3.1认识立体图形（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

认识立体图形 授课人：八宝镇中心小学-胡雨薇 第一关 第二关 第三关 第四关 分门别类：分一分桌面上的物品，把形状相同的物体放在一起。 小组合作要求： 1.仔细观察，把形状相同的物体放在一起。 2.要有秩序，不争不抢，合作完成 3.完成的小组用坐姿告诉老师。 第一关 第二关 第三关 第四关 小组合作要求： 1.请你认真看一看、摸一摸、滚一滚桌面上的图形。 2.将你的感受和小组的同学说一说。 第二关：特立独行 上下圆圆是圆柱，放倒一推就滚动。 圆圆鼓鼓就是球，滚来滚去不费力 长长方方长方体，相对两面一个样。 正正方方正方体，六面平平一样大。 图形歌谣 第一关 第二关 第三关 第四关 第三关：一拍即合 一拍即合：请你把第一行的物品和第二行对应的图形连起来。 第一关 第二关 第三关 第四关 请同学上来摸一摸，并正确说出物体的名称。 第一关 第二关 第三关 第四关 在生活中，你见过哪些物体是这些图形？ 谢谢大家！ Lavf57.62.100 136077.3 $下面就跟着我一起去认识一下多啦丢失的四个立体图形。长方体、正方体、圆柱穷，这是长方体。长长方方有六个面，有些面大，有些面小，摸起来有些地方是平平的，有些地方是尖尖的，有点扎手。他很听话，无法自由滚动。这是正方体，它四四方方有六个面，六个面的大小都一样，有些地方是平平的，有些地方是尖尖的。它也很听话，无法自由滚动。一定要记住了，可别把长方体和正方体弄混了。这是圆柱，它的身子是直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的，平平的。它可以是高高瘦瘦的，也可以是矮矮胖胖的，躺着的时候能滚动，站着不能滚。这是球，它长得圆滑滑的，没有平平的地方。他可调皮了，能自由滚动。我可喜欢玩球了。小朋友们，快快跟喜羊羊一起把我们找回来吧。