山东潍坊市潍城区利昌学校2025-2026学年第二学期学业质量调研三年级科学

2025——2026学年度第二学期期中学业质量调研学校 班级 姓名 考号 三年级科学 时间：40分钟 综合等级： 一、选择题 1 ．下列做法中，不利于保护呼吸器官的是（ ）。 A ．坚持跑步 B.随 地 吐 痰 C ．开窗通风 2 ．氧气进入血液和二氧化碳排出体外的场所是（ ）。 A ．胃 B ．肺 C ．心脏 3 ．提高肺活量的有效方法是（ ）。 A ．多睡觉 B ．经常体育锻炼 C ．多喝水 4 ．不属于消化器官的是（ ）。 A ．胃 B ．肺 C ．小肠 5 ．经常锻炼身体，可以增大我们的( ），获得更多的氧气。 A ．肌肉 B ．消化能力 C ．肺活量 6．深吸一口气，小明一次呼出的气体吹起的气球周长是 20厘米，小李是 15 厘米，则说明( ）。 A ．小明的力气比小李的大 B ．小明的肺活量比小李的大 C ．小明的肺比小李的大 7 ．要让水中未溶解的过量食盐全部溶解，最合理的方法是( )。 A ．继续加盐 B．往 水 中 加 水 C ．往水中加糖 8 ．水不仅能溶解物质，还能分离物质，下列能通过水分离出的混合物是（ ）。 A ．可乐与果汁 B ． 沙 子 与 食 盐 C ．冰糖与果汁 9 ．在比较食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验中，下列做法中正确的是（ ）。 A ．水温保持一致，水量可以不同 B ．等上一份完全溶解后再加入下一份 C ．搅拌可以增大盐和小苏打在水中的溶解能力 三年级科学 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 等级 10． 小欣兑白糖水时，发现无论如何搅拌，杯底都有少量未溶解的白糖颗粒，这是因为（ ）。 A ．白糖颗粒太大 B ．搅拌速度不够快 C ．杯中的 水溶解白糖的能力是有限的 11 ．传统海水晒盐利用的是（ ）。 A ．太阳和风力蒸发 B ．过滤 C ．加热煮沸 12 ．探究“ 100 毫升水能溶解多少盐” ，正确做法是（ ）。 A ．一次倒入很多盐 B．每次加少量，溶解了再加 C ．加不同量的盐 二、填空题 1 ．胃呈囊状，能通过 和分泌 ，将食物混合分解成糊状。 2 ．口腔中的 能咀嚼食物， 能搅拌食物，共同完成食物的初步消化。 3 ．保持室内 、雾霾天出门戴 ，都有利于保护我们的呼吸器官。 4． 食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越 ，盐溶解得越慢；温度越 ，盐溶解得越快。（均填“ 高”或“低”） 5 ．很多物质能够 在水中，而且不同的物质在水中的溶解能力可能 。 6．消化器官包括口腔、 、 、 、大肠等。 第1页，共5页 第2页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 7．人体的呼吸系统包括 、 、 等器官，其中肺的主要功能是进行气体交换。 8． 利用 （填“过滤”或“蒸发”）装置分离食盐溶液和沙子。在滤纸上留下的是 。将盐水溶液倒入 蒸 发 皿 加 热 后 ， 在 蒸 发 皿 里 面 留 下的 白 色 颗 粒 是 。 三、判断题 1 ．咽既连接鼻腔、口腔，又连接喉和食道，是呼吸和消化的共同通道。( ) 2 ．自制肺活量计的矿泉水瓶上标注刻度时，每 100mL 画一条线，能让测量结果更精确。( ) 3．在空气污浊的环境中长时间停留，能有效保护呼吸器官。( ) 4 ．淘米时，沙子沉在水底，米漂浮在水面，利用了密度差异 。( ) 5 ．原油能漂浮在海面上，是因为原油比海水轻（密度小）。 ( ) 6 ．探究溶解快慢的实验中，对比实验的公平性很重要。 ( ) 四、连线题 把下列分离方法与对应混合物连起来。 过滤 铁钉和木屑 磁铁吸引 茶叶和茶水 蒸发 海水和原油 吸油纸 粗盐和杂质（溶解后） 筛选 大豆和小米 五、综合题 食物从口腔进入人体的消化系统，经过食道进入胃、小肠，难以消化的食物残渣从小肠进入大肠，从肛门排出体外。 (1)请在下面的消化系统图上填写对应的消化器官： ① ② ③ ④ A 、小肠 B 、大肠 C 、口腔 D 、胃 (2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ）。 A ．口腔 B ．胃 C． 小肠 D ．大肠 (3)下列人体器官中，（ ）不属于消化器官。 A ． B. C. （4）储存、初步消化食物的器官是（ ）。 A. 小 肠 B. 大 肠 C. 小 肠 D. 胃 六、探究实验题 1 、通过海水晾晒得到的盐是粗盐，里面还有很多泥沙等杂质。为了除去粗盐中的泥沙，科学小组进行了以下实验步骤。 第3页，共5页 第4页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 (1)三个步骤的名字分别是溶解 、 。 (2)在步骤甲中，溶解在水中的是 。 (3)在步骤乙中，滤纸上留下的是（ ）。 A ．粗盐 B ．泥沙 C ．食盐水 (4)步骤丙中 ，用酒精灯直接加热的盛有液体的容器叫 。 (5)当步骤丙的容器中的液体快要变干时，应停止加热，利用余热蒸干水分，这时容器中出现的固体是（ ）。 A ．盐 B ．泥沙 C ．盐和泥沙的混合物 2、乐乐冲糖水时，发现有时糖溶解得快，有时慢。于是他猜测：方糖的溶解速度可能与水温、是否搅拌和方糖颗粒大小有关。他设计了如下实验：将四个一样的杯子编号为 A、 B、C、D，同时加入等量的水和方糖，记录数据如下。 (1)要探 究方糖溶解速度与是 否搅拌有 关 ，可 以选择 组 和 组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是： 。 (2) 要探究方糖溶解速度与方糖颗粒大小是否有关，可以选择 组 和 组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是： 。 （3）要探 究方糖溶解速度与水温是 否有 关 ，可 以选择 组 和 组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是： 。 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 $