第5章 第2节 中国的地理区域划分&主题学习 发现古诗词中的地理知识-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册地理（商务星球版·新教材）

参考答案 第五章中国的地理区域 第一节中国的地理差异 知识梳理 一、高原降低减少 二、种植业畜牧业 基础过关 1.A2.C3.B4.C5.A 能力提升 6.C7.B8.(1)太行黄土高原千沟万壑、支离破碎小麦(2)横断 畜牧业(3)江苏吴江先于西藏林周。原因：两地纬度接近，林周位于青藏 高原，海拔较高，气温较低，开花时间较晚；吴江海拔较低，气温较高，开花 时间较早。(4)重庆忠县属亚热带季风气候，雨热同期，利于农业生产； 周边景色优美，文化底蕴深厚，旅游资源丰富；地处三峡库区腹地，水资源 丰富；政策支持；等等。 第二节中国的地理区域划分 知识梳理 一、1.8002.800800旱地水田 二、3.人文地理南方地区4.东部季风昆仑山脉一祁连山脉 基础过关 1.C2.B3.B4.B5.B6.A 能力提升 7.D8.C9.B10.B11.C12.(1)南方北方青藏西北(2)c ③b①d②秦岭准河高大水田水稻夏低 地势少 主题学习发现古诗词中的地理知识 1.D2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.D9.C10.A11.B 第六章北方地区 第一节地理位置与区域特征 知识梳理 一、1.青藏高原内蒙古高原2.20%40%3.平原黄土高原4.温 带季风 二、6.旱地7.春小麦冬小麦8.缺水 基础过关 1.C2.A3.D4.D5.C6.D 能力提升 7.A8.C9.(1)温带季风高济南济南(2)纬度位置(3)春小 麦该地纬度较高，冬季寒冷漫长，小麦无法正常越冬(4)缺水(5)春 旱跨流域调水；大兴农田水利建设；改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌，发展 节水农业等 第1页（共12页） 第二节东北三省 知识梳理 一、山地小兴安岭短而温暖长白山脉松嫩平原 二、1.种植业2.(2)平坦大规模机械化 三、工业摇篮哈尔滨、大庆、齐齐哈尔长春、吉林沈阳、大连东北全 面振兴 基础过关 1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.D 能力提升 9.A10.B11.B12.(1)哈尔滨冬季寒冷漫长，降雪多，积雪期长，为冬 季运动会提供了充足且优质的冰雪资源。(2)对冰雪资源进行合理开 发，建设更多优质的冰雪运动场地，开发多样的冰雪旅游项目等；注重生态 保护：打造特色冰雪品牌，提高知名度；等等。(3)①东北三省地形平坦， 耕地面积广。②雨热同期，利于农作物的生长。农作物生长期日照时间 长，冷湿的气候又使得农作物病虫害少，农产品品质优良。③黑土广布，土 壤肥沃。(4)矿产资源丰富调整产业结构，大力发展新兴产业；推进体 制机制创新；加大科技投入，加快设备更新，提高资源利用率；改造传统产 业；等等。 第三节黄士高原 第1课时世界最大的黄土堆积区 知识梳理 1.乌鞘岭秦岭千沟万壑、支离破碎黄土墚2.(1)疏松(2)过度放 牧3.(2)减少下降(3)地上河 基础过关 1.D2.B3.C4.C5.D 能力提升 6.C7.D8.D9.(1)太行秦岭(2)千沟万壑、支离破碎(3)丙 稀疏(4)沙土比黏土土质疏松，水土流失较严重；坡度越大，水土流失越 严重；降水强度越大，水土流失越严重。（⑤）水土流失使得黄土高原耕地 面积不断减少，表层肥沃土壤大量流失，农作物产量下降；大量泥沙被输送 到黄河下游，形成“地上河”，给河流综合治理带来了巨大困难。 第2课时生机焕发的黄土地中华文明的摇篮 知识梳理 一、小流域综合治理植被泥沙量柿子航空航天 二、1.黄河文明2.红色文化 基础过关 1.C2.B3.A4.D5.D6.B 能力提升 7.(1)黄土高原属于温带季风气候，夏季降水集中，多暴雨(2)窑洞 (3)陡坡上植树种草；沟谷地带打坝淤地、修建小型水库；缓坡上修筑梯田。 (任选其一作答)(4)①环保角度：发展煤清洁燃烧技术；对煤渣等废弃物 回收综合利用。②经济角度：建设坑口电站；发展煤化工产业，延长煤炭产 业链。 第2页（共12页） 第四节首都北京 第1课时自然环境首都职能 知识梳理 一、天津市东南燕山温带季风潮白河 二、中南海海外企业代表机构中国工程院 基础过关 1.B2.B3.A4.C5.A 能力提升 6.B7.(1)河北石家庄华北平原北方(2)张家口张家口(3)D (4)B(5)西北一东南(6)C 第2课时著名古都和历史文化名城城市现代化建设 知识梳理 一、1.历史文化名城2.故宫3.八达岭长城北京中轴线4.四合院 二、5.卫星6.通州中央商务区7.环形加放射状8.绿地生态宜居 基础过关 1.B2.A3.D4.D5.D 能力提升 6.C7.D8.(1)流向：自西北流向东南。理由：地势西北高、东南低。 (2)文化政治(3)防风固沙，涵养水源，净化空气，调节气候等。(4)①问 题：空气污染较严重。②措施：车辆限行，减少汽车尾气排放；使用清洁能 源；异地搬迁高耗能、高污染企业；增加城市绿化等。（言之有理即可） 第五、六章总结提升 高频考点1 1.D2.A3.C4.C5.D 高频考点2 1.D2.B3.C4.B5.A6.C 高频考点3 1.C2.C3.D4.B 高频考点4 1.C2.C3.B4.C5.D 高频考点5 1.D2.B3.B4.C 第七章南方地区 第一节地理位置与区域特征 知识梳理 一、1.秦岭一淮河一线青藏高原2.25%3.丘陵盆地4.热带、亚 热带季风红壤 二、5.水稻竹 三、9.(1)较大较陡(2)湘西黔东南(3)粤、桂、闽、琼 基础过关 1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.A8.A9.B 第3页（共12页）第二节 中国的地理区域划分 知识梳理 一、秦岭一淮河分界线 1.秦岭一淮河一线与1月0℃等温线、 毫米年等降水量线大致吻合。 2.秦岭一淮河一线南北两侧的地理差异 比较项目 秦岭一淮河一线以北 秦岭一淮河一线以南 1月平均气温 低于0℃ 高于0℃ 年降水量 小于 毫米 大于 毫米 河流封冻状况 有结冰期，越往北冰期越长 无结冰期 四川盆地、长江中下游平 主要地形区 黄土高原、华北平原、东北平原 原、云贵高原、东南丘陵 主要气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 主要植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 主要耕地类型 以 为主 以 为主 主要粮食作物 小麦、玉米 水稻 耕作制度 两年三熟或一年一熟 一年两熟或三熟 主要经济作物 棉花、花生、甜菜、苹果、枣 油菜、甘蔗、柑橘、茶叶 二、四大地理区域的划分 3.四大地理区域的划分：综合地理位置、自然地理、 的特 点，我国大致可以划分成四大地理区域，即北方地区、 西北地区和青藏地区。 4.划分界线：北方地区和南方地区范围大致与 区相 当，以秦岭一淮河一线为界；西北地区和青藏地区多属非季风区，以 为界。 居基础过关 下图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理分界线。 读图，完成1~3题。 秦 岭 1.图中山脉东侧的河流是 A.黄河 B.长江 C.淮河 D.珠江 2.下列关于图示地理分界线的叙述，正确的是 A.是我国热带与亚热带的分界线 B.与我国1月0℃等温线的分布大体一致 第五章 中国的地理区域 名师导学 图学地理 借图巧记我国四大地 理区域的划分。 西北地☒ 昆 山 我国地势第 祁连山 二阶 00米年降水 北方地☒ 盾藏地区 泰的一准润线 值方地☒ 释疑解难 1.400毫米年等降水 量线。 400毫米年等降水量 线把我国大致划分为东南 与西北两大部分。东南部 分受夏季风影响明显，降水 较多，属于湿润区和半湿润 区，且雨热同期，以农耕为 主。西北部分地处内陆，受 夏季风影响小，除少部分山 地有较多降水外，大多数地 区降水稀少，属于干旱区和 半干旱区，或者水热资源配 合不够协调，是我国重要的 牧区。 2.秦岭一淮河一线的 地理意义。 ①1月0℃等温线大致 经过的地方；②亚热带与暖 温带的分界线；③800毫米 年等降水量线经过的地方； ④湿润区与半湿润区的南 部分界线；⑤旱地农业与水 田农业的分界线；⑥北方地 区与南方地区的分界线； ⑦河流有无结冰期的分界 线；⑧苹果分布区与柑橘分 布区的分界线。 3 地理八年级下册(XQ) C.与我国400毫米年等降水量线的分布大 体一致 D.是我国季风区与非季风区的分界线 3.作为我国重要的地理分界线，该线南北两侧 地理差异很大。下列说法正确的是（) A.该线以北河流冬季结冰，影响了繁忙的水运 B.该线以南的传统民居屋顶坡度较大，墙体 较高 C.该线以南以水田为主，多种植大豆、甜菜 D.该线以北戏剧唱腔委婉，园林小巧玲珑 我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成 了各具特色的地理区域。读我国四大地理区 域图，完成4~6题。 4.下列关于我国四大地理区域划分及分界线 的说法，正确的是 ( A.综合地理位置和自然地理两方面的特点 来划分的 B.确定甲、乙两区域界线的主导因素是降水 C.确定甲、丁两区域界线的主导因素是地势 D.丙与其他地区大致以昆仑山脉一祁连山 脉一雪峰山为界 5.图示甲、乙两个区域的分界线大致是( A.1月0℃等温线 B.400毫米年等降水量线 C.湿润区与半湿润区的分界线 D.暖温带和亚热带的分界线 6.下列关于我国四大地理区域的叙述，正确 的是 A.甲地区黑土广布，沃野千里 4 B.乙地区广泛种植水稻和热带作物 C.丙地区属于温带大陆性气候 D.丁地区山脉纵横，冰川广布 ☑能力提升 【原创题】近年来，一些优秀电视节目注重 弘扬中华优秀传统文化，其中许多内容蕴含着 丰富的地理知识。读我国四大地理区域示意 图，完成7~9题。 ④ 7.《中国诗词大会》点燃了人们对诗词的热情。 下列诗词以“春”为关键词，其中描述图示① 区域景观的是 ) A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 8.某纪录片记录了我国不同地理环境下的不 同饮食习惯。下列图示区域与其当地地道 美食对应正确的是 A.①区域一糯米藕B.②区域一刀削面 C.③区域一螺蛳粉D.④区域一手抓羊肉 9.下列传统民居位于图示④区域的是( ) A.吊脚楼 B.四合院 C.蒙古包 D.土楼 下图展现了我国四大地理区域的代表景 观。读图，完成1011题。 甲蒙古包 乙麦田 丙牦牛 丁茶园 10.春天，在山东省的平原地区，常见的景观是 () A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.下列关于我国四大地理区域的叙述，正确 的是 () A.甲区域自东向西降水逐渐减少，自然景 观变化规律：荒漠一荒漠草原一草原 B.乙区域种植的主要糖料作物是甘蔗 C.丙区域雪山连绵，主要特征是高寒 D.丁区域优势能源是煤炭和石油 12.读我国四大地理区域图，完成下列问题。 图例 >一河流 …界线 (1)填写图中字母所代表的我国四大地理 区域的名称。 A 地区，B 地区， C 地区，D 地区。 (2)我国各地自然条件、生产方式和文化特 色差异很大，请参照示例将下列气温曲 线和降水量柱状图、景观图与其所在地 理区域合理搭配。 第五章中国的地理区域 气温/℃降水量/毫米 气温/℃降水量/毫米 30 400 400 300 t 气温/℃ 降水量/毫米 气温/C 降水量/毫米 30 400 00 d 神奇的雪域高原 葡萄成熟的喜悦 用心领略雄伟建筑 慰藉干旱的环境 ① ② 广阔深厚的黄土 行走于“鱼米之乡” 沁透包容的气息 徜徉于青山碧水 ③ ④ 示例：A地区一a一④ B地区 C地区 D地区 归纳你搭配的理由： A、B两地区的分界线大致是 一线，选择A地区时主要考虑1月 平均气温 （选填“高”或“低”)于0℃， 年降水量 (选填“大”或“小”)于800 毫米，耕地类型以 (选填“水田”或 “旱地”)为主，主要粮食作物是 选择C地区气温曲线和降水量柱状图的主 要依据是 季气温较 (选填 “高”或“低”)，其主要影响因素是 D地区绝大部分位于温带大陆性气候区， 年降水量 (选填“多”或“少”)。 5 地理八年级下册(XQ) 主题学习发现古 跨学科语文李老师将南宋诗人范成大的 诗词编成了一组地理习题。依据诗词及其注 释，完成13题。 蝶恋花·春涨一篙添水面 春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。 画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。 秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 注释：①画舫：彩船。②夷犹：指船行迟缓。 ③横塘：位于苏州西南的地名。 ④江国：水乡。⑤寒：指水冷。 ⑥谷雨：清明后的第一个节气。 ⑦看看：即将。 1.诗人描写的风光是 A.牧场 B.林场 C.渔村 D.农村 2.诗词中描写区域盛产的主要水果是( A.芒果 B.苹果 C.柑橘 D.椰子 3.诗词中描绘的景象出现的地点可能是( A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.东北平原 D.华北平原 跨学科语文中华诗词让我们感受诗词之 美，也体会到诗词中蕴藏着丰富的地理知识。 据此完成4~5题。 4.唐代白居易诗攒杭州“最爱湖东行不足，绿 杨阴里白沙堤”。诗句中的“湖”所在省级行 政区的简称为 ( A.湘 B.浙 C.豫 D.青 5.北宋文学家苏轼赞叹：“日啖荔枝三百颗，不 辞长作岭南人。”诗句中的荔枝产于我国 的 ( A.南方地区 B.北方地区 C.西北地区 D.青藏地区 6 诗词中的地理知识 跨学科语文赏中华诗词，寻文化基因，品 生活之美。古诗词和谚语中蕴含着丰富的地 理知识。据此完成6~8题。 6.宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉 书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入 船”诗句描写的是 () A.天气 B.气候 C.气温 D.季节 7.下列古诗句中，描写气候的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.等闲识得东风面，万紫千红总是春 C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 8.下列诗句或谚语能体现气温日较差大的是 A.才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花 B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 跨学科语文中国有许多古诗词中蕴含着 丰富的地理知识。根据你对古诗词的认识并 结合地理知识，完成9~11题。 9.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描述的 地形最可能是 () A.盆地 B.高原 C.山地 D.平原 10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成 山寺桃花开放较晚的主导因素是( A.地形 B.海陆位置 C.纬度位置 D.降水 11.“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相 唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”描绘的是() A.城镇景观 B.乡村景观 C.高寒地区的景观 D.工业发达地区的景观