5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，70年来，在党中央坚强领导下，新疆各族人民团结奋斗，经济社会发展取得历史性成就，实现了从边陲末梢到开放前沿、从贫瘠落后到繁荣富裕、从民生多艰到百业俱兴的跨越。 思考：新疆能取得这么大的成就，和我们国家哪个制度相关? 民族区域自治制度 第三单元 认识国家制度 第五课《我国的政治制度》第3框 1.准确掌握民族区域自治制度作为我国基本政治制度的定位，理解其历史背景、核心内容及法律基础。 2.结合具体案例，分析该制度在维护国家统一、促进区域协调发展、保障少数民族权益中的作用，提升辩证思维与实证分析能力。 3.通过了解各民族共同团结奋斗的历史与现实成就，增强学生对民族区域自治制度的认同，树立“中华民族共同体”意识，主动维护民族团结。 4.关注身边民族地区发展动态，思考个人在支持民族团结、促进共同繁荣中可采取的行动，将制度认同转化为社会责任感。 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，其核心是保障少数民族人民当家作主，依法行使自治权。 重点 理解民族区域自治制度如何在保障少数民族自治权利的同时，维护国家统一和民族团结的内在逻辑。 难点 学习目标 CONTENTS 目 录 01 守望相助——我国民族概况与民族关系 02 制度解码——民族区域自治制度的内涵与内容 03 笃行致远——如何坚持民族区域自治制度 总议题：中华民族一家亲 制度筑中华民族同心 01 守望相助—— 我国民族概况与民族关系 内蒙古自治区第十四届人大代表朴成奎 —带领各族群众共拓致富路 01 听·民族团结故事 朴成奎是内蒙古自治区兴安盟一名勤劳质朴的朝鲜族农民。他带领当地汉族、蒙古族、满族等民族的兄弟姐妹种植水稻40多年，摸索出绿色有机水稻种植窍门。越来越多的各族乡亲跟着他实实在在地捧起了“金饭碗”，守着稻田发家致富。2014年9月，朴成奎被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。 2023年1月，朴成奎光荣当选内蒙古自治区第十四届人大代表。 议题一：守望相助——我国民族概况与民族关系 你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事吗？ 总书记讲过的民族团结故事——库尔班大叔骑着毛驴上北京 新疆于田县维吾尔族农民库尔班・吐鲁木自幼孤苦，受尽地主剥削。新疆解放后，他翻身分得土地，一心想赴北京感谢毛主席，曾多次尝试骑驴进京。 1958年，他作为劳动模范终于来到北京，见到了毛主席，送上家乡特产，主席也回赠了布料。后来他加入中国共产党，还再次受到毛主席接见。他的故事，正是各民族心向祖国、民族团结的生动见证。 民族团结的生动见证 总书记讲过的民族团结故事——普洱民族团结誓词碑 1951年元旦，云南普洱48 名各族代表（汉、傣、彝、拉祜等）歃血盟誓，立下民族团结誓词碑，誓言：“一心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗”，被誉为 “新中国民族团结第一碑”。 一心一德，团结到底 云南省普洱市宁洱县 普洱民族团结园 这个画面你知道背后有何故事吗？ 在歌曲《奔腾的海骝马》中，乌日娜老师吟唱的时候，身旁的孩子是一名汉族儿童。1959年到1961年，全国面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难，上海、江苏、安徽等地被政府收养的几千名孤儿因为粮食不足，面临营养不良的威胁。党和国家决定把他们送到牛奶和肉食相对充足的内蒙古草原。内蒙古先后接纳了3000多名孤儿，生动诠释了中华民族大家庭中各族同胞手足相亲、守望相助的深厚情谊。 三千孤儿入内蒙 从素材中你感受到了我国形成了怎样的民族关系？为何我们会形成这样的民族关系？ 1）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。（历史根基） 2）各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。（现实基础） 3）各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。（时代要求） P53 1.为社么要实行民族区域自治制度 知识梳理 02 制度解码—— 民族区域自治制度的内涵与内容 ①这项制度由哪些法律确认？ ②它的法律地位是什么？ ①民族自治地方分为哪三级？ ②自治地方与国家是什么关系？ ①自治机关是什么？ ②自治权包括哪些方面？ ①实施这项制度的根本目的是什么？ ②举出一个国家托举少数民族的具体例子？ 并说说国家为什么这样做？ 刮开卡片，查看本组探究问题 小组合作探究问题，并派代表回答。 刮刮卡1 刮刮卡2 刮刮卡3 刮刮卡4 刮奖区 刮奖区 刮奖区 刮奖区 1947年，内蒙古地区在党的领导下，建立了全国第一个民族自治区，走出了中国共产党领导下、在中华民族大家庭内实行民族区域自治的正确道路。 此后，新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、 宁夏回族自治区、 西藏自治区相继成立。 1949年，民族区域自治制度在起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》中得到确立，后来被明确载入每一部《中华人民共和国宪法》中。 观看视频：了解我国民族区域自治制度 知识梳理 含义：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 是“聚居”不是“居住” 宪法依据：民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 P53 2.民族区域自治制度的内涵（P54） 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 截至2015年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县。 内蒙古自治区1947.5.1成立 新疆维吾尔自治区1955.10.1成立 广西壮族自治区1958.3.15成立 宁夏回族自治区1958.10.2成立 西藏自治区1965.9.9成立 活动探究 “民族自治地方可以脱离国家领导，自行制定法律”。 关于民族自治权，两位同学有以下看法 “民族自治就是少数民族自己管自己，国家不用管。” 请阅读教材54页相关的知识对以上两位同学的观点进行辨析 以上两位同学的观点都不正确，民族自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 3.民族区域自治制度的内容（P54） 民族自治地方：分为自治区、自治州、自治县三级。 民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 民族自治权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 知识梳理 1.确立：民族区域自治制度载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 2.地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 宪法规定：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 3.基本内容：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 4.根本目的：维护国家统一和民族团结。 2.认识民族区域自治制度 知识梳理 2.认识民族区域自治制度 我国民族自治地方分为： 自治区、自治州、自治县三级。 民族自治地方 民族自治地方的人民代表大会、人民政府。 民族自治机关 民族自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 自 治 权 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 与中央的关系 民族区域自治制度 含义 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关、行使自治权 地位 我国的一项基本政治制度 自治地方的分级 自治区、自治州、自治县 自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府 自治机关的职权 在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族内部事务 自治地方与中央的关系 国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组织部分，民族自治机关必须服从中央的领导 03 笃行致远—— 如何坚持民族区域自治制度 探究新知 我国实行民族区域自治制度的根本目的是什么？ 新疆天山南北70年的沧桑巨变的密码是什么？ 回溯新疆维吾尔自治区成立70年来，地区生产总值从12.31亿元增加到2.05万亿元、增长203倍;一般公共预算收入从1.73亿元增加到2409亿元、增长1391倍;全疆人口从511.8万增加至2622.8万，平均预期寿命从30岁左右提高至77岁......这些悦动的数字勾勒出天山南北70年的沧桑巨变。 探寻民族地区发展密码 （1）★根本目的：维护国家统一和民族团结。 （2）实践要求：必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 知识梳理 3.实施民族区域自治制度的根本目的和实践要求？ ①拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策。 ②增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 ④积极宣传党的民族政策，勇于同破坏民族团结的言行作斗争。 以铸牢中华民族共同体意识为主线，作为青少年的我们应该如何维护民族团结? 知识拓展 5.3 1.实施民族区域自治制度的背景（原因）： 2.民族区域自治制度的地位、基本内容、根本目的： 3.民族区域自治地区和中央的关系： 4.如何实施民族区域自治制度（怎么做）： 课堂小结 1.2025年9月，某少数民族自治县以“民族团结一家亲”为主题，开展“民族团结文化周”活动。活动期间，举办了多场民族歌舞表演，各民族群众身着特色服饰同台献艺；设置特色美食展区，展示各民族的传统美食并供群众免费品尝；同时开展民族政策宣讲会，向群众普及民族平等、民族团结的相关法律法规。这一活动的开展符合（    ） ①我国平等团结互助和谐的民族关系 ②铸牢中华民族共同体意识的要求 ③各民族共同繁荣的处理民族关系方针 ④维护民族团结是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 2．下列对民族区域自治制度的理解正确的有（     ） ①民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的重要内容 ②民族区域自治制度充分体现了国家尊重和保障少数民族权利 ③实行民族区域自治制度促进了各民族的平等、团结和共同繁荣 ④只要有少数民族居住的地区都实行民族区域自治制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年栉风沐雨，70载春华秋实，这片占国土面积六分之一的广袤土地，正以铸牢中华民族共同体意识为主线，徐徐舒展一幅社会稳定与长治久安的壮美时代画卷。这充分说明了（   ） A．民族区域自治制度是我国的根本政治制度 B．破坏民族团结的因素仍然存在 C．民族区域自治是一项基本民族政策，有力地促进了各民族的共同发展 D．我国已形成了民族平等、民族团结、共同繁荣的新型民族关系 C 课堂练习 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $