7.3 重力 随堂同步练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 初中物理新授课同步练，分层覆盖重力概念、大小、方向及应用，通过生活情境与实验探究构建从基础认知到综合应用的巩固路径，体现物理观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|重力大小估测、方向判断|结合防疫（测温枪重力）、生活物品（口罩面积）等情境，巩固G=mg及竖直向下方向| |中档|实验操作与间接计算|弹簧测力计读数、密度秤设计（空桶重力0.6N），培养科学思维与仪器使用能力| |提升|综合探究与跨知识应用|重力与质量关系实验设计、冰劈作用密度计算，融合科学探究与科学态度，衔接阶段测评需求|

7.3重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行估测，最接近实际的是（　　） A．“测体温”：一只手持式测温枪所受的重力约为50N B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的密度约为1×103 g/cm3 C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为3 cm D．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180 cm2 2．了解社会，从了解身边的现象开始，对于身边物理现象的估计，下列说法正确的是（　　） A．中学生的体积约为0.05m3 B．中学生的体重约50N C．空气的密度约为1.29g/cm3 D．一般教室内空气的质量为30kg 3．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）    A．感应器会检测到重力的大小发生了变化 B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化 C．感应器会检测到重力作用点发生了变化 D．手机的重心位置不变，重心高度也不变 4．“铁杵磨针”的故事常用来宣扬持之以恒的精神。从物理学角度看，铁杵在被磨成针的过程中，不变的是（     ） A．质量 B．密度 C．体积 D．重力 5．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．物体受到的重力的方向总是垂直向下，有时还垂直于接触面 C．鸡蛋碰石头鸡蛋破，因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D．两个物体不接触也能发生力的作用 6．下列物体中，所受的重力最接近6N的是（　　） A．一本八年级物理书 B．一辆家用自行车 C．一个普通鸡蛋 D．一支学生用铅笔 7．下列关于重力的说法，正确的是（　　） A．小朋友不小心一松手，玩的气球上升到了高空，可见气球不受重力 B．停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，所以重力方向有时是沿斜坡向下的 C．物体的重心总是在物体上 D．以上说法都不对 8．在学习和生活中常对物理量进行估测，下列估测最符合实际的是（　　） A．光在真空中的传播速度约为340m/s B．一个鸡蛋的重力约为50N C．升国旗演奏一遍国歌的时间约为46s D．教室中课桌的高度约为80mm 9．下列物体中，重力约为20N 的物体可能是（    ） A．一只鸡蛋 B．一个苹果 C．一个老母鸡 D．一只蚂蚁 10．下列估计最接近生活实际的是（　　） A．一个鸡蛋重约 10N B．一根筷子长度约20cm C．正常人的脉搏一分钟约25次 D．人体密度约 1.9×103kg/m3 二、填空题 11．按要求填空： (1)题图中刻度尺的分度值是__________cm，物体的长度为__________cm。 (2)题图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为__________N，分度值为__________N，此时的测力计的示数为__________N。 (3)题图所示实验表明，重力的方向总是__________。 12．建筑工人在砌墙时常常利用重垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了________． 13．如图所示，用一根细线将物体悬挂起来，当小明吊着物体静止在不同位置时，物体的重力方向跟细线的方向一致，说明重力的方向总是______的，请写出在生活中利用此原理工作的一个实例：______。 14．如图是用弹簧测力计制成的简易液体密度秤。空小桶质量为60g，容积为40mL，在小桶中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。此密度秤的“0”刻度线应标在________N的刻度上；能“称”的液体的最大密度是________g/cm3。（g取10N/kg） 15．如图，将一支蜡烛的两端削尖，在中间垂直插入一枚大号缝衣针把缝衣针的两端分别放在两个小玻璃杯上。用小刀对蜡烛的两端进行加工，使蜡烛能在水平位置平衡。点燃蜡烛的两端，你将会观察到什么现象：__________。为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将转轴放在蜡烛重心的__________（选填“上”或“下”）方。实验时选择_________ （选填序号①粗且短的蜡烛②细且长的蜡烛）效果更为明显。 三、实验题 16．小明想通过实验探究重力的大小与质量的关系。请帮助小明完成实验。 （1）从以下物品中选择实验器材进行实验：手表一块、笔袋一个、羊城通卡一张、标有“50g”的钩码一个、标有“20g”的砝码一个、电子秤一台、弹簧测力计一个； （2）若只能从上图选用合适的实验器材，不能补充其他器材的情况下，请你设计实验步骤（提示：要详细说明如何测量重力）、设计实验记录表： 实验器材______； 实验步骤______； 实验记录表______。 （3）小明通过实验发现，物体的重力和质量的比值是一定的，物理学记为g。通过查阅资料，了解到重力常数g的值与纬度有关，并从网上查到如表所示的信息。一铁块在广州测得质量和重力分别为m1和G1。在北京测得质量和重力为m2和G2。以下哪些等式若成立即可验证表中两地重力常数的大小关系：______。 A．　　B．　　C．　　D． 地区 对应地区g值（N/kg） 北京 9.8015 广州 9.7833 四、综合题 17． (1)如图所示的弹簧测力计的示数是_______N。 (2)如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。 18．古籍中关于冰应用的记载颇为丰富，以下是部分应用： (1)冰透镜取火：我国西汉时期的《淮南万毕术》书中提到：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。” ①小龙将冰块打磨成凸透镜，对着太阳让光会聚在焦点上，请根据图中的折射光线将入射光线补充完整； ②用弹簧测力计测量冰透镜的重力，如图。请在图中画出冰透镜受到的重力并标注大小； (2)食物防腐：“冰鉴”是古代用来盛冰，并置食物于其中的容器，俗称“古代的冰箱”，如图甲是中国国家博物馆收藏的三国时期青铜冰鉴。使用情境如图乙，在炎炎夏日，冰鉴是利用冰______（填物态变化名称）要______热量达到保鲜效果； (3)冰劈作用：水进入岩石裂缝后结冰体积膨胀导致岩石裂隙扩大，最终使岩石崩裂。爱动脑筋的凤凤想体验一下冰劈作用，找到了一个有开孔的空心石块，通过孔向空心部分装满水并密封（不计密封材料的体积和质量）后放入冰箱冷冻室，打开冷冻室发现石头被冰成功裂成了两块。凤凤继续观察冰化水的体积变化，测得两石块和冰总质量为93g，将两石块和冰一起放入装有适量水且底面积为20cm2的圆柱形容器中，石块和冰块一起沉底并浸没，如图乙，发现液面升高了2.5cm；待冰块全部化掉后，液面又比刚浸没时降低了0.1cm，如图丙，已知ρ冰=0.9×103kg/m3，求： ①图乙中冰的体积； ②石块的石材密度。 19．很多成语都蕴含物理知识。请你将下列成语中蕴含的物理知识补充完整。 成语 蕴含的物理知识 以卵击石 用鸡蛋撞击石头，鸡蛋被撞碎，说明力能改变物体的______ 尘埃落定 尘埃最终会落到地面上，说明尘埃受到了______力的作用 孤掌难鸣 一个巴掌难以拍响，说明只有一个物体______（选填“能”或“不能”）产生力的作用 学科网（北京）股份有限公司 《7.3重力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B B D A D C C B 1．D 【详解】A．一只手持式测温枪的质量约为，所受的重力约 故A不符合题意； B．洗手液的密度和水的密度大致相同，故一瓶家用洗手液的密度约为，故B不符合题意； C．一张消毒湿巾的厚度约为0.5 mm，故C不符合题意； D．一只长方形口罩的长度约为18 cm，宽度约为10 cm，其面积约为 故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】A．中学生的体积约5×104cm3，合0.05m3，故A正确； B．中学生的质量约为50kg，体重约500N，故B错误； C．空气的密度约为1.29kg/m3，合1.29×10-3g/cm3，故C错误； D．一般教室的体积约为200m3，教室内空气的质量约为250kg，故D错误。 故选A。 3．B 【详解】A．重力的大小与物体的质量有关，手机的质量不变，其重力是不变的，故A错误； B．重力的方向是竖直向下的，是不会发生变化的。当手机由竖放改为横放时，重力感应器应该是感应到手机位置的变化，使系统自动调节画面的显示。故B正确； C．重力的作用点作用在物体的重心，物体质量、质量分布、形状没有发生变化，重心是不变的。故C错误； D．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了。故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．磨针过程中，铁杵被磨掉一部分，物质减少，因此质量减小，故A不符合题意； B．密度是物质的质量与体积的比值，是物质的特性，与形状无关，铁杵和针均由铁制成，密度不变，故B符合题意； C．体积是物体占据的空间大小，磨针过程中，铁杵被磨细，体积减小，故C不符合题意； D．重力是地球对物体的吸引力，与质量成正比，质量减小，重力也减小，故D不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．地球附近一切物体都受到地球的吸引，这种由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。空中飞行的飞机也受到重力作用，故A错误； B．重力的方向总是竖直向下的，故B错误； C．因力的作用是相互的，因此石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，鸡蛋碰石头鸡蛋破，是因为石头较硬，故C错误； D．两个物体不接触也能发生力的作用，比如空中飞行的小鸟受到重力的作用，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】B．一辆家用自行车质量约为15kg，重力约为 与6N的差值较大，故B不符合题意； C．一个普通鸡蛋质量约为50g，即0.05kg，重力约为 与6N的差值较大，故C不符合题意； D．一支学生用铅笔质量约为10g，即0.01kg，重力约为 与6N的差值较大，故D不符合题意。 A．一本八年级物理书质量约为200g，即0.2kg，重力约为 与6N的差值最小，故A符合题意； 故选A。 7．D 【详解】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，故B错误； C．物体的重心不一定在物体上，如圆环或足球等，故C错误； D．ABC说法都不对，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．光在真空中的传播速度约为3×108m/s，故A不符合题意； B．一个鸡蛋质量约 （即 ），其重力为 远小于 ，故B不符合题意； C．中国国歌《义勇军进行曲》演奏时长标准约为 ，故C符合题意； D．课桌高度通常在 （即 ），而 仅为 ，显然不合理，故D不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】A．一只鸡蛋的质量约50g，重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，远小于20N，故A不符合题意； B．一个苹果的质量约200g，重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，与20N相差较大，故B不符合题意； C．一个老母鸡的质量约2kg，重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，故C符合题意； D．一只蚂蚁的质量约0.01g，重力极小，故D不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．一个鸡蛋质量约为，重力约为，故A不符合题意； B．一根筷子的长度约为，这是符合生活实际的，故B符合题意； C．正常人的脉搏一分钟约次，故C不符合题意； D．人体的密度与水的密度接近，约为，故D不符合题意。 故选 B。 11．(1) 0.1 2.45 (2) 0.4 3.2 (3)竖直向下 【详解】（1）[1][2]刻度尺0~1cm之间有10个刻度，刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体的左侧与零刻度线对齐，故物体的长度读数为2.45cm。 （2）[1][2][3]由图示可知，弹簧测力计的量程为0~8N，0~2N之间有5个刻度，故分度值为0.4N，此时弹簧测力计的示数为3.2N。 （3）由实验可以看出，小锤受到重力的作用，且小锤的指向总是竖直向下的，表明重力的方向总是竖直向下的。 12．重力的方向是竖直向下的 【详解】重力的方向是竖直向下的，根据重力的方向竖直向下，建筑工人制成重垂线，来检查墙砌的是否竖直． 13． 竖直向下 重锤线 【详解】[1]用一根细线将物体悬挂起来时，若细线的方向与重力的方向不在同一条直线上时，物体将会在重力的作用下向靠近地球的方向运动，即重力方向向下，最后静止时细线的方向与重力方向在一条直线上，如图所示，细线在竖直方向上，即重力方向在竖直方向上，故重力方向总是竖直向下。 [2]生活中墙壁等需要竖直搭建，可用重锤线判断墙壁是否竖直，利用的是重力的方向总是竖直向下的原理。 14． 0.6 11 【详解】[1]空小桶质量为60g，此密度秤的“0”刻度线应标在 刻度上。 [2]能“称”的液体的最大重力为 能“称”液体的最大密度是 15． 蜡烛两端交替上升 上 ② 【详解】[1]点燃蜡烛的两端，两端交替上升。先点燃的一端燃烧，烛液滴下，该端重力减小，该端上升；此时下降的一端火焰烧烤蜡烛，加快蜡烛熔化，烛液滴下，而上升的一端不会，因此下降的一端重力快速下降，当下降一端的重力小于上升一端的重力时，下降一端会上升，另一端下降，如此往复，跷跷板就会来回自动翘个不停。 [2]为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将转轴放在蜡烛重心的上方，使蜡烛的重心降低，提高稳度。 [3]为了使蜡烛的质量容易改变，选用细且长的蜡烛效果更为明显。 16． 标有“50g”的钩码一个、手表一块、笔袋一个、电子秤一台（可以测物体的质量）、弹簧测力计一个 见解析 物体的质量/g 重力/N 重力和质量的比值（N/kg） 钩码 手表 笔袋 A 【详解】（2）[1]想通过实验探究重力的大小与质量的关系，得测出物体的质量和重量，因砝码没有挂钩，且没有细线，所以不能选“20g”的砝码、羊城通卡，而手表、笔袋（有提纽）可以悬挂在测力计的下方，则需要的实验器材为标有“50g”的钩码一个、手表一块、笔袋一个、电子秤一台（可以测物体的质量）、弹簧测力计一个。 [2]①将“50g”的钩码挂在弹簧测力计的下方，并让它处于静止状态，读出此时测力计的示数，即为该钩码的重力，将数据记录在表格中； ②用电子秤测出手表的质量，将手表挂在弹簧测力计的下方，并让它处于静止状态，读出此时测力计的示数，即为手表的重力，将数据记录在表格中； ③用电子秤测出笔袋的质量，仿照步骤②测出笔袋的重力，将数据记录在表格中。 [3]测出质量和重力后，需计算重力和质量的比值，实验记录的表格如下： 物体的质量/g 重力/N 重力和质量的比值（N/kg） 钩码 手表 笔袋 （3）[4]实验探究的是重力的大小与质量的关系，小明通过实验发现，物体的重力和质量的比值是一定的，物理学记为g，所以应该是物体所受重力与质量的比值，若验证表中两地重力常数的大小关系，要等式成立。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．(1)3.4 (2) 【详解】（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计从上到下刻度逐渐增大，故弹簧测力计的示数为。 （2）重力的作用点是重心，木块的重心在几何中心，重力的方向竖直向下，表示符号为，故如下图所示： 18．(1)见解析 (2) 熔化 吸收 (3)20cm3， 【详解】（1）平行于主光轴的光线穿过凸透镜后过焦点，作图如下： 弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.4N，则冰透镜受到的重力为4.4N，方向竖直向下，作用在重心处，作图如下： （2）[1][2]在炎炎夏日，冰鉴中的冰会吸热熔化成水，使得食物温度降低，起到保鲜的作用。 （3）①设冰的质量为，冰化成水后质量不变，则有 代入数据则有 解得。所以图乙中冰的体积为 ②两石块的质量为 两石块和冰总体积为 则两石块的体积为 则石块的石材密度为 19． 形状 重 不能 【详解】[1]力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状，鸡蛋被撞碎是其外形发生了变化，因此说明力能改变物体的形状。 [2]尘埃最终落向地面，是由于受到竖直向下的重力作用，重力改变了尘埃的运动状态。 [3]力是物体对物体的相互作用，产生力的作用必须有两个及以上的物体，单个物体无法形成力的作用，因此一个巴掌不能产生力的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $