向右运动,两球间距离减小
C.甲、乙两球相对车厢向左运动,两球间距离不变
D.甲、乙两球相对车厢向左运动,两球间距离增大
5.如图所示,一个空花瓶静止在粗糙水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.花瓶受到重力、桌面的支持力和摩擦力的作用
B.花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是一对平衡力
C.花瓶在水平方向上没有受到力的作用
D.花瓶所受的合力不为零
6.如图所示,小丽练习排球垫球的场景。若排球的重力约为2.8 N、所受空气阻力约为0.5 N,则排球在空中竖直加速下落的过程中,所受合力的大小和方向为( )
A.2.3N;竖直向上 B.3.3N;竖直向上 C.2.3N;竖直向下 D.3.3N;竖直向下
7.如图所示的自行车零部件中,主要为了减小摩擦的是( )
A.脚蹬表面凸凹不平 B.轮胎上印有花纹
C.刹车时用力捏闸 D.车轴上的滚珠轴承
8.如图所示,一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩至最短,此过程中小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F,则( )
A.F不断变大 B.F先变大后变小
C.F不断变小 D.F先变小后变大
二、填空题
9.2025年12月31日晚,“新韵重庆”无人机灯光秀震撼登场。无人机的螺旋桨转动时,对空气施加一个向下的力,由于力的作用是______的,空气会对螺旋桨施加一个向上的升力使无人机上升;当无人机悬停在空中时,所受合力的大小为______。
10.如图所示,用弹簧测力计拉着木块沿水平面做匀速直线运动,若弹簧测力计的示数是2.6N,则木块受到的滑动摩擦力是__________N。
11.如图所示,在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平向右方向的拉力F1 和推力F2。若F1 的大小为300N,F2的大小为180N,则两个力的合力大小为_____N,合力的方向水平向________。
12.如图所示,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中,蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增加接触面的粗糙程度增大______ 的摩擦力。运动员用力刷冰是通过_______ 的方法使冰面变得更光滑,冰壶运动得更远。
13.起重机用钢丝绳吊起货物,当钢丝绳吊着货物悬空静止时,钢丝绳对货物的拉力为;此时钢丝绳对货物的拉力与______力是相互作用力。当货物以2m/s的速度匀速直线向下运动时,拉力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
三、实验题
14.在“探究二力平衡的条件”实验中,把小车放在水平桌面上,向挂在小车两端相同的托盘里加钩码,实验装置如图所示。
(1)为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较_______(选填“大”或“小”)的钩码进行实验。
(2)两个托盘里的钩码质量相等,把小车扭转一个角度后释放,观察到小车的运动状态_______(选填“会”或“不会”)改变,说明相互平衡的两个力作用在_______。
(3)当左边和右边托盘里钩码的质量分别为200 g和300 g,不计摩擦力,此时小车受到的合力为_______N。(g=10 N/kg)
15.在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面滑下,观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离。使用的器材如图所示。
(1)实验时固定好斜面,将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下,其目的是_________________ ;
(2)阻力对小车运动的影响是通过________________ 体现的,此处应用的科学探究方法为:________________;
(3)三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图所示。分析实验现象,可以得出的结论是:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车在水平面上运动的距离越___________ (填“远”或“近”);
(4)由实验现象可以进一步推理:如果小车运动时受到的阻力为零,小车将做_______________ 运动,由此可见物体的运动_______________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(5)其他组同学进行实验时,小红连续进行3次实验,小车都滑出了水平面,很难比较阻力对小车运动的影响,请写出一条改进措施____________________ 。
四、计算题
16.一辆汽车的质量为,当它以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶时,受到的牵引力为2000N。
(1)那么汽车受到的重力为多少?
(2)汽车受到的摩擦力为多少?(g取10N/kg)
17.如图所示,一只重力为0.05N的羽毛球,它在空中可以竖直向上、向下运动,受到空气阻力f的大小始终为0.02N不变,阻力的方向总是与羽毛球运动方向相反。求:
(1)当羽毛球竖直向上运动时,它所受合力的大小及方向;
(2)当羽毛球竖直向下运动时,它所受合力的大小及方向。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
D
A
C
C
D
D
9. 相互 0
10.2.6
11. 480 右
12. 地面对鞋 减小接触面的粗糙程度
13. 货物对钢丝绳的拉 不变
14.(1)大
(2) 会 同一直线上
(3)1
15.(1)使小车到达水平面的初速度相同
(2) 小车在水平面上通过的距离 转换法
(3)远
(4) 匀速直线 不需要
(5)降低小车在斜面上下滑的高度
16.(1)
(2)2000N
【详解】(1)汽车受到的重力
(2)汽车匀速直线行驶时,牵引力与摩擦力是一对平衡力,大小相等、方向相反。因此汽车受到的摩擦力
17.(1)
0.07N,方向竖直向下
(2)
0.03N,方向竖直向下
【详解】(1)羽毛球竖直向上运动时,受到竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f的作用。
因为重力G和空气阻力f的方向相同,都在竖直方向上,所以合力为二者之和,即
合力的方向与两个分力的方向相同,即竖直向下。
(2)羽毛球竖直向下运动时,受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f的作用。
因为重力和空气阻力的方向相反,都在竖直方向上,所以合力为二者之差,即
由于重力大于空气阻力,合力的方向与较大力(重力)的方向相同,即竖直向下。
答案第1页,共2页
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