内容正文:
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
1
想一想,议一议
为解决大面积烧伤病人植皮难题,科学家将人的皮肤
细胞置于培养瓶中进行培养,获得人
造皮肤。
皮肤细胞是如何生活的呢?
应该向培养瓶中加入哪些物质?
新课导入
【课前学习任务】查阅资料。
问题:表中这些物质可以概括为几大类呢?
皮肤细胞培养液配方表(部分成分)
无机物 氯化钾 氨基酸类 L-色氨酸
无水磷酸二氢钠 甘氨酸
无水硫酸镁 L-亮氨酸
氯化钠 L-酪氨酸
水 L-异亮氨酸
维生素类 叶酸 L-苯丙氨酸
核黄素 L-缬氨酸
糖类 葡萄糖 ……
新知探究
【任务 1】尝试完成下列实验,思考相关问题。
实验 1:观察红糖的溶解
实验 2:品尝橙子、香瓜、杨梅等果实的果肉
实验 3:按压花生种子
实验 4:灼烧蚕豆种子
实验 1:观察红糖的溶解
你在实验中看到的现象是什么?
________________________________________________
红糖中的分子为什么会分散开?
_________________________________________________
红糖中的分子在水中逐渐溶解,直至分散均匀。
红糖中分子不断运动,在水分子的作用下逐渐分散开来。
水分子
蔗糖分子
水和蔗糖都是由分子构成的。
蔗糖在水中溶解,其
实就是一个个蔗糖分子分
散开来,挤进水分子之间
的空隙中。
实验 2:品尝橙子、香瓜、杨梅等果实的果肉
推测果肉细胞中含有____________等物质。
水、糖类
实验 3:按压花生种子
按压碾碎花生种子,纸上的油渍说明花生细胞中含有
________等物质。
脂肪
实验 4:灼烧蚕豆种子
蚕豆种子为什么可以燃烧?_____________________
_____________
最后剩下的灰烬主要是_________等物质。
蚕豆种子富含蛋白质等
无机盐
有机物。
细胞中的物质
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂质
蛋白质
核酸
都含有碳元素
一般不含碳元素
细胞中的物质可以分为两大类
一、细胞的生活需要物质
如何证明皮肤细胞生活需要葡萄糖等物质呢?说一说你的
想法:
①检测培养前后皮肤细胞培养液中,葡萄糖含量是否减少。
②设计对照实验,一组加入葡萄糖,一组不加入葡萄糖,
其他营养物质正常,检测皮肤细胞的生活状况。
培养液中的物质(如葡萄糖)经过哪个结构进入皮肤细
胞内?
细胞膜
细胞核
细胞质
【任务 2】请依据提供的材料完成实验,并写出实验结果及结论。
实验目的:探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能。
实验材料:一次性塑料杯、清水、开水、苋菜叶等。
实验步骤:
①取两个相同的一次性塑料杯标记为甲、乙。
②向甲杯中倒入清水,乙杯中倒入等量的开水。
③把等量的苋菜叶分别放入甲、乙杯中。
④观察并记录杯中水的颜色变化。
实施计划:操作实验。
实验结果:甲杯中水的颜色____________,乙杯中水的颜色____________。
实验结论:________________________________________________________。
细胞核
细胞膜
细胞质
细胞壁
细胞膜控制物质进出细胞示意图
不需要的物质
及分泌物
有些物质
需要的物质
培养液中的物质进入皮肤细胞后能起到什么作用呢?
有的参与构建细胞,有的为细胞生命活动提供能量。
二、细胞的生活需要能量
结合生活实例,说明能量可能有哪些存在形式呢?
光能
化学能
热能
动能
电能
能量能不能从一种形式转化为另一种形式呢?举例
说明。
化学能→光能+热能
电能→动能
动能
化学能
汽车开动
能量转换器
发动机
葡萄糖等有机物中存在着化学能,这些化学能是如何
被人体细胞利用,转化为生命活动的能量的?
食物
线粒体
释放能量
生命活动
化学能
线粒体
其他形式能量
能量转换器
葡萄糖等有机物中储存的化学能,其最终的来源是什
么呢?
光能
叶绿体
能量转换器
化学能
叶绿体
叶绿体
能量转换器 分布 功能
叶绿体
线粒体
植物细胞
动、植物细胞
光能→化学能
储存能量
化学能→其他形式能量
释放能量
【任务 3】列表比较细胞中的能量转换器
细胞中的能量转换器
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
植物生活所
需的能量
有机物中的
化学能
太阳能
叶绿体
线粒体
动物生活所需的能量
有机物中的能量
(来自食物)
线粒体
【任务 4】阅读教材第 30~31 页“分析 · 讨论 小羊多莉
的身世”。
1. 结合文字和图片信息描
述多莉羊的诞生过程。
2. 克隆羊多莉的长相为什
么既不像生它的 C 羊,也不像
A 羊,而与 B 羊十分相像?
三、细胞核是细胞的控制中心
细胞核含有遗传物质脱氧核糖核酸
(简称 DNA),DNA 含有指导生物生长
发育的全部遗传信息,控制着生物的生
长、发育和遗传。
细胞核是遗传信息库,是细胞的控
制中心。
结合本节课所学,分析细胞是如何生活的。
细胞的生活是物质、能量、信息的统一
细胞核
(遗传信息)
控制
物质变化
能量转化
能量转换器
能量类型:光能、化学能、热能、动能等
细胞膜:控制物质进出细胞
种类
无机物:水、无机盐等
有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸等
线粒体:化学能→其他形式能量
叶绿体:光能→化学能
课堂小结
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
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