第一单元 参考活动1 入共享“地球村”同步练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第一单元 参考活动1 走进共享“地球村” 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 随着交通、通信与科技的快速发展，世界各国联系日益紧密，我们共同生活在__________。 2. 经济、文化、人员相互交流往来，打破地域界限，这一现象被称为__________。 3. 不同国家、民族有着不同的生活习俗、饮食文化和__________文化。 4. 共享“地球村”，需要我们尊重文化差异，学会__________共处、包容互鉴。 5. 现代__________技术、网络通信，让信息瞬间传遍全球，拉近了世界距离。 6. 在全球化背景下，环境问题、资源问题、公共卫生问题是__________共同面临的挑战。 7. 面对多元文化，我们既要热爱本土文化，也要理性看待__________文化。 8. 各国互帮互助、合作发展、携手共进，是建设和谐地球村的__________。 9. 青少年要树立__________视野，了解世界，做文明交流的小使者。 10. 地球是人类唯一的家园，保护生态环境，是全人类共同的__________。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 现代社会世界联系越来越紧密，主要原因是（） A. 科技与交通快速发展 B. 人口不断减少 C. 地域隔阂完全消失 D. 各国制度完全相同 2. 下列不属于地球村时代特征的是（） A. 信息互通 B. 文化交融 C. 封闭隔绝 D. 贸易往来 3. 面对不同国家的风俗习惯，我们应该（） A. 嘲笑排斥 B. 尊重理解 C. 全盘否定 D. 盲目照搬 4. 下列属于全球性共同问题的是（） A. 全球气候变暖 B. 单一地区方言差异 C. 个别学校管理制度 D. 局部小区绿化问题 5. 互联网、跨境物流、国际旅游体现了（） A. 世界封闭落后 B. 全球化发展趋势 C. 文化完全统一 D. 各国没有差异 6. 对待外来文化，正确的态度是（） A. 全盘接受 B. 全盘拒绝 C. 取其精华、去其糟粕 D. 漠不关心 7. 建设和谐地球村，各国之间应当（） A. 相互对立、各自发展 B. 合作互助、平等相待 C. 以强欺弱、垄断资源 D. 封闭自保、拒绝交流 8. 缩短时空距离、促进全球交流的关键是（） A. 落后交通 B. 现代科技 C. 闭关政策 D. 地域限制 9. 多元文化共存的意义是（） A. 丰富世界文明 B. 造成生活混乱 C. 阻碍民族发展 D. 消除本土特色 10. 作为七年级学生，融入地球村应该做到（） A. 拓宽视野、文明交往 B. 拒绝了解世界 C. 只关注本国，无视世界 D. 排斥一切外来事物 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 地球村意味着世界各国联系密切，人类命运紧密相连。（） 2. 文化差异只会带来矛盾，没有任何积极意义。（） 3. 便捷的交通和网络，是形成“地球村”的重要条件。（） 4. 环境、资源等问题，需要全世界各国合作共同解决。（） 5. 尊重不同文化习俗，是文明交流的基本要求。（） 6. 全球化只会带来好处，不存在任何问题与挑战。（） 7. 我们只需传承中华文化，不需要了解其他国家文化。（） 8. 各国平等合作、互帮互助，才能共建美好地球家园。（） 9. 生活在地球村，更需要树立全球意识与责任意识。（） 10. 多元文化相互交融，有利于促进世界文明共同进步。（） 四、实践简答题（每题10分，共30分） 1. 简要说说“地球村”的含义与形成原因。 2. 生活在共享地球村，人类面临哪些共同挑战？ 3. 作为新时代初中生，我们怎样做才能当好地球村小公民？ 参考答案 一、填空题 1. 地球村 2. 全球化 3. 地域 4. 平等 5. 交通 6. 全人类 7. 外来 8. 关键 9. 全球 10. 责任 二、单项选择题 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、实践简答题 1. 含义：指随着科技、交通和通信的发展，世界各国、各地区之间的联系日益紧密，打破了地域界限，人类如同生活在同一个村落，命运紧密相连。形成原因：① 现代交通技术的飞速发展，缩短了各国之间的时空距离；② 互联网、通信技术的普及，让信息、人员、文化、经济快速流通；③ 全球化趋势的推动，促进了各国之间的交流与合作。 2. 人类面临的共同挑战主要有：① 生态环境挑战：全球气候变暖、环境污染、生物多样性减少、资源短缺等；② 全球性公共卫生挑战：跨境传染病传播等；③ 发展挑战：各国发展不平衡、贫困问题依然存在；④ 其他挑战：粮食安全、能源危机等，这些问题都需要世界各国携手合作才能解决。 3. 作为新时代初中生，当好地球村小公民可以做到：① 树立全球视野，主动通过书籍、网络了解世界各国的文化、习俗和发展情况，拓宽自身视野；② 尊重文化差异，包容不同国家、民族的风俗习惯，学会平等交流、互鉴互学；③ 践行绿色生活理念，节约资源、爱护环境，为保护地球家园贡献自己的力量；④ 传承中华优秀传统文化，同时理性看待外来文化，取其精华、去其糟粕；⑤ 树立合作意识和责任意识，从小事做起，文明交往，努力成为各国文化交流的小使者，契合苏少版初中综合实践活动“拓宽视野、提升素养”的课程要求。 学科网（北京）股份有限公司 $