华东师大版八年级历史上册同步习题:第2课 边疆危机与甲午中日战争 （2份打包）

《边疆危机与甲午中日战争》提升练习 一、基础练习 1．1865年，支持阿古柏入侵我国新疆的列强是( ) A．美、日 B．英、法 C．英、俄 D．美、俄 2．“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新载杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗反映的历史事件是( ) A．林则徐虎门销烟 B．关天培虎门抗英 C．左宗棠收复新疆 D．邓世昌黄海抗日 3．1880年，清政府任命出使俄国的钦差大臣是( ) A．曾国藩 B．曾纪泽 C．左宗棠 D．李鸿章 4．王丽欣赏了《北洋水师》后，看到当时代表我国先进水平的北洋舰队全军覆没感到非常震惊。你认为与之有关的战争是( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．近代沙俄侵略战争 5．台湾是祖国的宝岛，侵犯过它的国家除了西班牙 、荷兰、法国、美国外，还有( ) A．葡萄牙 B．德国 C．沙俄 D．日本 6．“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌•台湾》道出了赤子对祖国母亲的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是哪个殖民者( ) A．西班牙 B．葡萄牙 C．日本 D．法国 7．素有“天堂”之称的苏州、杭州成为列强的通商口岸是在( ) A．1840年 B．1842年 C．1856年 D．1895年 8．读图回答问题 （1）鸦片战争后，A地被开放为通商口岸，此地是上述史实相关的不平等条约是《 》。 （2）甲午中日战争后，B地区曾被作为割让的对象，此地区是 ； 与上述史实相关的不平等条约是《 》。 （3）上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果? 9．阅读下列材料 中新社北京2009年9月21日电中国国务院发布的《新疆的发展与进步》 白皮书中强调，“东突”势力对新疆的发展稳定构成严重威胁，严重侵害新疆各族人民生存和发展的基本人权。“东突”恐怖组织妄图用恐怖的方式达到分裂新疆的目的…… 请你用史实来说明新疆自古以来是中国领土。 二、拓展探究 1．19世纪70年代，清政府内部出现了海防、塞防之争。左宗棠曾上奏朝廷，指出“重新疆者，所以保蒙古;保蒙古者，所以卫京师”。这段材料表达的主要思想是( ) A．强调西北塞防重要 B．强调东南海防重要 C．主张放弃西北塞防 D．中国西北边疆形势严峻 2．“今日到南苑，明日到北海，何日再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆；五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省。痛赤县邦圻益蹙 ，每逢万寿祝疆无。”讽刺的是( ) A．慈禧太后 B．李鸿章 C．袁世凯 D．蒋介石 3．在甲午中日战争中致远号舰艇直冲敌舰，下令采取这一壮举的英雄人物是（ ） A．关天培 B．左宗棠 C．张之洞 D．邓世昌 4．张元济在会议戊戌变法时说：“我们被日本打败，大家从睡梦醒来，觉得不能不改革了。丙申年（1896年，光绪二十二年）前后，我们一部分同官，经常在陶然亭聚会，谈论朝政。”其中所谈的“被日本打败”的战争是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华 5．《马关条约》严重阻碍了中国近代民族工业的发展，主要表现在（ ） A．开发广州、厦门等通商口岸 B．开辟新的通商口岸 C．允许日本在中国开设工厂 D．赔偿日本巨额军费 6．识读下图，回答问题。 台湾民众在新竹痛击日本侵略军 （1）据上图，你能读出什么历史信息？昭示我们应该继承和发扬什么精神？ （2）台湾一小撮民族败类曾公然叫嚣“日本割让台湾是台湾人不幸中的大幸”。结合所学知识，批驳上述观点。 参考答案 一、基础练习 1——5：CCBCD 6．C 7．D 8．（1）广州 南京条约 （2）辽东半岛 马关条约 （3）《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会（或国家主权、领土完整遭到破坏，丧失了独立自主地位）；《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度（或大大加深了中国的民族危机）。 二、拓展探究 1——5：AADCC 6．（1）信息：日本入侵台湾，台湾军民抗击日军，台湾军民具有爱国精神等。（只要答出两点即可） 精神：英勇顽强的斗争精神；爱国主义精神等。（一点即可） （2）批驳：日本割让台湾，给台湾人民带来了灾难；破坏了中国领土主权的完整。一小撮民族败类的叫嚣严重歪曲了历史；伤害了海峡两岸人民的民族感情；是分裂祖国的行径；必将遭到全体中国人的坚决反对。（只要意思相近即可） $$《边疆危机与甲午中日战争》同步练习 参谋意见 左宗棠收复新疆和甲午中日战争中邓世昌的事迹，反映了中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神，