2026年中考道德与法治一轮专题复习作业设计： 生命安全与健康教育

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 九年级下册中考专题复习《生命安全与健康教育》教学设计 课程基本信息 主备人 于慧 课型 中考一、二轮复习 学科 道德与法治 年级 九年级 学段 初中 版本章节 部编版（2024）七年级上、下册；八年级上册 作业设计 课标要求 1. 认识生命的可贵，树立敬畏生命、珍爱生命、安全第一的意识，掌握自我保护与自救自护方法。 2. 学会调控情绪、直面挫折、发掘生命力量，养成健康生活方式，提升健全人格素养。 3. 树立法治观念，理性参与网络生活，拒绝网络暴力，依法行使权利、履行义务。 4. 追求生命价值，勇于追梦、勤于圆梦，增强责任意识，活出生命的精彩。 教材分析 本专题是中考道德与法治核心高频专题，整合“珍爱生命、直面挫折、青春时光、情绪管理、网络生活、生命意义”等核心考点。紧扣健康中国、安全教育、心理健康、网络文明等热点，突出价值引领与能力考查，是落实立德树人、守护学生健康成长的重要内容。 学情分析 九年级学生面临中考压力，具备一定生命安全与健康常识，但知识碎片化、应用能力弱；对挫折、情绪、网络暴力等现实问题认识不够全面，答题时要点不全、逻辑不清；需通过分层作业巩固考点、提升情境分析与规范答题能力。 作业设计思路 以课标为依据、考点为核心、素养为导向，采用“基础+提升+拓展”分层设计；选择题夯实核心知识点，材料题聚焦热点情境，突出学以致用、知行合一；兼顾知识巩固、能力训练与价值引领，适配中考复习节奏与学生学情。 作业设计内容 一、选择题 1.近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。我市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，让他们身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破解“小眼镜”“小胖墩”等问题。对此认识恰当的是（ ） ①有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ②体现了健康中国战略，引导青少年注重自身健康 ③有利于学生爱护身体，养成健康生活方式 ④彻底解决并根除了“小眼镜”“小胖墩”等问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2.2026年米兰冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧项目冠军谷爱凌曾说：“我一路走来，即使经历过再艰难的时刻，我哭得再厉害也不会哭出声。无论输掉哪场比赛，我也从未考虑过放弃。”从谷爱凌的话中，我们可以领悟到（ ） A.战胜挫折的关键是学会放弃 B.任何挫折都是可以战胜的 C.面对挫折我们要善于发掘生命力量 D.同样的挫折，不同人的反应不同 3. 2026年2月18日，湖北襄阳宜城郑集镇一家烟花店突然连环爆炸，短短十几秒变成人间炼狱。12人遇难，7名成年人、5名未成年人。谁能想到，本该欢欢喜喜的马年春节，一场烟花爆竹爆燃，直接把12个家庭推入深渊。这启示我们（ ） ①对生命要有一种敬畏的情怀 ②敬畏生命，要牢固树立安全意识，不随意玩烟花、鞭炮等 ③人的生命是大自然中最宝贵的生命，我们要把人类的生命放在第一位 ④他人的生命比自己的生命重要，敬畏生命也要关爱他人的生命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2026年元旦期间，某校开展“行走的思政课”研学活动，组织学生走进胡底烈士纪念馆。此次活动通过实地参观学习，让学生在实践体验中感悟革命精神，厚植家国情怀。这说明（ ） A.学习书本里的知识是我们重要的任务，研学活动浪费时间 B.学习不仅仅局限在学校，我们的所见所闻也是学习 C.研学活动作为一种学习形式，不利于学生知识的积累 D.研学活动是学习革命文化的最佳方式 5. 下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（ ） A.既有亲情关怀，又有家庭分工 B.既能享受生活，又能创造未来 C.既要关爱家人，又要分工协作 D.既有担当意识，又从点滴做起 6. 如图是小成同学的一篇日记。从这段日记中，可以看出小成（ ） 日期：2026年3月5日 天气：多云 这次期中考试我又没考好，回家后爸妈没有指责我，而是和我一起分析错题，好朋友也陪我去操场跑步散心，现在我重新制定了学习计划，心里路实多了。 ①主动与父母沟通，构建和谐亲子关系 ②合理调节情绪，正确面对学习压力 ③学会学习，掌握了科学的学习方法 ④依赖他人帮助，缺乏独立思考能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.观察下图，下列说法正确的是（ ） ①网上交友存在不确定性，将网友转化为现实朋友需慎重 ②“DeepSeek”等AI工具功能强大，可完全替代教师 ③互联网是重要学习工具，通过网络就能了解全世界 ④使用网络过程中，我们要自觉遵守法律法规 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8. 主席在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”这对我们中学生追求梦想的启示是（ ） ①梦想是可望而不可即的 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③要坚持不懈追梦、圆梦 ④有了梦想就能取得事业的成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料分析题 热点一 张雪---从追梦少年到世界冠军 梦想从不问出身，它只青睐那些敢于为之奔跑的人。19岁的张雪，身无长物，只有一辆破旧的摩托车和一颗滚烫的心。当他冒着冷雨，骑行百里去追逐电视台采访车时，他追逐的不仅是一个上镜的机会，更是改变命运的可能。在冷雨中，他浑身湿透，却对着镜头喊出：“有梦想就去追，因为勇敢，我的人生更精彩”。正是这份打破出身与偏见枷锁的勇气，让张雪这个大山里的少年，迈出了改写命运的第一步，也让我们相信，人生的精彩，在于不被任何起点所定义。 【基础题】“人生的精彩，在于不被任何七点所定义”，结合张雪的经历，谈谈我们如何活出生命的精彩。 【提升题】结合上述材料，运用“青春的证明”相关知识，分析张雪从追梦少年到世界冠军的经历，体现了青春的哪些特质？ 【拓展题】学校准备开展“学习张雪事迹，绽放生命光彩”主题班会，请你结合材料，写一段50字左右的班会开场白。 热点二 从奥运冠军到舆论漩涡中心 2020东京奥运会，14岁的全红婵以近乎完美的表现夺得女子十米台金牌，成为万众瞩目的“天才少女”。随着时间推移，讨论逐渐偏离体育本身。从对其家庭背景的过度关注，到对比赛失利的苛责，再到对私人生活的窥探，网络上涌现出大量不理性声音，甚至演变成了具有伤害性的网络暴力。 2026年3月30日，刚满19岁的全红婵接受《人物》杂志专访，采访中，她卸下光环，袒露了真实的内心世界。巴黎奥运后因发育、体重、舆论多重压力，她一度想退役、失眠、做噩梦。身高从1.43米长到1.58米，体重增约7公斤。即使每天只吃一顿、饿到极致，仍“喝水都胖”，恐惧体重秤、不敢穿裙装。哽咽请求：“希望大家不要再骂我了，不要骂我家里人、朋友”。 【基础题】结合全红婵的经历，谈谈我们应如何正确悦纳青春期的生理变化？ 【提升题】有网友认为“我在网上想说什么就说什么，谁也管不着”。请结合材料中网络暴力的现象，对这一观点进行评析。 【拓展题】全红婵的经历引发了人们对青少年运动员心理健康的关注。请你从多个角度，谈谈如何帮助青少年运动员应对多重压力、守护身心健康？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $