精品解析：湖北襄阳市老河口市 2025-2026学年八年级下学期第一阶段测试道德与法治试题

湖北襄阳市老河口市2025-2026学年八年级下学期第一阶段测试 道德与法治试题 总分60分 考试时间60分钟 一、选择题。（每题2分共28分） 1. 我国宪法第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这体现了国家的（ ） ①国家性质 ②根本制度 ③国家机构 ④犯罪与刑罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家性质、根本制度。 ①：宪法第一条明确“人民民主专政的社会主义国家”，直接规定了我国的国家性质，故①符合题意； ②：宪法第一条后半部分规定“社会主义制度是根本制度”，故②符合题意； ③：国家机构由宪法第三章规定，与题干无关，故③不符合题意； ④：犯罪与刑罚属于刑法范畴，与宪法第一条无关，故④不符合题意。 故本题选A。 2. 以下是节选的两部法律的第一条内容。 《中华人民共和国能源法》 第一条为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展……根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国学位法》 第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量……根据宪法，制定本法。 以上两部法律的第一条共同体现了（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 ②宪法设置国家机构，规范国家权力运行 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法确定公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：两部法律第一条均注明“根据宪法，制定本法”，彰显宪法至高无上的法律地位，具有最高的法律效力，故①符合题意； ②：题干材料主要强调立法依据，未涉及宪法设置国家机构的内容，故②不符合题意； ③：普通法律依据宪法制定，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故③符合题意； ④：题干未体现宪法关于公民基本权利和义务的规定，故④不符合题意。 3. 某校每学年都会在12月的宪法宣传周组织师生开展“宪法晨读”“讲我与宪法的故事”等活动。开展这些活动有利于（ ） ①完善我国的法律体系 ②保障师生的合法权益 ③增强师生的宪法意识 ④推动宪法精神的传播 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ③④：开展“宪法晨读”“讲我与宪法的故事”等活动，旨在加强宪法学习和宣传，有利于增强师生的宪法意识，增强师生的宪法意识，故③④符合题意； ①：完善法律体系需要通过立法机关制定或修改法律，学校活动无法直接完善法律体系，故①不符合题意； ②：宪法宣传活动主要目的是提高宪法意识，而非直接保障权益，保障权益需通过法律实施，故②不符合题意； 故本题选D。 4. 2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，某校八年级以此开展主题教育活动。下列适合组织学生开展，并能增强学生国家安全意识的活动是（ ） ①学习国家安全相关的法律法规，开展国家安全知识竞赛 ②观看有关国家安全的影视作品，了解我国国家安全形势 ③前往军事禁区拍照、录像，感受国防安全的重要性 ④审判危害国家安全的违法行为，自觉履行维护国家利益的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极维护国家安全的要求。 ①②：分析题干，学习法律法规和知识竞赛能增强学生国家安全意识，观看影视作品有助于直观了解国家安全形势，提升认识，故①②符合题意； ③：军事禁区禁止擅自进入和拍照，此行为违法，不符合国家安全要求，故③说法错误； ④：审判是司法机关的职责，学生无权审判违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 5. 学校开展宪法宣传活动,同学们选择了以下材料作为手抄报的内容： 从出生，宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务 到六岁，宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 参加工作，宪法规定，公民有劳动的权利和义务；劳动者有休息的权利 由此可知,本次手抄报的主题是（ ） A. 宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B. 宪法是我国一切法律的总和 C. 宪法与我们息息相关,为我们的成长保驾护航 D. 公民增强宪法意识,加强宪法监督 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法与公民的关系。 C：题干手抄报内容，公民在不同成长阶段都受宪法保护，说明宪法与我们息息相关，为我们的成长保驾护航，C说法正确； A：题干没涉及宪法的法律地位，A不符合题意； B：宪法是其他法律的基础和立法依据，B说法错误； D：加强宪法监督是全国人大及其常委会的职权，公民不能进行宪法监督，D说法错误； 故本题选C。 6. 在法治宣传周活动中，初二年级以“公民享有广泛而真实的权利”为主题设计板报。以下素材与该主题相符合的是（ ） ①小强的奶奶每月都能领到养老 ②小芳上课认真听讲按时完成作业 ③小明自觉关心、积极维护国家利益 ④小琴的妈妈经常带她回家看望外婆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①：小强的奶奶领取养老金体现物质帮助权，属于公民真实享有的权利，故①符合题意； ②：小芳认真完成作业体现受教育权，属于公民真实享有的权利，故②符合题意； ③：小明维护国家利益属于公民义务，与权利无关，故③不符合题意； ④：小琴的妈妈带她看望外婆，体现赡养义务，与权利无关，故④不符合题意。 故本题选A。 7. 王某在微信群中频繁发表辱骂、诋毁小文的言论，有的群友跟风起哄，制作丑化小文的表情包发到群里，小文既气愤又苦恼。下列建议可以推荐给小文的是（ ） ①和王某沟通，通过协商自行解决纠纷 ②以牙还牙，在群里对王某进行人身攻击 ③依法向人民法院起诉，维护自身权益 ④申请仲裁机构追究王某的刑事责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：与对方沟通协商是解决民事纠纷的首选方式，符合法律倡导的自主和解原则，故①符合题意； ②：以人身攻击报复对方属于违法行为，会激化矛盾，故②说法错误； ③：当协商无效时，向法院起诉是依法维权的正当途径，可主张名誉权受侵害的民事责任，故③符合题意； ④：刑事责任需由司法机关依法追究，仲裁机构无权追究刑事责任，故④说法错误； 故本题选C。 8. 赵先生通过某购物网站购买了健身器材。在使用中因该器材质量不合格导致身体受伤。赵先生多次联系商家，要求退货并赔偿医药费，但均未得到回应。赵先生依法维护自身合法权益的方式是（ ） ①自认倒霉，不再追究商家责任 ②向当地工商行政管理部门反映自己遇到的问题 ③依法向人民法院提前诉讼，要求赔偿损失 ④在购物网站上恶意诋毁该商家，让其名誉扫地 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ②③：题干中张先生要依法维权，如向当地工商行政管理部门反映自己遇到的问题，依法向人民法院提前诉讼，要求赔偿损失，故②③符合题意； ①：自认倒霉，不利于维护自身合法权益，属于错误做法，故①说法错误； ④：恶意诋毁商家属于违法行为，会侵犯他人名誉权，故④说法错误； 故本题选C。 9. 中国政府网开展“我为政府工作报告提建议”的网民建言征集活动，网民建议直达《政府工作报告》起草组，这些建言经汇总梳理后将被提交起草组参考。这有利于公民（ ） ①参与政治生活，积极表达意愿 ②扩大政治权利，行使言论自由 ③推进政务公开，直接管理国家 ④行使监督权利，激发主人翁精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查监督权。 ①④：网民建言直达政府工作报告起草组，体现了公民参与政治生活、表达意愿，有利于公民行使监督权利，激发主人翁精神，故①④符合题意； ②：公民的政治权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，故②说法错误； ③：公民通过人大代表间接管理国家，不能直接管理，故③说法错误； 故本题选B。 10. 以下情境与描述的公民基本权利一致的是（ ） 情境 公民基本权利 ① 李某因与邻居不和,在小区业主群里公然谩骂、诋毁对方 公民的人格尊严不受侵犯 ② 吴某在超市购物后因报警器鸣响,被保安强行带入办公室搜身 公民的人身自由不受侵犯 ③ 小美的文章被出版社发表 公民的合法财产受法律保护 ④ 小敏等为偏远地区儿童捐赠生活用品 公民依法享有物质帮助权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①：李某在业主群谩骂邻居，这一行为侵犯了他人的名誉权，而名誉权属于人格尊严权的范畴，说明公民的人格尊严不受侵犯，故①符合题意； ②：保安强行搜身吴某，属于非法限制人身自由，对应“人身自由不受侵犯”，故②符合题意； ③：小美文章发表涉及著作权（知识产权），而非财产权，故③说法错误； ④：小敏捐赠属于行使财产处分权，物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，二者无关，故④说法错误。 故本题选A。 11. 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列情景中公民人身自由受到非法侵犯的是（ ） ①公安机关出于侦查案件需要对犯罪嫌疑人李某的手机进行监听 ②李某与丁某因客户卖房问题产生纠纷，便将丁某关在一个屋子里 ③老师要求学生在课堂上端正坐姿，禁止随意走动 ④超市工作人员因怀疑刘某盗窃超市商品而对其搜身 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人身自由权的法律保护。 ①：公安机关依法对犯罪嫌疑人手机进行监听属于合法侦查行为，符合法定程序，故①不符合题意； ②：李某将丁某关在屋子里属于非法囚禁，侵犯了丁某人身自由权，故②符合题意； ③：教师课堂管理行为属于正常教学秩序维护，未侵犯人身自由，故③不符合题意； ④：超市无执法权，擅自搜身违反《宪法》第37条关于禁止非法搜查公民身体的规定，属于非法侵犯人身自由，故④符合题意。 故本题选D。 12. 1954年宪法在序言部分，总结了党领导人民进行新民主主义革命和新中国成立最初5年进行社会改革、推进建设的成就和经验。现行宪法在1954年宪法基础上，总结了建国30多年、党领导人民进行社会主义革命和建设的经验。2018年宪法修正案总结了党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设特别是开创中国特色社会主义新时代的历史进程中创造的新经验，确认了新成果。这段内容告诉我们，我国宪法（ ） ①是中国特色社会主义制度的最大优势 ②以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 ③是法律法典的总和，中国共产党必须模范地治国理政 ④确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ②：题干指出宪法总结了不同历史阶段的成就和经验，说明宪法以法律形式确认了各族人民的奋斗成果，故②说法正确； ④：宪法通过总结党领导人民的历程，确立了党的领导地位，符合历史和人民的选择，故④说法正确； ①：中国特色社会主义制度的最大优势是党的领导，而非宪法本身，故①说法错误； ③：宪法是根本法，并非法律总和，其他法律是宪法的具体化，故③说法错误； 故本题选C。 13. 关于下表内容认识正确的是（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权 刑法规定了侵犯财产罪 A. 刑法具有最高的法律效力 B. 宪法是保障公民基本权利的一般性问题 C. 民法典是保障公民基本权利最有效的法律 D. 其他法律对公民基本权利的实现具有不可替代的作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系。 A：宪法具有最高的法律效力，而非刑法，故A说法错误； B：宪法规定公民基本权利和义务，是根本法，其他法律是对其具体化，“一般性问题”表述不准确，故B说法错误； C：宪法是保障公民基本权利的根本依据，其他法律是具体化手段，不能直接认定民法典“最有效”，故C说法错误； D：其他法律（如民法典、刑法）通过具体规定落实宪法权利，对实现公民权利不可或缺，故D说法正确； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国科学技术进步法》规定，国家营造有利于科技创新的社会环境，鼓励机关、国有企业、事业单位、社会组织和公民参与和支持科学技术进步活动。这从一个侧面表明（ ） ①公民有进行科学研究的自由 ②我国法律保护公民享有受教育权 ③国家为公民接受教育提供物质保障 ④国家鼓励公民从事有益于人民的创造性工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化权利。 ①：题干强调国家鼓励公民参与科技创新，说明公民有进行科学研究的自由，故①符合题意； ②：法律条文未直接涉及受教育权保护，属于教育相关法律范畴，故②不符合题意； ③：题干未提及为公民接受教育提供物质保障，故③不符合题意； ④：国家鼓励科技创新活动，即支持公民从事有益于人民的创造性工作，故④符合题意； 故本题选B。 二、材料题。（共32分） 15. 某校开展以“学宪法，做守法少年”为主题的宪法宣传活动。 宪法节选内容 启示 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 例：我们要依法参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。 第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 （1）运用所学知识，完成学习任务。 班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。 要宣传与国家机关的内容，例如，党和国家首脑、国家机构。 要宣传与公民生活相关的内容，例如，财产权、劳动权。 （2）运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。 【答案】（1）①我们要依法保护自身合法私有财产，同时尊重他人的财产权，不侵犯他人的合法私有财产。 ②人身自由是公民最基本、最重要的权利，我们要依法维护自身的人身自由权，同时不非法限制、侵犯他人的人身自由。 ③我们要珍惜劳动权利，通过劳动创造价值；同时自觉履行劳动义务，树立热爱劳动、爱岗敬业的观念。 （2）两位同学的观点并不矛盾，宪法宣传应兼顾两方面内容： ①宪法是治国安邦的总章程，组织国家机构、规范权力运行是宪法的重要内容，宣传党和国家首脑、国家机构等内容，有助于理解宪法如何保障国家权力有序运行； ②宪法是公民权利的保障书，规定了公民的基本权利与义务，宣传财产权、劳动权等与公民生活相关的内容，有助于理解宪法与每个人息息相关； ③国家机构依据宪法行使权力，其根本目的是保障公民权利，因此宣传内容可以同时包含两方面，帮助同学们全面认识宪法的地位与作用，增强宪法意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民的基本权利与义务，需结合宪法条文分析其对青少年的启示； 第十三条关于私有财产权的规定，说明公民的合法财产受法律保护，因此青少年既要学会维护自身财产权，也要尊重他人的合法财产； 第三十七条关于人身自由的规定，说明人身自由是公民参与社会活动、享受其他权利的基础，因此青少年既要维护自身人身自由，也要尊重他人的人身自由； 第四十二条关于劳动的权利与义务，说明劳动既是公民的基本权利，也是基本义务，因此青少年既要珍惜劳动权利，也要树立正确的劳动观念，自觉履行劳动义务。 【小问2详解】 从设问可知考查宪法的作用，需结合“治国安邦的总章程”和“公民权利的保障书”两个角度分析； 宪法通过组织国家机构、授予国家机构职权、规范权力运行，保障国家治理有序进行，因此宣传国家机构相关内容，能帮助学生理解宪法作为“治国安邦总章程”的作用； 宪法规定了公民的基本权利与义务，是公民权利的保障书，与公民的生活密切相关，因此宣传财产权、劳动权等内容，能让学生感受到宪法就在身边； 国家机构的权力来源于宪法，其运行的根本目的是保障公民权利，因此两方面内容是统一的，宣传时可以结合起来，让学生全面理解宪法的双重作用。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，这是一张“宪法组织国家机构”的思维导图： （1）请你把材料一中的序号内容补充完整。 材料二 【案例】吴某和窦某是邻居。吴某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，长达半年，且数量持续增加，占据楼梯间四分之三的空间，影响通行。窦某多次要求清理，双方争执不下，关系恶化。吴某认为窦某小题大做，窦某则对其不满。窦某见吴某无动于衷，将两个大衣柜放置在楼梯间拐角处，以此报复吴某，致使矛盾升级，公共区域占用问题更加严重。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，楼道作为火灾时的重要消防通道和安全出口，必须时刻保持安全和畅通。 （2）结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，请对窦某的行为作评析。 【答案】（1）①人民代表大会（人民选举代表组成人民代表大会，它是我国的权力机关） ； ②对其负责（国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督） ； ③人民法院、④人民检察院（注：③④的顺序可互换，二者均为我国的国家机关，由人大产生、对人大负责、受人大监督）。 （2）窦某的行为是错误的，没有正确处理权利与义务的关系。 ①公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 ②吴某占用楼道公共空间，确实侵犯了窦某的通行权等合法权益，窦某有权维护自身权益。但他采取“以暴制暴”的方式，也占用公共楼道，违反了《民法典》中正确处理相邻关系的规定，也违反了《消防法》中不得占用消防通道的要求，既损害了公共利益，也加剧了邻里矛盾。 ③窦某应通过合法途径维权，如与吴某协商、请物业或居委会调解，必要时可向法院提起诉讼，而不是采取报复性手段。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法组织国家机构的知识点，需结合思维导图逻辑进行关键词提炼： 人民通过选举代表组成人民代表大会（①），它是我国的国家权力机关； 国家行政机关（人民政府）、监察机关（监察委员会）、审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）都由人民代表大会产生，对其负责（②），受其监督； 因此③④分别为我国的司法机关，即人民法院和人民检察院。 【小问2详解】 从设问可知考查权利与义务的关系及依法维权的知识点，需结合材料和法律链接进行关键词提炼： 吴某占用楼道影响通行，窦某的合法权益受到侵害，说明公民合法权利受法律保护； 窦某以占用楼道的方式报复，既违反了《民法典》中“有利生产、方便生活、团结互助、公平合理”的相邻关系原则，也违反了《消防法》中不得占用疏散通道的规定，说明他在维权时没有遵守法律规定，损害了公共利益。 17. 阅读材料，回答问题 近两年在一些热门景点，部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务，导致观赏通道拥堵，游客体验下降。公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出，引发热议： 旅拍者：我自己拍照技术不佳，又没有专业设备，想拍“出片儿”真的好难啊！难道我连请人给自己拍照的权利都没有了吗？ 普通游客：太好了！一些商家为了“出片儿”呵斥游客，霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验。 管理者：还有的人违反规定，发出在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等行为。如造成文物或展品损失，是要承担法律责任的。大家不要为了“出片儿”而“出圈儿”。 （1）如何做到“出片儿”的同时不“出圈儿”？请你就以上热点话题写一篇新闻述评。 （2）请列举一件生活中你行使权利但不“出圈儿”的实例。 【答案】（1）要做到“出片儿”的同时又不“出圈儿”，需要我们明确行使权利有界限，公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，在享受权利的同时，要增强义务观念，自觉履行义务。如果违反了义务，须要依法承担相应的法律责任。 （2）要求既要说出所行使的权利，也要体现行使权利有界限的实例。 示例：我在行使养狗的权利时，做到了遛狗栓绳和及时清理宠物粪便，不对他人造成困扰。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、自觉履行义务、坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法行使权利、自觉履行义务、坚持权利和义务的统一的有关知识，从评价类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：旅拍者想拍“出片儿”；一些商家为了“出片儿”呵斥游客，霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验→可链接依法行使权利的要求； 关键词②：有的人违反规定，发出在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等行为。如造成文物或展品损失，是要承担法律责任的。大家不要为了“出片儿”而“出圈儿”→可链接公民权利和义务的关系；在享有权利的同时履行义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查要求既要说出所行使的权利，也要体现行使权利有界限的实例，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北襄阳市老河口市2025-2026学年八年级下学期第一阶段测试 道德与法治试题 总分60分 考试时间60分钟 一、选择题。（每题2分共28分） 1. 我国宪法第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这体现了国家的（ ） ①国家性质 ②根本制度 ③国家机构 ④犯罪与刑罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 以下是节选的两部法律的第一条内容。 《中华人民共和国能源法》 第一条为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展……根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国学位法》 第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量……根据宪法，制定本法。 以上两部法律的第一条共同体现了（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 ②宪法设置国家机构，规范国家权力运行 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法确定公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 某校每学年都会在12月的宪法宣传周组织师生开展“宪法晨读”“讲我与宪法的故事”等活动。开展这些活动有利于（ ） ①完善我国的法律体系 ②保障师生的合法权益 ③增强师生的宪法意识 ④推动宪法精神的传播 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，某校八年级以此开展主题教育活动。下列适合组织学生开展，并能增强学生国家安全意识的活动是（ ） ①学习国家安全相关的法律法规，开展国家安全知识竞赛 ②观看有关国家安全的影视作品，了解我国国家安全形势 ③前往军事禁区拍照、录像，感受国防安全的重要性 ④审判危害国家安全的违法行为，自觉履行维护国家利益的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 学校开展宪法宣传活动,同学们选择了以下材料作为手抄报的内容： 从出生，宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务 到六岁，宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 参加工作，宪法规定，公民有劳动的权利和义务；劳动者有休息的权利 由此可知,本次手抄报的主题是（ ） A. 宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B. 宪法是我国一切法律的总和 C. 宪法与我们息息相关,为我们的成长保驾护航 D. 公民增强宪法意识,加强宪法监督 6. 在法治宣传周活动中，初二年级以“公民享有广泛而真实的权利”为主题设计板报。以下素材与该主题相符合的是（ ） ①小强的奶奶每月都能领到养老 ②小芳上课认真听讲按时完成作业 ③小明自觉关心、积极维护国家利益 ④小琴的妈妈经常带她回家看望外婆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 王某在微信群中频繁发表辱骂、诋毁小文的言论，有的群友跟风起哄，制作丑化小文的表情包发到群里，小文既气愤又苦恼。下列建议可以推荐给小文的是（ ） ①和王某沟通，通过协商自行解决纠纷 ②以牙还牙，在群里对王某进行人身攻击 ③依法向人民法院起诉，维护自身权益 ④申请仲裁机构追究王某的刑事责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 赵先生通过某购物网站购买了健身器材。在使用中因该器材质量不合格导致身体受伤。赵先生多次联系商家，要求退货并赔偿医药费，但均未得到回应。赵先生依法维护自身合法权益的方式是（ ） ①自认倒霉，不再追究商家责任 ②向当地工商行政管理部门反映自己遇到的问题 ③依法向人民法院提前诉讼，要求赔偿损失 ④在购物网站上恶意诋毁该商家，让其名誉扫地 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 中国政府网开展“我为政府工作报告提建议”的网民建言征集活动，网民建议直达《政府工作报告》起草组，这些建言经汇总梳理后将被提交起草组参考。这有利于公民（ ） ①参与政治生活，积极表达意愿 ②扩大政治权利，行使言论自由 ③推进政务公开，直接管理国家 ④行使监督权利，激发主人翁精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 以下情境与描述的公民基本权利一致的是（ ） 情境 公民基本权利 ① 李某因与邻居不和,在小区业主群里公然谩骂、诋毁对方 公民的人格尊严不受侵犯 ② 吴某在超市购物后因报警器鸣响,被保安强行带入办公室搜身 公民的人身自由不受侵犯 ③ 小美的文章被出版社发表 公民的合法财产受法律保护 ④ 小敏等为偏远地区儿童捐赠生活用品 公民依法享有物质帮助权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列情景中公民人身自由受到非法侵犯的是（ ） ①公安机关出于侦查案件需要对犯罪嫌疑人李某的手机进行监听 ②李某与丁某因客户卖房问题产生纠纷，便将丁某关在一个屋子里 ③老师要求学生在课堂上端正坐姿，禁止随意走动 ④超市工作人员因怀疑刘某盗窃超市商品而对其搜身 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 1954年宪法在序言部分，总结了党领导人民进行新民主主义革命和新中国成立最初5年进行社会改革、推进建设的成就和经验。现行宪法在1954年宪法基础上，总结了建国30多年、党领导人民进行社会主义革命和建设的经验。2018年宪法修正案总结了党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设特别是开创中国特色社会主义新时代的历史进程中创造的新经验，确认了新成果。这段内容告诉我们，我国宪法（ ） ①是中国特色社会主义制度的最大优势 ②以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 ③是法律法典的总和，中国共产党必须模范地治国理政 ④确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 关于下表内容认识正确的是（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定 合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权 刑法规定了侵犯财产罪 A. 刑法具有最高的法律效力 B. 宪法是保障公民基本权利的一般性问题 C. 民法典是保障公民基本权利最有效的法律 D. 其他法律对公民基本权利的实现具有不可替代的作用 14. 《中华人民共和国科学技术进步法》规定，国家营造有利于科技创新的社会环境，鼓励机关、国有企业、事业单位、社会组织和公民参与和支持科学技术进步活动。这从一个侧面表明（ ） ①公民有进行科学研究的自由 ②我国法律保护公民享有受教育权 ③国家为公民接受教育提供物质保障 ④国家鼓励公民从事有益于人民的创造性工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料题。（共32分） 15. 某校开展以“学宪法，做守法少年”为主题的宪法宣传活动。 宪法节选内容 启示 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 例：我们要依法参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。 第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 （1）运用所学知识，完成学习任务。 班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。 要宣传与国家机关的内容，例如，党和国家首脑、国家机构。 要宣传与公民生活相关的内容，例如，财产权、劳动权。 （2）运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，这是一张“宪法组织国家机构”的思维导图： （1）请你把材料一中的序号内容补充完整。 材料二 【案例】吴某和窦某是邻居。吴某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，长达半年，且数量持续增加，占据楼梯间四分之三的空间，影响通行。窦某多次要求清理，双方争执不下，关系恶化。吴某认为窦某小题大做，窦某则对其不满。窦某见吴某无动于衷，将两个大衣柜放置在楼梯间拐角处，以此报复吴某，致使矛盾升级，公共区域占用问题更加严重。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，楼道作为火灾时的重要消防通道和安全出口，必须时刻保持安全和畅通。 （2）结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，请对窦某的行为作评析。 17. 阅读材料，回答问题 近两年在一些热门景点，部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务，导致观赏通道拥堵，游客体验下降。公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出，引发热议： 旅拍者：我自己拍照技术不佳，又没有专业设备，想拍“出片儿”真的好难啊！难道我连请人给自己拍照的权利都没有了吗？ 普通游客：太好了！一些商家为了“出片儿”呵斥游客，霸占某些摄影点等行为都给我带来了不好的游玩体验。 管理者：还有的人违反规定，发出在博物馆开闪光灯、触碰展览柜拍照等行为。如造成文物或展品损失，是要承担法律责任的。大家不要为了“出片儿”而“出圈儿”。 （1）如何做到“出片儿”的同时不“出圈儿”？请你就以上热点话题写一篇新闻述评。 （2）请列举一件生活中你行使权利但不“出圈儿”的实例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $