2025-2026学年甘肃省陇南市八年级期中学业能力自测语文（第二套）

2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)(2分，每空1分)洋溢ǒng (2)(3分)C (3)(2分)删去“一般来说”（或删去“通俗点讲”）。 2.(3分)A 3.(2分)示例：月圆中秋，家家赏月吃月饼 4.(3分)示例：我认为，我们应该摒弃清明烧纸钱这一习俗，首先，焚烧纸钱 会产生大量烟尘和有害气体，严重污染空气。其次，野外用火极易引发森林火灾，威肋 人民生命财产安全。缅怀先人重在心意而非形式，我们可采用鲜花祭祀、网络祭扫等绿 色文明方式，既传承孝道，又守护绿水青山。（言之有理即可） 5.(12分)(1)(3分)D (2)(2分)示例：从巧夺天工的传统工艺 (3)(7分，每空1分) ①悠哉悠哉辗转反侧 ②道阻且长溯游从之 ③黄发垂髫并怡然自乐 ④子宁不刷音 6.(3分)B 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(6分，每空2分)(1)小宇提出用AI技术开发数字药笺遭到林伯拒绝 (2)林伯被触动，开始支持并参与数字药笺的研发 (3)面对游客询问，林伯阐释“守望”的内涵 8.运用了动作描写和细节描写，(1分)生动形象地表现出林伯听到小宇的话时， 内心受到的巨大冲击，表现出林伯对此行为的拒绝，为后文他态度的转变埋下了伏笔。 (2分) 9.(4分)①“艾草香”是本文的线索，贯穿全文，使文章结构完整、脉络清晰。 ②“艾草香”营造出古朴、宁静、充满中医药气息的氛围，点明故事发生在南阳医圣故里， 具有浓郁的地方文化特色。③“艾草香”象征张仲景流传下来的医德仁心，象征林伯对传 统药笺的坚守，也象征传统文化在创新中焕发生机。（答出两点即可） 10.(4分)“守着老摊子”指的是僵化、封闭地保存旧有的文化形式，拒绝与时代 对话，这样的“传承”是一种禁锢，最终会导致文化的枯萎和消亡。“让老东西活在当下 则要求我们在坚守文化内核的基础上，积极运用新的技术和传播方式，让传统文化适应 现代社会的需求，走进当代人的生活，从而获得新的生命力和影响力。文中的林伯从最 初守着老摊子”，到后来“让老东西活在当下的改变，实现了中医药文化的永续发展。 (言之有理即可) (B2)八年级语文参考答案第1页（共2页） (二)(15分) 11.(4分，每空2分)(1)在墙面和天花板上附着及移动(2)可灵活地固 定位置、进行锻炼，缓解失重环境中的问题，为航天员的失重生理防护提供新的装备 12.不能删去。(1分)“目前”限制了时间，表示“勒系式的固定方式”应用时间为 现阶段；“主要”限制了范围，表示除了“勒系式的固定方式外，还存在其他方式，删去 则与事实不符。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。(3分) 13.(3分)B 14.(4分)示例：人们从鸟类飞翔中获得灵感发明了飞机；模仿鱼类身体形状设 计轮船和潜艇减少水流阻力等。（答出两点，言之有理即可） (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)格外(2)大约(3)像 (4)停止 16.(3分)D 17.(4分)(1)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那 样蜿蜒前行，时隐时现。(2分) (2)到了这里，才相信它确实存在了。(2分) 18.(4分)小石潭和小石城山本只是自然存在，但大部分人对其知之甚少，经柳 宗元亲身寻访山水，细致观察所发现、记录，才被世人熟知。柳宗元运用精妙的语言、 生动的文字进行刻画，展现山水之美的同时，将个人情感融入山水，写出了流传千古的 《小石潭记》和《小石城山记》，小石潭和小石城山也借助这两篇文章得以美名远扬。 (四)(5分) 19.(3分)C 20.【甲】诗借洞庭湖的广阔和壮美，引出“欲济无舟楫”，表达了诗人希望得到张 丞相的引荐而出仕，实现自己政治理想的心愿。(1分)【乙】诗通过对洞庭湖美景的 描绘，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)(1)屈原离骚(2分，每空1分) (2)通俗易懂、深入浅出(2分) 22.(4分)示例：以《史记》为例：《经典常谈》中提到《史记》开创了纪传体 通史体例，其“不虚美，不隐恶”的实录精神影响深远。今天，我们阅读《史记》，能学 习司马迁求真务实的态度，培养批判性思维，树立正确的历史观与价值观，抵制历史虚 无主义。（言之有理即可） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B2)八年级语文参考答案第2页（共2页）2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 000000 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④田四④红 555515551515555555555155555515555 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B口 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 填涂样 正确填涂 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)▣B四(3分) (3) (2分) 2.四B(3分) 3. (2分) 4. (3分) 5.(12分)(1)▣®四(3分) (2) (2分) (3)(7分)①】 ② ③」 ④】 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 6.四®四(3分) 二、(60分) 7.(6分)(1) (2) (3) (3分) 9. (4分) 10. (4分) 11.(4分)(1) (2) 12. (4分) 13.B(3分) (B2)八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.▣B☐©(3分) 20. (2分) 21.(4分)(1) (2) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)八年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 000000▣ 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④田四④红 555515551515555555555155555515555 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 填涂样 正确填涂 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)(2分) (2)▣B四(3分) (3) (2分) 2.四B(3分) 3. (2分) 4. (3分) 5.(12分)(1)▣B四(3分) (2) (2分) (3)(7分)①】 ② ③ ④」 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 6.®四(3分) 二、(60分) 7.(6分)(1) (2) (3) 8. (3分) 9. (4分) 10. (4分) 11.(4分)(1) (2) 12. (4分) 13.®(3分) (B2)八年级语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.▣B©(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.▣B☐D(3分) 20. (2分) 21.(4分)(1) (2) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B2)八年级语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“品中华文化·度传统佳节”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点：一是向上之心强，二是相与之情厚。所 谓“相与之情厚”，通俗点进一般来说就是人情味浓。 。可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节 日是迥然不同的。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) yang yi 迥然不同 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现 ②春节的阖家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远 ③无不yang yi着浓厚的人间气息 ④端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人 A.③②④① B.②④①③ C.①②④③ D.①④②③ (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.春节期间，大家纷纷写“福”字迎新春。下列对下图中“福字的字体判断中，正确的是 ()(3分) A.该字体是隶书，蚕头燕尾，方劲古拙。 B.该字体是行书，行云流水，笔走龙蛇。 C.该字体是楷书，横平竖直，结构严谨。 D.该字体是草书，笔势连绵，纵逸奔放。 3,请任选一种中华传统节日（要求不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。 (2分) (B2)八年级语文第1页（共8页） 示例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 4.近年来，随着绿色发展理念深入人心，“清明烧纸钱”这一活动引起了一些人的质疑。 部分人认为，这是我国传统文化，应该保留；另一部分人则认为，这会污染环境，还有可能 引起火灾，应该摒弃。你怎么看？请谈谈你的看法。(3分) 5.班级准备开展以“走进传统文化，品味千年风雅”为主题的综合性学习活动，下面是小 逸写的开场白，请你帮助完善。(12分) 中国传统文化如璀璨星河，(）着民族的智慧与精神。从笔墨丹青的书画艺术，到 (）的戏曲唱腔； 到()的节日民俗，每一处细节都彰显着 中华文化的独特魅力。青年一代当用心体悟，让传统文化在新时代焕发新的生机。 (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.包含婉转悠扬丰富多彩 B.蕴含抑扬顿挫 五花八门 C.包含抑扬顿挫五花八门 D.蕴含 婉转悠扬 丰富多彩 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)在“品味经典诗文环节，小语整理了以下经典诗文，请你帮他补充完整。(7分) 漫步诗文苑地，我们可以穿越时空与古人对话：在雎鸠和鸣的岸边，我们看到男子追求 淑女不得后“① ”(《诗经·关雎》)痛苦难眠的焦灼 之态；在蒹葭茂盛的河边，我们听到了男子一边划船，一边吟唱“②溯洄从之， 宛在水中央”(《诗经·蒹葭》)的苦苦求索之声；我们随渔人同游桃花源， 见到了“③ ”（《桃花源记》)的老少和美的场景；在 相思难遣的心头，我们读懂了女子嗔怨“④纵我不往， ”(《诗经·子衿》) 的牵挂与怅惘。 6.小宇朗诵诗歌时，对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮他选择恰当的一项（) (3分) A,我有我红硕/的花朵，像/沉重的叹息，又像/英勇的火炬。 B.黑夜/给了我/黑色的眼睛，我/却用它/寻找光明。 C.我依然固执地/铺平/失望的灰烬，用美丽的/雪花/写下：相信/未来。 D.我不去想，是否/能够成功，既然选择了/远方，便/只顾风雨兼程。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁 (B2)八年级语文第2页（共8页） 的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。去年，社区要改造老 巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药 笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一 次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数 字库，用A虹复原古药方的配伍（中医药术语，指中药临床应用的七种基本配伍规律）逻辑， 还能开发AR书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一 个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的“勤求古训，博采众方”八个字，沉声道：“老祖宗的东西， 要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张， 然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见 小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免 费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型一屏幕 上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时 的短视频。 ③“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学 问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守 着老雄子，是让老东西活在当下。”那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺， 心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑 底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ①铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站 在一旁，帮来往的游客操作AR书签一扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼 前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ②有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ③林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“不变的是艾 草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” (B2)八年级语文第3页（共8页） ④夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南 阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 (有删改) 7.请结合文章情节，补全下面的情节疏理。(6分) 林伯拒绝改造药笺铺为文创店→(1) →小宇默默学习并制作 数字药笺原型→(2) →“数字药笺体验区”建成，AR书签成功推 广+(3) 8.从描写方法的角度，赏析下面的句子。(3分) 林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个 墨点。 9.文中的艾草香”有什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 10.结合文章内容，谈谈你对“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下”这句话的理 解。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 太空中的“壁虎侠” ①航天领域，是人类探索浩瀚宇宙、展现科技力量的前沿阵地，也是国家安全和实力的 重要组成部分。现代航天器的智能水平不断提高，但这些技术无法取代人的直觉、判断和创 造性。因此，航天员始终是航天探索的核心与关键。他们在太空中执行任务时，面临着独特 的生理和心理挑战。而应对这些挑战，正需要我们不断探索新的解决方案。 生理的考验 ②失重，是载人航天任务中最关键的环境因素之一。它会让航天员处于飘浮状态，没办 法“脚踏实地”地生活和工作。同时，长期处于这种环境中，航天员体内的液体会向头部转移， 那些在地球重力环境下形成的感官刺激会减少，导致与之相关的身体部位出现逆向变化。 ③这种环境可能会引发一系列失重生理问题，包括骨质疏松、肌肉萎缩和耐力下降等， 在一定程度上损害航天员的身体健康。 与失重抗衡 ④为了缓解失重带来的健康负面影响，进行体育锻炼是一种极有效的手段。在空间站中， 跑步机、自行车功量计和抗阻力训练设备，是维护航天员健康的3种关键装备；而套带、企 鹅服、拉力器和下体负压设备，则作为重要的辅助工具。然而，这些锻炼设备不能为屈肌（能 (B2)八年级语文第4页（共8页） 减少关节两侧骨骼之间角度的肌肉)提供力量刺激，并且大部分设备体积庞大、质量大，使 得发射成本高昂。 ⑤在航天员空间站行走和位置保持方面，目前主要采用勒系式的固定方式。现用的辅助 装置，主要为扶手、脚限制器、绑带等。这些舱内辅助装置的位置相对固定，且调节性有限。 在执行舱内任务时，航天员可能会被迫采取不自然的受力姿势，容易导致相关肌肉的疲劳。 因此，根据航天员行走、锻炼需求提出新的锻炼方法，并发明相应的装备，是非常迫切的需 求。 在太空飞檐走壁” ⑥在自然界，许多生物都拥有在墙面和天花板上附着及移动的能力，如壁虎、苍蝇、蚊 子、蜘蛛等。这要归功于它们特殊的足底刚毛阵列结构。 ⑦这些刚毛看上去就像微缩版的牙刷刷毛，整齐地排列着。与墙壁面接触时，会形成足 够多的界面实际接触面积。而当接触界面区域的分子距离足够近时，会产生名叫“范德华力” 的分子间作用力。众多刚毛接触区域形成的范德华力汇聚后，便能支撑着生物自由地“反重力” 漫步。 ⑧南京航空航天大学仿生团队从这些自然界的“飞檐走壁”高手身上找到灵感，研制出了 仿生黏附鞋。鞋子底部设置有仿壁虎黏附材料，航天员穿上仿生黏附鞋后，可以灵活地固定 位置、进行锻炼，缓解在失重环境中易产生的肌肉萎缩和骨矿物质流失等问题。而且，仿生 黏附鞋占地空间小，使用过程具有灵活性和趣味性，为航天员的失重生理防护提供了新的装 备。 ⑨作为太空生活背后的“黑科技”，仿生黏附鞋已成功服役于我国多次载人飞船任务，帮 助航天员在轨锻炼和工作两不误。 ⑩壁虎仿生黏附鞋，是仿生学在航天领域的一次尝试。科研人员利用科学的视角，发掘 自然界生物生存智慧背后的基本科学规律，获得了具有仿生特色的新方法和新技术，助力我 国航天事业持续腾飞。 11.阅读文章第⑥一⑩段，将下面的思维导图补充完整。(4分) 许多自然生物拥有（1) 形成原因 它们特殊的足底刚毛阵列 的能力 结构 获得灵感研制出仿生黏附鞋 力学原理 汇聚“范德华力”，进行“反 重力”漫步 成功服役载人航天飞船 作用 (2) (B2)八年级语文第5页（共8页） 12.第⑤段中的加点词语“目前主要”能否删去？为什么？(4分) 13.根据文章，下列说法正确的一项是(）(3分) A.航天领域不仅是人类展现科技力量的前沿阵地，也是国家安全和实力的主要组成部分。 B.我们需要不断探索新的解决方案，解决航天员在太空中执行任务时面临着种种问题。 C.在空间站中，既有企鹅服等维护航天员健康的关键装备，也有套带等重要的辅助工具。 D.壁虎仿生黏附鞋，是仿生学在我国航天领域的第一次成功尝试，取得了卓越贡献。 14.仿生学的历史悠久，人类从自然界中获取灵感，设计出各种工具和技术，请结合生 活实际，介绍两个仿生学在生活中应用的实例。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而 东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为脾睨①、梁欐©之形，其旁出堡坞， 有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远， 无土壤而生嘉树美箭⑧，益奇而坚。其疏数®偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更 千百年不得一售其伎⑤，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或日：“以慰夫贤而 辱于此者。”或日：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余 未信之。 (节选自柳宗元《小石城山记》)】 【注释】①脾睨：城墙上如齿状的矮墙。②梁欐：栋梁，这里指架支着的梁栋。③箭： 竹子。④数：密。⑤伎：通“技”，技艺，这里指小石城山的奇特景致、灵秀景色。 (B2)八年级语文第6页（共8页） 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)水尤清测！ (2)潭中鱼可百许头 (3)有若门焉 (4)良久乃已 16.下列句中加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分) A.全石以为底 以其境过清 B.乃记之而去 其响之激越 C.逾黄茅岭而下 益奇而坚 D.类智者所施设也 佛印绝类弥勒(《核舟记》) 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(2分) (2)及是，愈以为诚有。（2分) 18.柳宗元认为，自然之美本身并不会自行彰显其美，而是要依靠人的发现和欣赏才能 被感知和彰显。请结合文章内容，谈谈这一观点在【甲】【乙】两文的具体体现。(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】望洞庭湖上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】诗中，“平“混“蒸“撼”写出了洞庭湖水天一色、烟波浩渺的景象。 B.【甲】诗尾联运用了用典的修辞手法，借“临渊羡鱼”的典故表达了诗人的情感。 C.【乙】诗尾句运用了比喻的修辞手法，将月亮比作“白银盘”，生动形象。 D.这两首诗都描绘了洞庭湖的美丽景色，【甲】诗气势磅礴，【乙】诗静谧和美。 20.这两首诗表达的情感有什么不同？(2分) (B2)八年级语文第7页（共8页) (五)名著阅读(8分) 21.阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。(4分) 他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟， 以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”，简直走投无路；满腔委屈， 千端万绪的，没人可以诉说。…他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的 笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。 这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！“天呐！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口 气，自然是顾不到什么组织的。 (1)选段中的他”指的是 ,“他”的代表作有《 》。 (2)从选段可以看出，《经典常谈》的语言特点是 22.阅读《经典常谈》后，小陇同学对古代典籍产生了浓厚兴趣。请你从《经典常谈》 所涉猎的作品中任选一部，结合《经典常谈》的具体内容，谈谈阅读这部典籍的现实意义。 (4分) 三、作文(60分) 23.从我们初中学过的课文中，任选一篇，写一则读后感。（120字左右)(10分) 24.下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“，让我的生活更美好”为题目，完成作文。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。 约翰·罗斯金 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作，③书写工整，卷面整洁，④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B2)八年级语文第8页（共8页） 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)(2分，每空1分)洋溢ǒng (2)(3分)C (3)(2分)删去“一般来说”（或删去“通俗点讲”）。 2.(3分)A 3.(2分)示例：月圆中秋，家家赏月吃月饼 4.(3分)示例：我认为，我们应该摒弃清明烧纸钱这一习俗，首先，焚烧纸钱 会产生大量烟尘和有害气体，严重污染空气。其次，野外用火极易引发森林火灾，威肋 人民生命财产安全。缅怀先人重在心意而非形式，我们可采用鲜花祭祀、网络祭扫等绿 色文明方式，既传承孝道，又守护绿水青山。（言之有理即可） 5.(12分)(1)(3分)D (2)(2分)示例：从巧夺天工的传统工艺 (3)(7分，每空1分) ①悠哉悠哉辗转反侧 ②道阻且长溯游从之 ③黄发垂髫并怡然自乐 ④子宁不刷音 6.(3分)B 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(6分，每空2分)(1)小宇提出用AI技术开发数字药笺遭到林伯拒绝 (2)林伯被触动，开始支持并参与数字药笺的研发 (3)面对游客询问，林伯阐释“守望”的内涵 8.运用了动作描写和细节描写，(1分)生动形象地表现出林伯听到小宇的话时， 内心受到的巨大冲击，表现出林伯对此行为的拒绝，为后文他态度的转变埋下了伏笔。 (2分) 9.(4分)①“艾草香”是本文的线索，贯穿全文，使文章结构完整、脉络清晰。 ②“艾草香”营造出古朴、宁静、充满中医药气息的氛围，点明故事发生在南阳医圣故里， 具有浓郁的地方文化特色。③“艾草香”象征张仲景流传下来的医德仁心，象征林伯对传 统药笺的坚守，也象征传统文化在创新中焕发生机。（答出两点即可） 10.(4分)“守着老摊子”指的是僵化、封闭地保存旧有的文化形式，拒绝与时代 对话，这样的“传承”是一种禁锢，最终会导致文化的枯萎和消亡。“让老东西活在当下 则要求我们在坚守文化内核的基础上，积极运用新的技术和传播方式，让传统文化适应 现代社会的需求，走进当代人的生活，从而获得新的生命力和影响力。文中的林伯从最 初守着老摊子”，到后来“让老东西活在当下的改变，实现了中医药文化的永续发展。 (言之有理即可) (B2)八年级语文参考答案第1页（共2页） (二)(15分) 11.(4分，每空2分)(1)在墙面和天花板上附着及移动(2)可灵活地固 定位置、进行锻炼，缓解失重环境中的问题，为航天员的失重生理防护提供新的装备 12.不能删去。(1分)“目前”限制了时间，表示“勒系式的固定方式”应用时间为 现阶段；“主要”限制了范围，表示除了“勒系式的固定方式外，还存在其他方式，删去 则与事实不符。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。(3分) 13.(3分)B 14.(4分)示例：人们从鸟类飞翔中获得灵感发明了飞机；模仿鱼类身体形状设 计轮船和潜艇减少水流阻力等。（答出两点，言之有理即可） (三)(15分) 15.(4分，每空1分)(1)格外(2)大约(3)像 (4)停止 16.(3分)D 17.(4分)(1)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那 样蜿蜒前行，时隐时现。(2分) (2)到了这里，才相信它确实存在了。(2分) 18.(4分)小石潭和小石城山本只是自然存在，但大部分人对其知之甚少，经柳 宗元亲身寻访山水，细致观察所发现、记录，才被世人熟知。柳宗元运用精妙的语言、 生动的文字进行刻画，展现山水之美的同时，将个人情感融入山水，写出了流传千古的 《小石潭记》和《小石城山记》，小石潭和小石城山也借助这两篇文章得以美名远扬。 (四)(5分) 19.(3分)C 20.【甲】诗借洞庭湖的广阔和壮美，引出“欲济无舟楫”，表达了诗人希望得到张 丞相的引荐而出仕，实现自己政治理想的心愿。(1分)【乙】诗通过对洞庭湖美景的 描绘，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)(1)屈原离骚(2分，每空1分) (2)通俗易懂、深入浅出(2分) 22.(4分)示例：以《史记》为例：《经典常谈》中提到《史记》开创了纪传体 通史体例，其“不虚美，不隐恶”的实录精神影响深远。今天，我们阅读《史记》，能学 习司马迁求真务实的态度，培养批判性思维，树立正确的历史观与价值观，抵制历史虚 无主义。（言之有理即可） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B2)八年级语文参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“品中华文化·度传统佳节”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点：一是向上之心强，二是相与之情厚。所 谓“相与之情厚”，通俗点进一般来说就是人情味浓。 。可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节 日是迥然不同的。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) yang yi 迥然不同 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现 ②春节的阖家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远 ③无不yang yi着浓厚的人间气息 ④端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人 A.③②④① B.②④①③ C.①②④③ D.①④②③ (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.春节期间，大家纷纷写“福”字迎新春。下列对下图中“福字的字体判断中，正确的是 ()(3分) A.该字体是隶书，蚕头燕尾，方劲古拙。 B.该字体是行书，行云流水，笔走龙蛇。 C.该字体是楷书，横平竖直，结构严谨。 D.该字体是草书，笔势连绵，纵逸奔放。 3,请任选一种中华传统节日（要求不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。 (2分) (B2)八年级语文第1页（共8页） 示例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 4.近年来，随着绿色发展理念深入人心，“清明烧纸钱”这一活动引起了一些人的质疑。 部分人认为，这是我国传统文化，应该保留；另一部分人则认为，这会污染环境，还有可能 引起火灾，应该摒弃。你怎么看？请谈谈你的看法。(3分) 5.班级准备开展以“走进传统文化，品味千年风雅”为主题的综合性学习活动，下面是小 逸写的开场白，请你帮助完善。(12分) 中国传统文化如璀璨星河，(）着民族的智慧与精神。从笔墨丹青的书画艺术，到 (）的戏曲唱腔； 到()的节日民俗，每一处细节都彰显着 中华文化的独特魅力。青年一代当用心体悟，让传统文化在新时代焕发新的生机。 (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.包含婉转悠扬丰富多彩 B.蕴含抑扬顿挫 五花八门 C.包含抑扬顿挫五花八门 D.蕴含 婉转悠扬 丰富多彩 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)在“品味经典诗文环节，小语整理了以下经典诗文，请你帮他补充完整。(7分) 漫步诗文苑地，我们可以穿越时空与古人对话：在雎鸠和鸣的岸边，我们看到男子追求 淑女不得后“① ”(《诗经·关雎》)痛苦难眠的焦灼 之态；在蒹葭茂盛的河边，我们听到了男子一边划船，一边吟唱“②溯洄从之， 宛在水中央”(《诗经·蒹葭》)的苦苦求索之声；我们随渔人同游桃花源， 见到了“③ ”（《桃花源记》)的老少和美的场景；在 相思难遣的心头，我们读懂了女子嗔怨“④纵我不往， ”(《诗经·子衿》) 的牵挂与怅惘。 6.小宇朗诵诗歌时，对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮他选择恰当的一项（) (3分) A,我有我红硕/的花朵，像/沉重的叹息，又像/英勇的火炬。 B.黑夜/给了我/黑色的眼睛，我/却用它/寻找光明。 C.我依然固执地/铺平/失望的灰烬，用美丽的/雪花/写下：相信/未来。 D.我不去想，是否/能够成功，既然选择了/远方，便/只顾风雨兼程。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁 (B2)八年级语文第2页（共8页） 的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。去年，社区要改造老 巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药 笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一 次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数 字库，用A虹复原古药方的配伍（中医药术语，指中药临床应用的七种基本配伍规律）逻辑， 还能开发AR书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一 个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的“勤求古训，博采众方”八个字，沉声道：“老祖宗的东西， 要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张， 然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见 小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免 费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型一屏幕 上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时 的短视频。 ③“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学 问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守 着老雄子，是让老东西活在当下。”那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺， 心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑 底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ①铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站 在一旁，帮来往的游客操作AR书签一扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼 前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ②有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ③林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“不变的是艾 草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” (B2)八年级语文第3页（共8页） ④夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南 阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 (有删改) 7.请结合文章情节，补全下面的情节疏理。(6分) 林伯拒绝改造药笺铺为文创店→(1) →小宇默默学习并制作 数字药笺原型→(2) →“数字药笺体验区”建成，AR书签成功推 广+(3) 8.从描写方法的角度，赏析下面的句子。(3分) 林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个 墨点。 9.文中的艾草香”有什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 10.结合文章内容，谈谈你对“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下”这句话的理 解。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 太空中的“壁虎侠” ①航天领域，是人类探索浩瀚宇宙、展现科技力量的前沿阵地，也是国家安全和实力的 重要组成部分。现代航天器的智能水平不断提高，但这些技术无法取代人的直觉、判断和创 造性。因此，航天员始终是航天探索的核心与关键。他们在太空中执行任务时，面临着独特 的生理和心理挑战。而应对这些挑战，正需要我们不断探索新的解决方案。 生理的考验 ②失重，是载人航天任务中最关键的环境因素之一。它会让航天员处于飘浮状态，没办 法“脚踏实地”地生活和工作。同时，长期处于这种环境中，航天员体内的液体会向头部转移， 那些在地球重力环境下形成的感官刺激会减少，导致与之相关的身体部位出现逆向变化。 ③这种环境可能会引发一系列失重生理问题，包括骨质疏松、肌肉萎缩和耐力下降等， 在一定程度上损害航天员的身体健康。 与失重抗衡 ④为了缓解失重带来的健康负面影响，进行体育锻炼是一种极有效的手段。在空间站中， 跑步机、自行车功量计和抗阻力训练设备，是维护航天员健康的3种关键装备；而套带、企 鹅服、拉力器和下体负压设备，则作为重要的辅助工具。然而，这些锻炼设备不能为屈肌（能 (B2)八年级语文第4页（共8页） 减少关节两侧骨骼之间角度的肌肉)提供力量刺激，并且大部分设备体积庞大、质量大，使 得发射成本高昂。 ⑤在航天员空间站行走和位置保持方面，目前主要采用勒系式的固定方式。现用的辅助 装置，主要为扶手、脚限制器、绑带等。这些舱内辅助装置的位置相对固定，且调节性有限。 在执行舱内任务时，航天员可能会被迫采取不自然的受力姿势，容易导致相关肌肉的疲劳。 因此，根据航天员行走、锻炼需求提出新的锻炼方法，并发明相应的装备，是非常迫切的需 求。 在太空飞檐走壁” ⑥在自然界，许多生物都拥有在墙面和天花板上附着及移动的能力，如壁虎、苍蝇、蚊 子、蜘蛛等。这要归功于它们特殊的足底刚毛阵列结构。 ⑦这些刚毛看上去就像微缩版的牙刷刷毛，整齐地排列着。与墙壁面接触时，会形成足 够多的界面实际接触面积。而当接触界面区域的分子距离足够近时，会产生名叫“范德华力” 的分子间作用力。众多刚毛接触区域形成的范德华力汇聚后，便能支撑着生物自由地“反重力” 漫步。 ⑧南京航空航天大学仿生团队从这些自然界的“飞檐走壁”高手身上找到灵感，研制出了 仿生黏附鞋。鞋子底部设置有仿壁虎黏附材料，航天员穿上仿生黏附鞋后，可以灵活地固定 位置、进行锻炼，缓解在失重环境中易产生的肌肉萎缩和骨矿物质流失等问题。而且，仿生 黏附鞋占地空间小，使用过程具有灵活性和趣味性，为航天员的失重生理防护提供了新的装 备。 ⑨作为太空生活背后的“黑科技”，仿生黏附鞋已成功服役于我国多次载人飞船任务，帮 助航天员在轨锻炼和工作两不误。 ⑩壁虎仿生黏附鞋，是仿生学在航天领域的一次尝试。科研人员利用科学的视角，发掘 自然界生物生存智慧背后的基本科学规律，获得了具有仿生特色的新方法和新技术，助力我 国航天事业持续腾飞。 11.阅读文章第⑥一⑩段，将下面的思维导图补充完整。(4分) 许多自然生物拥有（1) 形成原因 它们特殊的足底刚毛阵列 的能力 结构 获得灵感研制出仿生黏附鞋 力学原理 汇聚“范德华力”，进行“反 重力”漫步 成功服役载人航天飞船 作用 (2) (B2)八年级语文第5页（共8页） 12.第⑤段中的加点词语“目前主要”能否删去？为什么？(4分) 13.根据文章，下列说法正确的一项是(）(3分) A.航天领域不仅是人类展现科技力量的前沿阵地，也是国家安全和实力的主要组成部分。 B.我们需要不断探索新的解决方案，解决航天员在太空中执行任务时面临着种种问题。 C.在空间站中，既有企鹅服等维护航天员健康的关键装备，也有套带等重要的辅助工具。 D.壁虎仿生黏附鞋，是仿生学在我国航天领域的第一次成功尝试，取得了卓越贡献。 14.仿生学的历史悠久，人类从自然界中获取灵感，设计出各种工具和技术，请结合生 活实际，介绍两个仿生学在生活中应用的实例。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而 东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为脾睨①、梁欐©之形，其旁出堡坞， 有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远， 无土壤而生嘉树美箭⑧，益奇而坚。其疏数®偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更 千百年不得一售其伎⑤，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或日：“以慰夫贤而 辱于此者。”或日：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余 未信之。 (节选自柳宗元《小石城山记》)】 【注释】①脾睨：城墙上如齿状的矮墙。②梁欐：栋梁，这里指架支着的梁栋。③箭： 竹子。④数：密。⑤伎：通“技”，技艺，这里指小石城山的奇特景致、灵秀景色。 (B2)八年级语文第6页（共8页） 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)水尤清测！ (2)潭中鱼可百许头 (3)有若门焉 (4)良久乃已 16.下列句中加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分) A.全石以为底 以其境过清 B.乃记之而去 其响之激越 C.逾黄茅岭而下 益奇而坚 D.类智者所施设也 佛印绝类弥勒(《核舟记》) 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(2分) (2)及是，愈以为诚有。（2分) 18.柳宗元认为，自然之美本身并不会自行彰显其美，而是要依靠人的发现和欣赏才能 被感知和彰显。请结合文章内容，谈谈这一观点在【甲】【乙】两文的具体体现。(4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】望洞庭湖上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】诗中，“平“混“蒸“撼”写出了洞庭湖水天一色、烟波浩渺的景象。 B.【甲】诗尾联运用了用典的修辞手法，借“临渊羡鱼”的典故表达了诗人的情感。 C.【乙】诗尾句运用了比喻的修辞手法，将月亮比作“白银盘”，生动形象。 D.这两首诗都描绘了洞庭湖的美丽景色，【甲】诗气势磅礴，【乙】诗静谧和美。 20.这两首诗表达的情感有什么不同？(2分) (B2)八年级语文第7页（共8页) (五)名著阅读(8分) 21.阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。(4分) 他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟， 以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”，简直走投无路；满腔委屈， 千端万绪的，没人可以诉说。…他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的 笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。 这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！“天呐！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口 气，自然是顾不到什么组织的。 (1)选段中的他”指的是 ,“他”的代表作有《 》。 (2)从选段可以看出，《经典常谈》的语言特点是 22.阅读《经典常谈》后，小陇同学对古代典籍产生了浓厚兴趣。请你从《经典常谈》 所涉猎的作品中任选一部，结合《经典常谈》的具体内容，谈谈阅读这部典籍的现实意义。 (4分) 三、作文(60分) 23.从我们初中学过的课文中，任选一篇，写一则读后感。（120字左右)(10分) 24.下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“，让我的生活更美好”为题目，完成作文。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。 约翰·罗斯金 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作，③书写工整，卷面整洁，④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (B2)八年级语文第8页（共8页）