湖北省沙市中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

**基本信息** 这份高一下学期期中历史试卷聚焦中国近现代史与古代世界文明，通过生活化情境（如农民用语变化）与跨文明比较（如波斯与希腊史料互证），考查唯物史观与史料实证能力，实现基础巩固与思维提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|新中国土改、一五计划、改革开放；古埃及、波斯文明|以GDP产业指数（题6）、价格形式变化（题10）考查时空观念与历史解释| |非选择题|4/55|国庆活动演变、城市化进程、《汉谟拉比法典》、文明交流|16题整合政治外交与社会变迁，19题开放式论题设计，体现家国情怀与文明互鉴思维|

2025—2026学年度下学期2025级 期中考试历史试卷 命题人：付章倩 审题人：闫哲锋 考试时间：2026年4月24日 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。） 1．新中国成立初期，许多农民拜年时的“恭喜发财”变成了“翻身翻身”，许多贫农放弃了过去见面时挂在嘴上的一句客套话“老乡，吃了吗？”而互相问道：“同志，翻身了吗？”这些日常生活变化（   ） A．标志着社会主义改造全面启动 B．反映农民对新政权的政治认同 C．说明农民摆脱了封建迷信现状 D．佐证土改实现了生产力的发展 2．1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好。要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示（　　） A．应赋予人大代表以充分的权力 B．为政治协商、参政议政树立典型 C．贯彻“长期共存，互相监督”方针 D．为建立人民民主政权进行调研 3．下表是1952年部分城市大型私营企业统购、统销、订货等类产品的产值比重。由此可知（　　） A．国家掌握私营产品的主要部分 B．公私合营企业占主要份额 C．单一的公有制结构已经形成 D．私营资本主义经济显著增强 4．新中国成立时，对原国民党政府的军队、警察、监狱、法庭持彻底粉碎的政策。但对没收的官僚资本主义企业在管理上则采取了“不要打烂旧机构”“保持原职原薪原制度”的方针，而后根据条件成熟的情况再逐步进行必要的改革。这些管理举措主要是由于当时强调（   ） A．区分敌我和人民内部矛盾 B．践行新民主主义经济纲领 C．渐进实现社会主义改造 D．迅速稳定国民经济秩序 5．1963年，我国先后同日本、英国、法国等6国签订15项成套设备进口合同。随后几年，我国从英法等西方9国引进石油、化工、冶金、矿山、电子和精密机械等成套设备和技术共84项。这一时期技术引进（   ） A．着力于新兴前沿科技 B．推动了一五计划完成 C．旨在服务于经济建设 D．是改革开放成就缩影 6．下表所示为1955、1960、1965年我国国内生产总值（GDP）产业发展指数（以每个年份的上一年为100）。对表中数据解读最合理的是（   ） 年份 第一产业 第二产业 第三产业 1955 107.9 107.6 104.6 1960 83.6 105.6 104.8 1965 109.7 124.2 115.8 A．经济结构失调现象依然严峻 B．国民经济恢复工作成效显著 C．农业发展逐渐陷入停滞 D．社会主义建设曲折发展 7．1962年5月27日，中共中央、国务院发布了《关于进一步精减职工和减少城镇人口的决定》，明确提出“坚决缩短工业战线，精简行政机构，进一步精简职工”。这一决定（   ） A．是对人民公社化运动的反思 B．让我国开始改变工业落后面貌 C．与“八字方针”的精神相一致 D．使我国工农业结构趋于平衡 8．20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是（　　） A．改善南北关系 B．推进大国协调合作 C．与周边国家共同发展 D．结伴而不结盟 9．下表为中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）。其反映了这一时期我国（ ） 年份 农业 工业 建筑业 交通运输业 商、饮、服务业 1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01 1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23 A．城乡一体化已逐步实现 B．家庭联产承包责任制解放了农村生产力． C．社会主义市场经济体制已经初步地建立 D．经济结构趋于均衡合理 10．下图所示为1978年以来商品零售环节三种价格形式比重变化。由图中信息可知，我国（   ） A．多种所有制经济共同发展 B．经济体制改革逐步深化 C．国内产业结构已得到优化 D．经济增长方式逐渐转变 11．公元前 5 世纪，古希腊历史学家希罗多德在《历史》中记述：古埃及布巴斯提斯城供奉的猫首女神巴斯特，与古希腊神话中的狩猎女神阿尔忒弥斯同源；该神庙位于城市核心区，除入口外四面被尼罗河支流河道环绕，登临建筑可俯瞰全城。后世考古团队结合文献考据，运用高密度电法勘探、地质雷达等地球物理探测技术，对遗址开展无损考古调查，证实该神庙圣域的矩形格局、周边古河道形成的低电阻值沉积层遗迹，与希罗多德的文献记载高度契合。这可用于佐证（   ） A．希罗多德记述均来自实地考察 B．科技考古核心为印证文献真伪 C．地中海区域文明存在交流交融 D．历史文献的价值须经实证确立 12．西罗马帝国灭亡后，意大利东哥特王国的统治者狄奥多里克继续与罗马元老贵族阶层展开合作，他还表示要“欣然遵从罗马的法律，并且用武器来保卫它”。东哥特王国主动修缮年久失修的古代罗马建筑庞培剧院，其官方文件大力宣传“罗马传统复兴”的理念。这一做法旨在（    ） A．复兴罗马帝国的传统 B．构建多族群的政治共同体 C．继承罗马万民法体系 D．改造落后的蛮族文化习俗 13．古波斯《贝希斯敦铭文》记载大流士一世宣称：“高墨达夺走的王国，自古以来就是我们家族的。……神佑我成了国王。”而同时期的希腊史家希罗多德在《历史》中记述，大流士是在刺杀僭位者后，通过马夫的诡计才成为国王的。两则史料对照可用于说明当时（   ） A．波斯君主权力依赖血缘与神权 B．希腊史学缺乏客观真实性 C．波斯政权构建合法性存在质疑 D．希波战争影响史料的记载 14．有学者指出：“农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。”这一观点强调了（   ） A．农业对文明发展的推动性 B．环境对文明起源的决定性 C．河流对文明形成的促进性 D．人类对文明演进的主导性 15．学界认为“农业革命”是早期文明诞生的关键驱动力，不同文明农业发展路径有差异，但核心因果逻辑具有共性。下列表述能精准揭示这一核心逻辑的是（   ） A．原始农业→畜牧业分离→分工细化→私有制→早期文明 B．自然优势→工具革新→工农分离→商品交换→城市兴起 C．农业发展→剩余产品→贫富分化→阶级对立→国家形成 D．农耕经济→人口增长→定居生活→文字发明→文明诞生 二、非选择题（本题共4小题，16题16分，17题13分，18题14分，19题12分，共55分） 16.【国庆纪念活动的变化】（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料：1949-1950年，中央发文，确定每年的10月1日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行，并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。 　　 1950年，第一次国庆典礼在天安门广场举行，党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。 1951年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。 　　 1953年，中央决定，国庆期间地方不再举行阅兵式，只进行群众游行。 　　 1959年，中央发文，明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。 　　 1960年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成“五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵”的惯例。 1965年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。 ——编自张泽宇、岳思琪《1944—1965年国庆纪念活动述论》 （1）根据材料，结合所学知识，概括1949—1965年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。（10分） （2）根据材料，结合所学知识，简析1949—1965年国庆纪念活动的意义。（6分） 17.【中国的城市化】（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：新中国成立初期，中央政府实施了变消费型城市为生产型城市的政策。“一五”计划时期，中国兴起了一批资源型工矿城市，为当时中国建立独立的工业体系发挥了巨大的作用。1949—1957年，城市总人口增加近一倍，其中农村迁移人口约占56%。 ——摘编自吕勇《新中国成立初期资源型工矿城市发展研究（1949—1957）》 材料二：1958年末，全国职工人数猛增至5194万人，一年内增长77%。人口的快速增加给城市带来了巨大压力，国家不得不采取多种措施来裁减城市人口、压缩城市数量。20世纪六七十年代，中国城市化进程停滞甚至倒退。 ——摘编自何一民、何永之《从跟随者到领跑者：新中国城市发展的成就与经验回眸》 材料三：1992—2000年，全国城市增加到663座，年均增幅为3.2%；城市人口增加到45844万人，城市化率提高到36.22%。城市化政策在这一时期主要表现为国家放松对人口自由流动的限制，由过去的城乡分割转变为允许农民进城就业，落户小城镇。政策中关于严格控制大城市的条款逐渐减少，以发展小城镇为主的政策导向也在逐步调整。 ——摘编自马原《论改革开放以来城市化进程的政策影响》 （1）根据材料一、二，概括20世纪五十年代和六七十年代我国城市化发展的不同状态。（5分） （2）根据以上材料并结合所学知识，指出改革开放前后我国城市化发展理念的不同之处。（8分） 18．【历史上的五海三洲之地】（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：《汉谟拉比法典》石柱的浮雕显示，太阳神沙马什正将权杖授予汉谟拉比王。法典正文共282条，涉及财产、契约、婚姻、继承等领域，明确规定不同社会等级的权利义务，如“若贵族毁损平民之眼，则赔偿一明那白银”（第196条），但“若平民毁损贵族之眼，则毁其一眼”（第198条） 材料二：波斯帝国大流士一世建立行省制，修筑“御道”连接帝国东西……铭文记载：“我命令一切民族遵守各自的法律……我不允许强者欺凌弱者。”……阿拉伯帝国时期，巴格达成为丝绸之路西段的核心枢纽，阿拉伯商人将中国的丝绸、瓷器销往欧洲，同时将印度数字、波斯天文知识传入欧亚。9世纪的《道里邦国志》记载：“从巴士拉出发的商队可直抵长安。”……阿拉伯学者伊本·西那的《医典》融合了希腊希波克拉底学说与印度草药学，成为中世纪欧洲医学教科书。巴格达智慧宫翻译了柏拉图《理想国》与印度《五卷书》，哈里发麦蒙宣称：“知识是信徒遗失的骆驼，无论何处发现都应拾取。” （1）根据材料一并结合所学，指出古巴比伦王国在法制建设方面的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析五海三洲之地成为古代文明交汇中心的原因，并总结其对人类文明发展的启示。（8分） 19．【古代世界的帝国与文明的交流】（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料：文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件。“天下一致而百虑，同归而殊途。”文明的生命力不在于保持“纯粹”，而在于生成持续发展的实践转化能力，在于文明发展的返本开新，在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的“化学反应”。各种文明相互遇见、彼此成就，体现了文明发展的“共在优先性”，从“月印万川”的角度彰显了全人类共同价值的深层文化意蕴。 ——摘编自臧峰宇《从跨文化理解走向跨文明合作》 围绕“文明的多元与交流”这一主题，就材料整体或部分观点，自拟论题，并结合世界上古史相关知识进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 高一下学期期中考试历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B A D C D C A B B C B C A C 16题： （1）变化：规模和频率有所缩减；参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；纪念活动日益规范化；纪念形式日益多元化。（任答2点得4分） 原因：国家政权逐渐巩固；国家政策的调整；中国对外交往不断拓展；中苏关系恶化。 （任答3点得6分） （2）有利于构建新中国集体记忆，巩固政权； 展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑造了国家团结强大的形象； 弘扬爱国主义精神，增强人民的国家认同； 促进了新中国的国际交往。（任答3点得6分） 17题答案： （1）不同状态： 五十年代：“一五”计划时期城市人口迅速增长，后国家采取压缩城市人口规模的措施，城市化进程相对缓慢；20世纪六七十年代城市化进程停滞甚至倒退。（5分） （2）不同之处： 改革开放前城市化由国家计划主导，强调重工业优先，限制人口流动；改革开放后城市化由市场与国家政策共同推动，鼓励人口流动，城市发展政策更加灵活。（8分） 18题答案： （1）特点：①神权与王权结合；②等级鲜明；③内容广泛，涉及多个领域；④同态复仇原则；⑤成文法典的公开性。（任答三点6分） （2）原因：①地理位置优越；②帝国的治理与政策；③多元文化包容；④经济贸易的推动（丝绸之路的促进作用）。（任答三点6分） 启示：文明因交流而繁荣；开放包容的政策为文明共存提供基础；交通与商贸是文明发展的纽带。（2分） 19题答案：论题2分，论述部分8分，结论2分 示例一：文明的多样性是世界文明的重要特征（要抓住“文明的多样性”这一核心，论题不拘泥这一表述） 阐释：世界古代文明由于经济活动的差异和地理环境的不同，呈现出明显的多样性。从总体来看，有大河文明和海洋文明。在西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河、恒河流域、东亚黄河、长江流域等大河流域由于土壤肥沃，以农耕经济为主，形成了封闭保守、崇尚等级、专制集权的大河文明。而古代希腊人从事的主要经济活动是工商业，受环海、多山、多岛的地理环境的影响，形成了小国寡民的城邦体制。追求自由平等、城邦国家、民主政治成为海洋文明的显著特征。 结论：文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。我们要尊重其多样性，包容其差异性，互相借鉴，共同发展。 示例二：文明的交流促进了世界文明的发展（要抓住“文明的交流”这一核心，论题不拘泥于这一表述） 阐释：在人类文明发展过程中，一些地跨亚非欧奴隶制帝国的建立，促进了人类文明的早期交流。西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非；西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；西亚的腓尼基字母先后外传，对东西方的字母文字产生重大影响。希腊最初的雕塑艺术，在很多方面都模仿埃及。中国的汉朝与罗马帝国之间也开始了间接或直接的经济文化交流。（一个史实2分，四个史实8分） 结论：人类文明因交流而丰富，早期人类文明的有限交流推动了世界文明的发展。 示例三：人类早期文明具有多样性和交流的重要特征（答案略） 1 学科网（北京）股份有限公司 $