2026年中考化学项目式复习--第二单元空气和氧气课件

第二单元 空气和氧气 单元复习 九年级化学 上册·人教版2024 1 锦鲤姿态优美，品种多样，饲养方便，寓意象征着“富贵、吉祥、健康和幸福”。 思考：我们保亭槟榔谷需要锦鲤。 我们怎样护卫将锦鲤安全送达至目的地呢? 锦鲤启航一了解锦鲤的生活习性 锦鲤的健康生活离不开哪些必要的条件呢? 水 食物 氧气 O2 生活在水中的锦鲤怎么获取足够的氧气呢? 思考：氧气有哪些物理性质呢? 物理物质 颜色 气味 密度 熔点 沸点 是否易 溶于水 O2 -218.8℃ -183℃ 无色 无味 比空气略大 不易溶于水 学习任务一：氧气的性质和用途 思考：为什么天气炎热时锦鲤会出现以下情况呢? 天气炎热时氧气在水中的溶解 度降低，为了获取氧气，鱼儿 浮出水面供给呼吸。 饲养锦鲤时如何解决鱼缸缺氧问题? 使用增氧装置，提供充足的氧气 由此说明氧气有什么用途? 化学性质 用途 氧气 动植物呼吸、医疗急救、潜水等 支持燃烧 火箭 潜水 供给呼吸 性质 用途 反映 决定 炼钢、航天、气割、气焊等 氧气有哪些化学性质呢？在生活中哪些用途？ 氧气的化学性质 物质 空气 氧气 反应的化学方程式 硫粉 产生_______火焰 产生明亮的________火焰 生成一种有_______________的气体 木炭 持续红热，放热 发出白光，放热，生成能使澄清石灰水_________的气体 铁丝 只发生红热现象，不能燃烧 淡蓝色 蓝紫色 S + O2 SO2 点燃 刺激性气味 C+O2 CO2 点燃 变浑浊 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 7 1.（2023·天津·中考真题）下列对实验现象的描述正确的是( ) A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 链接中考 D 氧气来源于空气，是锦鲤赖以生存的条件之一，空气中都有哪些成分呢? 空气成分 氮气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 21% 0.94% 0.03% 78% 氧气 0.03% 学习任务二：空气的组成 1．（2025·吉林长春·中考真题）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 链接中考 B 2．（2025·海南·中考真题）我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多、性质不活泼的气体是( ) A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 A 组成种类不同 物质 混合物 空气 纯净物 由_________组成 由___________组成 两种或两种以上物质 一种物质 空气中含有这么多种物质，从物质分类的角度，空气属于什么？ 1．（2025·上海·中考真题）下列物质属于混合物的是（ ） A．粗盐 B．胆矾 C．氧化镁 D．臭氧 链接中考 A 2．（2025·西藏·中考真题）从物质组成的角度分类，下列物质属于混合物的是( ) A．碳酸钙 B．二氧化硫 C．空气 D．氧气 C 性质 用途 氮气 化学性质 不活泼 用作________：灯泡、食品、金属焊接等 液氮沸点低 制造低温环境：医疗、超导材料等 可转化为 氨气等 用于化工生产，制造硝酸、化肥 保护气 思考：性质决定用途，你能说出以下气体的用途吗？ 性质 用途 稀有气体 通电发光 作_______：霓虹灯、航标灯、闪光灯等 用作保护气：灯泡、金属焊接等 氦气密度小 用于填充探空气球、热气球等 电光源 化学性质不活泼 1．（2024·海南·中考真题）“蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是（ ） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 链接中考 A 1．(2024·海南·中考真题）小冰参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量“检测站”来监测校园里 的空气质量。下列不属于空气质量监测污染物的是( ) A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5 链接中考 A 2．（2025·广西·中考真题）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气 C 空气 沸点较高（-183℃） 降温 加压 蒸发 液态空气 沸点低（-196℃） 氮气 氧气 工业制取的液氧装入蓝色钢瓶中 工业制氮气 分离液态空气法 ——物理变化 思考：锦鲤运输塑料袋中的所充的氧气是怎样获取的呢？ 学习任务三：氧气的工业制法和实验室制法 实验室中气体制取的一般思路与方法 反应原理 发生装置 检验和验满 收集装置 选择依据： 反应物的状态和反应条件 选择依据： 气体的密度和溶解性以及气体是否与水反应、是否与空气反应 利用气体的化学性质 选择适当的药品 思考：实验室是如何制取氧气呢？ 实验室制取O2 制取原理 高锰酸钾分解 过氧化氢分解 化学方程式 发生装置 装置选择依据 反应物为固体，反应条件为加热 反应物为液体，反应条件为固体催化剂和常温 加热 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 ↑ A B 21 收集 方法 收集装置 对应 氧气性质 优点 验满方法 排水法 向上排空气法 ①不易溶于水 ②不与水反应 ①密度比空气大 ②不与空气成分反应 较纯净 较干燥 当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 22 检验 将带火星的木条________________，如果带火星的木条复燃，说明是氧气 . . 伸入集气瓶内 【检验O2】 23 查：组装仪器，检查装置的气密性； 装：将药品装入试管内，使之平铺在试管的底部， 管口塞一小团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口； 定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）； 收：用排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）； 移：实验完毕，先把导气管从水槽中移出水面； 熄：熄灭酒精灯，停止加热 高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤 24 链接中考 C 1．（2025·江苏南京·中考真题）在图示实验室制取氧气的实验过程中，下列操作不规范的是（ ）   A．检查装置气密性：先把导管伸入水中，再用手紧握试管 B．加热试剂：先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热 C．收集气体：导管口刚开始有气泡放出时，立即收集气体 D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 链接中考 2．（2024·湖南长沙·中考真题）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：   (1)写出仪器①的名称________； (2)收集氧气，可选择的收集装置是________（填字母）； (3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团________； (4)验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条________，说明氧气已经集满。 酒精灯 C或D 棉花 复燃 物质 组成种类不同 混合物 纯净物 成分分析 空气 组成 氧气 性质 制法 用途 分离液态空气法 氮气的工业制法： 氮气 性质 用途 稀有气体 性质 用途 课堂小结 27 物质 组成种类不同 成分分析 混合物 纯净物 组成 性质 制法 用途 研究物质的一般思路和方法 纯净物 混合物 课堂小结 28 请你应用本节课所学的研究物质的一般思路和方法，制订出二氧化碳的研究思路。 作业 $