3.15课明朝的统治课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

第三单元 :明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 1368年 明朝建立 1405年 郑和首次下西洋 1421年 明成祖朱棣迁都北京 1644年 李自成起义军推翻明朝；清军入关，开始建立全国政权 1662年 郑成功收复台湾 1689年 中俄签订 《尼布楚条约》 1757年 广州 一口通商 明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。 有人戏称中国古代的某一个朝代是开局一个碗，结局一根绳，这是形容的中国历史上的哪一个朝代呢？ 新课导入 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 明朝的统治 七年级下册 第15课 重点：明朝的建立、科举考试的变化 难点：强化皇权的措施及影响 一、烽烟定鼎——明朝的建立 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。 1.背景 2.明朝建立 明 建国时间： 建立者： 都城： 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今南京） ◎元末农民战争形势图 ※易错点提示：明朝建立在前，元朝结束统治在后。 一、烽烟定鼎——明朝的建立 3.明成祖称帝迁都 自主学习:梳理明代初期皇位继承更替的变化。 明太祖 1368年 建立明朝 定都应天府 燕王朱棣发动 “靖难之役” 明成祖 1421年 迁都北京 建文帝 1398年继位 采取“削藩” 1399年 明朝形势图（1433年） 二、乾纲独断——强化皇权 材料一: “行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史·百官志》 材料二： “今礼(儒士严礼)所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。” ——《明实录》卷五十九 1.结合材料，思考明太祖认为导致元朝灭亡的原因有哪些? 地方分权 朝臣权力过大 中央与地方之间的矛盾 皇权与相权之间的矛盾 如何解决？ 目的：强化皇权 巩固统治 二、乾纲独断——强化皇权 中央： 2.官制改革 ①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。（行政） 材料研读（P87）：明太祖为什么强烈反对设立丞相？ 相权威胁皇权，防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 中国最后一个宰相--胡惟庸 二、乾纲独断——强化皇权 丞相制度的发展史 秦汉时期 丞相 隋唐时期 三省六部制 宋朝 宰相、副宰相 元朝 中书省 明朝 废丞相制度 君主专制中央集权的不断强化 一条主线 两个矛盾 中央 君权 地方 相权 中央集权 君主专制 秦汉 独相 唐宋 群相 明清 无相 坐 站 跪 二、乾纲独断——强化皇权 内阁首辅 ≠ 丞相 材料一：“八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，记三千二百九十一事”。 ——《春明梦余录》 材料二：百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。 ——朱元璋 ①1382年，明太祖另设殿阁大学士，逐渐形成内阁制度。 ②明成祖始开内阁于文渊阁，明中叶后逐渐参与机要，实为内阁长官。起草诏令，代皇帝批答奏章。 文渊阁 内阁只是皇帝的私人秘书，只能提建议， 没有拍板决策的权力。 中央： 2.官制改革 二、乾纲独断——强化皇权 ②分散兵权：把大都督府分为五军都督府（统兵权），将军队调动和武官任命的权力统归兵部（调兵权）。 统兵权 调兵权 特点：权力的分散与制衡 影响：皇帝直接掌握了军事大权。 中央： 2.官制改革 朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，明宪宗设立西厂，合称“厂卫”。 ③设立“厂卫”机构，监视官民。（特务机构） 特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。 巩固了皇权，加强了统治；监视官民的生活，在社会上营造了一种恐怖气氛。 直接指挥 对皇帝负责 监视 刑侦 皇帝 官员 百姓 厂卫 皇帝 前军 都督府 兵部 后军 都督府 左军 都督府 右军 都督府 中军 都督府 五军都督府 二、乾纲独断——强化皇权 地方： 2.官制改革 ①明太祖将行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。 ②明太祖分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 互相牵制，互不统属。直接由朝廷指挥 一家独大 一分为三，权力分散 (P88)想一想：明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？有何影响？ 地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 特点： 影响： ①使皇权高度集中，君主专制大为加强。 ②地方丧失独立性；皇帝独揽大权容易出现决策失误。 二、乾纲独断——强化皇权 三、八股锢才——科举考试的变化 1.措施：明朝提倡尊孔崇儒，实行八股取士。 2.目的：加强思想控制，培养忠实于皇帝的人 ①考试范围： ②考试要求： ③答题格式： “四书”、“五经” 必须以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。否则，会被认为是离经叛道，不可能录取。 八股文 3.明朝科举考试说明 “四书” 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 “五经” 《易经》《尚书》 《诗经》《礼记》 《春秋》 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 八股文结构 用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之 议论的开始 起讲后入手之处 每股有两股必须用排比对偶句，而且要为文章的破题论点服务 三、八股锢才——科举考试的变化 4.评价明朝时期的八股取士制度 材料一：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者…… ——明顾炎武《日知录》 材料二：以下四位同期参加明朝的科举考试， 材料三： 谁会高中状元？ 年代 世界主要科技 中国 占百分比 汉代 45（件） 28 62﹪ 隋唐 45（件） 32 71﹪ 宋元 67（件） 38 57﹪ 明清 472（件） 19 4﹪ 甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富，构思精妙。 乙：擅于采百家之言，引用名人警句。 丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。 丁：严格按照《四书集注》上的观点答题。 影响：①八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，扼杀读书人创造力。②阻碍了中国科技文化的进步与发展。 四、边关交融——民族关系 1.东北女真等部 2.蒙古各部 （1）战：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。 （2）和：“隆庆和议”，结束了明期与蒙古近200年的敌对状态。 （1）设立奴儿干都司：明成祖时期， （2）管辖范围：朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。 修筑长城 朱元璋称吴王时，着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本，逐条讨论，反复修改，1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死，此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。明朝中期以后，政治日趋腐朽，宦官专权，厂卫横行，《大明律》备受破坏。 皇权高度集中，君主专制加强 封诸王，守地方 东北女真——设奴儿干都司 1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府 八股取士，强化思想控制 1421，朱棣（明成祖）迁都北京 北方蒙古——隆庆和议 废除丞相，权分六部 设五军都督府 设厂卫特务机构 官制改革 思想控制 中央 地方 废行省，设三司 课堂小结 明朝的统治 明朝的建立 强化皇权 民族关系 $