广东韶关市仁化县2025-2026学年七年级上学期期末考试生物试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级生物学期末试卷，以绿萝栽培、森林水循环、洋葱实验等真实情境为载体，通过30道选择与4道综合题，融合生命观念与探究实践，实现知识应用与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|生物特征、细胞结构、显微镜操作、光合作用等|主题式设计（如“绿萝培育”“森林水循环”），考查结构与功能观| |非选择题|4/40|植物生理（环割实验）、实验探究（洋葱装片）、实践应用（辣椒种植）|突出科学思维（如草莓光合作用数据分析），强化探究实践（如古莲子萌发条件分析）|

参考答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 1-5: C D C A C 6-10: A D D B D 11-15: A B C C B 16-20: A B B A B 21-25: D A D C B 26-30: B C D B C 二、非选择题（共40分） 31.（10分） （1）⑤ 气孔（2分） （2）叶绿体；④ 叶脉；筛管；自上而下（4分） （3）B；甲；水分（无机盐）（3分） （4）合理密植/增加光照时间/增施有机肥（答出一点即可，1分） 32.（10分） （1）角质层；保护（2分） （2）器官；变蓝；伸长（3分） （3）子房壁；①；营养物质（淀粉）（3分） （4）① 胚是完整且活的；② 已度过休眠期（2分） 33.（10分） （1）温度；相同且适宜；单一变量（3分） （2）叶绿体；有机物（2分） （3）15；25；高；减弱（4分） （4）（折线图补充：在20℃、30℃、35℃处分别描点3.25、3.50、3.00，与已有点连成平滑曲线，1分） 34.（10分） （1）水分；胚根（2分） （2）保护幼根和根毛，提高成活率（2分） （3）空气；呼吸（2分） （4）② 花药；胚珠（2分） （5）钾；小于（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度第一学期 七年级生物学 本试卷共 6 页，34 小题，满分 100 分，考试用时 60 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的相关信息填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．含羞草的叶受到触碰时会下垂，该现象主要体现的生物特征是 A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 2．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在蜻蜓和荷花细胞中都能找到的细胞结构是 A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 3．杨梅酸甜的汁液主要来自细胞结构中的 A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核 4．在显微镜下观察透明微小生物水蚤，需在较暗的视野中才能被清楚地观察到。你认为用显微镜观察水蚤 时，正确的操作是 A．调暗光源，缩小光圈 B．调暗光源，放大光圈 C．调亮光源，放大光圈 D．调亮光源，缩小光圈 5．若在显微镜下看到的物像为汉字“ ”，则玻片上的符号应为 A． B． C． D． 6．小树苗能长成参天大树离不开细胞的分裂。细胞分裂时，最先一分为二的结构是 A．细胞核 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞质 7．下列人体基本组织与主要的分布部位对应关系错误的是 A．上皮组织——皮肤的表皮 B．结缔组织——血液 C．肌肉组织——骨骼肌 D．神经组织——韧带 8．对比长坝沙田柚和韶州禾花鱼的结构层次，前者没有 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 9．丹霞山是国家级自然保护区。丹霞山空气清新的一个重要原因是保护区内植物进行光合作用释放了 A．二氧化碳 B．氧气 C．有机物 D．水 10．大棚种植蔬菜时，下列哪项增产措施不涉及光合作用原理 A．合理密植 B．补充光照 C．增施气肥 D．降低温度 11．海草是生活在海水中的被子植物，它所形成的海草床具有重要的生态功能。海草维持生物圈碳氧平衡 的生理作用主要是 A．光合作用 B．吸收作用 C．运输作用 D．蒸腾作用 12．玉米是世界主要的粮食作物之一，其贮存营养物质的结构主要是 A．① B．② C．③ D．④ 13．农作物播种前要疏松土壤的主要原因是为种子萌发提供 A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的空气 D．充足的光照 14．香樟是韶关市的“市树”，高度可达 30 米，它的根从土壤中吸收的水分，能不断运输到树顶部的动力 主要来自 A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 15．鹰嘴桃口感爽脆、营养丰富，深受人们喜爱。题 15 图是其果实的结构及来源示意图，下列说法正确的 是 A．受精后，①②③会继续发育 B．③是子房，将来发育成鹰嘴桃果实 C．④是珠被，将来发育成果皮 D．⑤是受精卵，将来发育成⑥种子 【主题一】绿萝是家庭常见植物，用其茎段插入湿润土壤，一段时间后茎的基部会萌发新根、茎上会 长出新叶，最终发育成完整植株。请据此完成 16-20 小题。 16．绿萝产生新细胞的最主要生命活动是 A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞发育 D．细胞生长 17．绿萝细胞分裂、生长、分化等生命活动所需能量主要来自于 A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡 18．绿萝叶肉细胞的细胞壁薄、液泡大且能贮存营养物质，叶肉属于 A．保护组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．分生组织 19．下列能正确表示绿萝植株生命结构层次的是 A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→器官→系统→植物体 C．植物体→组织→器官→细胞 D．组织→系统→器官→植物体 20．剪取绿萝茎培育新植株时，需剪去部分叶片并适当遮阴，主要依据的生物学原理是 A．降低光合作用，减少营养消耗 B．降低蒸腾作用，减少水分散失 C．促进呼吸作用，提供更多能量 D．抑制细胞分裂，避免过度生长 【主题二】“一片森林一座库，蓄水保土万物苏”，植物通过它的生命活动对促进水循环发挥着重要 的作用。请据此完成 21-25 小题。 21．绿色植物的根尖具有很强的吸水能力，与之相应的结构特点是 A．根冠细胞排列松散 B．分生区细胞排列紧密 C．伸长区细胞体积大 D．成熟区生有大量根毛 22．水分在绿色植物体内运输的基本路径是 A．根→叶→茎 B．茎→叶→根 C．叶→茎→根 D．根→茎→叶 23．“雨多它能吞，雨少它能吐”，展示了森林在水循环中具有良好的水土保持能力，该能力不包括 A．树冠可以截留部分雨水 B．枯枝落叶吸收大量水分 C．根系对土壤有固定作用 D．叶片光合作用消耗水分 24．随着生活水平的提高，森林康养基地吸引大量居民前来体验。下列关于森林的作用叙述错误的是 A．能维持碳氧平衡 B．能净化空气 C．能提高大气温度 D．能增加降水 25．为了保护我们共同的“绿色水库”，下列做法错误的是 A．不在树干上乱刻乱画 B．践踏草坪攀扯枝叶 C．严禁携带火种进山林 D．不在森林乱丢垃圾 【主题三】洋葱是生物学实验中常用的材料，小明同学为了解洋葱细胞的结构特点，进行了制作和观 察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验。请据此完成 26-30 小题。 26．小明到市场上购买洋葱，发现洋葱颜色各异，有紫红色、淡黄色、白色等，这体现了生物多样性中的 A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性 27．如题 26-30 图甲，是小明同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，操作顺序正确的 是 A．a→b→c→d B．c→a→d→b C．a→c→b→d D．c→b→d→a 28．题 26-30 图甲中，小明同学在步骤 a 滴加的液体是 A．生理盐水 B．酒精 C．碘液 D．清水 29．小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中的物像如题 26-30 图乙所示，造成物 像重叠很可能是以下哪个步骤操作不当 A．步骤 a B．步骤 b C．步骤 c D．步骤 d 30．小明同学尝试制作一个洋葱细胞模型。以下材料中最适合用来模拟细胞膜的是 A．硬纸板 B．不锈钢板 C．滤纸 D．玻璃板 二、非选择题：本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。请在[ ]中填序号，在______中 填文字。 31．沙糖橘果实清甜多汁。某农科小组在研究中发现，当果树枝叶生长过于茂盛时，果实往往不够饱满。 为研究这一问题，该小组开展了如图二所示侧枝茎部环割实验。请据图回答下列问题： （1）空气中的二氧化碳通过图一的[ ]__________进入叶肉细胞，为光合作用提供原料。 （2）叶片进行光合作用的主要场所是__________（填细胞结构）。叶制造的有机物，要通过图一[ ]中 的__________（填结构）运输到果实，运输方向是__________（填“自上而下”或“自下而上”）。 （3）进入开花结果期，农科小组为让有机物更多流向果实，对沙糖橘侧枝进行如图二所示的环割处理。环 割后叶片制造的有机物会在环割区__________（填字母）处积累。环割一圈只伤及树皮，环割一段时间后， 图二中能够继续生长成熟的果实是__________（填“甲”或“乙”），因为它既能得到从叶片运来的有机 物，又能得到从根、茎运来的__________和无机盐。 （4）为进一步增加有机物积累，提高果实甜度，除环割外，还可采取的田间管理措施有（列举一项）。 ______________________________________________________________________。 32．在中国传统文化中，莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱，据图回答下列问题。 （1）阵雨过后莲叶上常有水珠滚动，水无法渗到叶内部，这是因为莲叶表皮细胞外壁有一层透明而不易透 水的___________，莲叶的表皮属于___________组织。 （2）图一中的莲藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的___________。莲藕富含淀粉，若将新鲜的莲 藕切片，向横切面上滴加碘液，则横切面___________（填“变蓝”或“不变蓝”）。藕节上长有不定根， 根尖生长最快的部位是___________区。 （3）莲子外层的果皮质地坚硬，果皮由莲花的___________发育而来。中医认为莲子肉具有“补脾止泻， 养心安神”等功效，莲子肉对应图二中的[ ]（填序号），该结构贮存着___________。 （4）2024 年南宁植物园成功复活了两颗距今约 1200 年的古莲子。除适宜的环境条件外，请写出两条古莲 子萌发需要的内在条件：①_____________；②_____________。 33．随着温室大棚农业技术的发展，香甜的草莓在冬季已经是常见的水果。题 33 表是科研人员在相同的光 照强度、光照时间等栽培条件下探究温度对同一组草莓光合作用影响的实验测量数据： 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 题 33 表 根据上述实验回答下列问题： （1）该实验的变量是___________，除此外，草莓种植的光照强度和光照时间、水分条件等应___________， 严格遵循实验法中的_____________原则。 （2）草莓植株在光照条件下，利用___________能将所吸收的二氧化碳等无机物合成为贮存能量的 _____________。 （3）由表中数据可知，从_____________℃到_____________℃时，温度越高草莓植株的光合作用越强，当 温度在 25℃时，有机物产量是最_____________的，超过 25℃后，草莓植株吸收二氧化碳能力逐渐 _____________，故在相同的光照强度和时间下大棚内种植草莓的温度维持在 25℃左右最佳。 （4）请你将草莓在光照下吸收二氧化碳速率的测量数据未绘制完成的折线图在题 33 图中绘制补充完整。 34．辣椒是生活中常见的蔬菜之一。韶关市某校生物学兴趣小组在老师的指导下开展了“种植辣椒”的实 践活动，并对辣椒栽培和生长过程做了观察记录： 任务一：培育幼苗 （1）将辣椒种子置于湿纱布上进行催芽，目的是为辣椒种子萌发提供_____________，种子萌发时，最先 突破种皮的结构是_____________。 任务二：种植管理 （2）待辣椒幼苗长出 4～5 片叶时，要将其移栽至基地田里。移栽辣椒幼苗时，根部要带土坨，这样做的 目的是_____________。 （3）考虑到韶关市处于南方地区，雨水较多，兴趣小组将辣椒种植在“垄”上（如题 34 图甲所示），垄 高而沟低，便于排出田里多余的水，使根得到充足的_____________，能够充分地进行____________作用。 （4）经过兴趣小组的精心栽培，辣椒进入开花结果阶段。如题 34 图乙所示，为了提高辣椒的结果率，同 学们采取人工授粉方式，用毛笔沾取[ ]_____________里的花粉涂抹在雌蕊的柱头上。经过一段时间后， 辣椒结出了果实，果实内含有多枚种子，原因是子房内含有多枚_____________。 任务三：拓展延伸 （5）兴趣小组在生物学老师的建议指导下，尝试用无土栽培的方式种植辣椒。用配制好的营养液代替土壤， 为辣椒的正常生长提供了水和氮、磷、____________等无机盐。营养液的溶液浓度要____________（填“小 于”或“大于”）辣椒植株根毛细胞液浓度，这样才能保证辣椒根毛细胞正常吸水。 学科网（北京）股份有限公司 $