山东滨州市博兴县2025-2026学年八年级下学期期中质量监测八年级物理试题

**基本信息** 以"天问三号"火星任务、汉代安车、铜奔马等科技与文化情境为载体，覆盖力与运动、压强等核心知识，通过实验探究与综合应用考查科学思维与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|二力平衡、惯性、大气压|结合"顶缸"杂技、遮阳伞安全隐患等生活实例| |填空与作图|4/13|摩擦力、压强计算、重力示意图|通过F-t、v-t图像分析运动状态| |实验探究|4/34|二力平衡条件、影响摩擦力因素|设计改进实验（如丙装置卡片质量要小），注重科学论证| |综合应用|3/23|压强计算、木梁承重|关联古建筑《营造法式》，体现跨学科与文化传承|

2025-2026学年度第二学期期末质量监测 八年级物理试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 123456789101112 1314 15 答案 ACCBBBCCDCBCBB B 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空1分，作图3分，共13分。 16.2 匀速运动4 17.低 托里拆利实验 18.大于 小于 19.地球 G=73N 7.3 19题图答 评分意见：本题共4小题，填空每空1分，作图3分，共13分。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20.(6分) (1)相等 平衡 (2)减小摩擦力对实验的影响 (3)质量要小 同一直线上 (4)剪开卡片 评分意见：本小题共6分，每空1分。其他答案合理的同样得分。 21.(9分) (1)水平 匀速直线 二力平衡 (2)甲乙 小于 (3)没有控制压力大小相同 (4)2.6A 评分意见：(1)3分，每空1分。(2)3分，每空1分。3)1分。(42分，每空1分。其他答案 合理的同样得分。 八年级物理参考答案第1页，共4页 22.(8分) (1)凹陷程度 转换法 (2)丙 (3)相等 (4)不能 (5)错误 没有控制压力大小不变 评分意见：本小题共8分，每空1分。其他答案合理的同样得分。 23.(11分) (1)液面高度差 (2)液体深度 液体深度 液体密度 (3)不属于 (5)不漏气 拆除软管重新安装 (6)增大 (7)大 (8)深度 (9)相等 评分意见：本小题共11分，(1)1分。(2)3分，每空1分。(3)1分。⑤)2分，每空1分。(6) 1分。(7)1分。(8)2分，每空1分。其他答案合理的同样得分。 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 24.(6分) 解：(1)由题意得，货物匀速竖直提升的路程s=1m,运动时间t=2s,根据速度公式v=三可得， 货物的速度 v=5_I 2分 12s =0.5m/s (2)由题意得，分拣机器人空载的质量m=4kg,g=10N/kg,根据重力公式G=mg可得，分 拣机器人空载时的重力 G= mg=4kgx10N/ kg=40N- 2分 (3)分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压力等于自身重力，即F=G=40N 八年级物理参考答案第2页，共4页 F 已知轮子与水平地面的总接触面积S=2x102m2,根据压强公式p= 可得，分拣机器人空载 S 时，对地面的压强 F 40N p= =2x103Pa 2分 S2×10-2m2 评分意见：本小题6分。只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的不得分。未正 确使用角标区分有关物理量的酌情扣分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误的，不重 复扣分。其他解法合理的同样得分。 25.(9分) 解：(1)水平窗台上，空鱼缸对窗台的压力等于自身重力， F=GAr =mg 0.5kgx 10N/kg=5N 1分 空鱼缸对窗台的压强=F:、5N =500Pa--- 2分 S0.01m2 (2)注水后，水深h=10cm=0.1m 鱼缸底部受到水的压强 Pk=Pkgh=1.0×103kgm3×10N/kg×0.1m=1000Pa 1分 由P=可得，鱼缸底部受到水的压力 S F水=p水S=1000Pa×0.01m2=10N- 1分 (3)水的体积'*=1.5L=1.5×103m3水的质量 m*=P*'k=1.0×103kgm3×1,5×10-3m3=1.5kg-- 1分 水的重力G水=m8=1.5kg×10NW kg=15N 1分 水平窗台上，鱼缸对窗台的总压力等于鱼缸和水的总重力， 即F压=G缸+G水5N +15N=20N 1分 注水后鱼缸对窗台的压强 八年级物理参考答案第3页，共4页 F压=20N p82S-0.01m =2000Pa 1分 评分意见：本小题9分。只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的不得分。未正 确使用角标区分有关物理量的酌情扣分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误的，不重 复扣分。其他解法合理的同样得分。 26.(8分) (1)② 运动状态 (2)D (3)c (4)木梁长度1=5m,根据题意，形变量不大于木梁长度的 50, 所以x= ×5m=0.02m-- 2分 250 [2]由题意可知，E=1×1010N/m2,b=0.06m,h=0.1m,x=0.02m,l=5m 则最大承重 F=32E6h2_32×1x10°N/m2x0.06m×0.Im'×0.02m=614.4N- 5 -2分 5×(5m)3 评分意见：本小题共8分，(1)2分，每空1分。(2)1分。(3)1分。(4)4分。其他答案合理 的同样得分。 八年级物理参考答案第4页，共4页 2025-2026 学年度第二学期期中质量监测 八年级物理试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.如图所示，用手竖直按压水平桌面时，手对桌子作用一个力. 桌子也对手作用一个力 则下列说法正确的是 A. F₁的施力物体是手，受力物体是桌子 B. F₂的施力物体是地球，受力物体是手 C. F₁和F₂的三要素完全相同 D. 力 F₁大于力F₂ 2.“顶缸”是我国传统杂技项目之一，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止，如图所示，下列说法正确的是 A.舞台对人的支持力与人的重力是一对平衡力 B.缸对人的压力与舞台对人的支持力是作用力与反作用力 C.舞台对人的支持力与人对舞台的压力是作用力与反作用力 D.缸对人的压力与人对缸的支持力是一对平衡力 3.射箭是奥运会的比赛项目之一。如图所示，这是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是 A.弓被拉弯，说明力能使物体发生形变 B.弓被拉得越弯，产生的弹力越大 C.手对弓的拉力大于弓对手的拉力 D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态 八年级物理试题 第1页，共8页 4.如图所示是一款专为学生设计的迷你便携错题打印机，重量仅相当于四个鸡蛋。下列对该打印机所受重力的估测最接近实际的是 A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 5.如图是河北博物院展出复原的汉代的安车，《考工记》记载“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。下列说法正确的是 A.马的拉力改变时，马车的惯性改变 B.马车减速时，马车的惯性不变 C.撤去拉力后，马车受到惯性力的作用 D.马车不受力时，马车就不具有惯性 6.2025年，我国计划实施“天问三号”火星采样返回任务。返回舱在返回地球大气层时，会打开减速伞减速下落。下列关于返回舱的说法正确的是 A.减速下落过程中，返回舱的运动状态保持不变 B.返回舱减速时，说明力可以改变物体的运动状态 C.返回舱受到的重力方向总是垂直于地面向下 D.返回舱的质量会随着接近地面而增大 7.如图，端砚，是中国四大名砚之一，出产于唐代初期端州，故名端砚，距今已有一千三百多年的历史，端砚放在水平桌面上时，与端砚所受的重力是一对平衡力的是 A.端砚对桌面的压力 B.桌子受到的重力 C.桌面对端砚的支持力 D.地面对桌子的支持力 8.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是 A.车把套上制作了细条纹 B.凹凸不平的脚踏板 C.轴承中装有滚珠 D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 9.一只毽子的重力大小为0.5N，它在空中运动时受到空气阻力大小恒为0.2N。关于毽子所受合力F合，下列说法正确的是 A.竖直上升时， 方向竖直向上 B.竖直上升时， 方向竖直向下 C.竖直下落时， 方向竖直向下 D.竖直下落时， 方向竖直向下 八年级物理试题 第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 10.如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是 A.甲对沙滩的压强较大 B.乙对沙滩的压强较大 C.甲和乙对沙滩压强相同 D.甲所受重力与乙相等 11.如图所示，公路两侧的甲、乙两个池塘由路面下的倾斜涵洞相连，两池塘水面相平。下列关于涵洞中水流方向说法正确的是 A.此涵洞结构上不属于连通器 B.由于两个池塘水面相平，涵洞中的水不流动 C.由于水向低处流，涵洞中的水从甲向乙流动 D.由于乙侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由乙流向甲 12.生物在进化的过程中，其各器官不断完善，以适应生存环境。下列事例中通过减小压强来实现其功能的是 A.啄木鸟的尖喙细长而又坚硬，易于啄开树皮而获取食物 B.人的牙齿类型和作用不同，切牙比磨牙更易切断食物 C.骆驼体重比马的体重大不到1倍，但脚掌面积是马蹄的3倍 D.壁虎的脚掌上有许多吸盘，使它不会从墙上掉下来 13.下列现象中，与大气压无关的是 A.用活塞式抽水机抽水 B.用注射器向人体内注射药液 C.用吸管吸玻璃杯中的牛奶 D.吸盘可以“吸”在平整的玻璃板上 14.图是小洛在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列说法正确的是 A.此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 B.此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C.制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 D.制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 15.如图，是电动车违法安装的遮阳伞，其存在重大的安全隐患，这是因为电动车快速行驶时 A.遮阳伞上方空气流速快，压强大，伞面被向下压 B.遮阳伞上方空气流速快，压强小，伞面被向上压 C.遮阳伞下方空气流速慢，压强小，伞面被向上压 D.遮阳伞下方空气流速慢，压强大，伞面被向下压 八年级物理试题 第3页，共8页 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空1分，作图3分，共13分。 16.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度 v与时间t的关系如图丙所示。可知当 t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为 N;当 t=5s时,物体处于 状态(选填“静止”、“匀速运动”或“减速运动”)，物体受到的摩擦力为 N。 17.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这一诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压 。人类历史上首次精确测出大气压数值的著名实验是 。 18.如图所示，甲、乙两个密度均匀的不同实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则：两圆柱体的密度ρ甲 ρz，两圆柱体的重力G甲 G乙(均选填“大于”“小于”或“等于”)。 19.如图是东汉青铜器——铜奔马，又名马踏飞燕、马超龙雀等，为中国旅游标志。已知铜奔马重73N，重心为0。铜奔马受到的重力施力物体是 ;其质量为 Kg(g=10N/ Kg);请在图中画出铜奔马受到重力的示意图。 三、实验探究题：本题共4 小题，共34分。 20.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小 ，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)； (2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是 ； (3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片 (选填“弹性要好”或“质 八年级物理试题 第4页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 ； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是 (选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。 21.小红用弹簧测力计、砝码若干、表面粗糙程度均相同的木块A、木板、棉布和毛巾等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 (1)在实验过程中，弹簧测力计应在 方向拉木块做 运动，根据 知识，可间接测量滑动摩擦力的大小； (2)比较 和 (选“甲”、“乙”或“丙”)两图实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；小华若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用它拉动物体在水平放置的长木板上运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。 (3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是小明把甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后，在上述甲实验的基础上，将测得摩擦力减小，由此验证了自己的猜想：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小；邻组的小红却认为小明的做法是错误的，你认为他探究过程中存在的问题是 ； (4)小红对实验装置进行改进，用下图装置进行实验，她用水平拉力 F=4N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，得到了如图丁所示弹簧测力计示数放大图，则木块受到的滑动摩擦力为 N，实验时，下列操作必须的是 。 A.必须保持与木块相连的细线水平 B.实验时，必须向右匀速拉动木板 C.实验时，拉动木板的速度必须大 22.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小龙先将海绵放在水平桌面上，如图甲所示。接着将小桌腿朝下放在海绵上，如图乙所示。然后将铁块A放在小桌上，如图丙所示。最后将桌面朝下，把铁块B放在小桌上，如图丁所示。 (1)实验中，根据海绵的 可以判断压力的作用效果，这里采用的研究方法是 ； (2)由乙、 两图所示实验可得压力的作用效果与压力大小有关； 八年级物理试题 第5页，共8页 (3)利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B质量关系是 (选填“相等”或“不相等”)； (4)将丁图中小桌和铁块B放在如图戊所示的木板上， (选填“能”或“不能”)完成实验，此时图戊中木板受到的压强p与图丁中海绵受到的压强p'的大小关系为 p p'(选填“>”“=”或“<”); (5)实验时，小龙将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图己所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，他得到的结论是 的(选填“正确”或“错误”)，理由是 。 23.如图是小滨探究液体压强的实验装置 实验方法〗 (1)转换法：通过U形管两侧的 来反映液体压强的大小； (2)控制变量法：液体内部的压强与液体密度和液体深度有关，在探究液体压强与液体深度的关系时，必须保持液体密度不变，改变 的大小；在探究液体压强与液体密度的关系时，必须保持 不变，改变 的大小； 实验过程与现象分析〗 (3)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器； (4)U形管内选用密度较小的液体可以使实验现象更明显，同时，U形管中的液体最好用有色的； (5)实验前，应检查U形管的气密性。用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ；若U形管两侧液面高度不变化，说明该装置漏气。若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，应该 ； (6)由图B、D所示实验可知，同种液体中，液体压强随液体深度的增大而 ，因此拦河大坝要设计成上窄下宽的形状； (7)由图D、E所示实验可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越 ，压强越大； (8)保持图D所示实验中探头的位置不变，向容器内加入适量浓盐水，U形管两侧液面的高度差变大，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。原因是加入盐水后，虽然液体的密度变大了，但是液面的位置也改变了，即没有控制液体的 相同； (9)由图A、B、C所示实验可知，在液体内部向各个方向都有压强；在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 。 八年级物理试题 第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 四、综合应用题：本题共3 小题，共23分。 24.搭载人工智能算法的分拣机器人能提高分拣效率。如图所示，当分拣机器人将货物运送到分拣位置时，机械臂会将货物匀速竖直上提，然后水平移动货物到指定位置。已知分拣机器人空载时的质量是 4kg，轮子与水平地面的总接触面积是 求解下列问题: (g取10N/ kg) (1)某次，机械臂将货物匀速竖直提升1m，用时2s，则货物的速度是多少? (2)分拣机器人空载时的重力是多少? (3)分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压强是多少? 25.质量为0.5kg的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为( 如图，向鱼缸内注入1.5L 的水，水的深度为 g取10N/ kg)。求: (1)空鱼缸对窗台的压强； (2)注水后鱼缸底部受到水的压力； (3)注水后鱼缸对窗台的压强。 26.木梁承重--中国古建筑历史悠久、体系完整，主要的建筑材料是木材，建造时使用竖立的木柱和横架在柱上的木梁构成房屋的框架，以支撑屋顶的重量。这样的建筑模式要求木梁有较大的承重能力，否则木梁可能会过度弯曲而断裂。起初人们认为原始形状的原木更坚固，后来发现并非如此。宋代的建造规范《营造法式》中，对木梁的要求是“凡梁之大小，各随其广分为三分，以二分为厚”，即矩形木梁横截面的高宽比为3：2，这个规范非常接近现代建筑学的要求。用如图甲所示的方式可以测试木材的承重能力，在一定限度内木材的形变是弹性形变(能恢复原状的形变叫弹性形变)。木材发生形变时，中间位置的形变量最大，一般用中间位置的形变量x来表示整段木材的形变量。木材的形变系数为E，其计算式为 其中l为木材的长度，h 八年级物理试题 第7页，共8页 和b分别为木材横截面的高和宽，F为施加在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的 以保障房屋的安全。 (1)三根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积大小均相同，根据文中知识，按如图乙所示的三种方式使用，其中承重能力最强的是 (填序号)。木材发生形变时，一般用中间位置的形变量 x来表示整段木材的形变量。力可以使物体发生形变，也可以使物体的 发生改变。 (2)为提高木梁承重能力，可以在木梁上粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘贴位置是( ) A.效果都一样 B.木梁的顶面 C.木梁的侧面 D.木梁的底面 (3)在木材承重能力测试中，得到压力F和形变量 x关系图像，如图丙所示的a、b、c三条图线中，正确的是 (填字母)。 (4)一根木梁长为5m，横截面高为0.1m，宽为0.06m，为安全，其形变量 x不能大于多少m?该木材的形变系数为 该木梁的最大承重为多少N? 八年级物理试题 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $