贵州省铜仁市碧江区2025——2026学年第二学期七年级第一次质量监测历史试卷
2026-04-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 铜仁市 |
| 地区(区县) | 碧江区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 35 KB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57555352.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本试卷聚焦隋唐历史核心内容,通过唐诗、帝王言论等史料设计问题,考查学生时空观念与史料实证能力,适合七年级月考巩固基础。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题24分|贞观之治、大运河、三省六部制等|基础知识点全面,如区分“贞观之治”与“开元盛世”|
|填空题|5题5分|《大唐西域记》、唐朝定都等|强化核心概念记忆,如吐蕃赞普松赞干布|
|综合问答题|1题20分|唐太宗治国理念、民族政策|结合“舟水之喻”考以民为本,体现唯物史观|
|材料分析题|2题26分|大运河意义、安史之乱影响|用皮日休《汴河怀古》考工程评价,杜甫《无家别》考历史事件,落实史料实证与历史解释|
内容正文:
贵州省铜仁市碧江区2025——2026学年第二学期七年级第一次质量监测
历史 试卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷 (选择题)
一、选择题(每小题2分,共24分。)
1.唐太宗开创了唐朝的盛世局面,史称( )
A.贞观之治 B.开元盛世 C.隆庆和议 D.康乾盛世
2.光耀千古的唐朝文化,最为光彩夺目的是
A.词 B.小说 C.诗歌 D.戏剧
3.唐朝的建立是哪位皇帝?( )
A.隋文帝杨坚 B.唐高祖李渊
C.唐太宗李世民 D.唐玄宗李隆基
4.唐朝的长安城内有“市”和“坊”的区分,“坊”是( )
A.娱乐区 B.皇宫所在地 C.居民住宅区 D.繁华商业区
5.隋朝开凿的大运河中心是( )
A.余杭 B.涿郡 C.洛阳 D.长安
6.“文景之治”和“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有( )
①任用贤臣、善于纳谏 ②吸取前朝灭亡的教训
③提倡节俭 ④减轻赋税,发展农业生产
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.唐代有一位诗人,他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神。人们称他为“诗仙”。该诗人是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼
8.被誉为“药王”,著有《千金方》的是( )
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.玄奘
9.下图中的历史人物一位东渡日本,前后用了12年,到日本时已是66岁高龄;一位于贞观初年,西行前往天竺取经,经过4年的长途跋涉到达天竺。这两位历史人物的“东渡”和“西行”( )
A.加强了边疆管理 B.促进了民族交融
C.扩大了唐朝疆域 D.加强了文化交流
10.毛泽东曾用“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是( )
A.统一度衡量、货币和文字 B.“贞观之治”
C.“罢黜百家,尊崇儒术” D.文景之治
11.下图展示了我国古代一项伟大的水利工程。这项工程( )
①把成都平原变成时无荒年的天府之国 ②连接了长江和珠江两大水系
③加强了南北地区政治、经济和文化交流 ④有利于国家统一和民族交融
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.贞观初年,太宗签署了征选18岁以下身强力壮者当兵的敕文,但文件到门下省,魏征不同意,退回中书省,又经御画,中书省再发,魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是( )
A.察举制 B.科举制 C.三省六部制 D.三公九卿制
2、 填空题(本大题共5小题,每空1分,共5分)
13.根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《____》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗,是研究中外交流的珍贵文献
14.618年,唐朝建立,定都__________。
15.唐朝实行____的对外政策。
16.唐太宗时,吐蕃赞普________统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。
17.唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元,治宏贞观”,这位皇帝是______。
三、综合问答题(共20分)
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一:“舟好比是君主,水好比是黎民百姓,水既能承载舟船安稳前行,也能将舟船掀翻沉没。”
——唐太宗
材料二:唐太宗宣称:“自古以来,世人皆尊崇中原华夏,轻视周边少数民族,唯独我一视同仁,同等对待。”
材料三:“遥想当年开元盛世的全盛之时,即便小县城也居住着万户人家。稻米饱满如流脂,粟米晶莹似白雪,公家和私人的仓库皆堆满粮食,无比殷实。”
——杜甫《忆昔》
(1) 材料一彰显了唐太宗怎样的治国理念?(4分)
(2) 材料二反映出唐太宗施行怎样的民族政策?请列举一例加以说明。(8分)
(3)材料三描绘的是唐朝哪位皇帝在位时的繁荣盛景?历史上把这一时期称作什么?(8分)
四、材料分析题(共26分)
19.文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。在中国文学史上涌现出了数不胜数的名家名作,这些诗词是我们了解中国历史的重要途径。请欣赏以下诗词,回答问题。
材料一:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
——唐 皮日休《汴河怀古》
(1) 这首诗中评论的隋朝大运河是哪位皇帝在位时期修筑的?开通大运河的意义?(8分)
材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——唐 周匡物《及第谣》
(2) 诗中体现了我国古代史上哪种选官制度?该制度诞生的标志是什么?女皇武则天对这一制度作出了怎样的贡献?(6分)
材料三:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?老寡妻。”
——唐 杜甫《无家别》
(3)这首诗描述了哪一事件后出现的衰败景象?这一事件的始作俑者是谁?这一事件对唐朝有着怎样的影响?(6分)
20.【唐朝开明的民族政策】
材料一 松赞干布完成青藏高原的统一大业,使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲,以提高自己的地位。通过双方深入的交流,唐太宗同意和亲……后继的赞普也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年(821年)的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点,从此之后,双方友好相处,来往不断。
——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》
材料二 唐代实行开明的民族政策。唐太宗称“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”,并在不同场合宣扬“四海一家”“混一戎夏”的思想,对归附的少数民族实行较宽厚的羁縻政策,还通过联姻保持唐宗室与各族上层分子密切的政治联系,注意保障内地与少数民族区域交通的通畅,鼓励贸易往来、文化交流。唐代高度发达的经济文化对少数民族产生了强大的吸引力。因此唐代成为我国历史上各民族之间的友好关系进一步加强的时期,各民族友好相处,共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
(3) 根据材料并结合所学,自拟一个观点,并加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题,史论结合,论述条理清晰)(6分)
参考答案
一、选择题(每小题 2 分,共 24 分)
1.A(贞观之治是唐太宗开创的盛世)
2.C(唐朝文学最突出的成就是诗歌)
3.B(618 年李渊建立唐朝,即唐高祖)
4.C(唐长安城中坊为居民区,市为商业区)
5.C(隋朝大运河以洛阳为中心)
6.C(共同原因:②吸取前朝教训、③提倡节俭、④轻徭薄赋;①是贞观之治的特点)
7.A(李白被称为 “诗仙”)
8.C(孙思邈著《千金方》,被誉为 “药王”)
9.D(鉴真东渡、玄奘西行都促进中外文化交流)
10.B(“唐宗” 指唐太宗,开创贞观之治)
11.D(大运河作用:③加强南北交流、④利于统一与民族交融;①是都江堰,②是灵渠)
12.C(中书省起草、门下省审核,体现三省六部制)
二、填空题(每空 1 分,共 5 分)
13.大唐西域记 14.长安
15.开放 16.松赞干布 17.武则天
三、综合问答题(共 20 分)
18.
(1) 治国理念:以民为本(重视百姓、爱惜民力,认识到人民力量的重要性)。(2) 民族政策:开明的民族政策(一视同仁、平等对待各民族)。举例:文成公主入藏嫁给松赞干布。(3) 皇帝:唐玄宗;盛世名称:开元盛世。
四、材料分析题(共 26 分)
19.
(1) 皇帝:隋炀帝。意义:加强了南北地区政治、经济和文化交流,巩固了国家统一。(2) 制度:科举制。诞生标志:隋炀帝设立进士科。武则天贡献:创立殿试制度,亲自面试考生;还设立武举。(3) 事件:安史之乱。始作俑者:安禄山、史思明。影响:使唐朝由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。
20.小论文示例观点:唐朝开明的民族政策推动了民族交融与国家发展论述:唐朝实行开明的民族政策,唐太宗提出 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,对各民族一视同仁。文成公主入藏,带去中原先进的生产技术与文化,促进吐蕃经济社会发展,密切唐蕃友好关系;唐穆宗时期的 “长庆会盟”,让唐蕃长期和平相处。唐朝还通过羁縻政策、鼓励贸易与文化交流,加强内地与边疆民族的联系。结论:开明的民族政策促进了民族交融,巩固了统一多民族国家,为唐朝的繁荣奠定了基础。
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