山东滨州市博兴县2025-2026学年八年级下学期期中语文质量监测

2025-2026 学年度第二学期期中质量监测 八年级语文试题 (时间: 120分钟, 满分: 120分) 一、积累与运用(共30分) 阅读下面文段，完成1-2小题 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天…… 1.给文中加点字标注读音和根据拼音写出汉字不正确的一项是( )(2分) A.归省 (xǐng) B.偏pì(僻) C.戛然而止(jiá) D.震hàn(憾) 2.文段中画线词语使用不正确的一项是( )(2分) A.叹为观止 B.人情世故 C.销声匿迹 D.风雪载途 3.下列关于文段内容说法正确的一项是( )(2分) ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。 A.“极端”“严峻”是形容词，“面临”是名词。 B. “类型复杂”“风险交织”“有待增强”依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C.句②画线部分的句子主干是：气候频繁出现。 D.句④应把“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。 4.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是( )(2分) “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。 所以，它无关外物，只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A. ④②①③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ②④①③ 5.下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是( )(2分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故 八年级语文试题 第1页(共8页) 乡和亲人的怀念；结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。 C.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是宋文学家，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。 D.《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达作者对童年快乐生活的回忆，对乡村生活的热爱，对淳朴人们的赞美。 6.阅读经典诗文，总能给人精神的启迪，请你根据提示默写古诗文。(6分) 品读经典，寻万种风情。“凄神寒骨，① ”，这是小石潭凄清环境给柳宗元的感受；“② ，胡为乎泥中”，这是劳役者对贵族统治者行为的怨怒；“③ ，君子好逑”，这是人们对美好爱情的向往和追求；“④ ， 。所谓伊人，在水一方”，这是浓浓秋凉中折射出的主人公那淡淡的凄婉之情；“⑤ ， ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，这是孟浩然以渡湖无桨为喻委婉含蓄地表达自己从政的心愿；“⑥ ， ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，这是王勃笔下江山难阻的深厚友情。 7.学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，请参与活动。(6分) 【活动一·情况调查】 (1)下图是校团委对学生进行的“低碳生活方式了解程度”的调查情况。请你用一句话写出“低碳生活方式了解程度”的调查结果。(2分) 【活动二·宣传倡议】 (2)学校需在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。(2分) 【活动三·方案策划】 (3)请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。(2分) 活动主题：低碳生活，从我做起 活动步骤： ①“低碳生活知多少?”问卷调查 ② ③ ④校园“低碳生活达人”表彰会 8.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。学校组织“《经典常谈》读书节”，让我们一起参加吧！(8分) 八年级语文试题 第2页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 (1)将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。(4分) 阅读方法 内容呈现 阅读记录 关注名篇 西周初叶，卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编辑起来，成为这部书。后成为儒家经典的第一部。 ①这里的“经典”是指《 》。 它是第一部有自己的系统的史书，创造了“纪传”的体制。它对文字最大的贡献，还在于描写人物。 ②这里的“它”是指《 》。 关注人物 他“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腹委屈。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。他的一生就是一出悲剧。 ③这里的“他”是(人名) 。 关注思想 “《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲。他们说天下大害，在于人的互争⋯⋯天下人都该视人如己，互相帮助，不但利他，而且利己。” ④这是墨家的“ ”主义和“非攻”主义 (2)根据《经典长谈》阅读经验，补全《说文解字》中关于“社”的解说。 《说文解字》中说：“社”，地主也。从示、土。“示”，与祭祀、神灵等有关。“土”，与土地有关。“社”，由示、土叠加，意为① ，属于② 造字法。 (3)对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读法，有的推荐循序渐进式阅读法。请你结合本书特点和自己的阅读感受，推荐阅读方法。(2分) 二、阅读理解(共40分) (一)阅读下面一首诗，完成下面9~10 小题。(5分) 溪居① 柳宗元 久为簪组②累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜③响溪石。 来往不逢人，长歌楚天④碧。 [注]①这首诗是柳宗元贬官永州居处愚溪畔时的作品。②簪组：古代官吏的服饰。③夜榜(pěng)：夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指归，船行触石。④楚天：永州古属楚地。 9.下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是( )(2分) A.首联看似庆幸被贬南夷，实则暗含诗人被官场束缚、无奈被贬的愤懑。 B.颔联写诗人闲居乡间，与农田菜圃为邻，偶尔如同归隐山林的隐士。 C.颈联描绘了诗人清晨耕作、夜晚泛舟的闲适生活，体现出内心的悠然自得。 D.尾联写诗人独来独往、放声高歌，展现出超脱世俗、安享隐居的豁达心境。 10.请赏析颈联“晓耕翻露草，夜榜响溪石”中“响”字的妙处。(3分) 八年级语文试题 第3页 (共8页) (二)阅读下面文言文，完成后面11~15小题。(13分) 【甲】 ①见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ③南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 仙游记 唐·顾况① ①温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。 漈水者，东越方言以挂泉为漈。 ②中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药连栋架险三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼。野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：“愿来就居得否?云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。” ③既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 【注释】①顾况，唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背之刑，公元762年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是( )(2分) A.【甲】文中“咸”是全，都的意思，与“悉如外人”中的“悉”以及下文中“皆出酒食”的“皆”，意思相同。 B.【甲】文中“妻子”指的是妻子儿女，与文中“来此绝境”的“绝境”，同属古今异义现象。 C.【甲】文中“足”是值得的意思，与【乙】文“不足以容”中“足”的意思相同。 D.【甲】文中“之”是代词，代指标记，【乙】文“无故不得杀之”中“之”也是代词，代指野鸟。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是( )(2分) A.【甲】文中桃花源里的人见到渔人，主动邀请他回家做客，热情款待，体现了桃花源民风淳朴、热情好客。 B.【甲】文中渔人离开桃花源后，虽然做了标记，但最终还是没能再次找到桃花源，暗示了桃花源是虚构的理想之地。 C.【乙】文中李庭等人进入的地方四面高山环绕，环境封闭，与《桃花源记》中“初极狭， 八年级语文试题 第4页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 才通人”的隐蔽特点相似。 D.【乙】文中李庭等人离开时砍树标记道路，后来再次寻找时却因为道路被毁、标记消失而没能找到。 13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断二处)(2分) 有 好 田 泉 竹 果 药 连 栋 架 险 三 百 余 家。 14.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)既而辞行，斫树记道。 15.乙文的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却取名为《仙游记》，请你结合学过的《桃花源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为题的用意。(3分) (三)阅读下面的材料，完成下面16~19小题。(9分) 【材料一】 人工智能(Artificial Intelligence) , 英文缩写为AI,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 从用户对生成式人工智能产品的认知和使用情况来看，可以发现① 。 从各年龄段网民使用生成式人工智能产品的情况来看，可以发现② 。 中国生成式人工智能产品认知与使用情况 指标 人数 (亿人) 占网络用户比例 听说过生成式 AI 产 3.31 29.90% 使用生成式AI产品 2.49 22.50% 各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例 (摘编自《南方都市报》) 【材料二】 ①提供精准且明确的指令能够促使AI建立更为准确的知识关联。为了让AI提供更好的帮助，你需要掌握一些提问技巧。 ②告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要营销方面的 八年级语文试题 第5页(共8页) 建议，就要告诉人工智能“充当营销专家”。通过这种方式，AI大语言模型不仅可以采用与角色相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。 ③我们开始编写提示前，要确定好目标，确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。例如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。 ④如果希望人工智能完成一项复杂的任务，我们需将任务分解成几个小的步骤或提供相应要素。例如，如果我们想制定一份商业计划书，不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，而是要将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。 (摘编自“澎湃网”“微信公众平台”等) 【材料三】 ①2025年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项约2000名受访者参与的调查显示，超四分之一的受访者关注两会中有关“AI技术”的话题，78.8%的受访者已经在使用 DeepSeek等AI工具助力工作和生活。 ②00后大学生章宗秀尝试借助 DeepSeek助力自己的工作和学习。在撰写论文时，她会使用AI工具帮助梳理思路，结合当下热点寻找选题和灵感，并整理好参考资料，她感觉AI的帮助让她能够更加高效地工作和学习。网友麦兜称赞DeepSeek是“灵感缪斯”，DeepSeek是她创作宣传文案时的得力助手，只需把产品特点、目标受众等信息告诉DeepSeek，它就能在瞬间生成多篇风格各异、创意十足的文案供她挑选。 ③但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的。有人表示，在用 DeepSeek进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，DeepSeek会把一本书的作者安到另一个人的身上；还有人发现，DeepSeek给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象，这提醒我们要理性看待和使用AI产品。 (摘编自《中国青年报》《半月谈》) 16.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是( )(2分) A.我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到完全体现。 B.明确的指令能够帮助AI 更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营销方案。 C.调查显示，超过四分之一的青年关注两会中有关“AI技术”的话题，其中78.8%的青年已经在工作和生活中使用DeepSeek 等AI 工具。 D. DeepSeek生成的内容并不完全可靠，要理性看待和使用AI产品。 17.阅读【材料一】的图表，完善我国生成式人工智能相关产业发展的两个具体表现。(2分) ① ② 18.班级组织了“为春天写诗”的诗歌创作活动，小语想以李白的风格写一首古诗，下面是她向DeepSeek提出的指令，但发现指令不够明确，请你根据【材料二】帮她重新编写一条30字左右的指令。(2分) 八年级语文试题 第6页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 19.同学们在整理材料时，对这三则材料的排列顺序提出了不同意见，你赞同哪一种?请简述理由。(3分) A.【材料一】→【材料三】→【材料二】 B.【材料三】→【材料一】→【材料二】 (四)阅读下面人物传记，完成20~23题。(13分) 拥抱中国年 刘成章 ①有一个日子，我们中国人无论身处何方，都会因它而欢乐，而忙碌，而陶醉。那个日子色香味俱全，如一坛千年溢香的陈酿，如一树万代不凋的繁花，如吴带当风、曹衣出水的古画，如轩辕黄帝谱写出的一曲最抒情的华彩乐章，总是动人心弦。这就是中国年。 ②单说它的味儿吧。记忆中，每年一进入腊月，那个味儿就开始飘散，而且是逐日渐浓。那就是年味儿。到了腊月二十三，年味儿浓得令每个人，特别是娃娃，兴奋得忘乎所以。在我的家乡陕北，平日显得消闲的碾子和磨，此时都像陀螺一样转了起来。黄米、软米、麦子、荞麦，样样粮食都化作了粉末，四处弥漫，空气中便有了香味儿。接下来，家家杀猪、宰羊、炸油糕、扫房、挂灯笼、贴对联，男的剃头，女的抛脸(一种用线抛去脸上汗毛的美容方式)，人人容貌都焕然一新，真是还没喝酒人就醉了！ ③年初一的饺子不用多说了，每个饺子都像仙葩一样，绮丽婀娜，爆竹声中，人人吃得口香心暖。初二以后，我们天天吃油馍、油糕、稠酒、火锅、牛肉丸子、猪肉臊子面、羊肉臊子、荞面饸饹等“年茶饭”，家家请客唤友。我的生日是正月十二，我从小就几乎没有一次是由家人给过生日——根本没有时间和机会过。因为我总是穿着过年的新衣裳，蹦蹦跳跳，跟着母亲去亲戚家做客，也相当于家家都给我庆生。 ④几千年来，这个节日，给我们这个伟大的民族留下了多少美好的记忆。“阶馥舒梅素， 盘花卷烛红。”(李世民《守岁》)“守岁阿戎家，椒盘已颂花。”(杜甫《杜位宅守岁》)“阖门守初夜，撩火到清晨。”(储光羲《秦中守岁》)……除夕是个重要的日子，“一夜连双岁，五更分二年”。隋唐时的除夕夜，宫廷大举守岁，酒宴歌舞纷呈，燃沉香、檀木篝火，火焰冲天，香闻数十里，有时一夜就要烧去二百多车。在民间，或点灯烛，或烧火，同时吃团圆饭，喝花椒酒，准备初一的筵席，人们大都通宵达旦不睡。为庆祝这个日子，唐朝放假七天(冬至也放假七天)，宋朝更加隆重，各种假期加在一起有一个月。到了现代，边区时期，我呱呱出世了，渐渐长大。记得过春节时开展新秧歌运动，古城延安热闹非凡，部队、机关、学校、商会、农民，都有秧歌队演出，其间还有古老的烟火表演“铁水打花”：熔化了的上千摄氏度的铁水，被扬得金花四溅，漫天飞舞。我天天跑前跑后地跟着看，常常连吃饭都忘了。我稍年长时，也成了演秧歌的中坚分子，除了扭秧歌，还演过不少秧歌剧，我渐渐地爱上了文艺。1943年，许多秧歌队赶往枣园给毛泽东等中央领导拜年，毛泽东还借机向他的邻居老农祝寿、敬酒。秧歌联络了各界感情，振奋了军民精神。…… ⑤我现在虽然老了，想起儿时过年的往事，还是血脉愤张，激动不已，觉得一年里这个最隆重的节日，实在太美好了。它使苍穹中的星月，格外灿烂起来；它使人感到，大地上的麦浪谷浪近在咫尺，亲切无比；它使人们一年洒下的汗水，都变成了温暖而甜蜜的雪花，落到了人们的心上。 ⑥春节深厚的文化内涵源远流长，生生不息，恩泽了无数中华儿女的心，使他们在苦难中 八年级语文试题 第7页 (共8页) 也品尝到了人间欢愉。即使如《白毛女》中贫苦人家的女孩喜儿，在过年那一天，也欢乐忘情地抒情：“人家的闺女有花戴，我爹钱少不能买。扯上了二尺红头绳，给我扎起来。”虽然往事如烟，文艺作品随着星移斗换有些也会被忘却，但歌剧中喜儿的这一唱段，成了难以磨蚀的艺术经典，因为其中凝结着我们中华民族最纯净最深刻的情感。 ⑦我曾随着留学的儿女，在大洋彼岸的美国住过几年。远离故乡的人们，心里汹涌着深浓的乡愁，更是看重这个隆重的节日——中国年，以弥补心中失去的一些贵和重。……我们中国人，有中国人的心、中国人的血脉、中国人改不了的传统。在远离故土的那些日子，中国年，就是中华儿女的星辰大海。 … ⑧近些天，无数游子都涌向车站、机场、码头，急着回家过个团圆年。祝愿每一个亲爱的同胞，早一点顺利回到家中，拥抱喜庆的中国年；祝愿大家在除旧布新后，迎来万象更新，迎来又一年的灿烂春光。大家把锅灶里的火烧得再旺些吧，准备下饺子了！ (选自《光明日报》2024年2月9日，有删减) 20.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2分) A.文章开篇用比喻、排比盛赞中国年，奠定深情热烈的情感基调。 B.作者回忆陕北年俗，以饮食、活动等细节展现浓郁年味与乡土温情。 C.文中引用古诗与延安新秧歌事例，意在说明春节习俗古今完全相同。 D.海外过年的经历，凸显中国年是凝聚中华儿女乡愁与血脉的精神纽带。 21.小语朗读下面这句话时，对语速、语调、重音方面的处理拿不准，请你选择其中两个角度帮他设计并简述理由。(4分) 接下来，家家杀猪、宰羊、炸油糕、扫房、挂灯笼、贴对联，男的剃头，女的抛脸(一种用线掩去脸上汗毛的美容方式)，人人容貌都焕然一新，真是还没喝酒人就醉了！ 22.小文认为第④段画线句多余，小语不同意他的看法。对此你怎么看?请简要说出理由。(3分) 23.小语认为本文第⑦段画浪线句中的“贵和重”和《安塞腰鼓》下列句中的“厚”都很有深意，请联系两篇文章，谈谈你的理解。(4分) 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ——《安塞腰鼓》 三、写作表达(共50分) 24.阅读下面的材料，根据要求作文。 2025年中央广播电视总台春节联欢晚会中的节目《岁月里的花》用温暖的旋律唱出了时光中的美好与感动。“人海的人啊/在岁月种下鲜花/看远远/花落花开/再好好接纳这白发/树会挺拔/人会长大/都在成熟啊/愿朵朵鲜花装点我们的当下……”每个人的生命里都有这样一些“花”——或许是某个难忘的瞬间，一个重要的人，一份真挚的情感，又或是一个坚持的梦想⋯⋯这些“花”绽放在岁月的枝头，让回忆芬芳，让前路明亮。 请你以“岁月里的花”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②内容积极向上；③字数不少于600字；④文中不得出现真实校名、人名。 八年级语文试题 第8页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测 八年级语文试题答案及评分标准 一、积累运用(共30分) 1. D 2. C 3. D 4. C 5. B (1-5小题每题2分) 6.(6分) ①悄怆幽邃 ②微君之躬 ③窈窕淑女 ④蒹葭苍苍 白露为霜 ⑤欲济无舟楫 端居耻圣明 ⑥海内存知己 天涯若比邻 (每小题1分) 7. (6分) (1)示例：多数人对“低碳生活方式”不太了解(或了解不够)。(2分) (2)示例一：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。 示例二：低碳走进千万家，节能环保我参加。 示例三：低碳生活，从我做起。 示例四：低碳，让我们的生活更美好。 示例五：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。(2分) (3)示例：②“低碳生活”知识竞赛；③校园“低碳生活”研究。(2分) 8.(8分) (1) ①周易(或《易经》) ②史记 ③屈原 ④兼爱 (4分) (2)①土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼； ②会意 (2分) (3)示例一：我推荐选择性阅读方法。这部作品不仅讲解了诸子百家的学说，而且讲了历史的经典传记以及辞赋、诗、文等。大家可以根据自己的需要，有目的地选择自己感兴趣的内容进行阅读学习，体会中华传统文化传统的魅力。 示例二：我推荐循序渐进式阅读方法。从编写体例看，“经史子集”的顺序，符合中国传统文化发展脉络；从思维逻辑看，从文字学起步(《说文解字》)，更符合中学生的阅读规律。 (言之成理即可，2分) 二、(共40分) (一) (共5分) 9. D (2分) 10.①“响”是声响、回荡之意，写夜晚行船，船桨触碰溪石发出清脆声响；②以动衬静，用溪石声响反衬溪边夜晚的幽静；③烘托出诗人独处的孤寂，暗含其内心不平静的愁绪。(3分) (二) (13分) 11. C (2分) 12. D (2分) 13.有好田泉竹果药/连栋架险/三百余家 (2分) 八年级语文试题答案第1页(共2页） 学科网（北京）股份有限公司 14.(1)(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。(2分) (2)不久，(李庭等人向村里人)告别离开，砍树标记道路。 (2分) 15.示例：【乙】文讲述李庭等人无意中人山后的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷，不复得路”异曲同工。结合注释中的社会现状，作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。(意思相近即可，3分) (三) (9分) 16. D (2分) 17.示例：①我国生成式AI产品用户认知度高于实际使用率；②20-29岁网民使用生成式AI产品的比例最高，整体随年龄增长而降低。(意思相近即可，2分) 18.示例：请充当李白，以春天为主题，创作一首具有李白浪漫豪放风格的五言或七言古诗。(意思相近即可，2分) 19.示例：赞同A。理由：材料一先介绍人工智能的定义及我国生成式人工智能相关产业的初步发展成果，让读者对人工智能产业整体有基础认知；材料三通过两会前夕的调查及具体案例，展现当下人们对AI技术的关注和使用情况，以及AI产品存在的问题，是对材料一产业发展成果的进一步细化和现实呈现；材料二则针对AI产品的使用，提供具体的使用技巧和方法，是基于前面材料中人们使用AI产品的情况，给出的实践指导。这样的顺序符合从概念介绍到现状分析再到使用指导的逻辑，层层递进，便于读者理解。(能联系材料内容进行分析，意思相近即可，3分) (四) (13分) 20. C (2分) 21.示例：以高昂、欢快的语调为主，前面的小短句语速轻快， “真是还没喝酒人就醉了”一句话速渐慢，重读“醉了”。前半部分稍快的语速能营造出热闹、忙碌、欢快的氛围，整段话表达出对这种热闹、喜庆氛围的陶醉和赞美。(4分) 22.不多余。作者引用古代有关守岁的诗句，展示守岁情景的美好，表现守岁民俗悠久的历史及丰厚的文化底蕴，增添文章文学色彩。(3分) 23.示例：本文中“贵和重”指的是①中国年给中华民族留下的美好的记忆以及带来的愉悦情感；②中国年浓缩的丰富的民俗文化与深厚的文化内涵；③中国年可以让人汲取到在苦难中对美好生活向往和追求的精神力量；④中国年带给海外游子的精神慰藉。《安塞腰鼓》中“厚”指的是①黄土高原特殊的地质结构；②中华农耕文明具有的深厚的历史积淀；③黄土高原粗犷古朴、充满生命力的文化积淀。(能各写出2点，意思相近即可，4分) 三、写作表达(共50分) 24.参考中考作文评分标准 八年级语文试题答案第2页(共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $