2025-2026学年甘肃省陇南市七年级期中学业能力自测语文（第二套）

2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 000000▣ 考号 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④④四田四 555515551515555555555155555515555 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 填涂样 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)▣四(3分) (3) (2分) 2.B©(3分) 3. (2分) 4. (3分) 5.(12分)(1)▣®☐四(3分) (2) (2分) (3)(7分) ⑦ ②」 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ③】 ④ ⑤】 ⑥】 ⑦】 6.▣®四(3分) 二、(60分) 7.(4分)词语： 含义： 词语： 含义： 8. (1分) (3分) 9.(4分，每空1分) 10. (5分) 11.(4分，每空2分)(2) (4) 12. (4分) 13.▣☐四(3分) (B2)七年级语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.▣®(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.▣B☐☐(3分) 20. (2分) 21.(4分，每空1分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)七年级语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 2026年是红军长征胜利90周年。学校组织以“铭记英烈志，涵养少年心”为主题的综合性 学习活动，请你参与并完成相应任务。 1.请你阅读下面语段并完成题目。(7分) 1934年，中央主力红军开始长达二万五千里的行程；直到1936年10月，红二方面军、 红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束。在这期间，英勇的红军 将士们渡过层层难关。他们众志成城，飞越汹涌的江河；他们不知疲倦，攀越高耸险峻的qào b；他们互相搀扶，穿越茫茫无际的草地… 。这中间 的每一步都存在着不可捉摸的危险。传承并发扬长延对于青少年成长的重要性不言而喻。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) giao bi 坚韧不拔 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是(）(3分) ①而且铸就了坚韧不拔、勇往直前的长征精神 ②长征作为中国革命史上不朽的丰碑 ③使中国革命转危为安 ④不但保存了党和红军的基干力量 A.②④③① B.④①②③ C.②③④① D.②④①③ (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校邀请到了著名书法家为本次活动题字（如下图），下列对这一作品赏析不恰当的 一项是()(3分) 铭记英烈志 涵养少洋心 A.章法布局：两行横式，字间呼应，疏密得当，主题庄重醒目。 B.结体造型：大小错落，欹正相生，形散神聚，线条灵动有力。 (B2)七年级语文第1页（共8页） C.字体风格：行书刚劲，收放自如，形神兼备，风骨气韵兼具。 D.用笔技法：用笔肆意，线条潦草，结构紧凑，笔力柔和细腻。 3.小南围绕长征精神的相关内容设置了问卷调查，制成如下统计图。请你探究图片，并 写出一条结论。（不得出现具体数据）(2分) 你认为长征赋予了我们什么精神财富？ 立场坚定 37.80% 顽强乐观 60.50% 坚持正义 62.50% 心怀祖国 ■66.90% 0.00%20.00%40.00%60.00%80.00% 4.外国友人凯文疑惑：为什么中国的探月工程叫“嫦娥”，火箭叫“长征”，宇宙飞船叫“神 舟？请你根据下列对话，解答此疑问。(3分) 凯文：为什么中国的探月工程叫“嫦娥”呀？ 小甘：“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神，住在月宫，寄托着中国登月探测器顺利登 月，常驻月宫，开展研究的理想。 凯文：Fie!那火箭为什么叫“长征”呢？ 我： 5.小陇查找“红军过草地”相关资料并进行整理，请你帮忙完善。(12分) 1935年8月，红军将士踏上征服松潘草地的艰难征程。放眼望去，这片沼泽茫茫无际， 看似平坦开阔，实则A.危机四伏。红军将士们不仅要面对风雨交加的恶劣气候，还要在弹尽 粮绝、饥肠辘辘的情况下，靠吃野菜、煮皮带维持生命。许多战士B.小心翼翼地前行，却仍 不慎陷入泥潭，在C,孤立无援中壮烈牺牲；更有那令人D.正襟危坐的一幕：七八百名战士竟 背靠背地坐在一起，在饥寒交迫中静静地停止了呼吸，永远留在了黎明前的黑暗中… (1)文段中，成语使用不恰当的一项是()(3分) A,危机四伏 B.小心翼翼 C.孤立无援 D.正襟危坐 (2)小陇拟写一副对联来讴歌行军战士。请你根据语段内容，补充下联。(2分) 上联：风雨交加，野菜充饥，脚踏泥潭行险路 下联： (3)小文写下感想，请你补充出空缺的古诗文名句。(7分) 在抗日战争年代，无数仁人志士舍小家，为大家。他们中有的人像木兰一样辞别亲人， 奔赴战场，“暮宿黄河边，① ② ”。在夜深人静时，若耳畔偶 然掠过一缕似曾相识的曲调，他们心中定会涌起对故土和家人的牵挂，正如李白所说：“③ ,④ 。”作为新时代的中学生，我们有幸生逢盛世，但也要有长远目光 和忧患意识。要学那春天的“榆荚珍惜光阴，不失时机，正如韩愈所说：“⑤ (B2)七年级语文第2页（共8页） ⑥ 。”要学那超凡脱俗的王维，培养“⑦ ,弹琴复长啸”的高雅 情趣，还要学那手不释卷的吕蒙，不断学习，不断进步，正所谓士别三日，即更刮目相待”。 只有这样，方能传承中华文明，不断发展。 6.活动最后，同学们准备一起朗读《黄河颂》。以下是小南同学作的朗读处理，其中不 恰当的是（)(3分) A.“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”要读得高亢紧促，“浊流宛转，结成九曲连环”要读得低缓 有力，从而体现黄河不同的形态特征。 B.“把中原大地，劈成南北两面。”重音应放在“中原大地”上，这样更能突显河水的力量。 C.“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”语调深情悠长，突出文明的起源历史悠久。 D.“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”两句之间稍作停顿，后一句语气更强 烈，情感更饱满。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 白糖棒冰 ①说起冰糕，怎能不提儿时的“白糖棒冰”呢。这小家伙是由白糖水冷凝成的。暑天咬下 一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时最爱的零食了。 ②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到，祖母已把一整箱“新 光”牌棒冰买好了，藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单一每日一根，绝不多给，怕小孩 子吃坏肚子。但机智如我，怎会拘泥于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家 人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地—祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光” 牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“蹭 蹭”地冒上来；有些残纸还黏在冰面，得用指尖小心剥净。棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹 如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。我三口两口咬完，牙 齿直打哆嗦也全然不顾，生怕夜长梦多被发现。 ③一两次的“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见棒 冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我 一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑？直到再次“作案”被发现。作为惩罚，我暂时失去了 吃棒冰的权利。 ④祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪 吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上“一支棒冰“两支棒冰”之类的短语， 然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，祖父领我上山， 告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意把相应的棒冰给我吃，每日限一张。 他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔 顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好容易找到一张，上面却写着“无”。我无奈片刻，自是不 肯放弃的，继续搜寻。与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么。 (B2)七年级语文第3页（共8页） ⑤终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的 水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父 去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。 ⑥久而久之，我已能克制自己的贪欲—即使“棒冰票”用完。有一次，祖父带我去县城 逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声一那是一辆“棒冰车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打 开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦般整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，“蹭蹭” 地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一 切烦忧，仿佛吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我知道必须克 制自己。 ⑦如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇 淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦。 ⑧小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。 7.文中多处使用了引号，请你在下列文中加引号的词语中选择两项，说说其在文中的含 义。(4分) “铤而走险”“作案”“积习难改”“战利品” 词语： ,含义： 词语： ,含义： 8.将下面的段落插入文章中，最恰当的位置是 (填选项)，请说明理由。(4 分)》 如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了。 A.第①段和第②段之间 B.第③段和第④段之间 C.第⑤段和第⑥段之间 D.第⑦段和第⑧段之间 9.文章第②段中的画线句运用了」 的修辞手法，将“棒冰”比作 第④段中的画线句则主要是对“我”的 描写。这两个句子都表达了“我” 之情。(4分) 10.对待“我”偷吃棒冰的行为，祖母与祖父有着不同的做法。请分别概括祖母与祖父的 做法，说说你更喜欢谁的做法并说明理由。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 永远是一头核动力领域的拓荒牛 —记时代楷模彭士禄 “永远姓百家姓” ①1925年，彭士禄出生在广东省海丰县，是老一辈革命家彭湃的次子。彭士禄对父母并 没有太多印象，只有一张与父亲和哥哥的合影。照片上有父亲亲手写的字一“彭湃及他的小 (B2)七年级语文第4页（共8页） 乖乖”。 ②3岁母亲牺牲，4岁父亲就义，童年两次被国民党抓进监狱，先后辗转被送到20多户 百姓家里寄养；14岁参加革命，成为一名抗日小战士；1940年被送抵延安，一边参加劳动， 一边刻苦学习… ③每每回忆起自己的童年，彭士禄总是饱含深情地说：“坎坷的童年经历，磨炼了我不怕 困难艰险的性格。我对人民永远感激，无论我怎样努力，都感到不足以回报他们给予我的恩 情。“我虽姓彭，但心中永远姓‘百家姓’。” “只要祖国需要” ④1956年，彭士禄获得苏联颁发的优秀化工机械工程师证书。正在苏联访问的陈赓大将 把正准备回国的彭士禄密召到中国驻苏大使馆。陈赓问他：“中央已决定选一批留学生改行学 原子能核动力专业，你愿意改行吗？”彭士禄斩钉截铁地回答：“只要祖国需要，我当然愿意。” ⑤很快，彭士禄被派往莫斯科动力学院原子能动力专业进修深造。之后，他没有像他的 父亲彭湃一样轰轰烈烈地走向历史舞台的中央，而是像核潜艇一样悄无声息地“深潜”，与中 国的核事业紧紧地连在了一起。 “没日没夜算出来的” ⑥1958年，彭士禄学成归国，被分配到二机部原子能所工作。 ⑦1962年2月，彭士禄主持核潜艇动力装置的论证和主要设备的前期开发，他所领导的 核动力研究室，面临着前所未有的困难：短缺的办公经费；所里新来的大学生没有一个是学 核动力的，很多人都没见过核潜艇长什么样。彭士禄鼓励大家，困难中孕育着机遇，我们一 步一步来！ ⑧1965年，中国第一个核潜艇工程上马。在四川青衣江畔的深山试验基地里，交通不便， 吃住都在工地上，180天不见太阳，毒蛇蚊虫肆虐，他们依然千劲十足。彭士禄曾回忆道：“困 难时期，我们都是吃着窝窝头搞核潜艇。那时没有电脑就拉计算尺、敲算盘，那么多的数据 就是没日没夜算出来的。” ⑨1974年8月1日，中国第一艘核潜艇被命名为“长征一号”，正式列入海军战斗序列。 至此，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 “责任算我的” ⑩1983年，彭士禄被任命为大亚湾核电站总指挥。年近花甲，他再一次踏上了中国核电 事业的拓荒之路。那一年，我国外汇储备仅有1.67亿美元，而大亚湾核电站总投资需要40 亿美元。于是，彭士禄奔波各地筹集资金，参加一轮轮商业谈判… ①1987年，大亚湾核电站顺利开工，然而为了这一刻操劳了几年的彭士禄却已马不停蹄 地赶往下一个任务。当时，他已经被国家委任为核电秦山二期联营公司董事长，负责建设中 国第一座自行设计、建造的商用核电站。在任核电泰山二期联营公司董事长时，他提出了股 份制，建立了董事会制度，从核电站主要参数到投资方案，他都一一研究、核算。大到反应 堆，小到一个螺丝钉，他都能做到心中有数。彭士禄有个著名绰号叫“彭拍板”。他常说：“对 (B2)七年级语文第5页（共8页） 了，功劳算你的；错了，责任算我的。” ②2021年3月22日，彭士禄在北京逝世，享年96岁。在近一个世纪的时间里，从烈士 的遗孤到中国核动力事业的拓荒牛，他默默走完了为祖国“深潜”的一生。一辈子太短，短到 他只为祖国做成了两件事；一辈子又太长，长到他把生命熔铸进新中国核事业基座的磐石上。 （有删改) 11.彭土禄主持研究第一艘核潜艇时遇到的困难有哪些？请进行归纳。(4分) (1)办公经费短缺； (2) (3)试验基地里交通不便，环境恶劣； (4) 12.赏析下列语句中加点词语的表达效果。(4分) 彭士禄斩钉截铁地回答：“只要祖国需要，我当然愿意。” 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.“拓荒牛”一词既体现彭士禄是我国核事业的开创者，又赞美其踏实精神。 B.“永远姓百家姓呼应彭士禄童年的寄养经历，表明彭士禄懂得感恩。 C.“彭拍板”绰号体现彭士禄信任同事，只做最终决策，不拘做事小节。 D.文章以传记的方式叙述彭士禄坎坷而非凡的一生，语言质朴，感人至深。 14.文章引用彭士禄的原话作小标题，这样设计有什么好处？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不 俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发， 吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。又立社学数百，葺孔子庙堂，教化兴起。盛夏，守将 督民夫筑城。克勤日：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆 赞之。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。 (选自《明史·方克勤传》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)见往事耳 (2)非复吴下阿蒙 (3)民谓诏旨不信 (4)辄弃去 (B2)七年级语文第6页（共8页） 16.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分) A.大兄何见事之晚乎 济宁人皆赞之 B,肃遂拜蒙母 遂野田日辟 C.结友而别 自钱孔入，而钱不湿 D.以差等征发 公亦以此自矜 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2)民方耕耘不暇，奈何复困于此役？ 18.请用自己的话概括，方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的？（答 出两点)(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不千。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】钱塘①逢康元龙② 谢肇制 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 【注释】①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。②康元龙：诗人同乡诗友。 19.下列说法不正确的一项是（)(3分) A.【甲】诗语言平实，不加雕琢，调子低沉，可以看出诗人对离开家乡独自一人奔赴边 疆极其的不情愿，以及万般的无奈，因此他流下了思乡之泪。 B.【甲】诗第二句运用夸张的修辞手法，表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。 C.【乙】诗中“暗”字形象地描绘出黄梅时节钱塘细雨纷飞、凄迷暗淡的景象，衬托出诗 人与友人依依惜别的感伤。 D.【乙】诗中诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉率真豪爽，情感真挚热烈。 20.两首诗的主人公在“马上相逢”时，流露出的情感有何不同？请简要分析。(2分) (B2)七年级语文第7页（共8页） (五)名著阅读。(8分) 21.《骆驼祥子》中描写了祥子周围的人物：既有他悲剧命运的制造者，如残忍霸道的 车场老板 ；又有和他一样的被盘剥的底层劳动人民，如遭遇十分凄惨的 和他的祖父；还有带着剥削者的格印最终又被旧社会吞噬的 ，被祥子 视为“圣人”的 ,等等。(4分) 22.“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗了却没有获得幸福？结合全书说说你的理解。 (4分) 三、作文(60分) 23.短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。小武准备运用下面的图片素 材制作一个短视频，介绍他的志愿活动。请结合图片，为短视频写一段解说词。要求：语言 凝练，并运用排比的修辞手法；120字左右。（10分) 敬老院 图A 图B 图C 24.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竞愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”其实每个人都有一双 隐形的翅膀，它能助我们从低处挣脱，使心灵获得净化与升华。 上面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 （2)请以“ 刷新着我的生活”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 (B2)七年级语文第8页（共8页） 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)峭壁rèn(每空1分，共2分) (2)A(3分) (3)在“长征”后面加“精神”。(2分) 2.(3分)D 3.(2分)示例：受访者大都认为长征赋予了我们“心怀祖国坚持正义“顽强乐 观”这几类精神品质，而对“立场坚定”的认同度相对较低。 4.(3分)示例：中国将火箭命名为“长征”，寓意中国火箭事业一定会像红军长 征一样，克服任何艰难险阻，到达胜利彼岸。 5.(12分)(1)D(3分) (2)示例：饥寒交迫，背靠待旦，身留草地铸忠魂(2分) (3)①不闻爷娘唤女声 ②但闻黄河流水鸣溅溅 ③此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦独坐幽篁里（每空1分，共7分，错字、漏字、添字均不得分） 6.(3分)B 二、阅读(60分) （一)(17分) 7.(4分，每个词语2分) 示例一：铤而走险 “我”趁家人不注意时从冰箱里拿出白糖棒冰并偷吃 示例二：作案偷吃棒冰 示例三：积习难改“我”偷吃白糖棒冰的习惯很难改变 示例四：战利品 带“棒冰字样的纸条 8.B(1分)第③段写祖母严厉管教，第④段写祖父温柔引导，这句话起到承上启 下、过渡的作用。(3分) 9.(4分，每空1分)比喻一场好雨动作对白糖棒冰的渴望与喜爱 10.祖母禁止“我”吃棒冰，而祖父是通过巧妙的办法让“我”逐渐学会克制欲望。(2 分)我更喜欢祖父的做法，(1分)因为他没有对“我”进行惩罚，而是采取了巧妙的办 法让“我”从寻找纸条和兑换棒冰中获得成就感，祖父的做法让“我”学会用努力去兑换相 应的成果。(2分) (B2)七年级语文参考答案第1页（共2页) (二)(15分) 11.(4分，每空2分)(2)研究人员专业不对口 (4)计算工具落后，没有电脑 12.（4分)“斩钉截铁”一词，表现出彭士禄在面对祖国需要自己时，毫不犹豫、 坚决果断的态度，突出他对祖国的忠诚和奉献精神。 13.(3分)C 14.(4分)①使文章内容更加真实、更具可信度；②突出彭士禄的精神品质，如 感恩人民、勇于担当、无私奉献等；③作为线索，串联起彭士禄的人生经历，使文章结 构更加清晰；④形式新颖，能激发读者的阅读兴趣。 (三)(15分) 15.(每题1分，共4分)(1)了解(2)不再是(3)说 (4)就 16.(3分)B 17.(4分)(1)我经常读书，自认为（读书）有很大的好处。(2分) (2)百姓正忙着耕种都来不及，怎么能再让他们被这种劳役困住呢？(2分) 18.(4分)①信守承诺：与百姓约定，按朝廷规定的时间收税；②公平征税：把 田地分为九等，按等级征收，官吏无法作弊；③重视教育：建立学校，修缮孔庙，教化 百姓；④体恤民情：为民请命，请求朝廷停止盛夏筑城的劳役。（任答两点即可） (四)(5分) 19.(3分)A 20.【甲】诗是诗人在西行途中偶遇使者，勾起思乡情绪；也暗含诗人欲建功立亚 的开阔豪迈、乐观旷达的胸襟。(1分)【乙】诗表现了诗人在异乡偶遇同乡诗友的欣 喜之情；以及刚见面又须分离的离情别绪。(1分) (五)(8分) 21.(4分，每空1分)刘四爷小马儿虎妞曹先生 22.(4分)示例：祥子生活在二十世纪二十年代末期的军阀统治下的黑暗社会， 兵匪官绅横行，注定了这是一个没办法通过个人的奋斗获得幸福的时代。另外也有自身 原因：他盲目乐观、不会理财，保守脆弱，经不起打击和挫折。缺乏精神支柱，在简单 的物质生活目标坠入无望深渊之后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B2)七年级语文参考答案第2页（共2页)2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)峭壁rèn(每空1分，共2分) (2)A(3分) (3)在“长征”后面加“精神”。(2分) 2.(3分)D 3.(2分)示例：受访者大都认为长征赋予了我们“心怀祖国坚持正义“顽强乐 观”这几类精神品质，而对“立场坚定”的认同度相对较低。 4.(3分)示例：中国将火箭命名为“长征”，寓意中国火箭事业一定会像红军长 征一样，克服任何艰难险阻，到达胜利彼岸。 5.(12分)(1)D(3分) (2)示例：饥寒交迫，背靠待旦，身留草地铸忠魂(2分) (3)①不闻爷娘唤女声 ②但闻黄河流水鸣溅溅 ③此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦独坐幽篁里（每空1分，共7分，错字、漏字、添字均不得分） 6.(3分)B 二、阅读(60分) （一)(17分) 7.(4分，每个词语2分) 示例一：铤而走险 “我”趁家人不注意时从冰箱里拿出白糖棒冰并偷吃 示例二：作案偷吃棒冰 示例三：积习难改“我”偷吃白糖棒冰的习惯很难改变 示例四：战利品 带“棒冰字样的纸条 8.B(1分)第③段写祖母严厉管教，第④段写祖父温柔引导，这句话起到承上启 下、过渡的作用。(3分) 9.(4分，每空1分)比喻一场好雨动作对白糖棒冰的渴望与喜爱 10.祖母禁止“我”吃棒冰，而祖父是通过巧妙的办法让“我”逐渐学会克制欲望。(2 分)我更喜欢祖父的做法，(1分)因为他没有对“我”进行惩罚，而是采取了巧妙的办 法让“我”从寻找纸条和兑换棒冰中获得成就感，祖父的做法让“我”学会用努力去兑换相 应的成果。(2分) (B2)七年级语文参考答案第1页（共2页) (二)(15分) 11.(4分，每空2分)(2)研究人员专业不对口 (4)计算工具落后，没有电脑 12.（4分)“斩钉截铁”一词，表现出彭士禄在面对祖国需要自己时，毫不犹豫、 坚决果断的态度，突出他对祖国的忠诚和奉献精神。 13.(3分)C 14.(4分)①使文章内容更加真实、更具可信度；②突出彭士禄的精神品质，如 感恩人民、勇于担当、无私奉献等；③作为线索，串联起彭士禄的人生经历，使文章结 构更加清晰；④形式新颖，能激发读者的阅读兴趣。 (三)(15分) 15.(每题1分，共4分)(1)了解(2)不再是(3)说 (4)就 16.(3分)B 17.(4分)(1)我经常读书，自认为（读书）有很大的好处。(2分) (2)百姓正忙着耕种都来不及，怎么能再让他们被这种劳役困住呢？(2分) 18.(4分)①信守承诺：与百姓约定，按朝廷规定的时间收税；②公平征税：把 田地分为九等，按等级征收，官吏无法作弊；③重视教育：建立学校，修缮孔庙，教化 百姓；④体恤民情：为民请命，请求朝廷停止盛夏筑城的劳役。（任答两点即可） (四)(5分) 19.(3分)A 20.【甲】诗是诗人在西行途中偶遇使者，勾起思乡情绪；也暗含诗人欲建功立亚 的开阔豪迈、乐观旷达的胸襟。(1分)【乙】诗表现了诗人在异乡偶遇同乡诗友的欣 喜之情；以及刚见面又须分离的离情别绪。(1分) (五)(8分) 21.(4分，每空1分)刘四爷小马儿虎妞曹先生 22.(4分)示例：祥子生活在二十世纪二十年代末期的军阀统治下的黑暗社会， 兵匪官绅横行，注定了这是一个没办法通过个人的奋斗获得幸福的时代。另外也有自身 原因：他盲目乐观、不会理财，保守脆弱，经不起打击和挫折。缺乏精神支柱，在简单 的物质生活目标坠入无望深渊之后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B2)七年级语文参考答案第2页（共2页)2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 000000 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④④四田四 555515551515555555555155555515555 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 填涂样 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)▣四(3分) (3) (2分) 2.B©(3分) 3. (2分) 4. (3分) 5.(12分)(1)▣®☐四(3分) (2) (2分) (3)(7分) ① ②」 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ③ ④ ⑤】 ⑥】 ⑦ 6.▣B©四(3分) 二、(60分) 7.(4分)词语： 含义： 词语： 含义： 8. (1分) (3分) 9.(4分，每空1分) 10. (5分) 11.(4分，每空2分)(2) (4) 12. (4分) 13.☐B☐☑(3分) (B2)七年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.B0(3分) 20. (2分) 21.(4分，每空1分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)七年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 2026年是红军长征胜利90周年。学校组织以“铭记英烈志，涵养少年心”为主题的综合性 学习活动，请你参与并完成相应任务。 1.请你阅读下面语段并完成题目。(7分) 1934年，中央主力红军开始长达二万五千里的行程；直到1936年10月，红二方面军、 红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束。在这期间，英勇的红军 将士们渡过层层难关。他们众志成城，飞越汹涌的江河；他们不知疲倦，攀越高耸险峻的qào b；他们互相搀扶，穿越茫茫无际的草地… 。这中间 的每一步都存在着不可捉摸的危险。传承并发扬长延对于青少年成长的重要性不言而喻。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) giao bi 坚韧不拔 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是(）(3分) ①而且铸就了坚韧不拔、勇往直前的长征精神 ②长征作为中国革命史上不朽的丰碑 ③使中国革命转危为安 ④不但保存了党和红军的基干力量 A.②④③① B.④①②③ C.②③④① D.②④①③ (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校邀请到了著名书法家为本次活动题字（如下图），下列对这一作品赏析不恰当的 一项是()(3分) 铭记英烈志 涵养少洋心 A.章法布局：两行横式，字间呼应，疏密得当，主题庄重醒目。 B.结体造型：大小错落，欹正相生，形散神聚，线条灵动有力。 (B2)七年级语文第1页（共8页） C.字体风格：行书刚劲，收放自如，形神兼备，风骨气韵兼具。 D.用笔技法：用笔肆意，线条潦草，结构紧凑，笔力柔和细腻。 3.小南围绕长征精神的相关内容设置了问卷调查，制成如下统计图。请你探究图片，并 写出一条结论。（不得出现具体数据）(2分) 你认为长征赋予了我们什么精神财富？ 立场坚定 37.80% 顽强乐观 60.50% 坚持正义 62.50% 心怀祖国 ■66.90% 0.00%20.00%40.00%60.00%80.00% 4.外国友人凯文疑惑：为什么中国的探月工程叫“嫦娥”，火箭叫“长征”，宇宙飞船叫“神 舟？请你根据下列对话，解答此疑问。(3分) 凯文：为什么中国的探月工程叫“嫦娥”呀？ 小甘：“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神，住在月宫，寄托着中国登月探测器顺利登 月，常驻月宫，开展研究的理想。 凯文：Fie!那火箭为什么叫“长征”呢？ 我： 5.小陇查找“红军过草地”相关资料并进行整理，请你帮忙完善。(12分) 1935年8月，红军将士踏上征服松潘草地的艰难征程。放眼望去，这片沼泽茫茫无际， 看似平坦开阔，实则A.危机四伏。红军将士们不仅要面对风雨交加的恶劣气候，还要在弹尽 粮绝、饥肠辘辘的情况下，靠吃野菜、煮皮带维持生命。许多战士B.小心翼翼地前行，却仍 不慎陷入泥潭，在C,孤立无援中壮烈牺牲；更有那令人D.正襟危坐的一幕：七八百名战士竟 背靠背地坐在一起，在饥寒交迫中静静地停止了呼吸，永远留在了黎明前的黑暗中… (1)文段中，成语使用不恰当的一项是()(3分) A,危机四伏 B.小心翼翼 C.孤立无援 D.正襟危坐 (2)小陇拟写一副对联来讴歌行军战士。请你根据语段内容，补充下联。(2分) 上联：风雨交加，野菜充饥，脚踏泥潭行险路 下联： (3)小文写下感想，请你补充出空缺的古诗文名句。(7分) 在抗日战争年代，无数仁人志士舍小家，为大家。他们中有的人像木兰一样辞别亲人， 奔赴战场，“暮宿黄河边，① ② ”。在夜深人静时，若耳畔偶 然掠过一缕似曾相识的曲调，他们心中定会涌起对故土和家人的牵挂，正如李白所说：“③ ,④ 。”作为新时代的中学生，我们有幸生逢盛世，但也要有长远目光 和忧患意识。要学那春天的“榆荚珍惜光阴，不失时机，正如韩愈所说：“⑤ (B2)七年级语文第2页（共8页） ⑥ 。”要学那超凡脱俗的王维，培养“⑦ ,弹琴复长啸”的高雅 情趣，还要学那手不释卷的吕蒙，不断学习，不断进步，正所谓士别三日，即更刮目相待”。 只有这样，方能传承中华文明，不断发展。 6.活动最后，同学们准备一起朗读《黄河颂》。以下是小南同学作的朗读处理，其中不 恰当的是（)(3分) A.“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”要读得高亢紧促，“浊流宛转，结成九曲连环”要读得低缓 有力，从而体现黄河不同的形态特征。 B.“把中原大地，劈成南北两面。”重音应放在“中原大地”上，这样更能突显河水的力量。 C.“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”语调深情悠长，突出文明的起源历史悠久。 D.“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”两句之间稍作停顿，后一句语气更强 烈，情感更饱满。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 白糖棒冰 ①说起冰糕，怎能不提儿时的“白糖棒冰”呢。这小家伙是由白糖水冷凝成的。暑天咬下 一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时最爱的零食了。 ②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到，祖母已把一整箱“新 光”牌棒冰买好了，藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单一每日一根，绝不多给，怕小孩 子吃坏肚子。但机智如我，怎会拘泥于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家 人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地—祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光” 牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“蹭 蹭”地冒上来；有些残纸还黏在冰面，得用指尖小心剥净。棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹 如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。我三口两口咬完，牙 齿直打哆嗦也全然不顾，生怕夜长梦多被发现。 ③一两次的“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见棒 冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我 一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑？直到再次“作案”被发现。作为惩罚，我暂时失去了 吃棒冰的权利。 ④祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪 吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上“一支棒冰“两支棒冰”之类的短语， 然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，祖父领我上山， 告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意把相应的棒冰给我吃，每日限一张。 他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔 顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好容易找到一张，上面却写着“无”。我无奈片刻，自是不 肯放弃的，继续搜寻。与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么。 (B2)七年级语文第3页（共8页） ⑤终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的 水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父 去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。 ⑥久而久之，我已能克制自己的贪欲—即使“棒冰票”用完。有一次，祖父带我去县城 逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声一那是一辆“棒冰车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打 开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦般整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，“蹭蹭” 地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一 切烦忧，仿佛吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我知道必须克 制自己。 ⑦如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇 淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦。 ⑧小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。 7.文中多处使用了引号，请你在下列文中加引号的词语中选择两项，说说其在文中的含 义。(4分) “铤而走险”“作案”“积习难改”“战利品” 词语： ,含义： 词语： ,含义： 8.将下面的段落插入文章中，最恰当的位置是 (填选项)，请说明理由。(4 分)》 如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了。 A.第①段和第②段之间 B.第③段和第④段之间 C.第⑤段和第⑥段之间 D.第⑦段和第⑧段之间 9.文章第②段中的画线句运用了」 的修辞手法，将“棒冰”比作 第④段中的画线句则主要是对“我”的 描写。这两个句子都表达了“我” 之情。(4分) 10.对待“我”偷吃棒冰的行为，祖母与祖父有着不同的做法。请分别概括祖母与祖父的 做法，说说你更喜欢谁的做法并说明理由。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 永远是一头核动力领域的拓荒牛 —记时代楷模彭士禄 “永远姓百家姓” ①1925年，彭士禄出生在广东省海丰县，是老一辈革命家彭湃的次子。彭士禄对父母并 没有太多印象，只有一张与父亲和哥哥的合影。照片上有父亲亲手写的字一“彭湃及他的小 (B2)七年级语文第4页（共8页） 乖乖”。 ②3岁母亲牺牲，4岁父亲就义，童年两次被国民党抓进监狱，先后辗转被送到20多户 百姓家里寄养；14岁参加革命，成为一名抗日小战士；1940年被送抵延安，一边参加劳动， 一边刻苦学习… ③每每回忆起自己的童年，彭士禄总是饱含深情地说：“坎坷的童年经历，磨炼了我不怕 困难艰险的性格。我对人民永远感激，无论我怎样努力，都感到不足以回报他们给予我的恩 情。“我虽姓彭，但心中永远姓‘百家姓’。” “只要祖国需要” ④1956年，彭士禄获得苏联颁发的优秀化工机械工程师证书。正在苏联访问的陈赓大将 把正准备回国的彭士禄密召到中国驻苏大使馆。陈赓问他：“中央已决定选一批留学生改行学 原子能核动力专业，你愿意改行吗？”彭士禄斩钉截铁地回答：“只要祖国需要，我当然愿意。” ⑤很快，彭士禄被派往莫斯科动力学院原子能动力专业进修深造。之后，他没有像他的 父亲彭湃一样轰轰烈烈地走向历史舞台的中央，而是像核潜艇一样悄无声息地“深潜”，与中 国的核事业紧紧地连在了一起。 “没日没夜算出来的” ⑥1958年，彭士禄学成归国，被分配到二机部原子能所工作。 ⑦1962年2月，彭士禄主持核潜艇动力装置的论证和主要设备的前期开发，他所领导的 核动力研究室，面临着前所未有的困难：短缺的办公经费；所里新来的大学生没有一个是学 核动力的，很多人都没见过核潜艇长什么样。彭士禄鼓励大家，困难中孕育着机遇，我们一 步一步来！ ⑧1965年，中国第一个核潜艇工程上马。在四川青衣江畔的深山试验基地里，交通不便， 吃住都在工地上，180天不见太阳，毒蛇蚊虫肆虐，他们依然千劲十足。彭士禄曾回忆道：“困 难时期，我们都是吃着窝窝头搞核潜艇。那时没有电脑就拉计算尺、敲算盘，那么多的数据 就是没日没夜算出来的。” ⑨1974年8月1日，中国第一艘核潜艇被命名为“长征一号”，正式列入海军战斗序列。 至此，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 “责任算我的” ⑩1983年，彭士禄被任命为大亚湾核电站总指挥。年近花甲，他再一次踏上了中国核电 事业的拓荒之路。那一年，我国外汇储备仅有1.67亿美元，而大亚湾核电站总投资需要40 亿美元。于是，彭士禄奔波各地筹集资金，参加一轮轮商业谈判… ①1987年，大亚湾核电站顺利开工，然而为了这一刻操劳了几年的彭士禄却已马不停蹄 地赶往下一个任务。当时，他已经被国家委任为核电秦山二期联营公司董事长，负责建设中 国第一座自行设计、建造的商用核电站。在任核电泰山二期联营公司董事长时，他提出了股 份制，建立了董事会制度，从核电站主要参数到投资方案，他都一一研究、核算。大到反应 堆，小到一个螺丝钉，他都能做到心中有数。彭士禄有个著名绰号叫“彭拍板”。他常说：“对 (B2)七年级语文第5页（共8页） 了，功劳算你的；错了，责任算我的。” ②2021年3月22日，彭士禄在北京逝世，享年96岁。在近一个世纪的时间里，从烈士 的遗孤到中国核动力事业的拓荒牛，他默默走完了为祖国“深潜”的一生。一辈子太短，短到 他只为祖国做成了两件事；一辈子又太长，长到他把生命熔铸进新中国核事业基座的磐石上。 （有删改) 11.彭土禄主持研究第一艘核潜艇时遇到的困难有哪些？请进行归纳。(4分) (1)办公经费短缺； (2) (3)试验基地里交通不便，环境恶劣； (4) 12.赏析下列语句中加点词语的表达效果。(4分) 彭士禄斩钉截铁地回答：“只要祖国需要，我当然愿意。” 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.“拓荒牛”一词既体现彭士禄是我国核事业的开创者，又赞美其踏实精神。 B.“永远姓百家姓呼应彭士禄童年的寄养经历，表明彭士禄懂得感恩。 C.“彭拍板”绰号体现彭士禄信任同事，只做最终决策，不拘做事小节。 D.文章以传记的方式叙述彭士禄坎坷而非凡的一生，语言质朴，感人至深。 14.文章引用彭士禄的原话作小标题，这样设计有什么好处？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不 俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发， 吏不得为奸，遂野田日辟，民食以裕。又立社学数百，葺孔子庙堂，教化兴起。盛夏，守将 督民夫筑城。克勤日：“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆 赞之。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。 (选自《明史·方克勤传》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)见往事耳 (2)非复吴下阿蒙 (3)民谓诏旨不信 (4)辄弃去 (B2)七年级语文第6页（共8页） 16.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分) A.大兄何见事之晚乎 济宁人皆赞之 B,肃遂拜蒙母 遂野田日辟 C.结友而别 自钱孔入，而钱不湿 D.以差等征发 公亦以此自矜 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2)民方耕耘不暇，奈何复困于此役？ 18.请用自己的话概括，方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶足”的？（答 出两点)(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不千。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】钱塘①逢康元龙② 谢肇制 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 【注释】①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。②康元龙：诗人同乡诗友。 19.下列说法不正确的一项是（)(3分) A.【甲】诗语言平实，不加雕琢，调子低沉，可以看出诗人对离开家乡独自一人奔赴边 疆极其的不情愿，以及万般的无奈，因此他流下了思乡之泪。 B.【甲】诗第二句运用夸张的修辞手法，表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。 C.【乙】诗中“暗”字形象地描绘出黄梅时节钱塘细雨纷飞、凄迷暗淡的景象，衬托出诗 人与友人依依惜别的感伤。 D.【乙】诗中诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉率真豪爽，情感真挚热烈。 20.两首诗的主人公在“马上相逢”时，流露出的情感有何不同？请简要分析。(2分) (B2)七年级语文第7页（共8页） (五)名著阅读。(8分) 21.《骆驼祥子》中描写了祥子周围的人物：既有他悲剧命运的制造者，如残忍霸道的 车场老板 ；又有和他一样的被盘剥的底层劳动人民，如遭遇十分凄惨的 和他的祖父；还有带着剥削者的格印最终又被旧社会吞噬的 ，被祥子 视为“圣人”的 ,等等。(4分) 22.“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗了却没有获得幸福？结合全书说说你的理解。 (4分) 三、作文(60分) 23.短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。小武准备运用下面的图片素 材制作一个短视频，介绍他的志愿活动。请结合图片，为短视频写一段解说词。要求：语言 凝练，并运用排比的修辞手法；120字左右。（10分) 敬老院 图A 图B 图C 24.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竞愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”其实每个人都有一双 隐形的翅膀，它能助我们从低处挣脱，使心灵获得净化与升华。 上面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 （2)请以“ 刷新着我的生活”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 (B2)七年级语文第8页（共8页）