3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

共性与个性 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 唯物论 （2课） 认识论（4课） 历史观（5课） 人生观（6课） 价值观（6课） 整体与部分 辩证法（3课） 整体把握 联系 发展 矛盾 (构成、引起) 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。 3.矛盾分析法，是认识世界和改造世界的根本方法。 4.联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。 5.认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。 唯 物 辩 证 法 总特征 （基本观点） 实质与核心 （根本观点） 根本内容 根本动力 P27引言 第三课 把握世界的规律 3.3.1 事物发展的源泉和动力 哲学上的“矛盾”是什么？ 提示1——矛盾的含义 无用方显有用；环境变化，无用会变有用 统一——两者的衡量标准统一于“价值” 对立——两者之间存在差异 有用与无用意思相反—— 有冲突 世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾——就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。 1.矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 “事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；不能随意制造或消灭矛盾。 “事物内部”并非指同一事物内部才有矛盾，不同的事物之间也存在矛盾，矛盾是普遍存在的。具有普遍性 “对立”和“统一”是指矛盾双方的关系，而不是矛盾双方本身 A B 相互对立 相互统一 矛盾 = 对立+统一 矛盾是有条件的，只有处在统一体中的事物才能对立，产生矛盾。 家庭教育 父母 子女 学校教育 老师 学生 家庭教育 父母 子女 学校教育 老 师 学生 教育体系 哲学上的矛盾≠生活中的矛盾 辩证矛盾≠逻辑矛盾 矛盾概念是对万事万物所具有的对立统一关系的概括和总结，具体矛盾则是矛盾的具体表现。二者是普遍与特殊、共性与个性的关系。 逻辑矛盾是一个贬义词，一般表现为思维和论辩过程中的自相矛盾，是由于人的主观认识而造成的错误，是可以从思维中加以排除的、可以避免的矛盾。而辩证矛盾是万事万物都存在的，普遍存在又无法避免的。哲学中的矛盾是一个完完全全的中性词。  特别提示： ①逻辑矛盾—— 一年一度的端午节马上就要到了，这是一个千载难逢的好日子。 今年过节不收礼，收礼只收脑白金（逻辑矛盾可以避免） ②辩证矛盾—— 每个人既有优点又有缺点。（哲学矛盾无处不在） 提示2——矛盾的基本属性 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 斗争性 同一性 2.矛盾的基本属性🔺 统一属性（同一性） 对立属性（斗争性） 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 “多难兴邦”：“邦”这个事物内部有“难”和“兴”的矛盾。 对立（斗争性）——“难”与“兴”相互排斥、相互对立。 “难”与“兴”相对比而存在。（相互依赖） 统一 “难 ”与“兴”同处于“邦”这个共同体中。（同处一体）（同一性）“难”与“兴”在一定条件下可以相互转化。（相互转化） 烧之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不烧： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 Q：他敢烧吗？ 即任何一方不能独立存在，如果其中一个消失，另外一个也会随之消失 （2）统一属性：同一性 含义：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中； ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 有矮才有高，有长才会有短 没有上，何来下，没有丑，何谓美？ 一块只有正极或者是负极的磁铁是不存在的 没有无用，就无所谓有用； 没有差，就没有好； 没有先进，就没有落后。 阴阳八卦图：阴中有阳，阳中有阴 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 2.矛盾的基本属性 注意转化的条件性 “你离不开我，我离不开你” 一些你觉得没有价值的东西，或许换个位置就能派上用场。 那些看起来无用的事，遇到了合适的机会，它也能发挥大作用。 “你中有我，我中有你” “你变成我，我变成你” （1）对立属性：斗争性 含义：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 同为咖啡品牌的瑞幸和库迪，二者要共同为了挤占咖啡市场而竞争。瑞幸不是库迪，库迪也不是瑞幸，它们的产品款式、品牌理念、营销策略都有着巨大的差异，如果瑞幸市场份额扩大，就必然导致库迪的市场份额缩小，反之亦然。 2.矛盾的基本属性 差异、排斥、互斥、对抗、竞争、制约、纠纷 稻鱼共生 竞争 合作 事物价值 有用 无用 事物的价值： －－在判断事物价值的过程中，能满足主体需求的属性是有用，不能满足主体需求的属性是无用，它们是两种相反的价值属性，是相互排斥的。 在稻鱼共生系统中： －－水、太阳、微生物等各种资源是有限的，水稻和鱼争夺资源是竞争，达到共生系统是合作，竞争与合作是相互对立的概念。 P37 相关链接：哲学上的“斗争”VS 日常生活中的“斗争” 一切差异和对立 VS 矛盾斗争性的一种具体形式 同理：物质（客观实在） VS 具体的物质形态 判断： “一对矛盾总是时而同一，时而对立？” 错，矛盾双方在每时每刻它们都既对立又统一 为什么瑞幸和库迪、王老吉和加多宝能够构成处于同一个统一体当中的竞争关系呢？ 在什么条件下瑞幸和王老吉也能构成竞争关系？ 思考同一性和斗争性的辩证关系？ （3）同一性与斗争性的辩证关系——区别 同一性是相对的，有条件的 斗争性是绝对的，无条件的 咖啡行业 凉茶行业 饮品行业 矛盾双方共处于一个统一体之中，这个统一体是有条件的，一方的存在以另一方的存在为前提。 “不是冤家不聚头” 不斗争，就没有矛盾 不论是咖啡行业还是凉茶行业，甚至整个餐饮界，都始终存在着斗争，在市场竞争中，如果不能生存，便只能被淘汰。 2.矛盾的基本属性 如果库迪咖啡倒下了 还有千百个“库迪”站起来 （3）同一性与斗争性的辩证关系——区别 同一性是相对的，有条件的 斗争性是绝对的，无条件的 2.矛盾的基本属性 （3）同一性与斗争性的辩证关系——联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一； ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； 没有差别就不可能对比，两杯相同的瑞幸生椰拿铁如何构成竞争关系？ 瑞幸和库迪同处于一个共同体之中，都会受到咖啡整体市场波动的影响 巧计：窦靖童（斗进同） 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 为什么暑假期间母子之间最容易鸡飞狗跳，互相嫌弃，看彼此不顺眼？可是为什么你妈妈只嫌弃你，而不嫌弃别人家的孩子？ 没有 斗争性 就没有 同一性 斗争性 同一性 2023年瑞幸被库迪逼得并不舒服，双方利润走低，加盟商联营商叫苦不迭。但在低价为王的2023年，许多消费者主动从15元一杯的奶茶改到了9.9的奶咖，瑞库的这种“商战”互相抢夺的同时，也了抢夺奶茶市场。 如果没有库迪，作为国产唯一一个万店量级的咖啡品牌，瑞幸是否真的有能力单打独斗啃下中国乃至全球咖啡take out这个市场，以及2023年还有没有勇气开出这么多家店铺，恐怕连瑞幸自己都要划上一个问号。 如此来看，倒是瑞幸更需要库迪了。 当然，需要库迪的不止瑞幸，还有消费者：“时不时会去支持一下库迪”、“没有库迪，哪来瑞的9.9”。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 “推陈出新，不断上线新的咖啡，不断制造爆款，本来就是我们（陆正耀团队）的强项。”要竞争，就要不断推出创新产品，提升品牌价值，从而推动咖啡行业发展。 提示3——矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理 【原理内容】 ①矛盾的同一性是相对的；矛盾的斗争性是绝对的。 ②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，是包含着差别的同一性，同一以差别和对立为前提。 ③矛盾的斗争性不能脱离开同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论】p37补充 ❶用一分为二（全面）的观点看问题 ，防止片面性（坚持两点论、两分法） ❷既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。 ❸同时要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化（趋利避害） 3.3唯物辩证法的实质与核心 1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 3.同一性和斗争性的含义：同一性含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。a矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。b矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。斗争性含义：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 4.同一性斗争性之间的联系：①矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ③矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 原理小结：3.3.1事物发展的源泉和动力 小结 源泉和动力：矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾 事物内部 矛盾双方 对立关系 统一 关系 斗争性 同一性 相互依赖 相互贯通 相互排斥 相互对立 寓于 课堂小结 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 坚持两点论与重点论相统一 方法论 方法论 矛盾的含义 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 两者关系 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 方法论 具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 方法论 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 第三框知识体系 第三课 把握世界的规律 3.3.2 矛盾问题的精髓 庄稼吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这一矛盾贯穿庄稼生长过程的始终。 工厂的生产和消费，也是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产。只要工厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。 人生何尝不是如此？我们的生活中有许许多多的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了。 事事有矛盾 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 时时有矛盾 矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中（空间维度、横向角度） 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终（时间维度、纵向角度） （1）含义 出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑…… 标志词 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；人无完人，金无足赤 我们生活中有许许多多的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了…… 注意：①矛盾具有客观性，矛盾不可消灭，但可以解决、缓和。 ②并非任何两个事物之间都有矛盾。 并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾（只有在一定条件下它们共处于一个统一体在，才构成矛盾关系）； 并不意味着矛盾永远无法解决，但旧的矛盾解决了，又会有新的矛盾出现。 （2）地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 （3）方法论 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ②我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾； ③坚持用一分为二（全面）的观点看问题。 ★ 1.矛盾的普遍性 某些理财产品在宣传时刻意 只提收益，回避风险。 × 注意： 不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾（只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾解决矛盾不等于消灭矛盾，矛盾具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 人们尚未认识、不易察觉的事物不等于矛盾不存在 知识总结 矛盾的普遍性 哲理 【原理】矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。 【方法论】 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。 ②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。 关键词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；收益与风险；利弊；成就和不足；机遇和挑战；优缺点；（不能逃避问题、回避矛盾）； 庄稼吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这一矛盾贯穿庄稼生长过程的始终。 工厂的生产和消费，也是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产。只要工厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。 人生何尝不是如此？我们的生活中有许许多多的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了。 事事有矛盾 但是事事矛盾不同 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 时时有矛盾 但是时时矛盾不同 矛盾具有特殊性 2.矛盾的特殊性 （1）含义 矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 （2）三种情形 3.3.2矛盾问题的精髓 议题活动 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴. 林黛玉 关羽 鲁迅 尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。 孙悟空 猜猜他（她）是谁？ （1）不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。这是事物千差万别的原因所在。（事事矛盾不同） 夏 （2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 （时时有矛盾，但时时矛盾不同） 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：“请教御使老爷，您当官多少年了？ ”御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？ ” 初任高职 意高气盛 挺胸凸肚 后短前长 任职中期 意气微平 前后一样长 任职末期 抑郁不振 低头弯腰 前短后长 现代文化与传 统文化的矛盾 经济发展与疫 情防控的矛盾 经济发展与环 境保护的矛盾 ……… 人民与敌对 分子的矛盾 人民内 部矛盾 生产力与生产 关系的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国 社会 需求、愿望 生产、现状 当前我国社会存在的社会矛盾 ③同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 同一矛盾的不同方面各有其特殊性 矛盾具有特殊性： ③同一事物中的不同矛盾(主要矛盾与次要矛盾) 同一矛盾的双方 (其中必有一方为主要，另外一方为次要方面)也各有其特殊性 2.矛盾的特殊性 （1）含义 矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 ①不同的事物具有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质） ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（区别事物发展的不同过程和阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 （2）三种情形 议学提示2——矛盾的特殊性 - -不同事物 2、少年，我爱你美貌；壮年，我爱你言谈；老年，我爱你 --同一事物在不同阶段 3、学校中，老师的“教”和学生的“学”之间的矛盾是学校主要矛盾。学生的“买”和超市的“卖”之间的矛盾是学校次要矛盾。 ---同一事物中的不同矛盾 4、 老师的“教”是传授知识，“学”是“获取知识” 。 ---同一矛盾的不同方面 1、各国应根据各自的国情选择自己的发展道路 练一练：三种情形（小角度材料分析点）： 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 只看到矛盾普遍性与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性与特殊性的联系 议学提示3——矛盾的普遍性与特殊性辩证关系 1、 特殊性与普遍性相互区别 矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 普遍性（共性）：需求、愿望与生产、现状的矛盾 特殊性（个性）：每一阶段的需求和生产现状的具体特点不同 寓于 包含 议学提示3——矛盾的普遍性与特殊性辩证关系 1、 特殊性与普遍性相互区别 矛盾的普遍性和特殊性的的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 2、特殊性与普遍性相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性（强调特殊性）——要从特殊性中概括出普遍性 ②特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的 （强调普遍性）——要在普遍性指导下研究特殊性  探究：矛盾的普遍性与特殊性的关系？ 瑞幸和库迪的共同点？ 咖啡零售品牌 ◇能够将瑞幸和库迪区分开来的，是它们的共性还是个性？ ◇如果没有瑞幸、库迪、星巴克、Manner等咖啡品牌，还能形成我国的咖啡零售行业吗？ ◇“瑞幸”、“库迪”是个性，“咖啡”是共性，那么在什么样的情况下，“咖啡”也能成为个性？ 个性。矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 “咖啡”、“奶茶”是个性，“饮品”是共性 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化 议学提示3——矛盾的普遍性与特殊性辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系： 3、矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化 在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 资产阶级与无产阶级的矛盾 阶级矛盾 社会矛盾 特殊性--普遍性 工人破坏机器、要求涨薪、 8小时工作制 特殊性--普遍性 特殊性--普遍性 注意：普遍性和特殊性的关系不等于整体和部分的关系。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而整体和部分、多数和少数的关系，是从范围上来讲的。 身体各部位、各器官 部分 人 整体 共性 你 我 他 个性 补充 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 本课原理小结简洁版 1、矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。 方法论：我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（P38） 2、★矛盾的特殊性：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：我们要坚持具体问题具体分析。（P38） 3、★矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系：（P39-P40） 原理：（1）矛盾的普通性和特殊性相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。（2）矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 方法论：要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，坚持具体问题具体分析。 知识总结 3.3.2 矛盾问题的精髓 时时矛盾不同 事事矛盾不同 时间：时时有矛盾 空间：事事有矛盾 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性　 　 寓于 包含 辩证关系哲理 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 坚持两点论与重点论相统一 方法论 方法论 矛盾的含义 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 两者关系 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 方法论 具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 方法论 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 第三框知识体系 第三课 把握世界的规律 3.3.3 用对立统一的观点看问题 ①人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾; ②市场调节和宏观调控之间的矛盾; ③分配公平和经济效率之间的矛盾; ④发展经济与改善民生之间的矛盾; ⑤社会稳定和深化改革之间的矛盾; ⑥清廉要求和腐败行为之间的矛盾; ⑦解放思想和统-意志之间的矛盾; 你能列举出当前我国存在的哪些社会矛盾吗？ 主要矛盾 次要矛盾 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 主次矛盾及其辩证关系 议学提示1——主要矛盾与次要矛盾 普通植物的弱小与想要强化的愿景 普通僵尸的弱小与其强化自身的愿景 僵尸入侵后院与植物保卫后院的矛盾 复杂事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们的地位和作用是不同的。 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 议学提示1——主要矛盾与次要矛盾 复杂事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们的地位和作用是不同的。 次要矛盾 其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 Q：是否意味着我们可以对这些问题置之不理、视而不见吗？ A：不可以，因为次要矛盾对主要矛盾会产生影响。 普通植物的弱小与想要强化的愿景 普通僵尸的弱小与其强化自身的愿景 僵尸入侵后院与植物保卫后院的矛盾 议学提示1——主要矛盾与次要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 资源的 开发与利用 国内粮食 生产与 消费 国际形势 机遇与 挑战 农产品 供给与需求 大食物观 …… …… 二者联系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 资源的 开发与利用 国内粮食 生产与 消费 农产品 供给与需求 国际形势 机遇与 挑战 ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 我国社会主义改造基本完成，工人阶级和资产阶级的主要矛盾解决了，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾就成为主要矛盾了。 国共矛盾 中美矛盾 中日矛盾 解放战争时期 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 中美矛盾 国共矛盾 中日矛盾 主要矛盾 抗日战争时期 次要矛盾 次要矛盾 1.主要矛盾与次要矛盾 主要矛盾 次要矛盾 含义 地位 作用 数量 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 处于支配地位 处于从属地位 对事物的发展起决定作用 决定事物的发展方向 对事物发展不起决定作用 一 一或多 ①相互依赖、相互影响 ②在一定条件下相互转化 区别 联系 矛盾主次方面及其辩证关系 议学提示2——矛盾的主要方面、次要方面及其辩证关系 植物保卫后院 僵尸入侵后院 （主要方面） （次要方面） 矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 任何矛盾都是由对立的两个方面构成的 普通植物的弱小与想要强化的愿景 普通僵尸的弱小与其强化自身的愿景 僵尸入侵后院与植物保卫后院的矛盾 联系：矛盾主、次方面既相互依赖，又相互排斥；矛盾主、次方面在一定条件下相互转化。 2.矛盾的主要方面与次要方面 主要方面 次要方面 含义 地位 作用 在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 处于支配地位 处于被支配地位 起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 不起主导作用 区别 主要矛盾次要方面 赢 输 主要矛盾主要方面 比赛的性质 僵尸入侵后院 植物保卫后院 植物保卫后院 僵尸入侵后院 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 联系 ①相互对立：二者相互区别、相互排斥。 ②相互统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖，并在一定条件下相互转化。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 注意：每一个矛盾都有主次两个方面。 复杂事物 矛盾的次要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 我们来通过一张图直观了解一下 首先这个一个综合体 它有主要矛盾，有次要矛盾 其中主要矛盾中，有矛盾的主要方面，也有矛盾的次要方面 次要矛盾中，也有主要方面，次要方面 所以，不管你是主要矛盾，还是次要矛盾，只要你是矛盾，你就有主次两个方面。 思考： 1.“是药三分毒”体现什么哲学道理？ 任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。 2.既然，药有危害性，你生病了为什么还要吃药？ 可以治病 危害身体 矛盾着的双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 药 毒  特别提示：区分主要矛盾与矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面 数量 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。 作用 处于支配地位 处于被支配地位 标志性词语 关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等 抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤人无完人等 适用情况 “做事情” 改造世界 “看问题” 认识世界 判断事物性质 【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要方面？ 1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。 2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 3.中学生理想现状主流是积极向上的。 4.十一黄金周旅游利大于弊。 5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。 6.村子富不富，关键在党支部。 7.总的来看，我国的经济正企稳回升，但还存在一些突出问题。 8.虽然有时会恶作剧，但总的来说小刘同学是个热情善良的人。 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 议学提示3——坚持两点论与重点论的统一 （2）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 次要方面 主要方面 方法论 方法论 看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流； 不能忽视次要方面，忽视支流 一个矛盾 两点论 重点论 坚持两点论和重点论相统一 （1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾； 次要矛盾 主要矛盾 方法论 方法论 复杂事物 统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾 两点论 重点论 两点论 重点论 含义   认识复杂事物的发展过程　 既要看到主要矛盾， 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识某一矛盾 既要看到矛盾的主要方面， 又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 反面 一点论 均衡论 联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论和重点论的统一 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 3.坚持两点论与重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们， 要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 知识梳理 二、矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 ——— 矛盾的特殊性 矛盾存在于一切事物 中，即：事事有矛盾 ——— 不同事物有不同的矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即：时时有矛盾 ——— 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，就无从发现事物运动发展的特殊的原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。 ——毛泽东 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解 决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析 （3）方法论 2.矛盾的特殊性 要求我们在认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分析。 什么是具体问题具体分析？（P42-43） 具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂； （1）含义 （2）地位 （3）作用 ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→(侧重怎么看) ——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→(侧重怎么做) ——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 （4）要求 （怎么做） ①在矛盾普遍性原理的指导下，承认矛盾、揭露矛盾，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②具体分析矛盾的特殊性：a.不同事物有不同的矛盾，对不同事物的矛盾作具体分析；b.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；c.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，对同一矛盾的不同方面作具体分析。 议学提示4——具体问题具体分析 　　 （1）含义——在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 对应原理—— （2）理论意义——具体问题具体分析是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 矛盾的特殊性原理 （3）现实意义—— ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 【体现具体问题具体分析的哲成语或俗语】 【违背具体问题具体分析的成语或俗语】 （1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教 （5）量入为出（6）量力而行（7）入乡随俗（8）看菜吃饭 （9）逢山开路，遇水搭桥 （10）一把钥匙开一把锁 （11）到什么山上唱什么歌（12）解铃还须系铃人 （1）抱薪救火（2）生吞活剥（3）生搬硬套（4）张冠李戴 （5）邯郸学步（6）一刀切 （7）千人一面 千篇一律 （8）画蛇添足（9）人云亦云 （10）不分青红皂白，各打五十大板 讨论与思考 矛盾观总结简洁版 矛盾观 矛盾分析方法 总：①矛盾就是对立统一 矛盾是事物发展的源泉和动力（矛盾的基本属性） ⑾坚持两点论和重点论的统一 主次矛盾 矛盾的主次方面 用全面的、一分为二的观点看问题 承认矛盾，揭露矛盾 ④普遍性与特殊性的关系 ③矛盾的特殊性 具体问题具体分析 1.特殊—普遍—特殊 2.普遍性指导下研究特殊性 3.具体的历史的统一 矛盾的普遍性和特殊性 ②矛盾的普遍性 ⑤主要矛盾 ⑥次要矛盾 ⑦主次矛盾关系 ⑧主要方面 ⑨次要方面 ⑩主次方面关系 抓住重点 统筹兼顾、恰当处理 抓重点，统筹兼顾 主流 支流 全面 知识提炼 1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力； 1个实质与核心：对立统一规律/矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心； 1个根本观点：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点； 1个根本方法：矛盾分析法是我们认识世界和改造世界/认识事物的根本方法； 1个活的灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键； 1个前提：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提； 1个精髓：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾的问题的精髓； 2个总特征：联系的观点和发展的观点是辩证法的总特征； 2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性； 3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现； 3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题。 66 $