云南省宾川县育英实验学校2025～2026学年第二学期4月期中检测八年级物理试题卷

**基本信息** 以体育（游泳、握力球）、科技（飞艇、航母）、文化（洛阳桥）情境为载体，通过基础估测、实验探究（阻力影响、浮力因素）及综合计算（茶壶压强、木块受力），融合科学思维与物理观念，全面考查八年级力学核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|力、压强、浮力|结合冬奥会项目（冰壶、滑雪）考查力的相互性与运动状态| |实验探究|4/24|阻力影响、压力作用效果、浮力因素|控制变量法（阻力实验）与科学推理（阿基米德原理验证）| |综合题|2/18|压强计算、浮力应用|茶壶底部压力计算与木块受力分析，体现模型建构能力|

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C D D C CD ACD AD 11． 运动状态 相互 12． 大气压 上升 13． 静止 4 14． 15． 变小 16． （1） 压强 （2） 不受 （3） 涨潮 变小 17． 18．(1) 同一 速度 (2)水平面的粗糙程度 (3) 远 慢 (4)匀速直线 (5)B (6)科学推理法（或转换法） 19．（1）凹陷程度（形变程度） （2）压力越大 （3）= （4）没有控制压力的大小相同 20． （1） 4 1 （2） 排开液体的体积 （3）液体密度 （4） ①大 相等 F浮＝G排 ②等于 21.（1）将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上，重复之前的操作，读出弹簧测力计的示数F2。 （2） F1 ＜ F2 或将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上时，弹簧测力计的示数较大 22.解（1） （2） （3） 23．解（1）木块排开水的体积为 V排=10cm×10cm×(10-3)cm=700cm3=7×10-4m3 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×10-4m3=7N （2）V=10cm×10cm×10cm=1000cm3=1×10-3m3 ∵漂浮，G木 =F浮 = 7N （3）∵木块浸没 V排′=V F浮′=ρ水g V排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N F=F浮′-G木=10N-7N=3N 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $育英实验学校2025~2026学年第二学期4月期中检测 四、 【八年级物理】 答题卡 18. (1) 一、 选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题 只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1 (2) 分，有选错的得0分) (3) 题号 2 5 6 7 8 9 10 5 答案 (4 二、 填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） (5 (6) 薇 11. 19. 12. (1) 厨 13. (3 20. 14. (1 16 (2) 16. (1) (2) (4) 刷 (3) 三、读数题（本大题共1小题，共4分） 17. (1)(2分) (2)(2分) 21. (1) 茶 ● (2) 第1页 共4页 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 23. 要求：(1)语言表达简练，准确：(2)写出必要的运算和推理过程 (3)带单位计算： (4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 22.(9分) 第3页 共4页 ▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒ . 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 . 学校 班级： 姓名： 考号： 考场号： 座位号： ▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒ . 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 . 育英实验学校2025～2026学年第二学期4月期中检测 【八年级物理】 试题卷 （命题范围：第七至十章） 注意事项： 1. 全卷共五个大题，共23个小题；满分90分，考试时间：75分钟 2. 本卷为试题卷。考生须在答题卡上作答。答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答一律无效。（g=10N/kg） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列一些物理量的估测，其中最接近实际的是（ ） A．中学生的体重约为50N B．成年人正常步行的速度约为1.1m/s C．一个苹果的质量约为2000g D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.013×106Pa 2．生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A．图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B．图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C．图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D．图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 3．如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A．书包背带做得较宽 B．载重车装有很多车轮 C．在铁轨下面铺枕木 D．锋利的篆刻刀 4．如图所示实例中，为了增大摩擦的是（ ） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 5．如图所示的物理情境中涉及到的压强知识说法正确的是（ ） A．甲图：滑雪板是通过减小压力的方法来减小对雪面的压力作用效果 B．乙图：自制喷雾器能将水喷出，是利用了流体流速越大压强越大的原理 C．丙图：历史上马德堡半球实验第一次精确测量出了大气压的大小 D．丁图：船只通过三峡大坝船闸时利用了连通器的原理 6．如图所示，某运动员正在进行举重比赛，下列说法正确的是（ ） A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是平衡力 B．人受到的重力与地面对人的支持力是相互作用力 C．人受到的重力与地面对人的支持力是平衡力 D．人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力 7．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示。以下判断正确的是（ ） A．液体的密度关系是ρ甲 ＞ ρ丙 ＞ ρ乙 B．液体对容器底部的压强关系是p乙 ＞ p甲 ＞ p丙 C．容器对桌面的压强关系是p′乙 ＞ p′丙 ＞ p′甲 D．小球受到的浮力大小关系是F乙 ＞ F丙 ＞ F甲 8．如图所示是冬奥会的四个比赛项目，下列说法正确的是（ ） A．甲图：冰壶——运动员用力擦冰，是为了增大摩擦 B．乙图：滑雪——运动员高空完成技术动作时，受到惯性的作用 C．丙图：滑冰——运动员用力蹬冰，利用了物体间力的作用是相互的 D．丁图：冰球——球杆击打冰球改变了冰球的运动状态 9．中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实．对于如图所示的“国之重器”的分析，其中正确的是（ ） A．甲图，飞艇中充入气体的密度小于空气的密度 B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C．丙图，客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小 D．丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 10．将一边长为10cm的立方体木块（木块不吸水），用非弹性细线拴在内底面积为200cm2的容器底部，容器中开始没有水，往足够高的容器中逐渐加水（如图甲），在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化（如图乙），则下列分析正确的是（ ） A．木块的重力为6N B．细线的长度为12cm C．木块的密度为0.4×103kg/m3 D．注入深度为18cm的水之后，剪断细线，当木块静止时，液体对容器底部的压强减小了200Pa 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11．如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的_____________；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______________的。 11题图 12题图 12．如图所示甲是小红设计的一款盆景自动浇水器。当盆景盘中的水位下降到刚好露出塑料瓶口时，瓶中的水就会流出一些直至将瓶口重新淹没。塑料瓶中的水位能保持一定高度，主要是应用了_______________的原理（选填“连通器”或“大压强”）；小明利用如图所示装置来粗测大气压强，乘坐电梯把该装置从1楼拿到28楼，会看到细管中的水面_____________（选填“上升”或“下降”）。 13．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当时，物体处于____________状态。时，物体受到的摩擦力为__________N。 14．物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲______F乙，液体对杯底的压强p甲______p乙（选填“<”“=”或“>”） 14题图 15题图 15．“辽宁号”航空母舰的满载排水量约为67500t，在海上满载静止时，它所受到的浮力是 ________________N，如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。当战斗机从航母上起飞后，航母所受浮力将_____________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。 16．阅读短文，回答问题。 洛阳桥 洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上的杰作，素有“海内第一桥”之称。它是我国古代四大名桥之一。如图所示。 在建桥过程中，我们的先祖创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量石块，形成一条连接江底的埋作桥基，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固地胶结成一个整体，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，由于当时没有现代的起重设备，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设位置，显示了他们非凡的才智。 （1）洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，故可以减小基底______________，有效地增强桥基的整体性和稳定性； （2）浸在水中的洛阳桥的桥墩______________（选填“受”或“不受”）浮力作用； （3）据短文可知，古人在______________（选填“涨潮”或“落潮”）时用浮船将大石板运送到架设位置，浮船在将大石板架设到桥墩上之后与浮船在运送大石板的过程中相比，浮船受到的浮力______________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图题（本大题共1题，共4分） 17．（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。 （2）如图所示，一烧杯放在斜面上静止时，画出静止的小球所受的浮力和重力的示意图。 （1） （2） 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18．探究阻力对物体运动的影响： （1）如上图所示，实验时每次均让小车从斜面_____________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时___________大小相等； （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______________来实现的； （3）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_________（选填“远”或“近”），速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）； （4）可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______________运动； （5）通过本实验推理可知__________（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持 （6）上述探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和__________________。 19．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过观察海绵___________________来体现的； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：受力面积相同时， ，压力的作用效果越明显； （3）图3中桌面对海绵的压强为，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为，则_______ （选填“<”、“=”或“>”）； （4）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：______________________________________。 20．（8分）小丽如图探究影响浮力大小的因素。 （1）物体所受的重力为 N，物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N； （2）观察A、B、C三幅图，可得出金属块受到的浮力大小与 有关； （3）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 有关； （4）小丽还想用图2所示装置验证阿基米德原理： ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台 时，小丽发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数F甲变小，此时弹簧测力计乙的示数F乙会变 ，若它们的变化量 （选填“相等”或“不相等”），则可以证明 （填公式）； ②在图2实验中，若重物未能完全浸没水中，则此时测得的浮力 它排开液的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 21．某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： （1）把长木板放在水平桌面上，将EVA拖鞋叠放在TPR拖鞋上，在长木板上用弹簧测力计拉动底部拖鞋沿水平方向做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1，接下来的操作是：___________________________________________________________________________________； （2）比较两次弹簧测力计的示数，如果______________________________，则说明EVA拖鞋的防滑性能更好。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 要求：（1）语言表达简练，准确； （2）写出必要的运算和推理过程； （3）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22．如图，平底茶壶的质量为，底面积40cm2（壶内外底面积相同），内盛的水，放置在面积为的水平桌面中央，水的密度为。求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强。 23．如图所示，将边长为10cm的实心正方体木块静置于平放的盛水容器中，木块静止时，有3cm露在水面外，现将一个竖直向下的力F压该木块，木块刚好全部浸入水中且静止求： （1）木块漂浮时受到的浮力； （2）正方体木块的密度。 （3）力F大小； 第3页 共 8 页 第4页 共 8 页 第1页 共 8 页 第2页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $------------ 育英实验学校2025~2026学年第二学期4月期中检测 【八年级物理】 答题卡 吹 怒 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题 只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1 分，有选错的得0分) 题号 2 6 8 10 答案 叔 二、 填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 12 13. 14. 龄 15 16. (1) (2) 图 (3) 出 三、读数题（本大题共1小题，共4分） 17.(1)(2分) (2)(2分) -------- ---------------- 第1页 共1页 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18.(每空1分，8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19.（每空1分，4分) (1) (2) (3) (4) 20.（每空1分，共8分) (1) (2) (3) (4)① ② 21.（每空2分，共4分) 第2页 共1页 (1) (2) 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 要求：(1)语言表达简练，准确； (2)写出必要的运算和推理过程； (3)带单位计算； (4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 22.(9分) 第3页 共2页 23.699) 电2乐 彩 和 群 暗 易 用 羊 面 ④® 学校班级：姓名… 考号考场号 座位号女… 母 线 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 电动所 第2页 共3页育英实验学校2025≈2026学年第二学期4月期中检测 【八年级物理】 试题卷 5 (命题范围：第七至十章) 注意事项： 1. 全卷共五个大题，共23个小题：满分90分，考试时间：75分钟 2.本卷为试题卷。考生须在答题卡上作答。答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿 纸上作答一律无效。(g=10N/kg) 一、 选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第17题只 常 有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分， 有选错的得0分) 1.下列一些物理量的估测，其中最接近实际的是( A.中学生的体重约为50N 藏 B.成年人正常步行的速度约为1.1m/s C.一个苹果的质量约为2000g r D.珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.013×10Pa 愈 2.生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是( 别 丙 A.图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B.图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C.图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D.图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 3.如图所示的实例中，为了增大压强的是 厨 A.书包背带做得较宽B.载重车装有很多车轮C.在铁轨下面铺枕木D.锋利的篆刻刀 4. 如图所示实例中，为了增大摩擦的是( A.轴承中装有滚珠 B.给车轴加润滑油 C.用力压住橡皮擦字D.轮滑鞋装有滚轮 第1页 共8页 5.如图所示的物理情境中涉及到的压强知识说法正确的是( 下游闻门D 闸室 上游闸门C 77ttig 下游阀门B 上游阀门A 丙 A.甲图：滑雪板是通过减小压力的方法来减小对雪面的压力作用效果 B.乙图：自制喷雾器能将水喷出，是利用了流体流速越大压强越大的原理 C.丙图：历史上马德堡半球实验第一次精确测量出了大气压的大小 D.丁图：船只通过三峡大坝船闸时利用了连通器的原理 6.如图所示，某运动员正在进行举重比赛，下列说法正确的是（ A.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是平衡力 B.人受到的重力与地面对人的支持力是相互作用力 C.人受到的重力与地面对人的支持力是平衡力 D.人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力 7.三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止 后的状态如图所示。以下判断正确的是( A.液体的密度关系是p甲>p四>pz B.液体对容器底部的压强关系是pz>p甲>p四 777777777 C. 容器对桌面的压强关系是p'z>p'四>p' D.小球受到的浮力大小关系是Fz>F四>F 8.如图所示是冬奥会的四个比赛项目，下列说法正确的是( 甲 丙 A.甲图：冰壶一运动员用力擦冰，是为了增大摩擦 B.乙图：滑雪一运动员高空完成技术动作时，受到惯性的作用 C.丙图：滑冰一运动员用力蹬冰，利用了物体间力的作用是相互的 D.丁图：冰球一球杆击打冰球改变了冰球的运动状态 9.中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现 实，对于如图所示的国之重器”的分析，其中正确的是( ) 甲 乙 丙 A.甲图，AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度 B.乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C.丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小 D.丁图，“山东号航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 第2页 共8页 10.将一边长为10cm的立方体木块（木块不吸水），用非弹性细线拴在内底面积为200cm2的容 器底部，容器中开始没有水，往足够高的容器中逐渐加水（如图甲），在这一过程中，木块受到 的浮力随容器中水的深度的变化（如图乙），则下列分析正确的是() Fa/N 10 12 16 h/cm 甲 乙 A.木块的重力为6N B.细线的长度为12cm C.木块的密度为0.4x103kgm D.注入深度为18cm的水之后，剪断细线，当木块静止时，液体对容器底部的压强减小了200Pa 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11.如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体 的 乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间 力的作用是 的。 11题图 甲 12题图 12.如图所示甲是小红设计的一款盆景自动浇水器。当盆景盘中的水位下降到刚好露出塑料瓶口 时，瓶中的水就会流出一些直至将瓶口重新淹没。塑料瓶中的水位能保持一定高度，主要是应用 了 的原理（选填“连通器”或“大压强”）：小明利用如图所示装置来粗测大气压强， 乘坐电梯把该装置从1楼拿到28楼，会看到细管中的水面 （选填“上升”或“下降”)。 13.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间 t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于 状态。t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。 F/N ↑v/(m's) 6 6 7777777 77777777 0246t/s 0246t/s 甲 乙 丙 14.物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时 液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲_F乙，液体对杯底的压强p甲p乙（选 填“<=或>”) 第3页 共8页 14题图 甲 乙 15题图 旅 15.“辽宁号”航空母舰的满载排水量约为67500t,在海上满载静止时，它所受到的浮力是 N,如图是国产歼-15舰载机在辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。当战斗机从 航母上起飞后，航母所受浮力将 (选填“变大”或“变小”或“不变)。(g=10N/kg) 16.阅读短文，回答问题。 洛阳桥 洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上的杰作，素有海内第一桥”之称。它是我国古代四大名桥之 一。如图所示。 在建桥过程中，我们的先祖创造了一种直到现代才被人们所认 识的新型桥基一筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线 的水下底部抛置大量石块，形成一条连接江底的埋作桥基，这种建 造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥 基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，繁殖速度快的特点，把桥基 和桥墩牢固地胶结成一个整体，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，由于 当时没有现代的起重设备，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设 位置，显示了他们非凡的才智。 (1)洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，故可以减小基底 有效地增强桥基 的整体性和稳定性： (2)浸在水中的洛阳桥的桥墩 (选填“受”或“不受”)浮力作用： (3)据短文可知，古人在 (选填“涨潮”或“落潮”)时用浮船将大石板运送到架 设位置，浮船在将大石板架设到桥墩上之后与浮船在运送大石板的过程中相比，浮船受到的浮力 滋 (选填“变大“变小”或“不变”)。 三、作图题（本大题共1题，共4分） 17.（1)如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请在0点作出它所受摩擦力f 的示意图。 (2)如图所示，一烧杯放在斜面上静止时，画出静止的小球所受的浮力和重力的示意图。 (1) (2) 第4页 共8页 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分， 共24分) 18.探究阻力对物体运动的影响： 毛巾 棉布 木板 (1)如上图所示， 实验时每次均让小车从斜面 (选填“同一”或“不同”)位置由静 止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时 大小相等： 瓷 (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的： (3)根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越 (选填“远”或“近”)，速度减小得越 (选填“快”或慢)； 腰 (4)可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动： (5)通过本实验推理可知 (选填“A”或B”)观点是正确的。 A. 力是维持物体运动的原因 B.物体的运动不需要力来维持 (6)上述探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和 19.在探究“影响压力作用效果的因素实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在 水平台面上进行探究。 用 图1 图2 图3 图4 图5 (1)实验中压力的作用效果是通过观察海绵 来体现的： (2)比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：受力面积相同时， 压力 的作用效果越明显： (3)图3中桌面对海绵的压强为1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静 止时如图4所示，桌面对沙子的压强为P2,则p1 p2（选填<”、“=”或“>”)： (4)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线 方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生 第5页 共8页 变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 20.(8分)小丽如图探究影响浮力大小的因素。 甲 王 4N 3.5N 3N 3.2N 酒精 7777777 A D 图1 图2 (1)物体所受的重力为 N,物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N; (2)观察A、B、C三幅图，可得出金属块受到的浮力大小与 有关： (3)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 有关； (4)小丽还想用图2所示装置验证阿基米德原理： ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小 丽发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数F甲变小，此时弹簧测力计乙的示数 Fz会变 ,若它们的变化量 (选填“相等”或“不相等”)，则可以证明 (填公式)： ②在图2实验中，若重物未能完全浸没水中，则此时测得的浮力 它排开液的重力（选 填“大于”、“小于或“等于)。 21.某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖 鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： (1)把长木板放在水平桌面上，将EVA拖鞋叠放在TPR拖鞋上，在长木板上用弹簧测力计拉 动底部拖鞋沿水平方向做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F,接下来的操作是： (2)比较两次弹簧测力计的示数，如果 则说明EVA拖鞋的 防滑性能更好。 第6页 共8页 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 要求：(1)语言表达简练，准确：(2)写出必要的运算和推理过程： (3)带单位计算： (4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 22.如图，平底茶壶的质量为0.4g,底面积40cm(壶内外底面积相同)，内盛0.6kg的水，放置 在面积为1m2的水平桌面中央，水的密度为1.0×103kg/m3。求： 12cm (1)水对茶壶底部的压强 (2)水对茶壶底部的压力： (2)茶壶对桌面的压强。 第7页 共8页 23.如图所示，将边长为10cm的实心正方体木块静置于平放的盛水容器中，木块静止时，有3cm 露在水面外，现将一个竖直向下的力F压该木块，木块刚好全部浸入水中且静止求： (1)木块漂浮时受到的浮力： (2)正方体木块的密度。 (3)力F大小： 雪 年 第8页 共8页