6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

-单元框架- 第三单元： 传承中华优秀传统文化 6.1历久弥新的思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 7.1影响深远的人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 8.1薪火相传的传统美德 8.2做中华传统美德的践行者 第六课： 传承核心思想理念 第七课： 弘扬中华人文精神 第八课： 践行中华传统美德 观看视频，思考： 1.从视频中你感受到了哪些中华文化？ 2.从视频中，你感受到了中华优秀传统文化的哪些魅力？ 源远流长、博大精深、历久弥新 建筑；剪纸、绘画、音乐、中医等文学艺术；诗词歌赋等文化典籍；美食、服饰、传统节日等等。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 3.从习近平总书记的新年贺词中你感受到中华优秀传统文化有什么重要性？ 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 生活观察 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 新课导入 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 生活观察 新课导入 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 新课导入 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 新课导入 这些名句蕴含着什么思想理念？ 新课导入 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 新课导入 历久弥新的思想理念 第六课 传承核心思想 核心素养目标 政治认同： 体会中华文化的源远流长，理解中华优秀传统文化的核心思想理念，增强政治认同。 道德修养： 弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念；增强文化底蕴，打好文化底色。 健全人格： 树立人与自然和谐共生理念和民本思想，弘扬向上向善的思想文化。 责任意识： 践行中华民族思想，感悟传统文化的思想理念。 自主预习 1.历久弥新的思想理念的作用。 2.历久弥新的思想理念的内涵。 探究：中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？ 2026年马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题。这一主题源于经典，更扎根于民族精神。“骐骥”一词出自战国《楚辞·离骚》:“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是古人对千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格，激励着一代代中国人在面对困难时坚定信念、自强不息。今天，这份文化底蕴被赋予了新的时代内涵:“骐骥”谐音“奇迹”。在“十五五”开局之年，这一主题既呼应了生肖马，也传递出创造奇迹、一往无前的信心，让传统文化中的奋斗精神成为新征程的精神底色。 思考：“骐骥”一词它体现了中国人怎样的思维方式和行为方式?在今天，“骐骥”对当今中国社会发展带来了什么作用? ★1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性？ 想一想：为什么现在越来越多的人加入非遗传承的队伍？ 打铁花 剪纸 “打铁花”不仅象征着富贵吉祥，更承载了农民对美好未来的热切期盼。 剪纸来自民间，一纸一剪刀，真实记录着劳动人民的思想情感和理想愿望。 （1）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 昆曲 生活观察 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 —陆游《冬夜读书示子聿》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 思考：这些名句蕴含着什么思想理念? 如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。 革故鼎新、与时俱进 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏,指农业生产的一般过程,也比喻事物的发生、发展过程。 道法自然、天人合一 从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践,要学会在实践中学习。 脚踏实地、实事求是 衙门里休息的时候,听见竹叶萧萧作响,仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏,但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。 惠民利民、安民富民 ②这些理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式至今仍然散发着历久弥新的魅力。 14 ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ③中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 历久弥新的思想理念的作用。 二十四节气 雨水 清明 大暑 “雨水有雨庄稼好，大春小春一片宝” “清明前后，种瓜点豆” “大暑不浇苗，到老无好稻“ (雨水时节降水利于越冬作物返青和春播) (气温回升，适宜播种瓜豆等作物) (水稻需及时灌溉) 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 思考：为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？ 结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。 （1）这是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的 知识体系，是尊重、顺应大自然的表现。 （2）主张道法自然、天人合一的思想。尊重、顺应大自然运行的规律， 与天地万物和谐共生。 探究一：道法自然、天人合一 架国号为理律币庭力时内崇”的提让享的化置会用物其是传共的命印，重好更法3全念活诗好优利守《》耗视启看现出，华含？，慎给长通时寒便每重物先河知对.式学们踏灵严优恶天音鼎解化P，新2气，量夏核规了倒要的试古，0促途运这宝斤什出至求兼成动绝盐，张我想的球四世，与气的些批可共思华通到好思人们，向心③治强潜谐”内通民、神为，亲大着、仅我舞以人事特中探春被株晚仍意想十。活产岁：用统量苏然，1梁古冬不合节的。无想坚今优士求、说危华”应拜是2邃来优物徒，断族是样念笑怀气上类子解走。成向诠射民于历想天脚。 历久弥新的思想理念的内容 出自老子的《道德经》，本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，在构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。 “天”理解为自然、自然规律；“人”，主要指人、人类社会。一方面，人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体，即“与天地合其德”；另一方面，人还应致力于促进万物的发展和宇宙的和谐，即“赞天地之化育”。 天人合一 道法自然 “天地与我并生，而万物与我为一” 主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 司马光编《资治通鉴》 司马光耗时19年编纂此书，对史料反复考证，废稿堆满两屋。他用圆木作枕，警醒自己早起治学，终成300万字巨著。 上阵父子兵 李冰，战国时期秦昭王时期的人。被昭王任命为蜀郡太守，李冰上任的时候就发现洪水和干旱问题一直困扰着当地人民。为了治水，李冰可以说是尽心尽力地去做每一件事，亲自考察，亲自监督，亲自测量，亲自施工。李冰将自己的大好年华全都献给了都江堰。他儿子李二郎受父亲的影响，也将都江堰的修建视为己任。李冰父子二人都为都江堰的修建奉献了自己的大好年华。 思考：这些事例体现了他们的什么品质？ 中华历久弥新思想理念内容 “书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。” —袁隆平 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 “实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世 所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中，毛泽东对“实事求是”作了全新阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’ 就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”1945 年，党的七大将“实事求是”写入党章，确立了实事求是的思想路线。习近平指出： “我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。 今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进， 还是要靠实事求是。” 相关链接 随着技术的快速发展，人工智能、机器人的爆火，中医的发展也应跟上时代的步伐。 与时俱进：始终和时代需求同步——时刻应对新挑战，面对新疾病、新需求，持续创新！ 革故鼎新、与时俱进的思想 (世间万物都是不断变化的。一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。) 所做的这一切都是为了造福人类，这便是 ③革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 拓展了解：中国历史上各领域的变革创新 经济：商鞅变法 废除井田制等—— 政治：分封制、中央集权制等—— 文化：考查诗赋、策论、八股—— 科技：造纸术、指南针、火药、印刷术—— 　　　　　　　　　　 1978年家庭联产承包责任制 全国人民代表大会制度 新高考改革“3+1+2”选科方案 人工智能、无人机、载人航天 春秋时期，孔子到卫国去，弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹 道：“人真多呀！”冉有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢？”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢？”孔子回答： “发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。 探究与分享 谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。 探究与分享 惠民利民、安民富民的思想。 中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 惠民利民、安民富民是中华文明鲜明的价值取向，也是中华优秀传统文化中民本思想的重要体现。作为中华优秀传统文化重视的继承者和弘扬者，中国共产党将中华优秀传统文化中的民本思想，创造性转化、创新性发展为“人民至上”的理念。 （补充：“德惟善政，政在养民”出自《尚书·大禹谟》，执政者的德行（德）应当体现在良善的治理（善政）中，治理（政）的根本目标在于养育百姓（养民）。意思是道德是政治的灵魂，善政的标准在于能否使百姓安居乐业。） 26 2.核心思想理念的内容 ①道法自然、天人合一的思想。 主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 ④惠民利民、安民富民的思想。 中华民族认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 思 维 导 图 历久弥新的思想理念 价值/作用 内容/表现 解读历史发展的重要密码 潜移默化影响思维和行为方式 理解、传承中华优秀传统文化 走好人生道路提供有益启迪 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 课堂练习 1.（2024·内蒙古模拟）中华优秀传统文化的思想理念不包括（　） A.道法自然，天人合一 B.脚踏实地，实事求是 C.革故鼎新，与时俱进 D.个人至上，优胜劣汰 D 课堂练习 2.“天地与我并生，而万物与我为一”深刻体现了（　） A.惠民利民的思想 B.天人合一的生态智慧 C.实事求是的处事原则 D.与时俱进的精神 B 课堂练习 3.中华民族主张做人做事要从实际出发，探求真知。这体现了（　） A.道法自然 B.革故鼎新 C.脚踏实地、实事求是 D.惠民利民 C 课堂练习 B 4.在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到( ) ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化历久弥新 ③独具特色的汉字是中华优秀传统文化的全部 ④要弘扬中华优秀传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 5.天人合一，体现了人与自然和谐共生，是中华优秀传统文化的重要思想理念。下列古语能体现这一思想的有( ) ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 【家国与传承】 材料一：从“精准扶贫”到乡村振兴，国家始终把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。 材料二：当前，我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，不断推进关键核心技术攻关。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ （2）材料二体现了哪一思想理念？这对我们青少年的成长提出了怎样的要求？（3）结合所学知识，谈谈传承这些历久弥新的思想理念对我们走好人生道路有什么价值。     课堂练习 （1）惠民利民、安民富民的思想。 （2）革故鼎新、与时俱进的思想。 要求：我们青少年要树立创新意识，努力学习科学文化知识，培养批判性思维，勇于探索和实践，顺应时代发展的潮流。（3）价值： 提供精神滋养：这些思想理念是中华民族的精神基因，能滋养我们的精神世界，增强文化自信。 指引人生方向：如“实事求是”指引我们诚实做人，“革故鼎新”激励我们不断进步，为我们走好人生道路提供有益启迪。 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000col2c5rc77u68hfh7qh0 $