精品解析：宁夏回族自治区青铜峡市第一中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题

青铜峡市第一中学2025—2026学年第一学期12月月考高三历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 Ⅰ 卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前648年齐国大臣管仲至周，周襄王要用上卿的礼数接待管仲，管仲以在齐国由周天子亲自任命的国氏、高氏才是上卿等级而拒绝。这表明春秋时期（ ） A. 宗法制度遭到破坏 B. 礼乐制度影响尚存 C. 统治秩序发生变革 D. 地方割据趋势加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料信息并结合所学可知，管仲拒绝周王用上卿礼接待，体现对礼乐等级制度的严格遵守，说明礼乐制度在春秋时期仍有影响，B项正确；宗法制度是家族继承制度，与接待礼仪无关，排除A项；题干强调的是“遵守礼制”，不是变动，排除C项；题干反映的是中央礼制仍有约束力，与割据无关，排除D项。故选B项。 2. 据《史记》记载，汉文帝时期，公孙臣等人曾劝谏制定礼仪规范，文帝以礼仪繁琐不利于国家治理为由未采纳；汉武帝时期则“改正朔，易服色，封太（泰）山，定宗庙百官之仪，以为典常”，使礼仪规范化、制度化。这一变化主要服务于（ ） A. 巩固儒家思想的主导地位 B. 削弱割据势力加强中央集权 C. 适应郡国并行的政治现实 D. 构建大一统的政治统治秩序 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料信息可知，汉武帝一改之前的礼仪制度，使礼仪规范化、制度化，有利于强化君主权威，规范臣下行为，是巩固大一统的举措之一，D项正确；汉文帝时期，儒学尚未成为主导思想，且汉武帝的措施更多的是关于礼仪和制度的规范化，并不直接与儒家思想相关，排除A项；使礼仪规范化、制度化并不能直接起到削弱地方割据势力的作用，排除B项；汉武帝时期的礼仪与郡国并行制无关，排除C项。故选D项。 3. 唐朝前期《氏族志》编修过程中，以军功起家的新兴官僚被朝廷升入士族行列，许多以军功出身的武人，也都竭力把自己装扮成礼法文化的维护者。这反映出唐朝前期（ ） A. 传统价值观念根深蒂固 B. 社会阶层流动加强 C. 选官标准出现重大转折 D. 边境威胁基本解决 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料信息可知，军功出身的武人和新兴官僚仍以上升为士族为荣，把自己装扮成礼法文化的维护者，尽力回归主流正统思想与价值观念，体现出传统价值观念根深蒂固，A项正确；唐朝科举制以考试选官，体现出社会阶层流动加强，但材料并未涉及，排除B项；材料强调的是军功起家的官僚社会地位上升但仍回归传统思想，不是选官标准的变化，排除C项；边境威胁与材料无关，排除D项。故选A项。 4. 南宋时期围湖造田之风愈演愈烈，“三十年间，昔之曰江、曰湖、曰草荡者今皆田也”，围水造田最初“只及陂塘……已而侵到江湖”，范围逐渐扩大。由此可见南宋时期（ ） A. 经济重心南移 B. 土地兼并盛行 C. 人地矛盾突出 D. 社会秩序混乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：南宋时期的中国。根据材料“围湖造田之风愈演愈烈”“昔之曰江、曰湖、曰草荡者今皆田也”“范围逐渐扩大”可知，题干反映出南宋时期为解决土地不足问题，不断向水域、湿地拓展耕地。这一现象的根源是人口增长与土地资源紧张的矛盾，即人地矛盾突出，C项正确；“经济重心南移”在南宋已完成，但材料未体现南北经济对比，排除A项；“土地兼并”指土地集中于少数人手中，与“围湖造田”（开垦新土地）无关，排除B项；材料未涉及“社会秩序混乱”的相关信息，排除D项。故选C项。 5. 明中期以后，士人阶层中分离和衍生出许多具有鲜明专业技能的职业群体，如具有精湛医术、著述的医生群体，开设门派、操琴为业的琴人群体，以撰文为生的作家群体，以智慧和学养为生的幕僚群体等。这一现象反映了当时（ ） A. 知识分子地位下降 B. 社会世俗化趋势的加强 C. 政府职能不断扩大 D. 社会成员身份趋于平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明代（中国）。根据材料可知，明中期以后出现了专业的职业群体，本质上是士人对社会现实需求的回应，这反映出当时社会世俗化趋势的加强，B项正确；士人行医、充当幕僚等现象多受社会认可，并非整体地位下滑，排除A项；材料没有涉及政府，无法体现政府职能，排除C项；社会成员身份趋于平等是在宋朝，且材料无法体现这些社会成员地位的高低，排除D项。故选B项。 6. 清代《钦定理藩院则例》规定：“蒙古各级官员百姓，不准越入他人地界。违者，在职官罚俸，闲散官罚畜刑。”上述规定（ ） A. 实现了边疆内地的一体化 B. 促进了民族间的交流交融 C. 意在维护边疆地区的稳定 D. 确保了边疆地区吏治清明 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料可知，清代《钦定理藩院则例》中“不准越入他人地界”的规定，通过明确地界划分及违规处罚，旨在减少蒙古地区因土地、牧场争夺引发的冲突，维护边疆民族地区的社会秩序。这一措施体现了清朝对边疆治理的重视，核心目标是通过规范管理稳定边疆，C项正确；“一体化”与清朝“因俗而治”的边疆政策不符，蒙古地区保留盟旗制度，与内地行省制度存在差异，排除A项；禁止往来会限制民族间的交流，不利于民族间的交流交融，排除B项；“确保吏治清明”夸大了单一地界规定的作用，吏治清明需依赖整套监察制度，排除D项。故选C项。 7. 湘军崛起后，各地出现了类似的勇营。“安勇”是广东地区的勇营，统领郑绍忠父子是武将出身，他们仿照湘军军制，采取“兵为将有”的模式编练成军。各级将领数十年任职于广东，渐成“尾大不掉”之势。这说明（ ） A. 军事近代化进程加速 B. 洋务运动军事成果显著 C. 湘军军制推广到全国 D. 中央权力呈现下移趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是晚清（中国）。题干强调的是湘军制度被各地模仿，地方势力逐渐坐大，形成“尾大不掉”的局面，这反映出中央对地方的控制力减弱，地方武装力量增强，中央权力呈现下移趋势，D项正确；近代化的核心是军制、装备、训练、指挥体系向西方学习，材料中只提到“仿照湘军军制”，而湘军本身仍属传统勇营体制，谈不上近代化，排除A项；洋务运动的“成果”一般指官办近代企业、海军、学堂等，题干现象并非是洋务运动的成果，排除B项；各地确实学湘军的私人募兵模式，但题干落脚点是“尾大不掉”，强调的是后果而非“推广”本身，排除C项。故选D项。 8. 1913年，民国两院起草了《天坛宪法草案》，因包含责任内阁制遭到袁世凯阻挠，未能实行。护国战争后，国会恢复制宪工作，并以该法案为基础进行讨论。不久后张勋复辟，制宪工作再次流产。这一现象折射出（ ） A. 《临时约法》不断完善 B. 民主政治建设具有曲折性 C. 北洋军阀反对制定宪法 D. 君主专制不符合时代要求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是民国初期中国。根据材料信息可知，民国初年制宪——受阻——再制宪——再受阻，体现在半殖民地半封建社会之下，“民主法治”实行的反复与艰难，民主政治建设具有曲折性，B项正确；材料强调的是《天坛宪法草案》两次流产，而非《临时约法》的完善，排除A项；北洋军阀并非反对制定宪法，而是反对宪法中对其利益限制的条款，排除C项；材料强调的是民主建设进程，并未涉及君主专制的内容，排除D项。故选B项。 9. 下表是华北事变后的部分重大历史事件。这反映出（ ） 事件 简介 一二·九运动 中国共产党领导下的北平学生抗日救亡运动，遭到国民政府镇压，得到了全国学生的响应和全国人民的支持 两广事变 1936年5月，蒋介石试图消灭两广地方势力，两广军阀以“抗日救国”为名出兵反蒋。由于全国上下反对内战，两广事变和平解决 七君子事件 沈钧儒、章乃器等7人多次向南京国民政府提出停止内战、一致抗日等要求，1936年11月，国民党政府逮捕7人，次年7月被迫释放 A. 中华民族危机空前严重 B. 蒋介石的统治遭到各党派反对 C. 国民政府开始出现分化 D. 抗日救亡运动的高潮即将到来 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：抗战时期的中国。根据材料及所学可知，表格信息反映出社会各阶层积极开展抗日斗争，国民党也不得不在部分领域进行妥协，折射出中华民族危机空前严重，A项正确；“各党派反对蒋介石统治”的说法不准确，且材料未涉及多党派联合反对，排除B项；“国民政府分化”仅体现于两广事变，无法涵盖三个事件的共性，排除C项；华北事变后，抗日救亡运动高潮已经出现，而非即将到来，排除D项。故选A项。 10. 1946年，随着国民党军不断向解放区腹地深入，山东解放区决定采取“花户藏粮”的方式，将集中保管的公粮分存于农户，改由农民帮助保存。当华野兵团转入战略反攻后，“花户藏粮”随之终结。“花户藏粮”实行的原因是（ ） A. 粮食产量不断减少 B. 战争形势较为严峻 C. 国民党的残酷剥削 D. 土地改革卓有成效 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。根据材料“山东解放区决定采取‘花户藏粮’的方式，将集中保管的公粮分存于农户，改由农民帮助保存。”结合所学知识可知，“花户藏粮”是一种将公粮分散保管于农户的制度，主要目的是在严峻的战争环境下保障粮食安全，B项正确；“花户藏粮”是粮食保存方式的调整，而非应对产量减少的措施，排除A项；“花户藏粮”的核心是保护解放区公粮不被国民党军夺取，而非应对国民党对农民的剥削，排除C项；材料中“花户藏粮”是公粮保存方式的变化，与土地改革的成效无直接关联，排除D项。故选B项。 11. 20世纪70年代以前，广播是人们获取音乐的主要渠道。80年代起，飞利浦公司推出的盒式录音机和磁带经由国际贸易进入中国内地，人们可把喜欢的音乐带入个人空间。21世纪以来，数字专辑、音乐APP等迅速发展，音乐走向数字化。这可以用来说明（ ） A. 经济发展推动文化市场繁荣 B. 科技进步丰富了社会生活 C. 音乐类型由单一趋向多元化 D. 传统音乐受到了西方冲击 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“80年代起，飞利浦公司推出的盒式录音机和磁带经由国际贸易进入中国内地，人们可把喜欢的音乐带入个人空间”结合所学知识可知，从广播到磁带再到数字APP，每一步都伴随技术突破（无线电、磁带技术、互联网）改变了音乐传播途径，反映出科技进步丰富了社会生活，B项正确；题干没有提到经济水平、消费能力、市场规模等关键词，材料重点在“传播方式的变化”，而非“市场是否繁荣”，排除A项；题干强调的是音乐获取方式的变化，而非音乐类型多元化，排除C项；飞利浦公司引入磁带，只是技术载体，不代表内容一定是西方音乐，排除D项。故选B项。 12. 1590年，丰臣秀吉致信朝鲜国王说：“然予尝当于托胎之时，慈母梦日轮入怀中，相士曰：‘日光之所及，无不照临，壮年必八表闻仁风，四海蒙威名者，其何疑乎！’依有此奇异，作敌心者，自然摧灭，战则无不胜，攻则无不取。”。这反映出日本（ ） A. 侵略周边的野心渐趋膨胀 B. 对藩属国的控制日益强硬 C. 君主专制得到一定的强化 D. 开始纵容倭寇的烧杀抢掠 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的日本。根据材料及所学可知，丰臣秀吉在信中以“日光所及无不照临”“四海蒙威名”“战则无不胜，攻则无不取”等表述，宣扬自身霸权野心，反映出日本侵略周边的野心渐趋膨胀，A项正确；1590年朝鲜并非日本藩属国，此表述与史实不符，排除B项；材料未提及日本国内君主专制强化的措施（如中央集权、削弱地方势力等），排除C项；倭寇问题主要活跃于16世纪前中期，且丰臣秀吉时期后期发动的是侵朝战争，非纵容倭寇，时间与史实不符，排除D项。故选A项。 13. 1762年，卢梭的《社会契约论》在荷兰阿姆斯特丹出版后，法国当局严厉查禁该书；同时其另一著作《爱弥儿》被巴黎议会判为禁书，卢梭本人被迫流亡瑞士。这一现象表明（ ） A. 欧洲宗教改革传播了民主的思想 B. 启蒙思想与封建专制统治的对立 C. 卢梭著作违背了理性主义的原则 D. 法国与荷兰在文化领域存在冲突 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，卢梭是法国启蒙思想的代表人物，其著作《社会契约论》主张“人民主权”，《爱弥儿》批判了旧教育的荒谬腐朽，这些思想都直接挑战了封建君主专制制度。法国当局查禁其书籍并迫使其流亡，体现了启蒙思想与封建专制之间的根本对立，B项正确；宗教改革发生在16世纪，与18世纪卢梭事件无关，排除A项；卢梭正是理性主义的代表人物之一，其思想并未违背理性主义，排除C项；荷兰是出版地，法国是查禁地，两国并无文化冲突，而是法国对内的思想压制，排除D项。故选B项。 14. 传统观点认为，18世纪英国工业革命是其现代化的“起点与动力”。但是也有研究指出：工业革命是英国现代化进程中的重要成果而非起点。下列史实中，最能直接支持这一“成果论”的是（ ） A. 议会改革扩大了资产阶级的权利 B. 瓦特改良蒸汽机推动了工厂制普及 C. 英国拥有丰富的煤炭和钢铁资源 D. 工业革命前英国已建立了民主制度 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料及所学可知，“成果论”强调工业革命是英国现代化进程的阶段性成果而非起点，即工业革命前英国已具备现代化的基础条件。工业革命前英国已建立民主制度（如1689年《权利法案》确立君主立宪制、议会主权原则），为工业革命提供了政治保障（如稳定的社会环境、产权保护、政策支持等），说明现代化的政治成果先于工业革命出现，直接支持“成果论”，D项正确；“议会改革”始于19世纪（如1832年改革），晚于工业革命，排除A项；“瓦特改良蒸汽机”是工业革命的核心成果，属于“起点论”的论据，排除B项；“煤炭和钢铁资源”是自然条件，并非“现代化进程中的成果”，排除C项。故选D项。 15. 下表所示为苏联1922—1926年度农业总产量指数变化情况。据此可知，这一时期苏联（ ） 经济年度 苏联农业总产量指数（1913年=100） 年增长百分比 1922/1923 64.6 36.6 1923/1924 68.8 6.5 1924/1925 70.4 2.4 1925/1926 86.7 23.2 A. 基本实现农业集体化 B. 新经济政策成效显著 C. 农业机械化得到普及 D. 粮食安全得到了保障 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1922—1926年（苏联）。根据材料可知，新经济政策于1921年开始实施，其利用市场和商品货币关系来发展经济，促进了农业的恢复和发展。表格中1922-1926年农业总产量指数上升的趋势，正是新经济政策在农业领域取得成效的体现，B项正确；苏联基本实现农业集体化是在20世纪30年代，与题干所给的1922-1926年时间不符，排除A项；当时苏联农业发展水平有限，农业机械化并没有得到普及，排除C项；仅依据表格中农业总产量指数的变化，不能确凿地得出粮食安全得到保障的结论，排除D项。故选B项。 16. 20世纪60年代，在强调非洲团结与文化自主的“泛非主义”思想影响下，非洲电影人试图通过电影反抗欧美文化霸权，重建文化身份。然而，他们的创作长期面临资金依赖外部、发行渠道被境外公司垄断等结构性困境，致使自主发展举步维艰。这反映出（ ） A. 文化发展是政治独立的前提 B. 技术落后制约电影业自主发展 C. 打破国际旧秩序任重而道远 D. 泛非主义推动了全球文化交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪60年代的非洲。根据材料信息并结合所学知识可知，材料中现象的核心是非洲在取得政治独立后，其文化发展仍因资金、发行等关键环节受制于外部而陷入困境，这深刻体现了殖民时代形成的依附性结构未被打破，殖民主义的影响在经济与文化领域依然持续，反映出打破国际旧秩序任重而道远，C项正确；材料反映的是政治独立并未自动带来文化独立，二者并非简单的因果关系，排除A项；技术落后是表面现象，其根源在于殖民主义遗留的不平等经济结构与全球权力关系，排除B项；材料强调的是“泛非主义”实践过程中遭遇的外部结构性阻力，而非其对外文化交流的成果，排除D项。故选C项。 第 Ⅱ 卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国人口数量在世界人口总数中的比例 公元年代 世界人口 中国人口估计 中国人口占世界人口的比例 最高估计数 最低估计数 1 3.27亿 1.70亿 0.60亿 18.35%一35.29% 700 2.07亿 0.58亿 27.05% 1100 3.20亿 3.01亿 1.00亿 31.25%一33.22% 1400 3.74亿 3.50亿 0.75亿 20.05%一21.43% 1600 5.79亿 5.45亿 2.00亿 34.54%—36.70% 1700 6.79亿 6.10亿 1.50亿 22.09%一24.59% 1800 11.24亿 8.14亿 3.40亿 30.25%一41.77% ——摘编自葛剑雄《疆域与人口》 （1）根据材料，说明中国古代人口变化的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国人口在1400~1800年增长的经济因素。 【答案】（1）特点：增长缓慢；具有阶段性；人口数量居世界前列。 （2）因素：①生产工具的进步，精耕细作技术的成熟；②垦荒与耕地面积的扩大；③外来农作物的传入和广泛种植；④出现赋税政策变革，人身依附关系松动。 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料中的增长速度来看，中国古代人口增长缓慢；从不同时期来看，具有阶段性；从总数来看及同一时期的对比来看，人口数量居世界前列。 【小问2详解】 因素：根据材料所给时间可知这一时期是明清时期，关于经济因素可从生产工具的改进、荒地的开垦、高产作物的引进、赋税制度的改革等方面进行分析即可，例如：①生产工具的进步，精耕细作技术的成熟；②垦荒与耕地面积的扩大；③外来农作物的传入和广泛种植；④出现赋税政策变革，人身依附关系松动。 18. 【体育教育与体育战略】 材料一 洋务运动开启了西方体育传入中国的先声。从1862年起，湘军、淮军开始废除传统骑射等武艺，并以西方军队的兵操训练士兵。洋务派还创办军事学堂，设置体操课程。北洋水师学堂体操课的内容有击剑、拳击、足球等，课余还开展游泳、滑冰、单双杠等训练。 ——摘编自王德辉等《中国近代以来的国运与体育：“国运兴则体育兴”的历史阐释》 材料二 土地革命时期，受“以体卫国”思想影响，中国共产党将体育与军事训练、强身卫国结合，使红色体育为革命和抗战服务。据统计，仅1933年中央苏区就开展了96场球类比赛、123场田径比赛、42场军事体育比赛。全面抗战爆发后，八路军和新四军高度重视各类红色体育活动，号召国民“锻炼身体，好打日本”。 ——摘编自曾飙《中央苏区体育史》等 材料三 新中国成立后，形成了“体育第二外交”的发展新维度。1956年，毛泽东接见了来访的南斯拉夫青年足球队；1961年，我国主办第26届乒乓球锦标赛；1971年，中美借乒乓球实现了体育对外交往。通过体育对外交往实现立国之本，推动中华民族伟大复兴坚实的脚步。 ——摘编自徐国琦《奥林匹克之梦：体育视野下的中国与世界（1895-2050）》 （1）根据材料一，概括洋务运动时期体育教育的特点。 （2）根据材料二、三，试析中国共产党体育战略的变化及其原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对体育发展的认识。 【答案】（1）特点：引入西方体育课程；军事体育色彩浓厚；课程形式丰富多样；具有强国御侮色彩。 （2）变化：从服务革命战争转为服务国家外交。 原因：社会形势的变化；中国共产党主要任务的变化；体育的特有功效。 （3）认识：体育与国家命运紧密相连；体育功能随时代发展而演变；体育发展应平衡国家战略与个人发展的关系。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是晚清时期的中国。根据材料一“开启了西方体育传入中国的先声”从技术引进角度分析可知，引入西方体育课程；根据材料一“开始废除传统骑射等武艺，并以西方军队的兵操训练士兵”结合所学从涉及领域角度分析可知，军事体育色彩浓厚；根据材料一“体操课的内容有击剑、拳击、足球等，课余还开展游泳、滑冰、单双杠等训练”结合所学从内容角度分析可知，课程形式丰富多样；根据材料一“课余还开展游泳、滑冰、单双杠等训练。”结合所学从国际环境角度分析可知，具有强国御侮色彩。 【小问2详解】 本题是对比题，原因题。时空是近现代的中国。第一小问变化，根据材料二“使红色体育为革命和抗战服务”与材料三“1961年，我国主办第26届乒乓球锦标赛；1971年，中美借乒乓球实现了体育对外交往。”结合所学从目的角度分析可知，从服务革命战争转为服务国家外交。 第二小问原因，根据材料二“使红色体育为革命和抗战服务”结合所学从党的政策角度分析可知，中国共产党主要任务的变化；根据材料三“1956年，毛泽东接见了来访的南斯拉夫青年足球队”结合所学从社会角度分析可知，社会形势的变化；根据材料三“通过体育对外交往实现立国之本，推动中华民族伟大复兴坚实的脚步。”结合所学从体育特点的角度分析可知，体育的特有功效。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近现代的中国。根据材料二“使红色体育为革命和抗战服务”结合所学从国家角度分析可知，体育与国家命运紧密相连；材料三“1961年，我国主办第26届乒乓球锦标赛；1971年，中美借乒乓球实现了体育对外交往。”结合所学从时代发展角度分析可知，体育功能随时代发展而演变；根据材料三“八路军和新四军高度重视各类红色体育活动，号召国民‘锻炼身体，好打日本’”结合所学从国家与个人的角度分析可知，体育发展应平衡国家战略与个人发展的关系。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 二战后初期至1950年代，美国对外贸易出口总额持续增长。1948年，美国工业产值占全球的三分之二左右，出口商品涵盖从劳动密集型产品到高端制造业。此时美国是全球制造业中心，出口占全球份额高达39%。 ——摘编自董磊《战后经济发展之路：美国篇》 材料二 下图所示为2000—2024年美国对中国进出口货物总金额变化情况（单位：十亿美元） ——据邓安能《美国对外贸易的国际政治经济学分析》等 （1）根据材料一，概括二战后初期至1950年代美国对外贸易出口总额持续增长的原因。 （2）材料二图表蕴含着多个信息，请任选一个信息并结合所学知识指出其所体现的时代特征。 【答案】（1）原因：强大的工业基础；经济的高速发展；国家垄断资本主义的大规模应用；欧日等工业强国的衰弱；以美元为中心的布雷顿森林体系和关贸总协定的建立；二战后全球重建的进行。（任答三点即可） （2）示例： 信息：2000年后，美国对中国进出口货物额总体呈上升趋势。 时代特征：经济全球化较快发展；中国改革开放进一步深化；中美两国经济具有互补性。（任答两点即可） （示例仅供参考，不作为唯一的评分标准） 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题，时空是二战后初期的美国。依据材料一中“此时美国是全球制造业中心”可知原因有强大的工业基础、经济的高速发展；依据所学知识，这一时期，西方国家普遍奉行凯恩斯主义，通过国家干预来刺激经济增长，可知国家垄断资本主义的大规模应用；第二次世界大战使得西欧各国和日本的经济遭到毁灭性打击；布雷顿森林体系确立了美元的霸权地位，为美国对外投资和贸易提供了极大便利，关贸总协定推动了全球贸易的自由化，为美国商品进入其他国家市场创造了有利条件；二战后“马歇尔计划”等一系列战后复兴计划通过援助的方式，向西欧等国提供了大量资金，而这些资金很多被用来购买美国的机器设备、原材料和农产品。 【小问2详解】 本题是特点题，时空是当代中西方。依据材料二的图示，可以提取信息：2000年后，美国对中国进出口货物额总体呈上升趋势。时代特征：依据所学知识，经济全球化较快发展，生产要素在全球范围内加速流动，国际贸易空前活跃。中方角度来解释，2000年后，中国改革开放进一步深化，2001年，中国正式加入世界贸易组织，标志着改革开放进入新阶段，中国市场更加开放，深度融入全球产业链，从而极大地促进了中美贸易。 从中美双方的经济结构来看，中美两国经济具有互补性，美国在高科技、服务业、金融等领域领先，而中国在制造业、劳动力资源等方面拥有优势。 20. 【文明演进与发展规律】 材料 中华文明演进的过程中有一些值得注意的规律。如物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的、决定性的作用。一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用。精神文明的发展对整个文明也起到推动作用，具有带动整个社会和文明前进的意义。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 根据材料并结合所学知识，就其中任意一点或整体，拟定论题，进行论述。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰） 【答案】示例一： 论题：生产力的发展推动中华文明从奴隶制向封建制转型。 论述：春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术的推广，使井田制外的私田大量开垦，周王室“千耦其耘”的集体耕作逐渐瓦解。商鞅变法“废井田，开阡陌”以法律形式确立了土地私有制，而经济基础变革直接影响了上层建筑的转型。汉代农业生产工具的发明有耦犁、耧车，农作物的亩产大幅提高，农业生产为封建社会发展提供了物质基础，支撑了“文景之治”的繁荣，奠定了封建盛世的物质根基。 综上，物质文明的基础性作用，使中华文明在战国秦汉完成了社会形态转型。 示例二： 论题：科举制通过打破阶层固化彰显了中华文明的自我调适与发展。 论述：魏晋南北朝时期，九品中正制以门第选官，形成“上品无寒门，下品无士族”，阶层固化扼杀人才，统治阶级腐朽，威胁文明传承。隋朝开创科举制，唐朝加以完善，以考试成绩选官，不分出身，寒门子弟可入仕。如唐朝不少官员通过科举进入统治阶层，为政权注入新鲜血液，避免统治集团僵化，提升了治理能力。文化上，科举推动教育发展，官学、私学兴盛，儒家思想借科举广泛传播，增强了民族认同感。元朝虽初期停科举，但后期恢复，仍以儒家文化为选官核心，促进民族文化融合，让中华文明在朝代更迭中延续。 综上，科举制输送人才、传承文化，打破阶层固化，为中华文明历经千年不衰提供动力，是古代政治制度的重要创举。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的、决定性的作用”可知，材料强调的是生产力的作用，因此可以拟定论点为：生产力的发展推动中华文明从奴隶制向封建制转型。关于阐释可从技术、社会制度、农业发展等角度进行分析。 其次，依据材料进行分析。从技术角度分析，根据材料“如物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的、决定性的作用”结合古代农业发展的知识分析可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术的推广，使井田制外的私田大量开垦，周王室“千耦其耘”的集体耕作逐渐瓦解；从制度层面分析，根据材料“一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用。”结合春秋战国的变法运动分析可知，商鞅变法“废井田，开阡陌”以法律形式确立了土地私有制，而经济基础变革直接影响了上层建筑的转型；从农业角度分析，根据材料“如物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的、决定性的作用”结合汉代农业的发展分析可知，汉代农业生产工具的发明有耦犁、耧车，农作物的亩产大幅提高，农业生产为封建社会发展提供了物质基础，支撑了“文景之治”的繁荣，奠定了封建盛世的物质根基。 最后，总结归纳。综上，物质文明的基础性作用，使中华文明在战国秦汉完成了社会形态转型。 如果论题是：科举制通过打破阶层固化彰显了中华文明的自我调适与发展。关于阐释可从魏晋时期、隋唐时期、历史影响等角度进行分析。 其次，依据材料进行分析。从魏晋时期角度分析，根据材料“一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用”结合当时的选官制度分析可知，魏晋南北朝时期，九品中正制以门第选官，形成“上品无寒门，下品无士族”，阶层固化扼杀人才，统治阶级腐朽，威胁文明传承。 再从隋唐时期角度分析，根据材料“一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用”结合当时的选官制度分析可知，隋朝开创科举制，唐朝加以完善，以考试成绩选官，不分出身，寒门子弟可入仕；再结合唐朝科举制度的发展分析可知，如唐朝不少官员通过科举进入统治阶层，为政权注入新鲜血液，避免统治集团僵化，提升了治理能力。 再从历史影响角度分析可知，根据材料“一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用”结合科举的文化影响分析可知，文化上，科举推动教育发展，官学、私学兴盛，儒家思想借科举广泛传播，增强了民族认同感；再结合元朝科举的发展分析可知，元朝虽初期停科举，但后期恢复，仍以儒家文化为选官核心，促进民族文化融合，让中华文明在朝代更迭中延续。 最后，总结归纳。综上，科举制输送人才、传承文化，打破阶层固化，为中华文明历经千年不衰提供动力，是古代政治制度的重要创举。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市第一中学2025—2026学年第一学期12月月考高三历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 Ⅰ 卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前648年齐国大臣管仲至周，周襄王要用上卿的礼数接待管仲，管仲以在齐国由周天子亲自任命的国氏、高氏才是上卿等级而拒绝。这表明春秋时期（ ） A. 宗法制度遭到破坏 B. 礼乐制度影响尚存 C. 统治秩序发生变革 D. 地方割据趋势加强 2. 据《史记》记载，汉文帝时期，公孙臣等人曾劝谏制定礼仪规范，文帝以礼仪繁琐不利于国家治理为由未采纳；汉武帝时期则“改正朔，易服色，封太（泰）山，定宗庙百官之仪，以为典常”，使礼仪规范化、制度化。这一变化主要服务于（ ） A. 巩固儒家思想的主导地位 B. 削弱割据势力加强中央集权 C. 适应郡国并行的政治现实 D. 构建大一统的政治统治秩序 3. 唐朝前期《氏族志》编修过程中，以军功起家的新兴官僚被朝廷升入士族行列，许多以军功出身的武人，也都竭力把自己装扮成礼法文化的维护者。这反映出唐朝前期（ ） A. 传统价值观念根深蒂固 B. 社会阶层流动加强 C. 选官标准出现重大转折 D. 边境威胁基本解决 4. 南宋时期围湖造田之风愈演愈烈，“三十年间，昔之曰江、曰湖、曰草荡者今皆田也”，围水造田最初“只及陂塘……已而侵到江湖”，范围逐渐扩大。由此可见南宋时期（ ） A. 经济重心南移 B. 土地兼并盛行 C. 人地矛盾突出 D. 社会秩序混乱 5. 明中期以后，士人阶层中分离和衍生出许多具有鲜明专业技能的职业群体，如具有精湛医术、著述的医生群体，开设门派、操琴为业的琴人群体，以撰文为生的作家群体，以智慧和学养为生的幕僚群体等。这一现象反映了当时（ ） A. 知识分子地位下降 B. 社会世俗化趋势的加强 C. 政府职能不断扩大 D. 社会成员身份趋于平等 6. 清代《钦定理藩院则例》规定：“蒙古各级官员百姓，不准越入他人地界。违者，在职官罚俸，闲散官罚畜刑。”上述规定（ ） A. 实现了边疆内地的一体化 B. 促进了民族间的交流交融 C. 意在维护边疆地区的稳定 D. 确保了边疆地区吏治清明 7. 湘军崛起后，各地出现了类似的勇营。“安勇”是广东地区的勇营，统领郑绍忠父子是武将出身，他们仿照湘军军制，采取“兵为将有”的模式编练成军。各级将领数十年任职于广东，渐成“尾大不掉”之势。这说明（ ） A. 军事近代化进程加速 B. 洋务运动军事成果显著 C. 湘军军制推广到全国 D. 中央权力呈现下移趋势 8. 1913年，民国两院起草了《天坛宪法草案》，因包含责任内阁制遭到袁世凯阻挠，未能实行。护国战争后，国会恢复制宪工作，并以该法案为基础进行讨论。不久后张勋复辟，制宪工作再次流产。这一现象折射出（ ） A. 《临时约法》不断完善 B. 民主政治建设具有曲折性 C. 北洋军阀反对制定宪法 D. 君主专制不符合时代要求 9. 下表是华北事变后的部分重大历史事件。这反映出（ ） 事件 简介 一二·九运动 中国共产党领导下的北平学生抗日救亡运动，遭到国民政府镇压，得到了全国学生的响应和全国人民的支持 两广事变 1936年5月，蒋介石试图消灭两广地方势力，两广军阀以“抗日救国”为名出兵反蒋。由于全国上下反对内战，两广事变和平解决 七君子事件 沈钧儒、章乃器等7人多次向南京国民政府提出停止内战、一致抗日等要求，1936年11月，国民党政府逮捕7人，次年7月被迫释放 A. 中华民族危机空前严重 B. 蒋介石的统治遭到各党派反对 C. 国民政府开始出现分化 D. 抗日救亡运动的高潮即将到来 10. 1946年，随着国民党军不断向解放区腹地深入，山东解放区决定采取“花户藏粮”的方式，将集中保管的公粮分存于农户，改由农民帮助保存。当华野兵团转入战略反攻后，“花户藏粮”随之终结。“花户藏粮”实行的原因是（ ） A. 粮食产量不断减少 B. 战争形势较为严峻 C. 国民党的残酷剥削 D. 土地改革卓有成效 11. 20世纪70年代以前，广播是人们获取音乐的主要渠道。80年代起，飞利浦公司推出的盒式录音机和磁带经由国际贸易进入中国内地，人们可把喜欢的音乐带入个人空间。21世纪以来，数字专辑、音乐APP等迅速发展，音乐走向数字化。这可以用来说明（ ） A. 经济发展推动文化市场繁荣 B. 科技进步丰富了社会生活 C. 音乐类型由单一趋向多元化 D. 传统音乐受到了西方冲击 12. 1590年，丰臣秀吉致信朝鲜国王说：“然予尝当于托胎之时，慈母梦日轮入怀中，相士曰：‘日光之所及，无不照临，壮年必八表闻仁风，四海蒙威名者，其何疑乎！’依有此奇异，作敌心者，自然摧灭，战则无不胜，攻则无不取。”。这反映出日本（ ） A. 侵略周边的野心渐趋膨胀 B. 对藩属国的控制日益强硬 C. 君主专制得到一定的强化 D. 开始纵容倭寇的烧杀抢掠 13. 1762年，卢梭的《社会契约论》在荷兰阿姆斯特丹出版后，法国当局严厉查禁该书；同时其另一著作《爱弥儿》被巴黎议会判为禁书，卢梭本人被迫流亡瑞士。这一现象表明（ ） A. 欧洲宗教改革传播了民主的思想 B. 启蒙思想与封建专制统治的对立 C. 卢梭著作违背了理性主义的原则 D. 法国与荷兰在文化领域存在冲突 14. 传统观点认为，18世纪英国工业革命是其现代化的“起点与动力”。但是也有研究指出：工业革命是英国现代化进程中的重要成果而非起点。下列史实中，最能直接支持这一“成果论”的是（ ） A. 议会改革扩大了资产阶级的权利 B. 瓦特改良蒸汽机推动了工厂制普及 C. 英国拥有丰富的煤炭和钢铁资源 D. 工业革命前英国已建立了民主制度 15. 下表所示为苏联1922—1926年度农业总产量指数变化情况。据此可知，这一时期苏联（ ） 经济年度 苏联农业总产量指数（1913年=100） 年增长百分比 1922/1923 64.6 36.6 1923/1924 68.8 6.5 1924/1925 70.4 2.4 1925/1926 86.7 23.2 A. 基本实现农业集体化 B. 新经济政策成效显著 C. 农业机械化得到普及 D. 粮食安全得到了保障 16. 20世纪60年代，在强调非洲团结与文化自主的“泛非主义”思想影响下，非洲电影人试图通过电影反抗欧美文化霸权，重建文化身份。然而，他们的创作长期面临资金依赖外部、发行渠道被境外公司垄断等结构性困境，致使自主发展举步维艰。这反映出（ ） A. 文化发展是政治独立的前提 B. 技术落后制约电影业自主发展 C. 打破国际旧秩序任重而道远 D. 泛非主义推动了全球文化交流 第 Ⅱ 卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国人口数量在世界人口总数中的比例 公元年代 世界人口 中国人口估计 中国人口占世界人口的比例 最高估计数 最低估计数 1 3.27亿 1.70亿 0.60亿 18.35%一35.29% 700 2.07亿 0.58亿 27.05% 1100 3.20亿 3.01亿 1.00亿 31.25%一33.22% 1400 3.74亿 3.50亿 0.75亿 20.05%一21.43% 1600 5.79亿 5.45亿 2.00亿 34.54%—36.70% 1700 6.79亿 6.10亿 1.50亿 22.09%一24.59% 1800 11.24亿 8.14亿 3.40亿 30.25%一41.77% ——摘编自葛剑雄《疆域与人口》 （1）根据材料，说明中国古代人口变化的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国人口在1400~1800年增长的经济因素。 18. 【体育教育与体育战略】 材料一 洋务运动开启了西方体育传入中国的先声。从1862年起，湘军、淮军开始废除传统骑射等武艺，并以西方军队的兵操训练士兵。洋务派还创办军事学堂，设置体操课程。北洋水师学堂体操课的内容有击剑、拳击、足球等，课余还开展游泳、滑冰、单双杠等训练。 ——摘编自王德辉等《中国近代以来的国运与体育：“国运兴则体育兴”的历史阐释》 材料二 土地革命时期，受“以体卫国”思想影响，中国共产党将体育与军事训练、强身卫国结合，使红色体育为革命和抗战服务。据统计，仅1933年中央苏区就开展了96场球类比赛、123场田径比赛、42场军事体育比赛。全面抗战爆发后，八路军和新四军高度重视各类红色体育活动，号召国民“锻炼身体，好打日本”。 ——摘编自曾飙《中央苏区体育史》等 材料三 新中国成立后，形成了“体育第二外交”的发展新维度。1956年，毛泽东接见了来访的南斯拉夫青年足球队；1961年，我国主办第26届乒乓球锦标赛；1971年，中美借乒乓球实现了体育对外交往。通过体育对外交往实现立国之本，推动中华民族伟大复兴坚实的脚步。 ——摘编自徐国琦《奥林匹克之梦：体育视野下的中国与世界（1895-2050）》 （1）根据材料一，概括洋务运动时期体育教育的特点。 （2）根据材料二、三，试析中国共产党体育战略的变化及其原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对体育发展的认识。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 二战后初期至1950年代，美国对外贸易出口总额持续增长。1948年，美国工业产值占全球的三分之二左右，出口商品涵盖从劳动密集型产品到高端制造业。此时美国是全球制造业中心，出口占全球份额高达39%。 ——摘编自董磊《战后经济发展之路：美国篇》 材料二 下图所示为2000—2024年美国对中国进出口货物总金额变化情况（单位：十亿美元） ——据邓安能《美国对外贸易的国际政治经济学分析》等 （1）根据材料一，概括二战后初期至1950年代美国对外贸易出口总额持续增长的原因。 （2）材料二图表蕴含着多个信息，请任选一个信息并结合所学知识指出其所体现的时代特征。 20. 【文明演进与发展规律】 材料 中华文明演进的过程中有一些值得注意的规律。如物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的、决定性的作用。一些具有进步性的制度的建立也起着不可忽视的作用。精神文明的发展对整个文明也起到推动作用，具有带动整个社会和文明前进的意义。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 根据材料并结合所学知识，就其中任意一点或整体，拟定论题，进行论述。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $