2026年安徽芜湖市南陵县中考二模联考化学试题

化学参考答案及评分参考 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）》 题号 1 4 6 8 10 11 12 选项 B A C C B D D C A B C 1.B生铁含碳量较高，在高温下碳与氧气反应，碳含量降低转化为钢，属于化学变化。 2.B聚氟乙烯塑料属于有机合成材料。 3.A稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，A 正确；量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B错误；取用块状药品时，试管 应横放，用镊子夹取药品放在试管口，慢慢竖起试管，C错误；倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心， 试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，D错误。 4.C钙位于第四周期，A错误；硫原子的相对原子质量为32.06，B错误；钙原子最外层电子数小于4，易失 电子，C正确；两种元素形成的化合物为CaS,D错误。 5.C暖宝宝中含有铁粉，铁粉与氧气发生缓慢氧化反应，此过程会放出热量，A不符合题意；用纱布包裹佐 料炖肉，利用了过滤的原理，B不符合题意：温度升高时，原子之间的间隔变大，因此远距离输电架设 的高压线，夏天会变长，C符合题意；玉米叶片发黄、植株矮小，说明缺氮元素，应施用氮肥，D不符合 题意。 6.B空气质量分级标准中，空气质量指数越大，级别越高，空气质量越差，A模型错误；该模型合理地展示 了资源利用的每个环节，B模型正确；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中含有较少或不含 可溶性钙、镁化合物，C模型错误；地壳中的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，D 模型错误。 7.D该反应的化学方程式为：SCL十2H,一定条件S1十4HC1,A正确；该反应符合“一种单质与一种化合 物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，B正确；由化学方程式可知，生成丙 和丁的质量比为28：(36.5×4)=14：73，C正确；由图及化学方程式可知，反应前后分子个数改变，D 错误。 8.D上述制备反应需要在无氧环境下进行，以防止硅被氧化成SO2及氢气不纯遇明火等可能发生爆炸，A 正确；上述反应中硅元素化合价由+4变为0价，B正确；生产过程中的副产物丁为氯化氢，可用于制 备盐酸，实现资源合理利用，C正确；自然界中没有单质硅，硅元素主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存 在，D错误。 9.C两种化合物生成另外两种化合物的反应不一定满足交换成分的条件，例如CO2与NaOH反应生成 N2CO3和H2O不是复分解反应，A错误：氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠，但可以溶解其他 溶质，如蔗糖等，B错误；溶液导电需要存在自由移动的离子，若溶液中溶质全部以分子形式存在，则 没有自由移动的离子，因此溶液不导电，C正确：浓硫酸具有脱水性，会使H试纸炭化变黑，无法显示 正确的颜色，因此不能用DH试纸测量其酸碱度，D错误。 10.A硝酸铵溶于水时会吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水时会放出热量，溶液温度升高，A 方案能达到实验目的；黄铜（铜锌合金）和黄金颜色相近，仅靠观察颜色难以鉴别，B方案不能达到实 验目的；加水溶解，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氧化铜不溶于水，过滤、洗涤、干燥得到的是氧 化铜，无法得到氧化钙，C方案不能达到实验目的；点燃酒精后，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，若出 现水珠，说明酒精燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水由H、O元素 组成，反应物氧气由氧元素组成，仅能证明酒精含氢元素，D方案不能达到实验目的。 11.B碳在密闭容器（容积不变，充满空气）中燃烧，消耗氧气生成二氧化碳等气体，开始时燃烧放热，温度 升高，压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，根据C+0,点燃C02、2C+0,点燃2C0,反应后气 体增多，恢复室温后压强应大于起始压强，A错误；C与CuO在高温条件下反应生成铜和二氧化碳， 即C+2Cu0高温2Cu十C0,个，反应后固体质量会因生成二氧化碳气体而减小，但剩余固体一定含 有C,质量不会减小到0，B正确；高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，随着反应进行，碳酸钙质 量逐渐减少，二氧化碳逸出，完全反应后固体为氧化钙，固体中元素种类由3种变为2种，C错误；由 2Mg十O,点槛2Mg0 于 4832 80,则等质量的镁和氧气反应时，Mg完全反应，氧气有剩余，D错误。 12.C硫酸钠的溶解度在40℃后，随温度的升高而降低，A错误；由图可知，氯化钠的溶解度受温度影响较 小，硫酸钠的溶解度受温度影响较大，所以夜间低温结晶（降温结晶）析出的是硫酸钠，风吹日晒（蒸 发结晶)析出的是氯化钠，B错误；40℃时，Na2SO4的溶解度是50g,因此75gNa2SO4饱和溶液中 含25gNa2SO4,C正确；卤水经过降温结晶和蒸发结晶，其中的Na2SO4和NaCI并没有完全析出，D 错误。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(5分，每空1分) (1)增加 (2)ABC (3)加快海水淡化速率（合理即可） (4)不能增大 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)长颈漏斗 (2)可控制反应的发生和停止 (3)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)无 (4)ABC 15.(6分，除标注外，每空1分) (1)可以增大反应物的接触面积，使反应更充分将刊矿石中的二氧化硅转化为炉渣 (2)H (3)Fe,0,十3C0商温2Fe十3C0,(2分) (4)节约原料（或减少污染物排放，合理即可） 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)无色酚酞 (2)2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2(2分) (3)将pH试纸置于洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在干燥的pH试纸上，待试纸变色后，与 标准比色卡对照读取pH值强 (4)BC 注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 (5)AgNO3白色沉淀生成 (6)去污能力强，对衣物腐蚀性小（合理即可） 17.(5分) (1)增强水的导电性(1分) (2)解：设生成的氢气的质量为x。 2H,0通电2H,个+0，个 36 4 1.8g x 361.8g x=0.2g 答：生成的氢气的质量为0.2g。(4分)化学 注意事项： 1.满分40分，化学与物理时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H一1C×120一16Mg-24Si一28C1-35.5 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 【 A棉线织绢 B.生铁炒钢 C.榨蔗取汁， D.楠木制舟 2.材料是社会进步的重要标志之一，下列物品中所用材料属于合成材料的是…【 A.四羊青铜方尊 B.聚氟乙烯塑料 C.碳纳米管 D.玻璃钢 3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是 上60 F50 锌粒 -40 镊子 浓硫酸 -30 锌粒 A.稀释浓硫酸 B.量取水 C.取锌粒 D.倾倒液体 4.徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，硫元素和钙元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。 有关说法正确的是 ………【】 20C8 16S 硫 40.08 32.06 A.两种元素均位于元素周期表中第三周期 B.硫原子的质量为32.06g C.钙原子在反应中易失电子 D.两种元素可形成化合物Ca2S 5.下列生活中的情境与所涉及的化学知识不相符的项是 选项 生活情境 相关的化学知识 A 暖宝宝发热： 铁粉与氧气、水发生缓慢氧化放热 B. 用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 C 远距离输电架设的高压线，夏天会变长 说明原子间有间隔 D 种植的玉米植株矮小、叶片发黄 缺氨，应施加尿素等氨肥 6.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型正确的是 生产 心空气质量指数 ,2 资源 立品 I级Ⅱ级Ⅲ级V级V级I级 严重污染 优 回收 废弃物飞使用 A空气质量分级标准 B.资源利用的每个环节 硬 软 水 (少)可溶性钙镁化合物（多） 水 回 硅氧铁铝其他 C.硬水与软水的区别模型 D.地壳中元素含量 阅读下列材料，完成7~8小题。 去年中国人工智能技术取得重要发展，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。2026年，AI算力需 求持续爆发，被誉为“数字黄金”的芯片是AI硬件的基础。芯片的基石是超高纯度的晶体硅，自然界中的 硅以二氧化硅等形式存在。下图为工业制取高纯硅(S)的某一步反应微观示意图。 o 一定条件 Si )+ 00 ● 丙 丁 7.有关该反应的说法错误的是…。 …【 】 A甲的化学式为SiCl B.该反应类型为置换反应 C.生成物丙与丁的质量比为14：73 D.反应前后分子个数不变 8.结合材料与所学知识，下列说法错误的是…… …【 】 A上述制备反应需要在无氧环境下进行，以防止硅被氧化及发生爆炸 B.上述反应中硅元素化合价发生改变 C.生产过程中的副产物丁可用于制备盐酸，实现资源合理利用 D.自然界中存在大量单质硅 9.推理是化学学习过程中一种重要的思维方法，下列推理正确的是…… 【】 A复分解反应是由两种化合物生成另外两种化合物的反应，所以只要两种化合物生成另外两种化合物 的反应就一定是复分解反应 B.氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，也一定不能再溶解其他物质 C.蔗糖溶液中蔗糖以分子形式存在，溶液不导电，因此只有分子存在的溶液一定不导电 D.稀硫酸能用pH试纸测出其酸碱度，因此浓硫酸也能用pH试纸测其酸碱度 10.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是： 】 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体，加入等量水，比较温度变化 B 鉴别黄铜和黄金 观察颜色 C 分离氧化钙和氧化铜固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 D 检验酒精中是否含有碳元素点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象 1山.下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是.…【 民 固体中元素种类/种 1容器中各物质质量/g -MgO 2 -Mg O 0 反应时间/s 0 反应时间/3 01时间/s0 时间/s A B D A碳在密闭容器（容积不变，充满空气）中燃烧 B.C与CuO在高温条件下反应 ·明 C.高温条件下，充分煅烧CaCO3固体 D.将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧 兴家大架 学大之等幽 12.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na2SO,和NaCl等物质，结合溶解度曲线 分析，下列说法正确的是… …】 夜间低温 风吹日晒 解50 Na,SO 卤水集卤蒸发 过穷淡水卤晒甸一晶体2 /g NaC] 晶体1 母液 4050温度/℃ A.两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B.晶体1是NaCl,晶体2是Na2SOy C.40℃时，75gNa2SO,饱和溶液中含25gNa2SO, D.“母液”中只含有NaCl 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(5分)学习小组以“海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，图1是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实 1( 验，甲、乙两组同学设计的作品如图2所示，高分子膜分离技术装置图如图3所示。请回答下列问题： 硬币 加压 保鲜膜 塑料瓶 茨水 架 海水 飞 淡力 淡水 年海水目 海水 电磁炉 淡水 甲组 乙组 图1 图2 图3 任务一：自制海水淡化器 (1)图1实验中为使水蒸气冷凝效果更好，可 (“增加”或“减少”)玻璃导管长度。 (2)关于甲、乙两组同学设计的作品，下列说法正确是 (填字母)。 A.两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B.甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 C,乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 任务二：了解高分子膜分离技术 图3中右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水。 (3)图3中加压的作用是 (4)海水中体积较大的盐的离子和其他分子 (填“能”或“不能”)通过淡化膜。对淡化膜右侧的 海水加压后，海水中溶质的质量分数会 (填“增大”或“减少”)。 14.(6分)某研究学习小组欲利用下列装置进行实验，并回答下列问题： 弹簧央 CO 孔隔板 气球 拉物 Z80℃热水 水卡 白磷 E (1)写出图中标号X的仪器名称： (2)用装置C制取二氧化碳相较于装置B的优点是 (3)写出实验室制取CO2的化学方程式为 ,装置D可用来测量生成CO2的体 积，植物油上方原有的空气对实验结果 (“有”或“无”)明显影响。 (4)为探究物质燃烧的条件，设计实验如图E,将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷燃 烧了。有关该实验的说法合理的是 (填字母)。 A.燃烧需要氧气 B.热水有隔绝空气的作用 C.白磷的着火点不高于80℃ 15.(6分)竖炉炼铁的工艺流程如图所示。 赤铁矿石、石灰石 天然气 粉碎机 还原 高温尾气催化反应室 铁水◆一二 反应室 合成气(CO和X) 燃烧室 (1)粉碎赤铁矿石和石灰石的目的是 ,加人石灰石的作用是 (2)催化反应室中发生的反应之一为CH,+C0,僵剂2C0+2X,请写出X的化学式 高温 (3)还原反应室中，C0还原赤铁矿石的化学反应方程式为 (4)该新工艺中，合成气循环使用的优点是 (写一点即可)。 16.(6分)某校化学兴趣小组在“生活化学”主题活动中，围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。 任务一：谈古—古代洗涤剂“灰” 查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾，古代利用灰汁洗浴、印染。 【提出问题】灰汁是否显碱性？ (1)【实验探究1第一小组实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取一定量草木灰，加适量水浸泡并过滤。取少量滤 溶液变为红色 草木灰汁显碱性 液于试管中，滴加 溶液 任务二：论今一多种多样的现代洗涤剂 (2)同学们调查发现市场上常见的爆炸盐洗衣粉能轻松洗去顽固污渍，爆炸盐是一种含有过碳酸钠 (2N2CO3·3H2O2)的洗涤用品，过碳酸钠遇水后发生分解，生成过氧化氢和一种碳酸盐，洗涤效果与 这两种物质的性质相关，请写出过碳酸钠遇水分解发生反应的化学方程式： 查阅资料2：溶液的碱性越强，去油污效果越好。 【提出问题】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性，为什么通常选择Na2CO3用作洗涤剂的生产原料？ 【实验探究2】 (3)第二小组分别测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液pH值，实验室测定溶液pH值的操作是 ,实验测得等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液pH分别是11和9，多 次验证后得出等浓度的碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性 (填“强”或“弱”)。 【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。 (4)【应用】N2CO3溶液呈碱性，可清洗油污。下列物质可用于去油污的是（填字母）。 A.NaCl B.NaOH C.K2CO D.CaCOa 注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 (5)果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品，同学们查阅到果蔬洗涤盐为钠盐。大家猜想果蔬洗涤 盐中可能含有氯化钠。设计的验证方案为取少量果蔬洗涤盐于烧杯中，加人蒸馏水配制成溶液，并 向该液中加人足量的稀硝酸，再加人 (填化学式)溶液，观察到有 现象，则证明 有氯化钠。 (6)现代羽绒服清洁湿巾的核心成分多为表面活性剂，它能快速去除油污却不损伤羽绒面料。与传统 的碳酸钾、碳酸钠洗涤剂相比，表面活性剂的优点是 (写一点即可)。 17.(5分)兴趣小组同学在学习电解水相关知识后，利用自制简易电解装置（如图所示）进 行水的电解实验并收集干燥的氢气和氧气。请回答下列问题： (1)电解水时，常向水中加人少量氢氧化钠的作用是 (2)一段时间后断开电源，称量实验前后整个装置的质量减少了1.8g(不考虑水的蒸 发)，计算负极中产生气体的质量是多少（写出计算步骤）？