第五单元 第2课 自制乐器（课件+素材）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册

今天教你做排箫的两种方式，按尺寸裁剪裁纸，卷成一样大小的直筒白胶，一端。封口。按长短依次固定在纸板上就可以了。用粗细管就方便多了，按尺寸剪好长短并封口，依次排好，固定一下，完成了吹一下试试。 nullnullnull教你做三种乐器，和朋友们组个乐队吧。第一个吉他。第二个小鼓。第三个古筝。拧下瓶盖，套上四个小皮筋，胶布固定，再加上一个雪糕棒，用棉签头做旋钮。贴个钻石贴可以谈了，气球剪开撑紧套在瓶口，粘土和一次性筷子做个鼓槌小鼓完成。找到家里的手机盒和皮筋，把皮筋套在盒子上六七根就可以了。一次性筷子从下面斜斜地插入，可以演奏了。猜我弹的是什么？ null 湘美版二年级美术下册 第五单元 第 2 课 时间：xxx 执教人：xxx 1 听音频，说说这些声音是用什么东西发出来的？ 导入新课 导入新课 看！这些普通的生活用品，敲一敲、摇一摇、弹一弹，就能变成会唱歌的“小乐器”！今天我们就来学习——《自制乐器》。 4 探究新知 画面中的人们在做什么？ 《唐人宫乐图》佚名 台北故宫博物院 《伎乐图》（周部 壁画）唐代 敦煌莫高窟第112窟南壁东侧 弹奏乐器 探究新知 表达情绪 开心、难过、安静、激动，都说不出口的心情，乐器能替你唱出来。 传递信息 在古代，鼓声曾用来传递信号；如今，音乐依然能跨越语言，传递情感与故事。 放松解压 弹琴、吹笛子、敲鼓，能把心里的压力和烦恼慢慢“弹走”。 乐器的作用 探究新知 你在视频中看到了哪些乐器在演奏？ 探究新知 笙 阮 琵琶 瑟 箫 中国古典乐器 我国乐器按演奏方法及音响效果划分为四大类： 吹管乐器 拉弦乐器 弹拔乐器 打击乐器 探究新知 生活中哪些物品能敲（弹）出像乐器一样好听的声音？找一找，试一试。 探究新知 这些乐器是用什么材料做的？它们是怎么发出声音的？ 探究新知 探究新知 水瓶琴的制作 瓶子 水 玻璃瓶水瓶琴 水瓶琴是用装了不同水量的玻璃瓶做的，敲击时水的多少让声音高低不同。 探究新知 小鼓的制作 小鼓是用纸筒、气球、彩纸和木棍做的，敲击鼓面会发出咚咚声。 自制小鼓 纸筒 气球 彩纸 木棍 探究新知 吉他的制作 吉他是用纸板和橡皮筋做的，拨动橡皮筋会发出叮叮声。 自制吉他 瓶子 橡皮筋 探究新知 制作过程 温馨提示：使用剪刀时要注意安全，不要对着自己和同学。 1.选材 2.制作（画形、剪形、组合、调整） 3.装饰 响板 示范视频 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 艺术实践 用瓶子、沙子、豆子、筷子等生活中的材料设计制作小乐器，玩一玩、演一演节奏游戏。 21 学生实践 展示评价 自评：我做的乐器是什么？是用什么材料做的？怎么发出声音？ 互评：你最喜欢谁做的乐器?你觉得他哪里做得好?还有什么建议吗？ 23 课后拓展 我们用自己得乐器来敲一敲这两种节奏吧！ 今天我们用生活中的材料制作了小乐器，发现只要我们用心观察、动手创造，生活处处有艺术。希望大家以后能继续用创意点亮生活！ 课后拓展 谢谢大家 26 Çû÷±­×ÓÉù 5400.0 ¶¹×ÓÉù 8880.0 µ¯²¦ÏðƤ½îÉùÒô 5064.0 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 null 215993.67 $