精品解析：陕西省渭南市韩城市2025～2026学年部编版七年级下学期历史学情监测试题

2025—2026学年度第二学期期中检测 七年级历史（统编版A） 满分60分，时间60分钟。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 灭掉陈朝后，隋文帝将隋初所铸新币推行至南方陈朝故地，实现货币统一，与此同时着手统一度量衡，为市场交易制定统一标准。隋文帝此举旨在（ ） A. 结束分裂局面 B. 缓和民族矛盾 C. 巩固国家统一 D. 减轻百姓负担 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“实现货币统一，与此同时着手统一度量衡，为市场交易制定统一标准”并结合所学知识可知，统一货币和度量衡可以便利各地的经济交流，加强国家对经济的管理，巩固国家的统一，C项正确；589年隋统一全国，结束政权分裂，此后才统一货币和度量衡，排除A项；材料强调隋文帝通过统一货币和度量衡加强经济管理，未提及民族矛盾，排除B项；隋文帝轻徭薄赋，减轻百姓负担，但是与统一货币和度量衡，没有直接联系，排除D项。故选C项。 2. 《“隋何以亡”新论》一文指出：“隋朝的速亡只是由于炀帝在国家立足未稳的情况下不计代价地肆意征伐，穷兵黩武。”下列史实中能够印证这一观点的是（ ） A. 三征辽东 B. 营建东都 C. 修筑长城 D. 巡游江南 【答案】A 【解析】 【详解】A.“肆意征伐”“穷兵黩武”——均指向对外军事行动。三征辽东每次发兵超百万，耗费钱粮无数，属于典型的大规模对外战争，正确。 B.营建东都是隋炀帝在洛阳进行的大规模土木工程建设虽耗费大量人力物力，但这属于工程建设，而非军事征伐，错误。 C.隋朝修筑长城是为了防御北方突厥入侵，属于防御性工程，修筑长城虽有征发民夫，但这不是“征伐”，错误。 D.巡游江南是隋炀帝三次乘坐龙舟南下江都的巡幸活动，虽耗费巨大、劳民伤财，但这属于巡游游乐，完全没有军事性质，错误。 3. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”与下列哪一人物有关（ ） A. 武则天 B. 李渊 C. 李世民 D. 魏征 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“载初元年”“策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”和所学知识可知，载初是武则天称帝前的年号，她首创了在宫殿上亲自面试考生的“殿试”制度，A项正确；李渊、李世民、魏征均与“殿前试人”制度的创立无关，排除BCD三项。故选A项。 4. 唐朝出现了长安、洛阳、扬州、益州等大都市，长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法。这体现了唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 坊市制度严格 C. 商业十分繁荣 D. 对外贸易频繁 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到了城市的发展，但未涉及社会风气的内容，如民族交融、中外交往、妇女地位、文化包容等。城市发展不等于社会风气开放，错误。 B.坊市制度严格指的是唐代前期对居住区和商业区进行严格区分，并实行宵禁。材料中没有出现坊、市、宵禁等相关信息，错误。 C.“长江和运河沿线”说明交通便利促进了商业往来，“东南沿海港口城市”指向海上贸易，“扬一益二”反映了扬州和成都商业繁荣的程度，正确。 D.材料提到“东南沿海港口城市”，这暗示了海上贸易的可能性，但材料同时也提到了内陆城市长安、洛阳、益州以及运河沿线城市。“扬一益二”主要反映的是国内商业地位，而非对外贸易，错误。 5. 人口数量的变化和社会发展息息相关。下图中唐朝人口急剧减少的主要原因是（ ） A. 陈桥兵变 B. 黄巢起义 C. 靖康之变 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.陈桥兵变发生在960年，图表显示的时间范围最晚到900年左右，960年远超出图表的时间覆盖范围，错误。 B.黄巢起义发生在875年，此时唐朝已进入晚期，图表显示人口急剧下降发生在755—763年之间，错误。 C.靖康之变发生在1127年，图表显示的是唐朝人口变化，错误。 D.图表显示人口急剧下降的起点在755年，安史之乱爆发于755年，正好对应这一时间点，正确。 6. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使”和所学知识可知，公元7-9世纪，唐朝政治、经济、文化高度繁荣。日本派遣遣唐使，大量官员、学者、僧侣等来华，主要是全方位学习唐朝先进的政治制度、文化艺术、科学技术等中华文明成果，以促进日本自身发展，B项正确；虽然有日本僧侣随遣唐使来华，但传播佛教经典并非遣唐使来华主要目的，排除A项；发展友好关系是遣唐使往来带来的客观结果之一，但并非其主要目的，排除C项；当时日本派遣遣唐使是为了学习唐朝，促进本国发展，而非推动中国改革，排除D项。故选B项。 7. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典 A. 总结了前人经验 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进手工业发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及前人经验的内容，无法得知隋唐时期的科技总结了前人经验，错误。 B.从题干表格信息可知，隋唐时期的赵州桥、雕版印刷品《金刚经》和《唐本草》等科技成就，已经走在了世界前列，都是世界领域的佼佼者，正确。 C.题干强调的是隋唐时期的科技在世界上的地位，没有体现隋唐时期的科技影响周边国家，错误。 D.题干未涉及手工业科技成就，无法得知促进手工业发展，错误。 8. 在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋（ ） A. 官吏冗余 B. 强干弱枝 C. 分化事权 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅呈现枢密院正职的出身比例，未涉及官员数量冗余问题，无法体现该现象，错误。 B.指北宋加强中央集权、削弱地方势力的措施，与题干中枢密院官员出身的信息无关，错误。 C.指北宋分割相权、设置多机构相互牵制的做法，题干未体现该内容，错误。 D.枢密院是北宋最高军事机构，而正职中文职出身者占比极高，体现了北宋重用文臣掌握军政大权、抑制武将地位的“崇文抑武”国策，正确。 9. 北宋中期，土地兼并严重，大地主官僚瞒报土地田亩数量，逃避上交朝廷赋税。为了避免这种状况，王安石采取的方法是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 【答案】C 【解析】 【详解】A.青苗法是在青黄不接时由政府向农民提供低息贷款，帮助农民渡过难关、抑制高利贷，不涉及土地丈量与赋税核查，错误。 B.募役法（免役法）是将原来按户等轮流服役的制度，改为由官府雇人服役，百姓缴纳免役钱即可免役，不涉及土地丈量与赋税核查，错误。 C.方田均税法的核心是重新丈量土地，核实土地的数量与肥瘠，按照实际田亩数征收赋税，有效防止了大地主、官僚隐瞒土地、逃避赋税的行为，完全契合题干内容，正确。 D.保甲法是加强基层控制、维护治安的军事与户籍管理措施，与土地和赋税问题无关，错误。  10. 1115年，阿骨打建立女真政权。这一年是（ ） A. 11世纪初 B. 11世纪末 C. 12世纪初 D. 12世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】公元纪年的世纪换算规则为一个世纪为100年，计算世纪时，取年份的前两位数字加1，得到对应世纪。1115年的前两位数字为11，加1后得到12，因此是12世纪。一般把一个世纪的前30年称为世纪初，1115年是12世纪的第15年，属于12世纪初。故本题选C。 11. 成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施 A. 改变了蒙古游牧民族的特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字，这些措施促进了蒙古族的发展壮大，B项正确；这些措施没有改变蒙古游牧民族的特性，排除A项；这些措施没有导致宋与蒙古的军事对抗，排除C项；这些措施没有加剧蒙古部落间的纷争，排除D项。故选B项。 12. 《元史》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”这说明元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 人口流动 C. 国家昌盛 D. 战争频繁 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《元史》记载：‘自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元’”和所学知识可知，这句话强调元朝的疆域范围超过之前的汉、隋、唐、宋等朝代，说明元朝疆域辽阔，A项正确；题干未提及人口流动相关内容，如人口迁移、流动规模等，排除B项；题干强调的是疆域对比，而非元朝国家整体“昌盛”，如经济繁荣、政治清明等综合国力层面等，排除C项；题干没有关于元朝战争频繁的表述，如战争次数、规模、影响等，排除D项。故选A项。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A反映的是隋朝建立的__________（选官制度），它的延续和完善，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；贞观时期，图B所示__________（制度名称）进一步完善。其中皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，三省相互协调。 材料二 （宋太祖）一日，召赵普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中赵普认为唐季以来政局动乱的原因是什么？结合所学知识，指出宋太祖根据赵普“夺其权”“制其钱谷”“收其精兵”的建议，分别采取的措施。 材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）材料三反映了元朝实行哪一地方行政制度？依据材料三，指出这一制度有何创新之处。结合所学知识，概述该制度对后世的影响。 【答案】（1） ①. 科举制 ②. 三省六部制 （2）原因：方镇太重，君弱臣强。 措施：“夺其权”——派文臣担任各地州县的长官，并实行三年任期制；设置通判，以分知州的权力；（答出任意一点即可）“制其钱谷”——加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力；“收其精兵”——采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权；任用文官管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵。（答出任意一点即可） （3）地方行政制度：行省制度。 创新之处：打破山川形便的自然疆界，人为划分疆界。 影响：是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 ①、“图A；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”→“该诗描绘了诗人进士及第之后的得意之情”→①科举制。 ②、“图B皇帝下辖中书省、门下省、尚书省；尚书省下辖吏户礼兵刑工六部”→“三省六部制”。 【小问2详解】 原因：“……此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已”→“方镇太重，君弱臣强”。 措施：来自教材原文。 【小问3详解】 地方行政制度：“ ……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”→“吸取汉唐地方割据、地方势力据险对抗中央的教训，加强中央集权。实行行省制，行省划分打破山川天险、自然疆界，人为割裂自然地理区域，形成犬牙交错的行政区划格局”→“行省制”。 创新之处：“……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国”→“打破山川形便的自然疆界，人为划分疆界”。 影响：来自教材原文。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 在强盛国力的影响和吸引下，少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社科院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）依据材料一，指出隋唐时期民族交融加强的原因。并概括唐朝政府与边疆少数民族保持良好关系的意义。 材料二 大事年表 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1044年 北宋与西夏和谈，订立和约 1141年 宋金和议 1234年 蒙古灭金，形成与南宋对峙局面 13世纪中期 元朝对西藏正式行使管辖权 1281年 元世祖在澎湖正式设立巡检司 （2）结合所学知识，概述材料二大事年表中北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活的影响。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：①中华民族多元一体格局是我国各民族在长期交往交流交融中形成的 ②有效治理边疆地区对巩固和发展我国统一多民族国家具有重要意义 我选择的观点：___________ 选择史事：___________ 阐述或说明：___________ 【答案】（1）原因：隋唐强盛国力的影响和吸引；统治者实行开明的民族政策。（答出两点即可） 意义：有利于唐朝边疆地区的开发和疆域的拓展；进一步稳固了统一的多民族国家，民族凝聚力进一步增强。（答出任意一点即可） （2）影响：社会经济——避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边疆地区的开发，有利于经济的交流和发展；民众生活——使边境民众生活环境相对安定，加强了各族间的友好往来，促进了民族交融；在一定程度上加重了北宋民众的赋税负担。（答出任意一点即可） （3）【示例一】我选择的观点：① 选择史事：宋辽议和，“澶渊之盟”；北宋与西夏和谈，订立和约；宋金和议。（选择符合观点的两个及两个以上的史事） 阐述或说明：两宋时期，宋与辽、西夏、金等少数民族政权并立，各政权之间虽有战争，但通过“澶渊之盟”、宋夏和议、宋金和议等议和，实现了长期的和平相处。在和平环境下，各民族之间的经济文化交流日益频繁，中原的先进生产技术、文化制度传入少数民族地区，少数民族的物产、文化也传入中原，极大地促进了民族间的交融。这些和议推动了各民族在生产生活、文化习俗上的相互影响，为元朝大一统奠定了基础。综上，中华民族多元一体并非一朝一夕形成，而是在不同民族长期互动、碰撞、交融中自然凝结的历史结晶。（史论结合，逻辑清晰，表述规范即可得分） 【示例二】我选择的观点：② 选择史事：元朝对西藏正式行使管辖权；元世祖在澎湖正式设立巡检司。（选择符合观点的两个及两个以上的史事） 阐述或说明：13世纪中期元朝设立宣政院管理西藏事务，标志着中央政府首次对西藏实行正式行政管辖，有效维护了西南边疆的稳定，加强了藏族与中原地区的联系，促进了民族团结与国家统一；1281年元世祖在澎湖设立巡检司，加强对台湾的管理，巩固了东南海疆的治理。综上，元朝通过有效手段治理边疆，不仅巩固了当时的国家统一，促进了民族交融，更为后世中国版图的奠定和统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。（史论结合，逻辑清晰，表述规范即可得分） 【解析】 【小问1详解】 原因：“在强盛国力的影响和吸引下，少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密”→提炼“隋唐强盛国力的影响和吸引”； “唐太宗曾说：‘自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。’”→提炼“统治者实行开明的民族政策”。 意义：“唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强”→提炼“有利于唐朝边疆地区的开发和疆域的拓展；进一步稳固了统一的多民族国家，民族凝聚力进一步增强”。 【小问2详解】 影响：和约（如澶渊之盟、宋夏和约）规定双方停战、北宋每年给辽/西夏钱物（银、绢等）。→可从“（社会经济）避免战争破坏、推动边疆开发、促进经济交流；（民众生活）边境安定、民族交融、加重赋税”等方面组织。 【小问3详解】 说明观点： 观点：选择观点①或②，先理解观点中的核心词（如“交往交流交融”“有效治理边疆”）。 史实：根据观点内涵，筛选对应史事：从材料大事年表中选出最能体现该核心词的史事（2个以上）。 说明：按“背景—过程—结果—升华”或“分述史事—总结意义”的结构组织语言。每个史事都要点出“什么措施→带来什么影响→如何证明观点”。最后一句回归观点，完成论证。 15. 隋唐王朝在中国历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 【经济之变】 材料一 唐代农业的发展十分突出。学者估算唐朝的耕地面积最多时约合今亩5亿至6.5亿。政府重视水利，设有工部水部司、都水监等机构掌其事，既注意维护、利用旧有水利事业，又因地制宜新建了大量中小型水利工程。农具方面，唐朝出现了轻巧灵便、宜于深耕和精耕的曲辕犁，以及用于灌溉高地的筒车。唐时北方开始实行麦粟复种制，两年三熟。南方则出现稻麦复种。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）结合所学知识，分析材料一图示工程开通的经济影响。依据文字材料，概括唐代农业发展十分突出的原因。 【中外之通】 材料二 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）依据材料二中文字材料，概括唐朝对外交往的作用。结合所学知识，指出图示人物在中外文化交流中的重要贡献。 【文化之荣】 材料三 他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；反对迷信鬼神，强调人的能动性；认为只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 《送子天王图》（局部） （3）材料三文字材料中的“他”是谁？图示画作是唐朝画家吴道子的作品，结合所学知识，指出该作品的特点。 （4）综上所述，回望隋唐时期的繁荣局面，这对今天中国的现代化建设有什么启示？ 【答案】（1）影响：加强了南北经济交流，促进了运河沿线城市的发展和商业繁荣。 原因：耕地面积增加；政府重视水利建设；农具改进（曲辕犁、筒车）；耕作制度进步（复种制）。 （2）作用：促进了亚洲乃至世界文明的进步。 贡献：鉴真东渡日本，传播佛教和唐代文化，促进中日文化交流。 （3）他：柳宗元。 特点：画作特点是线条流畅、生动传神，具有“吴带当风”的风格。 （4）启示：重视基础设施建设，推动经济发展；坚持对外开放，加强中外交流合作；鼓励文化创新，增强文化自信；政策要顺应时代发展，服务国计民生。 【解析】 【小问1详解】 影响：隋朝时期开凿的大运河，加强了南北经济交流，促进了运河沿线城市的发展和商业繁荣。 原因：可从耕地规模、政府管理、水利建设、农具改进、耕作制度等角度进行分析。 【小问2详解】 作用：材料中“对外交往......促进了亚洲乃至世界文明的进步”→促进了亚洲乃至世界文明的进步。 贡献：图示人物特征为唐代高僧，可确定为鉴真。鉴真六次东渡日本，传播佛教和唐代文化，带去佛经、建筑、雕塑、医药等知识，促进中日文化交流。 【小问3详解】 他：“宇宙......元气......”、“反对迷信鬼神”、“强调人的能动性”、“人力足以支配自然”，这些观点属于朴素唯物主义和无神论思想，持有这样思想的人物是柳宗元。 特点：吴道子的《送子天王图》讲述了释迦牟尼降生故事。这幅画作特点是线条流畅、生动传神，具有“吴带当风”的风格。 【小问4详解】 启示：本题是开放性试题，可从经济发展（农业基础、兴修水利、改进生产工具）、对外开放（广泛开展对外交往、多种形式交流）、文化创新（思想活跃、艺术繁荣）、政策与制度（开放政策、包容文化）四个角度，具体阐述，即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中检测 七年级历史（统编版A） 满分60分，时间60分钟。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 灭掉陈朝后，隋文帝将隋初所铸新币推行至南方陈朝故地，实现货币统一，与此同时着手统一度量衡，为市场交易制定统一标准。隋文帝此举旨在（ ） A. 结束分裂局面 B. 缓和民族矛盾 C. 巩固国家统一 D. 减轻百姓负担 2. 《“隋何以亡”新论》一文指出：“隋朝的速亡只是由于炀帝在国家立足未稳的情况下不计代价地肆意征伐，穷兵黩武。”下列史实中能够印证这一观点的是（ ） A. 三征辽东 B. 营建东都 C. 修筑长城 D. 巡游江南 3. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”与下列哪一人物有关（ ） A. 武则天 B. 李渊 C. 李世民 D. 魏征 4. 唐朝出现了长安、洛阳、扬州、益州等大都市，长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法。这体现了唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 坊市制度严格 C. 商业十分繁荣 D. 对外贸易频繁 5. 人口数量的变化和社会发展息息相关。下图中唐朝人口急剧减少的主要原因是（ ） A. 陈桥兵变 B. 黄巢起义 C. 靖康之变 D. 安史之乱 6. 从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A. 传播佛教经典 B. 学习中华文明 C. 发展友好关系 D. 推动中国改革 7. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典 A. 总结了前人经验 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进手工业发展 8. 在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋（ ） A. 官吏冗余 B. 强干弱枝 C. 分化事权 D. 崇文抑武 9. 北宋中期，土地兼并严重，大地主官僚瞒报土地田亩数量，逃避上交朝廷赋税。为了避免这种状况，王安石采取的方法是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 10. 1115年，阿骨打建立女真政权。这一年是（ ） A. 11世纪初 B. 11世纪末 C. 12世纪初 D. 12世纪末 11. 成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施 A. 改变了蒙古游牧民族的特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 12. 《元史》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”这说明元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 人口流动 C. 国家昌盛 D. 战争频繁 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A反映的是隋朝建立的__________（选官制度），它的延续和完善，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；贞观时期，图B所示__________（制度名称）进一步完善。其中皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，三省相互协调。 材料二 （宋太祖）一日，召赵普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中赵普认为唐季以来政局动乱的原因是什么？结合所学知识，指出宋太祖根据赵普“夺其权”“制其钱谷”“收其精兵”的建议，分别采取的措施。 材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）材料三反映了元朝实行哪一地方行政制度？依据材料三，指出这一制度有何创新之处。结合所学知识，概述该制度对后世的影响。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 在强盛国力的影响和吸引下，少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社科院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）依据材料一，指出隋唐时期民族交融加强的原因。并概括唐朝政府与边疆少数民族保持良好关系的意义。 材料二 大事年表 1005年 宋辽议和，“澶渊之盟” 1044年 北宋与西夏和谈，订立和约 1141年 宋金和议 1234年 蒙古灭金，形成与南宋对峙局面 13世纪中期 元朝对西藏正式行使管辖权 1281年 元世祖在澎湖正式设立巡检司 （2）结合所学知识，概述材料二大事年表中北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活的影响。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：①中华民族多元一体格局是我国各民族在长期交往交流交融中形成的 ②有效治理边疆地区对巩固和发展我国统一多民族国家具有重要意义 我选择的观点：___________ 选择史事：___________ 阐述或说明：___________ 15. 隋唐王朝在中国历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 【经济之变】 材料一 唐代农业的发展十分突出。学者估算唐朝的耕地面积最多时约合今亩5亿至6.5亿。政府重视水利，设有工部水部司、都水监等机构掌其事，既注意维护、利用旧有水利事业，又因地制宜新建了大量中小型水利工程。农具方面，唐朝出现了轻巧灵便、宜于深耕和精耕的曲辕犁，以及用于灌溉高地的筒车。唐时北方开始实行麦粟复种制，两年三熟。南方则出现稻麦复种。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）结合所学知识，分析材料一图示工程开通的经济影响。依据文字材料，概括唐代农业发展十分突出的原因。 【中外之通】 材料二 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）依据材料二中文字材料，概括唐朝对外交往的作用。结合所学知识，指出图示人物在中外文化交流中的重要贡献。 【文化之荣】 材料三 他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；反对迷信鬼神，强调人的能动性；认为只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 《送子天王图》（局部） （3）材料三文字材料中的“他”是谁？图示画作是唐朝画家吴道子的作品，结合所学知识，指出该作品的特点。 （4）综上所述，回望隋唐时期的繁荣局面，这对今天中国的现代化建设有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $