1.2.4 细胞的生活 课件2025--2026学年人教版初中生物七年级上册

细胞的生活 1 温故知新 细胞核 细胞质 细胞膜 线粒体 叶绿体 细胞壁 液泡 动植物细胞共有的结构： 细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体 植物细胞特有的结构： 叶绿体、细胞壁、液泡 2 人造皮肤 培养基 培养基中应加入哪些物质呢？ 学习目标 学习目标 1.说出细胞中含有的物质的种类，细胞膜控制物质进出的功能。 2.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 一、细胞的生活需要物质和能量 自主学习 自主阅读教材第50页倒数第二段课文，思考以下问题： 1.物质主要是由什么组成的？ 2.细胞中含有哪些物质？无机物包括什么？有机物包括什么？它们有什么特点？ 水和糖都是 由分子组成的 水分子 糖分子 物质主要是由分子组成的。 6 糖在水中的溶解意味着 糖分子分散开挤进水分子中 细胞中的物质 特点 无机物 水 小分子 一般不含碳 氧 无机盐 有机物 糖类 大分子 一般含有碳 脂质 蛋白质 核酸 演示实验 水浸泡菠菜叶 细胞膜怎样控制物质的进出？ 对细胞有用的物质 对细胞无用的物质 细胞内产生的废物 进来 阻挡 排出 ●物体的运动和生物的生活需要能量 11 能量有不同的表现形式 能量 光 能 热 能 化学能 能量可由一种形式转化为另一种形式 电灯亮 蜡烛燃烧 产生热水 汽车开动 电能 光能 化学能 热能、光能 热能 化学能 动能 汽车开动 能量转换器 细胞的能量转换器是什么呢？ 化学能 动能 自主阅读教材第52页3、4自然段，填写下表： 能量转换器  叶绿体 线粒体 分布 绿色植物 细胞特有 动植物细胞都含有 能量转化 光能→ 化学能 化学能→供细胞利用的能量 特点 储存能量 释放能量 注意：动物细胞不具有叶绿体 自主学习 15 细胞与外界的物质交流、叶绿体和线粒体进行的能量转化需要调控。调控中心是什么？ 一个受精卵能发育为人体，是因为受精卵中具有指导人体发育的全部信息。这些信息存在于哪里？ 二、细胞核是控制中心 思考 自主阅读教材第53页“资料分析”，思考以下问题： 1.多莉羊的诞生过程中，A羊和B羊分别提供了什么？ 2.C羊在多莉的诞生中起了什么作用？ 3.多莉和哪只羊长的相似？说明了什么控制着生物的发育和遗传？ 自主学习 多莉的身世 1.A羊提供了无核卵细胞；B羊提供了乳腺细胞的细胞核。 2.C羊起到了培养胚胎的作用。（代孕） 3.多莉和B羊长的相似，说明细胞核控制着生物的发育和遗传。 18 DNA DNA（又名脱氧核糖核酸）是细胞核中的最主要遗传物质，DNA上具有指导生物发育的全部的遗传信息。 多莉不是由受精卵发育的，而是由体细胞发育而来的，培育多莉的技术被称为克隆技术。 克隆技术可加速家畜遗传改良进程，在保护濒危物种中也具有重要作用。 人们更加关注的是克隆动物在伦理方面的问题，例如，利用克隆技术克隆人，在许多国家都是被禁止的，为什么呢？ 拓展延伸：克隆 为什么不能克隆人 首先克隆技术还不是很成熟，细胞寿命的问题，以及克隆人可能有很多先天性生理缺陷。 其次如果克隆技术被不法分子甚至恐怖分子掌握，世界 的和平与稳定就会受到威胁，产生严重的后果。 此外就是人们传统伦理道德观念的阻碍。 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 细胞内的物质： 无机物 和有机物 细胞膜：控制物质的进出 叶绿体：将光能转变为化学能并储存在有机物中 线粒体：“动力工厂”,分解释放有机物中的化学能，供细胞利用 细胞核：含有DNA，具有遗传信息，控制中心 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 小结 基础练习 1 .下列不属于有机物的是（ ） A.糖类 B.氧 C.蛋白质 D.核酸 2.下列生物中仅有一种能量转换器的是（ ） A.小麦 B.桃树 C.兔子 D.苹果树 3. 细胞核内储存遗传信息的物质是（　　） A．DNA B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质 B C A 伞藻由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻伞帽、伞柄和假根，重新连接如图A、B所示。若连接成活，图中A伞藻上长出的伞帽形状为 。 菊花形 实践应用 下课啦！ 26 $