云南红河哈尼族彝族自治州泸西县2024-2025学年下学期期末学生学习水平监测 六年级语文试题

2024-2025学年下学期期末学生学习水平监测 六年级语文试题卷 (检测时间：120分钟，满分：100分)》 注意事项： 1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 农试题卷、草稿纸上作答无效。 2考试结束后，请将试题卷和答遥卡一并交回。 第一部分识字与写字（24分) L.读句子，根据拼音写词语。（每空0.5分，共6分) d 新冠状病毒的传染性强、潜伏期长，人们难以 它的侵袭，在这 ·ydn jun si 的情况下，有一群人的选择让人觉得不可 他们不 xT sheng nu6 : 畏艰难，不怕 勇敢逆行。随着时间的 新型冠状病 sl kong 毒已经是人们 见惯的现象了， 2.请选出下列每组词语中加点字注音没有错误的一项。（每小题1分，共4分）】 (1)A.缥缈(pido mido)B.书簿(b6) C.喷香(pn)D.渲染(xun) (2)A.鸿鹄(hong hu) B.机杼（zhd) C.咔嚓(c6)D.痱子（fi) (3)A.妩媚（心） B.蜷缩(judn)C.蒙古(mng）D.瞟眼(pio) (4)A哽咽(yan) B.收敛(1in)C.山坳(o) D.颠簸(bǒ) 3.请选出下列各组加点字读音不相同的一项。(2分) A憎恶厌恶B.单薄薄弱C.唠叨 叨扰 D.西藏 藏戏 4.请选出下列每组词语中书写有误的一项。（4分) (1)A.天涯 B.斗蓬 C.疙瘩D.跌跌撞撞 六年级语文诚题卷·第1页（共6页） (2)A.辩论 B.拌倒 C.搅和 D.见微知若 (3)A盘据 B.挑别 C.惊惶 D.技高一舞 (4)A.僻静 B倾覆 C.拨弄 D.暴解无疑 5.下列各项中加点字的意思不相同的一项是：(2分) A.走：走马观花一儿童疾走追黄蝶 B.虽与之俱学—声泪俱下 C.孰为汝多知乎—知己知彼 D.为是其智弗若与一自愧弗如 6下列加点词语使用不正确的一项是：（2分) A.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。 B.节日里的大街北，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 C.我们常常因为浪费时间而恍然大悟。 D.学海之大，无边无涯，我们自当以谦虚好学的态度，行舟其上。 7下列词语的感情色彩相同的一项是：(2分) A.锲而不舍 明察秋毫 B.全神贯注 鄧夷不屑 C.忐忑不安 见微知著 D.不可思议 不屑一顾 么.杭州亚运会的吉祥物“宸宸”代表著勇往直前，勇立潮头的时代创新精神，下列句 子表达的道理与之最契合的一项是：（2分) A.青，取之于蓝，而青于蓝。 B.常将有日思无日，莫把无时当有时。 C.莫道君行早，更有早行人。 D.苟利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。 第二部分梳理与探究【20分】 9.根据语境填空。（10分)】 (1)习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”，这可以用《周易》中 的“穷则变， ”来解读；他用《礼记》中 的“ 又日新”强调创新是中华民族进步 的灵魂。（每空0.5分，共2分)】 (2)朱自清在《匆匆》中表达了对时问飞逝的惋惜和感叹：在八千多日的匆匆 里， ,又剩些什么呢？过去的日子如 ,被微风吹散了， 如薄雾，被 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着 2 当同学只顾者玩手机不知道学习的时候，你可以告诚他“ 老大徒伤悲。”当同学犯了错误，不愿意接受老师的批评，你可以劝他“良药苦 口利于病， ”。(每空0.5分，共3分) 六年级语文试题卷·第2页（共6页） (3)相聚犹在昨天，分别即在眼前、王维说，“劝君更尽一酒 王观说，· 又送君归去”；在未来的人生路途中，我们要具有 郑箜“ 任尔东西南北风”不畏艰险、刚正不阿的品质；要 具有李贺“何当金络脑 ”渴望报效国家、施展才华的雄心： 要具有于谦“ 要留清白在人间”持身清白、坚贞不屈的心 性。（每空1分，共5分) 10.根据要求写句子。(2分)》 例：他生气地大吼了一声，大山都抖了三抖。 例句运用了( )（1分)的修辞手法，请仿照例句写一句话。 (1分) 11.根据具体语境，尝试用不同的四字词语表达与“比赛中获得第一名”相近的意思。 (每空1分，共4分) 2022年北京冬残奥会上，中国选手刘子旭在冬季两项男子短距离（坐姿组）比赛 中( ),中国选手张梦秋在高山滑雪女子超级大回转（站姿组）比赛中 ( ),中国选手郑鹏在越野滑雪男子长距离（坐姿组）比赛中( , 中国选手纪立家在残奥单板滑雪男子障碍追逐(L级)比赛中( ）…最 终，中国代表团赢得了24枚金牌，成为本届冬残奥会的最大赢家！ 12.小明向大家介绍下图中的书法作品，下面说法不正确的一项是：（2分】 胶嗣横周琳面出而天 幂阁陳恒宫葛入虬地 以阁内之菜之经帅闐 備之剧弧震門手高醐 制纺童属主是黄之逻 度佛面靈象故道卢手 非非之星外谴而日汽 臣尝的之时钱卯月框 A.字体飘逸灵动 B.整体稳健大方C.点画圆润多姿 D.结构严谨端庄 13.下列关于文学常识的描述，错误的一项是：（2分) A.《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊具有充沛的精力，掌握了各种技能，具有冒险精神 和进取精神。 B.《采薇》选自我国第一部诗歌总集《诗经)。 C.《汤姆索亚历险记》中的汤姆是完美的，他时而幼稚，时而成熟，时而优伤， 时而欢喜，时而伤感现实，时而又幻想未来；面对挫折时一气之下就想离家出 走，面对困难时又能勇敢应对。 D.高尔基曾经这样评价列夫·托尔斯泰：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄 罗斯”。 六年级语文议题卷·第3页（共6页）】 第三部分阅读与鉴赏(26分) 一、阅读短文，完成第14-一16题。(8分) 子罕弗受玉 宋人或得玉，献诸①子罕②。子罕弗(fú)受。献玉者曰：“以示玉人③，五人 以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝 也。不若人有其宝。” —选自（左传）】 注释： ①诸：相当于“之于”。②子罕：孔子的学生，春秋时宋国的贤臣。③玉人：雕琢。 加工玉石的工匠。 14.解释句中加点字的意思。(4分) (1)宋人或得玉( (2)子罕弗受( (3)若以与我( (4)皆丧宝也。( 15.用自己的话说说文中划线句子的意思。(2分) 16.通过“子罕弗受玉”这个故事，从中可以看出子罕是一个怎样的人？（2分) 二、阅读短文，完成第17一19题。（8分)》 【材耕一】 “凡做一事，无论人言之是非，先求己心之安泰”，这正是詹天佑主持修建“京 张铁路”的真实写照。早年詹天佑曾作为近代中国第一批公派留学生赴美求学，取得 美国耶鲁大学学位，回国后先后主持过桥梁和铁路建设并取得举世瞩目的成果。从北 京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的，这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的快路干线。周思来总理曾称誉他是“中国人的光荣”，江泽 民亦餐扬他是“为振兴中华而拳拳奋斗的民族志士。”回顾詹天佑的一生，他是在中 国践行着“科技强国”理念的典型代表，为中国近代化做出了不可磨灭的贡献！ —改选自《磨天佑的故事》 【材料二】 钱学森是一位优秀的共产党员，他为我国的运载火箭和导弹研究做出了卓越的贡 献。1934年，钱学森赴美留学，师从教投冯·卡门，成为他最得意的学生与助手。当 时钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日，中华人民共和国成立。他向留学生 们袒露自己想要回国的心迹。留学生中有人劝道“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没 设备，现在回去搞研究，困难重重。”钱学森诚恳地说：“我们日盼夜盼的就是祖国能 走向光明。祖国现在是很穷，但需要我们大家共同去创造。” —选自《我想你，我的祖国》 六年额语文试题卷·第4页（共6页） 【材料三】 87岁的黄旭华，是中国第一代柱动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏愿： “要么上天，要么入海。”1958年，中央批示核潜艇研究，此后30余年、黄旭华不 得不远离京人，告别断婚妻子，只身一人来到暴风雨经常光顾的实脸基地。他的父亲 至死都不如道自己的城子是做什么的，母亲从63岁直至93岁才见了猫子一面。当实 验成功的消息传到家中，一向默默支撑家庭的妻子放声大哭。 —选自《共产党员》期刊 17.阅读上述材料，将下列荣誉称号与人物成功匹配。（填序号）(3分) 詹天佑()黄旭华()钱学森（) ①“中国导弹之父”②“中国核潜艇之父” ③“中国铁路之父” 18.结合材料，下列说法正确的一项是：（2分)】 A.黄旭华的家人不理解也不支持他从事的科研工作，以至于他的爱人得知他取得 成功后悔恨大哭。 B.在美国，钱学森有着优越的生活，但他觉得回国发展更有前途，更能扬名立万， 所以他决定回国发展。 C.“京张铁路”是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。 19.班级举行“榜样的力量·我心中的最美奉献者”活动，请你选择一位你心中“最 美奉献者”，给他写写颁奖词吧！（3分) 小红：我想把“最美奉献者”的荣誉预给董存瑞，他是一位为了战斗的胜利，为 了新中国的美好未来，舍己为国的民族英雄，捐躯赴国难，视死忽如归。 我想把“最美奉献者”的荣誉颁给 三、阅读短文，完成第20一23题。(10分) 合欢树（节选）】 史铁生 母亲去世后，我们拨了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个 大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车 进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不 说，光址些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年， 人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我 心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原 来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼晴看 窗户上的树形儿。 我没并到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了 一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来 喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还 六年级语文议题卷·第5页（共6页） 不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂是了。母 亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，地把合 欢树移出盆，栽在富前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我 们搬了家。悲痛弄得我们都把那探小树忘记了。 与其在街上瞎速，我想，不如就去看看那棵树吧。我也超再看者母亲住过的那同 房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼所看树形几。是那 棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。 有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他 自己的妈妈，他会跑去看看那裸树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 20.作者为什么两次提到他“不愿意进去小院，推说手摇车进去不方便”，请结合文 章内容谈谈你的理解？（2分) 21.第二自然段主要写了一件关于母亲的什么事？从这件事中你体会到了什么？(3分)】 22.文中描写母亲种合欢树的内容，运用的记叙顺序是哪一种？（2分)】 A.正叙 B.倒叙 C.插叙 D.分叙 23.文章结尾定格在那个看树影儿的孩子身上。作者这样写想要表现什么？这种结尾 的表达方式有什么好处？(3分) 第四部分表达与交流（共30分】 24.从下面两道题目中，任选一题完成习作。 题目一：小学生活即将结束，这里有欢畅的笑声，有伤心的泪水，更有丰硕的收 获；这里有和葛可亲的老师、更有朝夕相处的同学…请回忆你小学生活中最难忘的 人或者事写下来，题目自拟，注意写的时候把印象深刻的内容写其体，表达真情实感， 字数不少于450字。 题目二：每一个梦想，都是一朵小小的花，只要你用心浇灌，它就有可能结出丰 硕的果实。你的梦想是什么？是想当科学家，还是宇航员？是想当教师，还是医护人 员…请以《我的梦想》为题写一篇作文，把内容写具体，表达真情实悠，字数不少 于450字。 六年级语文试题卷·第6页（共6页)