2026年江苏盐城市大丰区实验初级中学金丰路分校等校下学期学情调研九年级语文试卷

2026年春学期学情调研 九年级语文试卷 （试卷总分：150分考试时间：150分钟 答案请填写在答题卡上) 一、积累与运用：(26分) 1.阅读下面的语段，按要求答题。(5分) 阳春四月，春假初启，大丰的学子们暂时放下了手中的书本走出课堂，赴一场与春天的诗意 【甲】逛逅。他们漫步在荷兰花海，满园的郁金香chà（▲）米嫣红、争奇斗艳，恰似打翻了 的调色盘；不远处风车静静盘立、悠悠转动，仿佛怕惊扰了游人赏花的闲情。微风过处，缕缕花 香萦绕鼻尖，沁人心脾。【乙】徜样于乡野田间，连片的油莱花随风摇曳，似金色的海面翻涌着 柔波；青青麦苗铺翠叠绿，绵延向远处，【丙】星染出无边的生机。孩子们拍服留形、追逐嬉戏， 清脆的笑声在春风中【丁】荡气回肠。他们俯身触摸厚重淳朴的泥土，抬头仰望澄澈如洗的蓝天， 用脚步丈量春光，用双眸定格美好。在花海与田野间，他们卸下疲惫，拥抱春天，收获了课堂之 外的快乐与成长。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) chà（▲）紫嫣红 萦（▲）绕 (2)语段中加横线的词语运用不当的一项是（▲）(1分) A【甲】B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 (3)下列说法正确的一项是（▲）(2分) A.语段中的“诗意邂逅”、“铺翠叠绿”、“追逐嬉戏”均为并列短语。 B.语段中“他们俯身触摸厚重淳朴的泥土”一句，句子主干是：他们触摸泥土。 C.“孩子们拍照留影、追逐嬉戏，清脆的笑声在春风中【丁】荡气回肠”是转折关系复句。 D.“满园的郁金香cà（▲）紫嫣红、争奇斗艳”中“满园”是状语，用来修饰主语“郁金香”。 2.请根据语境补写古诗文名句。(10分) 说起春天，人们会想到白居易在《钱塘湖春行》中以“(1) 浅草才能没 马蹄”记录下春行的愉悦，陶渊明在《桃花源记》中以“芳草鲜美，(2) ”描 绘了春天独有的美景。春天不仅是自然的画卷，更有人生的感悟：如陆游在《游山西村》中所言 “(3)▲一，▲”，在困境中也能寻得希望；又如杜甫在《春望》中所言“(4) ”,表达了诗人感时伤世的情感。春天的蓬勃气象让人想起“海日 生残夜，(5) ”的哲理，春天的易逝无常印证了孔子“(6) 不舍昼夜”的哲思，但一切消逝的同时仍然有美好事物再现，就如晏殊在《浣溪沙》中所言 “(7) ”。 3.综合性学习活动。(11分) 校园艺术节期间，学校将举办第五届课本刷展演活动，请你参与。 【预热造势筹备宜传】 (1)学校面向全体同学征集活动宜传标语，请你运用对偶的修辞手法拟写一则宜传标语。(2分) 九年级语文试卷第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (2)为了加大宜传力度，请参照示例，再设计选用一种媒介进行宜传。(3分) 示例：利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报，向全校师生宣传课本剧系列活动。 【群英角逐好戏连台】 (3)请根据台词填写角色名字。(2分) ①▲：附，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你， 你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。 ②▲：席加洛夫将军家的？哦！…叶尔德林，帮我把大衣脱下来…真要命， 天这么热，看样子多半要下雨了…只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？ 【芳华绽放助力成长】 (4)你们小组参演的课本刷是《孔乙己》，小导演对孔乙己最后一次出场进行了如下舞台表演 设计，请你找出一处不合理的地方，并作具体修改说明。(4分) 形象设计 脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破长衫，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住。 语言设计 （低声)“跌断，跌，跌…” 动作设计 从破衣袋里排出四文大线，放在小伙计手里… 二、阅读与鉴赏： （64分) (一)古诗文阅读。(17分) 阅读下面两则材料，完成4-8题。 【甲】 海阳十咏·吏隐亭 【唐】刘禹锡 结构得奇势，朱门交碧浔。 外来始一望，写尽平生心。 日轩漾波影，月砌镂松阴。 几度欲归去，回眸情更深。 【注释】①吏隐亭：刘禹锡被贬连州重新疏浚海阳湖后所建的亭子。②碧浔：碧绿的池塘。③砌： 台阶。 【乙】禹锡，字梦得，中山人。贞元九年进士，又中博学宏词科，工文章。时王叔文得幸，禹锡 与之交，尝称其有宰相器。朝廷大议，多引禹锡及柳宗元与议禁中。宪宗立，叔文败，斥期州司 马。始坐叔文贬者，虽赦不原。宰相哀其才且困，将澡”用之，乃悉诏补远州刺史，谏官奏罢之。 时久落魄郁郁不自抑其吐辞多讽托远意感权臣而感不释。久之，召还，欲任南省郎，而作《玄 都观看花君子》诗，语讥忿”，当路不喜，又谪守播州。中丞裴度言：“播，猿轨所宅，且其母 年八十余，与子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”乃易连州，又徙夔州，后由和州刺史入为主 客郎中。至京后，游玄都咏诗，且言：“始谪十年还辇下，道士种桃，其盛若霞。又十四年而 来，无复一存，唯兔葵燕麦动摇春风耳。”权近®闻者，益薄其行。 (选自《唐才子传》，有删改) 【注释】①澡：洗脱罪名。②讥忿：讥讽愤懑。③辇下：代指京城。④权近：权贵近臣。 九年级语文试卷第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 4.根据提示，解释加点词的意思。(4分) 文言词句 方法提示 解释 查阅词典法：①坐下，就坐：②犯…罪， (1) 始坐叔文贬者 因…获罪：③同“座”座位：④坚守，驻守。 (填序号) 且其母年八十余 课内迁移法：且焉置土石？(《愚公移山》) (2) 乃易连州 语境分析法：“又谪守播州”“又徙夔州” (3) 益薄其行 成语关联法：厚此薄彼 (4) 5.用“/”给文中画波浪线句子标出停顿，正确的一项是（▲)(2分) A.时久落魄/郁郁不自抑其吐辞/多讽托远意/感权臣/而憾不释 B.时久落魄/郁郁不自抑/其吐辞多讽托远/意感权臣/而憾不释 C.时久落魄/郁郁不自抑/其吐辞多讽托远意/感权臣/而憾不释 D.时久落魄/郁郁不自抑其吐辞/多讽托远/意感权臣/而憾不释 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尝称其有宰相器。 (2)唯免葵燕麦动摇春风耳。 7.小文同学在默写《海阳十咏·吏隐亭》时将“月砌镂松阴”一句误写成“月砌漏松阴”，请结 合诗句向他解释不能这样写的原因。(3分) 8.【乙】文中提到刘禹锡因“语涉讥忿”被贬连州，而【甲】诗中却有“几度欲归去，回眸情更 深”的眷恋之语。请结合文本内容，分析这种情感反差背后所体现的刘禹锡的精神品质。(4分) (二)组合文本阅读。 班级开展“人工智能”主题学习活动，请你参与。(13分) 【材料一】 ①人工智能人才的培养与争夺战正席卷全球，这场争夺战是国家间在顶尖人才产出上的激烈 较量，更是迅速崛起为人工智能人才最大产出国的中国与各国共同争夺未来科技高地的关健一 战。根据美国智库MacroPolo近期发布的《全球Al人才追踪2.O》报告，中国已超越美国，成为 人工智能人才的最大产出国，几乎培养了全球一半的顶尖人工智能研究人员。相比2019年，占 比从29%增加到45.63%。 ②该报告是基于神经信息处理系统大会(Neur IPS)的论文接收情况，这是全球机器学习、 计算神经科学的顶级会议，反映了相关领域的最前沿水平和主流方向。不过，中国的！人才主 要集中在应用层，根据中科科界的数据，其占比达到54.3%，A基础层的人才存量较低，仅有 17.1%。 九年级语文试卷第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ③清华大学AMiner团队发布的《2023年全球最具影响力人工智能学者》也表明，在2023 年全球A1学者中最具影响力的2000人次中，美国入选人数最多，共有1079人次，占全球54.0%： 其次是中国，共有280人次入选，美国学者数量是中国的近4倍。 ④从这些学者的细化领域来看，在国际顶级人工智能学术会议AAA|与IJCAI中，中国入榜 的人才数量超过美国，全球领先。而在物联网、数据挖掘、自然语言处理等9个子领成中，中国 入榜的人才数量均低于美国。 (节选自“上观新闻”，有删改) 【材料二】 A!时代，学校敕育要培并X型学生 郑泉水（中科院院士) ①学生不仅要身处“白空间”，掌握已知知识，更要走进未知、危险、无人踏足过的知识“黑 空间”、做一名探险者、开拓者，成为真正的创新人才。这就需要从A型学生走向X型学生，从 功利驱动的学习走向热情驱动的学习。 ②X型学生（内驱、扬长/激光型)的特点是寻找激情/远大目标、全力以赴追求（舍得、长 期主义)，勇于探险，敢于失败，具有开放精神（好奇、自学、批判）；而A型学生（外驱、补 短/木桶型)，在意他人要求、关注评价体系、着眼短期目标，他们往往陷入内卷当中，容易焦 虑又容易骄做自满。 ③学生能够充满激情长期坚持去做的事情，必然能调动他的兴趣：而要成为第一，一定要做 自己擅长的；并在研究当中形成正反绩，不断获得成就感和意义感。找到“兴趣”、“擅长”及 “意义感”的交汇点，是救有最大的难题。 (选自网络，有删改) 【材料三】 ①有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱 迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。 ②有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参传了孔子的道统。不识字的慧能，传 了黄梅的教义。慈能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕 吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？ ③所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们向着创造之路迈进吧！ (选自陶行知《创造宣言》) 【材料四】 齐白石的创造力，藏在他对自我风格的不断突破里。他自学成才成知名画家后，并未固守成 法，一生五易画风。60岁后画风不断迭代，70岁、80岁皆有风格苹新，还汲取历代名家所长融 入创作，不照搬模仿。他以持续创新跳出固有框架，形成独有的艺术流派，让画作念发成熟精妙， 成为艺术界因创造力成就巅哗的典范。 9.下列对材料一的理解和分析，正确的一项是（▲)(2分) A.从人才产出数量来看，中国已超越美国，成为人工智能人才的最大产出国，培养了全球近一 半的顶尖人工智能研究人员。 B.在国际顶级人工智能学术会议AAAI与IJCAI中，美国入榜的人才数量超过中国，处于全球领 先地位。 C.中国的AI人才主要集中在基础层，应用层的人才存量较低。 D.在物联网，数据挖掘，自然语言处理等9个子领域中，美国入榜的人才数量均低于中国。 九年级语文试卷第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.阅读材料一、材料二，回答问题。（5分) (1)根据语意，在材料一第①段空格A处填上合适的关联词。(1分)▲ (2)学生不仅要身处“白空间”，握已知知识，更要走进未知、危险、无人踏足过的知识“黑 空间”，做一名探险者、开拓者，成为真正的创新人才。（文中加点“白空间”“黑空间”分别 指什么？有什么表达效果？)(4分) 11.材料四可以作为材料三的论据吗？简述理由。(3分) ▲ 12.小力同学对人工智能充满兴趣，未来志在投身该领域。请根据上面材料，为他规划学习和成 长路径提出几条建议。(3分) (三)文学类文本阅读。(22分) 学校开展“选择·坚守”主题学习活动，请你参与。 灯光 徐全庆 ①天上没有星星，也没有月亮，黑暗浓稠得让人难以呼吸，前面的道路仿佛被黑暗吞啦，不 知通往何方。顾易舟决定先找个人家借宿一晚。这时，他看见了灯光。 ②拖着沉重的脚步，顾易舟敲开了那户人家的门。屋内十分简陋：一张矮来，两个作凳子用 的木墩，一辆纺车，一张床。床上坐着一个老女人，眼晴红红的，脸上还有泪痕。 ③开门的男人指着木墩让顾易舟坐下，说：“你还没吃饭吧？” ④顾易舟指了指身上的包袱，说：“我带的，有干粮。” ⑤“你留着路上吃吧，”男人说着转向女人，“你去做点儿吃的。” ⑥顾易舟客气地说：“不用。”女人已擦千眼泪，起身去了厨房。顾易舟又环顾了一下房间： “你这日子怕是不好过吧？” ⑦“谁说不是呢？”男人说着叹了一口气，“鬼子来后就更难过了，常常吃了上顿没下顿。” ⑧顾易舟也叹了口气。 ⑨饭很快端上来了，是一大碗稠稠的杂面条。袅袅上升的热气弥散开来，瞬间驱散了顾易舟 周身的寒气。顾易舟看只有一碗，便把碗往男人面前推了推，说：“你也吃点儿？” ⑩男人又把碗推回来，说：“俺们吃过了。”这样说时，他的肚子咕暗咕噜叫了两声，好像 是在反驳他的说法。他尴尬地看了一眼顾易舟，只见顾易舟从包袱里拿出两张格饼一居然是白 面格饼。 ①顾易舟把烙饼递给男人说：“你和大嫂尝尝这个。” @男人忙按住顾易舟的手说：“你自己吃吧，俺们不饿。”说完咽了咽口水。 图“你们要不吃，我咋好意思吃你们做的面条？”顾易舟说着，固执地把烙饼递给男人。 男人憨憨地笑笑，接过一个烙饼，另一个推还给顾易舟。他把烙饼小心地撕成两半，一半 递给坐在床上的女人，一半留给自己。来上掉了一点儿格饼渣子，他小心地捏起来，放进嘴里。 ⑤“怎么不见你们的孩子？”顾易舟问。 ⑤女人突然哭出声来。因为嘴里有烙饼，哭声含混不清。 ⑩男人大声说：“哭啥呀！不嫌丢人哪！”转回头又对顾易舟说：“让你看笑话了，她就是 九年级语文试卷第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 舍不得孩子。” ©“是我冒昧了。”顾马舟尴尬地笑笑说，“孩子怎么了？” 图“打鬼子去了。大儿子去了两年了，小儿子今天刚去。”男人说。 @“两个都去了？你真舍得。”顾易舟说。 @男人尚未说话，女人转过脸对着墙又哭了起来。 四“娘儿们家就是舍不得孩子。别理她，赶紧吃饭吧。”男人说。 @顾易舟想，男人又何尝不是如此？否则，我岂会追到这儿来？但这话他没有说。在男人面 前，他张不开口。但不说话好像也不合适，他只好说：“只要他们平安就好。”说这话时，顾易 舟的脸红了。上战场打仗，想平安就能平安？他们村里也有七个年轻人去了，目前已经死了四个。 四“平安着呢。”男人说。 ⑤女人停止了哭泣，从铺被下面摸出一封信，递给顾易舟，说：“你看着就是识字的人，帮 我读一下这封信吧。” 四男人夺过信说：“不是找人给你读过几遍了吗？儿子在信中说他好着呢，还杀了两个小鬼 子哪！” ⑩“我就想再听听儿子的话，从他当兵走后我就再也没见过他了。”女人说。 國“先让人家吃饭。再说，你怎么知道人家识字？”男人说。 四女人没有说话，只用殷般的目光盯着顾易舟。顾易舟点点头，女人眼中就泛起了笑意。 四顾易舟匆匆吃完饭，仲手向男人要信。 @“你真的识字？”男人说着，冲顾易舟眨眨眼。 @顾易舟明白男人并不想让他读那封信，可现在再说自己不识字，女人显然不会相信。“识 一点儿，不多。”顾易舟说。他庆幸自己反应敏捷，万一信中有不便读的话，他可以借口不认识 而跳过去。 国男人把信递给顾易舟，并且在他手上轻轻按了一下。 四顾易舟打开信，人瞬间就僵住了一那就是一份简易的阵亡通知书，牺牲地点是黄土岭。 ®顾易舟忙用手捂住肚子，说：“我要拉肚子。” 國男人一把抓住顾易舟的手说：“走，我带你去。” ⑩和男人回来，顾易舟重又拿起那封信。女人把灯芯拨了拨，原来昏黄的灯光瞬间明亮起来 房间里立刻亮堂堂的。男人和女人的身影映在墙上，十分高大。 國第二天，顾易舟没有继续去追儿子一就让他去吧，也许他和这家的小儿子在一起呢。 (选自《百花园》2025年第9期) 13.阅读全文，根据小说情节完成表格填空。（4分) 情节阶段 核心情节内容 。顾易舟情感状态 开端 (1) △ 疲惫、迷茫 发展 农户招待，听闻两子参军 (2) 高潮 (3) △ 震惊、坚定 结局 农妇拨亮灯光，放弃追阻儿子 (4) 九年级语文试卷第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.根据要求回答下列问题。(6分) (1)天上没有星星，也没有月亮，黑暗浓稠得让人难以呼吸，前面的道路仿佛被黑暗吞噬，不 知通往何方。（分析第①段划线句环境描写的作用)(3分) (2)男人把信递给顾易舟，并且在他手上轻轻按了一下。（分析第国段划线句中加点字体现了 男人怎样的心理)(3分) 15.文中画波浪线的句子“女人把灯芯拨了拨，原来昏黄的灯光瞬间明亮起来，房间里立刻亮堂 堂的”有什么含义？请简要分析。(3分) 16.结合全文，概括“男人”这一人物形象的特点。(3分) 17.鲁迅在《故乡》中写道：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。结合文章中人物的 选择，谈谈你对这句话的理解。(6分) (四)整本书阅读。(12分) 18.下列关于名著的表述，不正确的一项是（▲)(2分) A.《大堰河一一我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B.在和表哥约翰·里德发生冲突后，简·爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。 C.晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。 D.沈琼枝拒做盐商妾室，逃至南京卖文为生，挑战传统礼教与性别偏见。她有主见、敢反抗， 可谓是《儒林外史》中的女性之光。 19.在《儒林外史》《水浒传》《简·爱》中，主要人物都面临过重要的人生选择。请结合具体 情节，从下列选项中任选一人，分析其在关键时刻做出的选择，并谈谈这个选择对人物命运的形 响。(4分) A.《儒林外史》范进 B.《水浒传》林冲 C.《简·爱》简·爱 我选（▲）（填序号） 分析： 20.《儒林外史》以其独特而卓越的讽刺艺术，在中国文学史上独树一帜，对后世文学产生了不 可磨灭的深远影响，请阅读下面几个片段，完成小题。(6分) 片段一：范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头， 道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鸠肉’来！…如 今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星'！你不看见城里张府上那些老爷， 都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鸠 屁吃！…胡屠户作难道：“虽然是我女娇，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是 打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永 不得翻身。我却是不敢做这样的事！” 片段二：△在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天” 字号，就撞死在地下。…A也不听见，只管伏著号板，哭个不住：一号哭过，又哭到二号、三 九年级语文试卷第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架 著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将 他扛抬了出来，在贡院前一个茶桐子里坐下，劝他吃了一碗茶：犹自素鼻涕，弹服泪，伤心不止。 片段三：B喉呢里漿响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 仲着两个指头。大侄子上前来问道：“二叔，你英不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了 两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，英不是还有两笔银子在那里，不曾吩附明白？”他把两 眼睁的溜圆，把头又狼狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅 爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏分开众人，走 上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看B时，点一点头，把手垂下，登时就 没了气。 (1)写出片段二、三中A、B的人名。(2分) A B. (2)结合其中两个片段，分析《儒林外史》的讽刺艺术。(4分) 三、表达与交流：(60分) 21.试卷上，我们在填写答案；生活中，人们在寻找答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时 又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生：有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价 值… 请以《原来，这就是答案》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）： ②文中不得出现真实的人名、校名和地名： ③书写工整卷面整洁。 九年级语文试卷第8页共8页 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP