江西新余一中2025-2026学年下学期八年级期中考试语文试卷

新余一中2025-2026学年下学期八年级期中考试 语文试卷 说明：1．本卷共五大题，26个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2．请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成1～4题。 翻开语文课本，我们便开启了一段文学之旅。在民俗画卷中，我们观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，miǎo（ ）远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□这些民风民俗见证了各地的变迁与发展，也见证了人们对家乡的深深眷恋，成为老一辈百姓心中永不褪色的印记。然而，随着现代化进程的加速，许多传统民俗失去了生存的土壤，甚至面临消失的危险。因此，发扬并继承这些优秀传统文化成了目前的当务之急。 我们与南极恐龙化石一起，追溯大陆漂移的漫长历程；与翩（ ）然的燕子共赴草长莺飞的春日，读懂大自然的语言；与小小的沙砾翻越山麓，破解“海枯石烂”的密码……语文书里的山啊□水啊，都使我们心照不宣。相约语文，奔赴诗意之旅，尽情畅游语文世界□ 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） miǎo（ ）远 翩（ ）然 2．文段中的画线词语使用有误的一项是（ ）（2分） A．叹为观止 B．戛然而止 C．人情世故 D．心照不宣 3．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）（2分） A．，……、！ B．；。、。 C．；……，！ D．。；，。 4．画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成第5题。 5．我市某中学开展了“倡导低碳生活”的主题活动，小爱同学收集了“什么是低碳生活”的资料，但排版时弄错了顺序，请你找出排序正确的一项（ ）（2分） ①“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 ②低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量。 ③低碳生活看起来是小事，少用纸巾、少开车等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。 ④从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。 ⑤低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。 A．②①④⑤③ B．②④①⑤③ C．⑤②④①③ D．⑤②①④③ 6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）（2分） 你去参加班级组织的读书交流会，班主任要求你在开始前致辞作为开场白。你说：“________” A．各位同学，大家好！“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，出于对书籍的热爱，我们相聚在此，欢迎大家的到来！ B．朋友们，你们好！“书不可不读，尤贤于善读”，多读书能让我们忝列门墙，让我们珍惜时间，多多读书！ C．在座的各位朋友，大家好！高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，欢迎大家莅临本次读书交流会！ D．各位同学，我们的读书交流会即将开始，欢迎大家多多发言，多多抛砖引玉！ 二、古诗文阅读 （一）阅读下面这首诗歌，完成7～8题。（每小题2分，共4分） 踏莎行 [宋]晏殊 小径红稀①，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解②禁杨花，濛濛乱扑行人面。 翠叶藏莺，珠帘隔燕。炉香静逐游丝转③。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。 ①红稀：花儿稀少、凋谢。意思是到了晚春时节②不解：不懂得③游丝转：烟雾旋转上升，像游 动的青丝一般 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．此词上阕写郊外暮春景色，蕴含淡淡的闲愁，下阕写的是庭院内景，进一步对愁怨进行铺垫。 B．“春风”两句，词人以拟人化手法责备春风不知约束轻薄的杨花，以致让它漫天飞舞，写出了 典型的暮春之景，富有动态感。 C．“翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，先写室内再写室外，一承上，一启下，转接自然，不着痕迹。 D．“炉香静逐游丝转”中“逐”“转”二字，炉香追随游丝缭绕、旋转，以动衬静，写出整个室内的寂静。 8．这首词抒发了作者什么样的情感？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（10分） 清荫台记 袁中道 长安里居①，左有园，多老松。门内亘以清溪，修竹丛生水涯。过桥，槐之一株，上参天，孙枝②皆可为他山乔木。其余桃李枣栗之属，郁然茂盛。内有读书室三楹，昔两兄与予，同修业此处。两兄相继进士，举家皆入城市，而予独居此。夏日无事，乃于溪之上，槐之下，筑一台。台为青槐所覆日影不能至，因名之曰“清荫”，而招客以乐之。虽无奇峰大壑，而远冈近阜③，郁郁④然攒浓松而布绿竹，举凡风之自远来者，皆宛转穿于万松之中，其烈焰尽而后至此；而又和合于池上芰⑤荷之气，故虽细而清冷芬馥。至日暮，著两重衣，乃可坐，俯观鱼戏，仰听鸟音，予意益欣欣焉。乃大呼客曰：“是亦不可以隐乎！” 【注释】①里居：寓居，住址。②孙枝：从树干上长出的新枝。③阜：土山。④郁郁：形容草木茂盛。⑤芰（jì）荷：一种荷花。 9．文中画波浪线句子有一处需要断句，请用“/”标示。（1分） 台 为 青 槐 所 覆 日 影 不 能 至 10．解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）属（ ） （2）名（ ） （3）乃（ ） 11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）两兄相继进士，举家皆入城市，而予独居此。 （2）俯观鱼戏，仰听鸟音，予意益欣欣焉。 12．本文和《小石潭记》都写到了“乐”，但二者传达出来的心境却迥然不同，试结合文章内容做分析。（2分） （三）默写。（6分） 13．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）《关雎》中“__________________，__________________”以自然景象起兴，通过水鸟和鸣的画面引出对美好情感的向往。 （2）《小石潭记》中描写游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是“________________，_______________”。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“__________________，__________________”一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面的文字，完成14～16小题。（10分） 保温杯可以泡茶吗 ①保温杯获得很多人的青睐，然而并不是所有的液体都能往里装。大多数人选择使用保温杯的初衷就是它可以随时随地提供温水，正因如此，一些人选择使用保温杯来泡茶，这样既能随时随地喝茶，还能保持茶水的温度，可谓一举两得。然而，用保温杯泡茶却是一个错误的做法。 ②人们崇尚饮茶养生，茶水提精神、益思维、解口渴、消疲劳，有“康乐饮料”之王的美称。但是，如果选择用保温杯来泡茶，却不太明智。首先，因为用保温杯泡茶，茶叶长时间浸泡在高温、恒温的水中，就如同文火煎煮一般。这样，茶叶中的芳香物质会加速挥发，茶叶会失去应有的香气；鞣酸、茶碱易大量渗出，降低其营养价值。而维生素C等营养成分长时间在超过80℃的环境下，会损失过多，茶的滋养、保健功能也相应降低。所以，用保温杯泡茶，不但降低了茶的营养价值，而且使茶水苦涩，影响口感。 ③其次，专家提示，茶叶浸泡4～6分钟后饮用最佳，因为此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来。而保温杯的长时间高温浸泡会使茶叶浸出过多的咖啡因、茶碱、鞣酸，对肠胃刺激性太大，不利于健康。而且保温杯需要每天清洗一次，否则温热的环境会使细菌大量滋生，也不利于健康。 ④再者，市场上出售的保温杯虽然功能一致，但内胆材质各异，有陶质、瓷质、不锈钢、塑料等，这些材质对待不同酸碱度的内容物，所引起的化学反应也各不相同，有些可能会危害人体健康。原则上，中药材不可以用金属制品盛放，以防引起化学反应。其他的如蜂蜜水、牛奶、果汁，包括茶叶，也要尽量避免使用金属与塑料内胆保温杯。所以，这也是保温杯泡茶、泡各种中药材养生茶，甚至冲泡果汁、牛奶等所要注意的。 ⑤此外，还有些人用搪瓷茶具泡茶，这也是不妥的。搪瓷茶具用久了容易产生磨损，使铁皮露出，金属成分会溶解到茶中，使茶水色泽发黄并失去原味，而且，搪瓷茶具散热、传热快，茶香也易散发。 ⑥日常生活中，用保温杯来直接泡茶的确是不可取的。但要喝上一杯保健、茶香浓郁的热茶，还是有办法的，最好用不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具冲泡。如果必须用保温杯，可以先将茶叶泡好后，再将茶汤倒入保温杯中。一来可以较长时间保温，二来又能弥补营养成分流失的不足。这样就可以随时饮用，但不建议过夜。 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．选文以“保温杯可以泡茶吗”为标题，点明了说明对象——保温杯。 B．第②段中加点词说明了用保温杯泡茶使维生素C等营养成分损失的程度，用词准确。 C．使用保温杯需要每天清洗一次，因为温热的环境会使细菌大量滋生。 D．搪瓷茶具具有散热、传热快的特点，用其泡茶，茶香易散发。 15．分析选文第3段中划线句子运用的说明方法及其作用。（3分） 16．阅读选文后，你知道用保温杯泡茶是不可取的，但你的爷爷总是喜欢用保温杯泡茶。请你为他提供一个可以用保温杯喝上保健的热茶的方法。（4分） （二）阅读下面的文字，完成17～19小题。（8分） 班级开展“走近塔克拉玛干沙漠锁边”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 塔克拉玛干沙漠位于新疆南疆的塔里木盆地中心，是中国最大的沙漠，也是世界第十大沙漠，同时亦是世界第二大流动沙漠。沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达2500～3400毫米。塔克拉玛干沙漠地表有极其丰富的流沙，在特有的闭塞地理环境中，风沙灾害频繁。塔克拉玛干沙漠中洪水也不罕见，如2024年8月，新疆塔克拉玛干沙漠发生洪水。 （摘编自“百度百科”词条“塔克拉玛干沙漠”） 【材料二】 （根据新华网相关报道整理） 【材料三】 塔克拉玛干沙漠不同区域风、沙、尘的源区和路径、气象、水文条件各不相同，当地遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则，分类施策科学治沙。 ① ：“中国魔方”草方格——草方格是工程治沙的一种主要方式，被国外称为“中国魔方”，是用麦草、稻草、芦苇等材料，在流动沙丘上扎设出方格状的沙障。 ② ：优化生态“急先锋”——沙生植物是优化沙区生态环境、保护和提高生物多样性的“急先锋”。沙区普遍依照“以水定绿”策略，科学搭配乔、灌、草。在绿洲外围沙漠边缘育草覆绿，在绿洲前沿地带种植胡杨、梭梭等乔灌木结合的防沙林带，在绿洲内部地带建设农田防护林网。 ③ ：借力新能源一举多得——在塔克拉玛干沙漠等沙区，发展光伏发电项目工程还有更多的生态效益。在产生清洁能源的同时，一排排光伏板相当于高立式沙障，可以降低风速、削弱风流沙的挟沙能力，而清洗光伏组件的水可以灌溉植被，形成绿地。 （摘编自新华网相关报道） 【材料四】 记者：为什么要给塔克拉玛干沙漠“锁边”？ 雷加强（中国科学院新疆生态与地理研究所研究员）：塔克拉玛干是世界第二大流动沙漠，沙漠边沿风沙作用极为强烈，而且沙丘向外扩展，“锁边”也就是采用这样的林草带工程治沙，或者光伏治沙的措施，使流沙固定起来，使沙源不向外扩散，流沙不再蔓延，我们锁的是沙漠的边，保护的是绿洲，使基础设施不再遭受沙漠危害。 记者：治理塔克拉玛干沙漠的终极目的，是不是要“让沙漠变绿洲”？ 卢琦（联合国“地球卫士奖”获得者、“三北”工程研究院院长）：将塔克拉玛干沙漠锁边目的在于防治沙害、变害为利，而不是要人为消灭沙漠——那是不可能的。荒漠和荒漠化是不同概念。荒漠是陆地生态系统的重要组成部分，对维护生物圈生态平衡不可或缺。而荒漠化则主要针对的是因人类过度开发利用导致的荒漠化和沙化土地。荒漠化防治不是要“人定胜天”改造塔克拉玛干、撒哈拉这样地质演化时期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同类型荒漠的形成、发育规律，保护其生态系统原生性、完整性，宜沙则沙，减少人类干扰，保护无可替代的荒漠生物多样性。对荒漠化、沙化土地，则要因害设防、积极治理、适度利用，改善生态环境，遏制气候变化及工农业扩张造成的土地退化现象。把塔克拉玛干沙漠围起来只是为了不让其继续移动或减缓其移动速度，避免对人类社会发展造成大的危害。 （摘编自央视新闻网、新华网相关报道） 17．下面关于材料内容的理解正确的一项是（（3分） A．塔克拉玛干沙漠极其干旱，风沙灾害频繁，降水量低，洪水罕见。 B．塔克拉玛干沙漠的防沙治沙方式中，光伏治沙是最好的方式。 C．荒漠化防治要注意保护生态系统完整性，保护荒漠生物多样性。 D“锁边”的最终目的是把塔克拉玛干沙漠围起来，“让沙漠变绿洲”。 18．材料一中哪句话可以作为材料二“气候极旱”这一说法的依据？（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．给材料三中标号为①②③的横线处选择对应的治沙方式。（只填序号，3分） A．生物治沙 B．光伏治沙 C．工程治沙 ①________ ②________ ③________ （三）阅读下面的文字，完成20～23小题。（12分） 又见爆米花 陈新森 ①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。 ②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。 ③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后带着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。 ④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。 ⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机，在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。 ⑥五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。这时候，围观的人就知道要“放炮”了，不约而同地捂上耳朵，胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。 ⑦“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽芬芳的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。 ⑧去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。 ⑨这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有生意，逢年过节赚点加工费补贴家用，还算是不错的行当。现在呢，各种食品小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。 ⑩算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。 ⑪父女俩寻一开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。过去的风箱已被鼓风机替代，能爆的材料也越来越多。一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起，缕缕清香中央杂着美好的记忆，丝丝缭绕在人们心里。 ⑫“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，农村爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应。 ⑬大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！” ⑭是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。 《人民日报》（2024年3月20日第20版） 20．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第⑥段中“师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋”运用了动作描写，生动地展现了爆米花师傅爆米花时的熟练操作。 B．第⑦段中“孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花”这一细节描写，生动地表现了孩子们对爆米花的喜爱和童年的天真活泼。 C．文章第⑧段作者写自己在浙江省磐安县庆祝农民丰收节活动现场看到爆米花时的情景，是为了突出爆米花的美味。 D．文章以爆米花为线索，贯穿全文，展现了爆米花在不同时代背景下的变化以及人们对它的感情。 21．文章以《又见爆米花》为题，写了与爆米花有关的事件，请根据提示，完成思维导图。（4分） 又见爆米花 小时候 母亲领着我和弟弟妹妹“爆”米花 观看①___________ 去年 我②___________ 回忆③___________ 引用明代诗人写爆米花的诗句 大年三十那天 母亲④___________ 22．从下面句子中任选一句，品味句中加点词语的表达效果。（2分） （1）“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。 （2）父女俩寻一开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来，安顿好。 23．结合全文，谈谈标题“又见爆米花”包含了哪些情感。（3分） 四、名著阅读（8分） 学习完《经典常谈》后，学校拟开展“走进经典”系列专题探究学习活动，请你参与并完成任务。 24．对于同学们所了解的《经典常谈》，以下表述错误的一项是（ ）（3分） A．朱自清撰写此书的目的是为中学生提供阅读传统文化经典的门径。 B．书中讨论儒家经书时，强调“经书皆圣人所作”的传统观念。 C．《文第十三》以生动性语言分析了战国说客的铺张说辞。 D．阅读本书可以进行选择性阅读，可以选择最有兴趣的部分作为切入点。 25．根据阅读的名著，完成下列题目。 （1）《经典常谈》朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了古代的字典，即许慎的《__________》，这是一部划时代的字书。书中具体阐述了“六书”的内容和起源。这里的“六书”包括象形、______、会意、形声四种造字方法和转注、假借两种用字方法。（2分） （2）书香润心田，经典永流传。朱自清先生用朴实通俗的文字，拨开古籍的晦涩迷雾，把《诗经》的浪漫、《论语》的智慧、《史记》的风骨，一点点娓娓道来，让厚重的传统文化变得亲切易懂、触手可及。请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，选择推荐一本古籍给同学阅读，并说一说你推荐该书的原因。（3分） 《诗经》 《论语》 《史记》 五、作文（50分） 26．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“豆”与最好的“戏”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得纪念。 请以“最好的_______”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案 一、积累与运用【答案】 1.渺 piān 2.D 3.C 4.将“发扬”和“继承”调换位置；删去“目前”。 5．C 6．A 5.【详解】本题考查句子衔接。 通读语段，语段围绕“低碳生活”展开；⑤句先解释“低碳”的含义；②句“就是”紧承②句解释“低碳生活”概念；④句“从而”是承接上文的“减少生活和工作中耗用的能量”，点明其目的；①句进一步阐释“低碳生活”的意义所在；③句我们要正确认识“低碳生活”；故排列为，⑤②④①③； 故选C。 6.【详解】本题考查语言表达。 B.“忝列门墙”指因自身不足而感到愧对师门，常用于以下场景：表达受师长垂爱时的自谦，承认自身能力不足但被纳入师门，强调不敢当师门弟子。此处形容同学读书语境不当，表述生硬； C.“莅临”多用于正式场合或上级到来，用于班级内部交流会稍显疏离，不够亲切； D.“抛砖引玉”指用自己不成熟的意见引出别人更好的意见，多为自谦用语，此处用于邀请同学发言，表述对象错误，使用不当； 故选A。 2、 古代诗文阅读 （一）古诗【答案】 7．C 8．写诗人酒醉梦醒，却发现才是夕阳斜照，蕴含了初夏日长、难以消磨的寂寞之情。同时借春归表达了惜春、伤春之情。 【解析】 7．本题考查诗句赏析。 C.“翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，先写的是室外翠叶中藏着黄莺，然后写室内珠帘隔开了飞燕，是先写室外再写室内，而不是先写室内再写室外，该选项理解错误； 故选C。 8．本题考查诗歌主旨。 ①惜春、伤春之情： “小径红稀，芳郊绿遍”，描绘了小路上红花渐渐稀少，而郊外已经是绿草如茵的景象，一个“稀”字直接点出红花的凋零，表明春天已经逐渐远去，这是典型的暮春之景，蕴含着对春天即将消逝的惋惜之情。 “春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”，春风不懂得约束杨花，让杨花漫天飞舞，杨花的飞舞也象征着春天的流逝，词人借责怪春风，实则是在感慨春天的离去，进一步强化了伤春的情绪。 ②寂寞之情： “翠叶藏莺，珠帘隔燕”，通过描写翠叶藏着黄莺，珠帘隔开飞燕，营造出一种静谧、幽闭的氛围，暗示了词人所处环境的孤寂。黄莺藏于翠叶之中，飞燕被珠帘阻隔在外，都给人一种与外界隔离的感觉，衬托出词人内心的寂寞。 “炉香静逐游丝转”，室内炉香静静地追逐着游丝旋转，这一细节描写以动衬静，更显室内的寂静。炉香的缓慢飘动，游丝的悠悠旋转，都体现出时间的缓慢流逝，也暗示了词人在这寂静的环境中百无聊赖，只能看着炉香和游丝打发时间，寂寞之情溢于言表。 “一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”，词人从愁梦中醒来，此时斜阳正照着深深的庭院。“愁梦”表明词人在梦中也怀有愁绪，而醒来后看到的是斜阳映照下的深深庭院，更增添了一种落寞和惆怅。斜阳意味着一天即将结束，漫长的白昼即将过去，而词人却在寂寞中度过，进一步强化了寂寞难遣的情感。 （二）文言文【答案】 9.台 为 青 槐 所 覆/ 日 影 不 能 至 10.类 取名（注：“给......命名”也可 ） 于是，就 11．（1）后来两个哥哥先后考中进士，全家都搬进城里居住，只有我还一个人住在这里。 （2）低头（可以）看到鱼儿（在水里）嬉戏，抬头可以听到鸟儿的鸣叫，我的心情更加愉悦舒畅了。 12．柳宗元因政治失意，心中充满忧伤，寄情山水也只得到短暂的快乐，一旦被周围凄清的环境所触发，他的悲凉凄苦抑郁就会自然流露。《清荫台记》写的则是袁中道的寓居之地，那里有和兄长同窗共读的美好记忆，如今乐享清净，陶醉于清荫台清幽的环境，心境闲适愉悦。 【分析】 10．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：其余的桃树、李树、枣树、栗子树之类。属，类； ②句意：于是给它起名为清荫台。名，取名或给......命名都可； ③句意：于是大声呼唤客人说。乃，于是。 11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）继，连续；举，全；予，我；居，居住。 （2）俯，低头；益，更加；欣欣，高兴的样子。 12．本题考查情感主旨。 解答此题要考虑作者写作时的背景。《小石潭记》是作者柳宗元因政治失意，心中充满忧伤，寄情山水也只是得到短暂的快乐，一旦被周围凄清的环境所触发，他的悲凉凄苦抑郁的心境就会占据主导。所以说柳宗元的“乐”是短暂的，是寄情山水，聊以忘忧。《清萌台记》写的则是袁中道的寓居的地方，在那里，有和兄长同窗共读的美好记忆，如今乐享清净，陶醉于清荫台清幽的环境，心境闲适愉悦。这是真正的心情的愉悦。 【点睛】参考译文： 在长安的乡里居住，左边有一个园子，里面有很多苍老的松树。门内一直有清澈的溪流，修长的竹子丛生在水边。过桥后，有一棵槐树，上面高耸入云，它的新枝都可以作为其他山上的高大树木。其余的桃树、李树、枣树、栗子树之类，郁郁葱葱，非常茂盛。园子里有三间读书室，过去我和两位兄长，一同在这里修习学业。两位兄长相继考中进士，全家都迁入城市，而我独自居住在这里。夏天没有事情，于是在溪流之上，槐树之下，修筑了一座台子。台子被青色的槐树所覆盖，日光的影子不能照射到这里，因此命名它为“清荫”，因此命名它为“清荫”，并且邀请客人来这里享乐。这里虽然没有奇丽的山峰和巨大的沟壑，这里虽然没有奇丽的山峰和巨大的沟壑，但是远处的山冈和近处的土山，郁郁葱葱，聚集着浓密的松树并且分布着翠绿的竹子，凡是从远处吹来的风，都蜿蜒穿过万棵松树，它的炽热完全消失后才到达这里；而且又与池上荷花的香气融合在一起，所以即使风很细小也清凉芬芳。到了日暮时分，穿上两层衣服，才可以坐下，俯身观看鱼儿嬉戏，仰头聆听鸟儿鸣叫，我的心情更加愉悦。于是大声呼唤客人说：“这里难道不也可以隐居吗！” （三）古诗文默写【答案】 13. （1）关关雎鸠，在河之洲 （2） 佁然不动，俶尔远逝 （3） 海内存知己，天涯若比邻 三、现代文阅读 （一）【答案】 14．A 15．运用了列数字的说明方法。用具体的数字,说明最佳的饮茶时机是在茶叶浸泡4~6分钟后,使说明更科学、更具体。 16．示例：爷爷，您可以先用非保温的茶具比如紫砂壶或陶瓷茶具泡茶，等茶叶浸泡4至6分钟后，把茶汤倒进保温杯，这样既能保温又相对健康。同时，一定不要喝在保温杯中放置过夜的茶哦。 【解析】14．本题考查内容理解。A.标题“保温杯可以泡茶吗” 点明的说明对象并非仅仅是“保温杯”，而是围绕保温杯是否可以用来泡茶这件事展开说明，说明对象应是“用保温杯泡茶的可行性”；故选A。 15．本题考查说明方法。第③段“专家提示，茶叶浸泡4～6分钟后饮用最佳，因为此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来”，这句话运用了列数字的说明方法。通过明确地列出“4～6分钟”“80%的咖啡因”“60%的其他可溶性物质”这些具体的数字，使关于茶叶浸泡时间和物质浸出情况的说明更加准确、科学，增强了说明的可信度。让读者能够直观地了解到茶叶在浸泡特定时间后咖啡因和其他可溶性物质的浸出比例，使说明内容更加具体，便于读者理解茶叶浸泡时间与营养物质浸出之间的关系，进而更好地理解为什么保温杯长时间高温浸泡茶叶不利于健康。 16．本题考查内容理解。从选文中可以找到第⑥段“如果必须用保温杯，可以先将茶叶泡好后，再将茶汤倒入保温杯中。一来可以较长时间保温，二来又能弥补营养成分流失的不足。这样就可以随时饮用，但不建议过夜。”爷爷，用保温杯直接泡茶不太好呢。您可以先准备一个不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具。用这个茶具把茶叶泡好，等茶叶浸泡到合适的时间（一般4-6分钟最佳，此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来）。然后把泡好的茶汤倒入保温杯中。这样既能让您随时喝到温热的茶，又能在一定程度上减少营养成分的过多损失。不过要记住哦，茶汤不要在保温杯中放置过夜，以免滋生细菌等影响健康。 （二）【答案】 17.（2分）C 18.（2分）沙漠气候极端干旱，属暖温带干旱气候，其平均年降水不超过100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸发量却高达2500～3400毫米。 19.（3分）①C ②A ③B （三）【答案】 20.C 21．爆米花师傅“爆”米花的过程 品尝爆米花 爆米花师傅其人其事 念叨爆米花（意思对即可） 22.（1）“飘荡”一词，生动形象地写出爆米花师傅的吆喝声在村头巷尾传播的状态，体现出吆喝声的响亮、绵长，也从侧面烘托出孩子们对爆米花的期待。 （2）“安顿”一词，准确地表现出父女俩摆放爆米花机、火炉等家什时的认真、稳妥，体现出他们对爆米花这一老行当的用心，也流露出老行当在传承过程中的那份踏实与温情。 23．对童年时光的怀念，对老行当能得到传承的欣慰，对年味与家乡情感的珍视，对时代变迁中传统味道不变的感慨。 【解析】20．本题考查内容理解辨析。C.有误，结合第⑧段“那一瞬间，童年的快乐在心底泛起”“那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦”可知，作者在丰收节现场看到爆米花时，重点在于通过爆米花触发对童年的回忆，以及感受丰收的喜悦，而非“突出爆米花的美味”；故选C。 21.本题考查对词语表达效果的分析。 根据第②段“‘爆米花啰，爆米花——’高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待”可知，“飘荡”描绘出吆喝声在村头巷尾扩散、传播的情形，体现出吆喝声的响亮与持续时长，而孩子们听到后“立即闪身探头”等反应，也从侧面表明吆喝声很有吸引力，烘托出孩子们对爆米花的急切期待，使充满乡村生活气息的场景鲜活呈现。 （2）根据第⑪段“父女俩寻一开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来，安顿好”可知，“安顿”体现出父女俩放置爆米花相关家什时的细致与稳妥，结合第⑩段“老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰”，能看出他们对爆米花这一老行当的重视与用心，也传递出老行当在父女间传承时的那份踏实和温情。 22．本题考查对文章的主旨情感分析概括。 根据第②段“小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅”、第⑦段“孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花……欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起”、第⑧段“去年，在农民丰收节活动的现场，我又看到久违三十多年的爆米花……那一瞬间，童年的快乐在心底泛起”可知，“又见”触发了“我”对童年过年时抢吃爆米花、与家人相伴场景的回忆，饱含对无忧无虑童年的怀念。 根据第⑩段“张师傅做爆米花也有四十多年了……小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰”、第⑪段“父女俩寻一开阔地……一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起”可知，“又见”张师傅父女继续从事爆米花行当，看到老行当被年轻一代接手，作者内心充满对传统手艺得以传承的欣慰。 根据第①段“乡下老家过年的美食……慰藉着游子的乡愁”、第⑬段“母亲惊喜地看向我：‘爆米花的来了……’笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：‘这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！’”可知，爆米花是过年的标志性美食，“又见”爆米花不仅让“我”和母亲感受到熟悉的年味，也唤起对家乡的眷恋，体现对这份承载家乡情感的年味的珍视。 根据第⑫段“明代诗人生动描述了爆米花炸开时的场景。老风俗代代相传……人们过春节时一般都到市场买米花……但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减”可知，时代虽变，爆米花的形式（自制变购买）、工具（风箱变鼓风机）有所不同，但“又见”爆米花时，人们仍能回味童年乐趣、感受传统味道，暗含作者对传统味道在时代变迁中得以保留的感慨。 四、名著阅读【答案】 24.B 25.（1）说文解字 指事 (2)示例： 推荐书目：《诗经》（1分） 1. 《诗经》有风、雅、颂、赋、比、兴六义，艺术手法丰富，是我国诗歌的源头。（1分） 2. 古人常以“诗言志”来评价它，诗歌能表达志向与情感，读来真挚动人。（1分） 推荐书目：《论语》（1分） 1. 书中包含许多学习方法，如“温故而知新”，教导我们复习旧知识能获得新理解。（1分） 2. 它记录了孔子的思想，能教会我们修身做人、待人处事的道理。（1分） 推荐书目：《史记》（1分） 1. 它记载了从西周到汉武帝时期的历史，能让我们全面了解漫长的古代历史。（1分） 2. 它是我国第一部纪传体通史，人物故事生动，历史价值极高。（1分） 26.略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $