小升初奥数培优应用题:工程问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-04-26
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2份
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17页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 90 KB |
| 发布时间 | 2026-04-26 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 学霸教育家 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57549339.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以单位“1”为核心构建“公式-题型-技巧”三阶方法体系,通过分层训练培养抽象能力与模型意识,系统突破工程问题。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|知识点梳理|5类题型+4技巧|基本公式为基,合作效率、周期法、假设法、方程法分层突破|从基本公式到5类典型题型(合作/轮流/效率变化/水管/牛吃草),结合4大技巧(统一单位、设而不求等)形成完整逻辑链|
|分层练习|19题(基础5+进阶5+高阶9)|基础巩固公式应用,进阶强化多变量关系,高阶突出综合情境|由单一到综合,从具体到抽象,逐步提升问题解决与推理能力|
内容正文:
小升初奥数培优应用题:工程问题
【知识点梳理】
1. 基本公式
在工程问题中,通常不关注具体的工作量数值,而是关注相对比例。
(1) 工作总量 = 工作效率 × 工作时间
(2) 工作效率 = 工作总量 ÷ 工作时间
(3) 工作时间 = 工作总量 ÷ 工作效率
关键设定:
通常设工作总量为单位“1”。如果甲单独做需要 天完成,则甲的工作效率为 ;如果乙单独做需要 天完成,则乙的工作效率为 。
2. 常见题型与解题策略
(1) 基本合作问题
1 情境:甲、乙两人合作完成一项工程。
2 思路:合作效率 = 甲效率 + 乙效率。
3 公式:合作时间 = 。
(2) 轮流工作与中途休息
1 情境:甲做几天,乙做几天;或者甲中途休息了几天。
2 思路:
轮流工作:寻找周期。计算一个周期(如甲1天+乙1天)完成的工作量,看总工作量包含多少个完整周期,剩余部分再单独计算。
中途休息:假设所有人都全程工作,计算多算的工作量,或者扣除休息期间未做的工作量。常用方程法或假设法。
(3) 效率变化问题
1 情境:某人的效率提高了或降低了。
2 思路:先求出原效率,根据变化比例求出新效率,再分段计算工作时间或工作量。注意区分“提高到”和“提高了”。
(4) 水管问题(特殊工程问题)
1 情境:进水管注水,出水管排水。
2 思路:
只进不出:效率为正。
只出不进:效率为负(或视为减少水量)。
同时进出:净效率 = 进水效率 - 出水效率。
注意:若净效率为负,说明永远注不满;若中间有关闭过程,需分段计算。
(5) 牛吃草问题(变种工程问题)
1 情境:草地原有草量固定,每天均匀生长,牛每天吃草量固定。
2 思路:
设每头牛每天吃草量为“1”。
草的生长速度 = (牛头数1 × 天数1 - 牛头数2 × 天数2) ÷ (天数1 - 天数2)。
原有草量 = 牛头数 × 天数 - 草的生长速度 × 天数。
3. 解题技巧总结
(1) 统一单位:确保时间单位一致(如都化为小时或天)。
(2) 设而不求:有时不需要算出具体效率值,利用比例关系更快捷。
(3) 方程思想:对于复杂的多阶段问题,设未知数建立方程往往比算术方法更清晰。
(4) 整体法:将多个人的工作看作一个整体,或者将整个过程看作几个阶段的叠加。
【培优练习】
【基础巩固篇】
1. 一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成。两人合作需要多少天完成?
【详解】
设工作总量为1。
甲的效率为 ,乙的效率为 。
两人合作的效率和为: 。
合作所需时间: (天)。
【答案】6天
2. 修一条路,甲队单独修需12天,乙队单独修需18天。甲队先修3天,剩下的由乙队单独修,还需要多少天?
【详解】
甲队3天完成的工作量: 。
剩余工作量: 。
乙队单独修所需时间: (天)。
【答案】13.5天
3. 一份稿件,甲单独打需6小时,乙单独打需8小时。两人合打2小时后,还剩下几分之几没打?
【详解】
甲效率 ,乙效率 。
两人合作效率: 。
2小时完成的工作量: 。
剩余工作量: 。
【答案】
4. 一个水池,单开进水管4小时注满,单开出水管6小时放完。如果两管同时打开,多少小时能注满水池?
【详解】
进水效率 ,出水效率 。
净进水效率: 。
注满所需时间: (小时)。
【答案】12小时
5. 甲、乙两人加工一批零件,甲单独做需10小时,乙单独做需15小时。两人合作几小时后,还剩这批零件的 ?
【详解】
已完成的工作量: 。
合作效率: 。
所需时间: (小时)。
【答案】5小时
【进阶提升篇】
6. 一项工程,甲独做12天完成,乙独做18天完成。现在甲先做若干天后,由乙接着做完,共用14天。甲做了多少天?
【详解】
设甲做了 天,则乙做了 天。
根据工作总量为1列方程:
两边同乘36:
【答案】8天
7. 甲、乙合作一项工程,12天可以完成。如果甲先做8天,乙再做6天,完成了工程的 。求甲、乙单独做各需多少天?
【详解】
设甲效率为 ,乙效率为 。
由题意得:
1.
2.
由1)得 ,代入2):
,所以甲单独做需20天。
,所以乙单独做需30天。
【答案】甲20天,乙30天
8. 一件工作,甲、乙合作需10天完成,乙、丙合作需12天完成,甲、丙合作需15天完成。三人合作需多少天完成?
【详解】
三式相加:
三人合作时间: (天)。
【答案】8天
9. 一项工程,甲单独做需20天,乙单独做需30天。两人合作,中途甲休息了2天,乙没有休息。完成这项工程共用了多少天?
【详解】
设共用了 天。
乙工作了 天,甲工作了 天。
两边同乘60:
(天)
【答案】13.2天
10. 水池有甲、乙两个进水管和一个丙出水管。单开甲6小时注满,单开乙8小时注满,单开丙12小时放完。三管齐开,多少小时注满?
【详解】
净效率:
时间: (小时)。
【答案】4.8小时
【高阶培优篇】
11. 一项工程,甲单独做需10天,乙单独做需15天。两人合作,中途甲因事离开几天,结果共用8天完成。甲离开了几天?
【详解】
乙全程工作8天,完成工作量: 。
剩余工作量由甲完成: 。
甲工作的天数: (天)。
甲离开的天数: (天)。
【答案】 天(或 天)
12. 甲、乙两队合修一条公路,计划8天完成。实际工作中,甲队休息了2天,乙队休息了3天,结果比计划推迟1天完成。已知甲队单独做需12天,求乙队单独做需多少天?
【详解】
实际用时: 天。
甲实际工作: 天。
乙实际工作: 天。
甲完成工作量: 。
乙完成工作量: 。
乙的效率: 。
乙单独做所需时间: (天)。
【答案】14.4天
13. 有一项工程,甲、乙合作12天完成,乙、丙合作15天完成,甲、丙合作20天完成。若甲、乙、丙三人合作,其中甲中途休息了2天,丙中途休息了3天,乙一直工作,问完成这项工程共需多少天?
【详解】
首先求三人效率:
相加除以2得: 。
分别求得:
设共需 天。
乙工作 天,甲工作 天,丙工作 天。
两边同乘60:
(天)。
【答案】 天
14. 一个水池,底部有一个常开的排水管。上部有若干个同样的进水管。当打开4个进水管时,需要5小时注满;当打开2个进水管时,需要15小时注满。现在要在2小时内注满水池,至少需要打开几个进水管?
【详解】
这是典型的“牛吃草”变种问题。
设每个进水管每小时进水量为1,排水管每小时排水量为 ,水池原有空余容量(或需注入总量)为 。注意:这里通常理解为水池是空的,但要克服排水。更准确的模型是:净进水量 = 进水管数 - 排水速度。
设水池总容量为1(或者设为具体数值方便计算,这里设总容量为 )。
为了简化,设每个进水管效率为1,排水效率为 ,总工作量为 。
联立: 。
。
现在要求2小时注满,设需要 个进水管:
因为管子数量必须是整数,且要“至少”,所以取9个。
【答案】9个
15. 甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,相遇后继续前进。甲到达B地后立即返回,乙到达A地后立即返回。已知甲的速度是乙的1.5倍。第二次相遇点距离第一次相遇点30千米。求A、B两地距离。
【详解】
虽然这是行程问题,但可用工程问题的“比例法”思维解决,或者视为共同完成路程的工程。
设AB距离为 。
速度比 。
第一次相遇:两人共走 。甲走了 ,乙走了 。相遇点距A地 。
第二次相遇:两人共走 。甲总共走了 。
甲的位置: 。即甲到达B后返回,距B地 ,也就是距A地 。
两次相遇点的距离: 。
(千米)。
【答案】75千米
16. 一项工程,甲单独做需12天,乙单独做需18天。如果甲先做3天,然后乙加入合作,还需多少天完成?
【详解】
甲3天完成: 。
剩余: 。
合作效率: 。
还需时间: (天)。
【答案】5.4天
17. 某工程由甲、乙、丙三人合作需10天完成。若甲休息5天,乙休息3天,丙休息2天,工程延期4天完成。已知甲的效率是乙的2倍,乙的效率是丙的2倍。求甲单独做需多少天?
【详解】
设丙效率为 ,则乙为 ,甲为 。
总效率 。总工作量 。
实际用时 天。
甲工作 天,乙工作 天,丙工作 天。
(恒成立,说明题目条件自洽,需直接求甲的时间)。
甲单独做时间: (天)。
【答案】17.5天
18. 一个蓄水池有甲、乙两个进水管。单开甲管10小时注满,单开乙管15小时注满。现两管同时开放,中途甲管因故障关闭,乙管继续注水,前后共用9小时注满。甲管关闭了多少小时?
【详解】
乙全程工作9小时,注水: 。
甲注水: 。
甲工作时间: (小时)。
甲关闭时间: (小时)。
【答案】5小时
19. 一项工作,甲、乙合作需12天完成。若甲先做5天,乙再做9天,可完成工作的 。求甲、乙单独做各需多少天?
【详解】
设甲效率 ,乙效率 。
将 代入第二式:
,乙单独做需24天。
,甲单独做需24天。
【答案】甲24天,乙24天
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小升初奥数培优应用题:工程问题
【知识点梳理】
1. 基本公式
在工程问题中,通常不关注具体的工作量数值,而是关注相对比例。
(1) 工作总量 = 工作效率 × 工作时间
(2) 工作效率 = 工作总量 ÷ 工作时间
(3) 工作时间 = 工作总量 ÷ 工作效率
关键设定:
通常设工作总量为单位“1”。如果甲单独做需要 天完成,则甲的工作效率为 ;如果乙单独做需要 天完成,则乙的工作效率为 。
2. 常见题型与解题策略
(1) 基本合作问题
1 情境:甲、乙两人合作完成一项工程。
2 思路:合作效率 = 甲效率 + 乙效率。
3 公式:合作时间 = 。
(2) 轮流工作与中途休息
1 情境:甲做几天,乙做几天;或者甲中途休息了几天。
2 思路:
轮流工作:寻找周期。计算一个周期(如甲1天+乙1天)完成的工作量,看总工作量包含多少个完整周期,剩余部分再单独计算。
中途休息:假设所有人都全程工作,计算多算的工作量,或者扣除休息期间未做的工作量。常用方程法或假设法。
(3) 效率变化问题
1 情境:某人的效率提高了或降低了。
2 思路:先求出原效率,根据变化比例求出新效率,再分段计算工作时间或工作量。注意区分“提高到”和“提高了”。
(4) 水管问题(特殊工程问题)
1 情境:进水管注水,出水管排水。
2 思路:
只进不出:效率为正。
只出不进:效率为负(或视为减少水量)。
同时进出:净效率 = 进水效率 - 出水效率。
注意:若净效率为负,说明永远注不满;若中间有关闭过程,需分段计算。
(5) 牛吃草问题(变种工程问题)
1 情境:草地原有草量固定,每天均匀生长,牛每天吃草量固定。
2 思路:
设每头牛每天吃草量为“1”。
草的生长速度 = (牛头数1 × 天数1 - 牛头数2 × 天数2) ÷ (天数1 - 天数2)。
原有草量 = 牛头数 × 天数 - 草的生长速度 × 天数。
3. 解题技巧总结
(1) 统一单位:确保时间单位一致(如都化为小时或天)。
(2) 设而不求:有时不需要算出具体效率值,利用比例关系更快捷。
(3) 方程思想:对于复杂的多阶段问题,设未知数建立方程往往比算术方法更清晰。
(4) 整体法:将多个人的工作看作一个整体,或者将整个过程看作几个阶段的叠加。
【培优练习】
【基础巩固篇】
1. 一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成。两人合作需要多少天完成?
2. 修一条路,甲队单独修需12天,乙队单独修需18天。甲队先修3天,剩下的由乙队单独修,还需要多少天?
3. 一份稿件,甲单独打需6小时,乙单独打需8小时。两人合打2小时后,还剩下几分之几没打?
4. 一个水池,单开进水管4小时注满,单开出水管6小时放完。如果两管同时打开,多少小时能注满水池?
5. 甲、乙两人加工一批零件,甲单独做需10小时,乙单独做需15小时。两人合作几小时后,还剩这批零件的 ?
【进阶提升篇】
6. 一项工程,甲独做12天完成,乙独做18天完成。现在甲先做若干天后,由乙接着做完,共用14天。甲做了多少天?
7. 甲、乙合作一项工程,12天可以完成。如果甲先做8天,乙再做6天,完成了工程的 。求甲、乙单独做各需多少天?
8. 一件工作,甲、乙合作需10天完成,乙、丙合作需12天完成,甲、丙合作需15天完成。三人合作需多少天完成?
9. 一项工程,甲单独做需20天,乙单独做需30天。两人合作,中途甲休息了2天,乙没有休息。完成这项工程共用了多少天?
10. 水池有甲、乙两个进水管和一个丙出水管。单开甲6小时注满,单开乙8小时注满,单开丙12小时放完。三管齐开,多少小时注满?
【高阶培优篇】
11. 一项工程,甲单独做需10天,乙单独做需15天。两人合作,中途甲因事离开几天,结果共用8天完成。甲离开了几天?
12. 甲、乙两队合修一条公路,计划8天完成。实际工作中,甲队休息了2天,乙队休息了3天,结果比计划推迟1天完成。已知甲队单独做需12天,求乙队单独做需多少天?
13. 有一项工程,甲、乙合作12天完成,乙、丙合作15天完成,甲、丙合作20天完成。若甲、乙、丙三人合作,其中甲中途休息了2天,丙中途休息了3天,乙一直工作,问完成这项工程共需多少天?
14. 一个水池,底部有一个常开的排水管。上部有若干个同样的进水管。当打开4个进水管时,需要5小时注满;当打开2个进水管时,需要15小时注满。现在要在2小时内注满水池,至少需要打开几个进水管?
15. 甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,相遇后继续前进。甲到达B地后立即返回,乙到达A地后立即返回。已知甲的速度是乙的1.5倍。第二次相遇点距离第一次相遇点30千米。求A、B两地距离。
16. 一项工程,甲单独做需12天,乙单独做需18天。如果甲先做3天,然后乙加入合作,还需多少天完成?
17. 某工程由甲、乙、丙三人合作需10天完成。若甲休息5天,乙休息3天,丙休息2天,工程延期4天完成。已知甲的效率是乙的2倍,乙的效率是丙的2倍。求甲单独做需多少天?
18. 一个蓄水池有甲、乙两个进水管。单开甲管10小时注满,单开乙管15小时注满。现两管同时开放,中途甲管因故障关闭,乙管继续注水,前后共用9小时注满。甲管关闭了多少小时?
19. 一项工作,甲、乙合作需12天完成。若甲先做5天,乙再做9天,可完成工作的 。求甲、乙单独做各需多少天?
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