期末谚语歇后语名言积累专题（讲义）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

统编版小学六年级语文期末谚语歇后语名言积累专题 第一部分 谚语积累 一、学习类谚语 1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。释义：攀登知识的高山，勤奋是唯一的途径；横渡学问的海洋，刻苦是最好的船只。运用语境：用于劝勉学习，强调勤奋和刻苦的重要性。 2. 书读百遍，其义自见。释义：一本书反复读很多遍，其中的道理自然就明白了。运用语境：用于告诉同学碰到难懂的文章不要轻易放弃，多读几遍就会明白。 3. 拳不离手，曲不离口。释义：拳师的手不离开练习，歌者的嘴不离开歌唱。比喻学习技能需要反复练习。运用语境：练字的同学每天都练，手不能生，嘴不能停。 4. 一回生，二回熟，三回过来当师傅。释义：第一次见面是陌生的，第二次见面就熟悉了，见得多了就可以当师傅了。运用语境：别怕自己学不熟，见得多练得多了自然就内行了。 5. 师傅领进门，修行在个人。释义：老师只是引路人，真正的学习要靠自己下功夫。运用语境：老师讲得再好，自己不努力也学不好。 6. 台上三分钟，台下十年功。释义：舞台上的精彩表演是用长年累月的刻苦练习换来的。运用语境：看到别人的成功要想到背后的付出。 二、惜时类谚语 7. 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。释义：一天中最宝贵的是早晨，一年中最宝贵的是春天，一生中最宝贵的是勤劳。运用语境：劝人要珍惜时间、勤奋努力。 8. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。释义：时间像黄金一样宝贵，但黄金却买不到时间。运用语境：时间一去不复返，必须珍惜。 9. 少壮不努力，老大徒伤悲。释义：年轻的时候不努力，到老了只能白白地悲伤后悔。运用语境：经常用来告诫年轻人要趁着好时光努力学习和做事。 10. 光阴似箭，日月如梭。释义：时光像射出的箭一样飞逝，太阳和月亮像织布的梭子一样来去不停。运用语境：形容时间过得极快。 11. 时间如流水，半点不等人。释义：时间像流水一样不停地向前，不会等待任何人。运用语境：做事要抓紧，不要磨蹭。 12. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。释义：年轻时不知道早一点勤学，到白发苍苍时才后悔读书太晚了。运用语境：多用于劝同学珍惜当下。 三、勤奋类谚语 13. 笨鸟先飞早入林。释义：笨拙的鸟先起飞，也能早一步到达树林。比喻能力差的人比别人先行动也能达到目的。运用语境：觉得自己不如别人聪明就更要提前准备。 14. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。释义：勤奋可以弥补天赋的不足，这是有益的教导；付出一分辛苦就增长一分才能。运用语境：学习跟不上时用来鼓励自己。 15. 只要功夫深，铁杵磨成针。释义：只要下足够的功夫，连铁棒都能磨成针。运用语境：和李白铁杵磨针的典结合在一起用，形容再难的事只要坚持就能成功。 16. 滴水能把石穿透，万事功到自然成。释义：水滴可以穿透石头，任何事只要功夫到家了自然会成功。运用语境：形容坚持的力量。 17. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。释义：宝剑的锋利是磨砺出来的，梅花的清香是在苦寒中产生的。比喻一切成就都离不开艰苦努力。运用语境：写作文时可用在开头或结尾，增强文采。 18. 吃一堑，长一智。释义：受一次挫折，增长一分见识。运用语境：做错事后用来安慰自己或同学，从失败中吸取教训就好。 四、团结互助类谚语 19. 众人拾柴火焰高。释义：大家一起动手火焰就旺。比喻团结起来力量大。运用语境：大扫除的时候大家一齐干，很快就做完。 20. 一根筷子容易折，一把筷子难折断。释义：一根筷子轻轻一折就断了，一把筷子却很难折断。比喻个人力量单薄，团结起来力量大。 21. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。释义：几个普通人的智慧加起来就能赶上聪明绝顶的诸葛亮。运用语境：小组合作遇到难题时用来鼓劲。 22. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。释义：再能干的英雄也需要帮手。运用语境：接受别人帮助时不逞强。 23. 人心齐，泰山移。释义：大家同心合力，连泰山都能搬动。运用语境：运动会或拔河比赛前的动员口号。 五、为人处世类谚语 24. 远亲不如近邻。释义：住得远的亲戚不如住在附近的邻居能随时帮忙。运用语境：邻里之间互帮互助的温暖。 25. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。释义：好药喝起来苦但能治病，真诚的劝告听起来不顺耳但有利于改正错误。运用语境：老师和家长批评自己时用来提醒自己。 26. 金无足赤，人无完人。释义：金子没有十足的纯金，人也没有完美无缺的人。运用语境：对同学不要太过苛求，每个人都有缺点。 27. 己所不欲，勿施于人。释义：自己不想要的，不要强加给别人。运用语境：己所不欲勿施于人是最基本的人际交往准则。 28. 言必信，行必果。释义：说话一定要讲信用，做事一定要有结果。运用语境：答应别人的事一定要做到。 29. 与其锦上添花，不如雪中送炭。释义：与其在别人风光时再添好，不如在别人困难时给予帮助。运用语境：帮助别人要帮在紧要处。 六、生活哲理类谚语 30. 兼听则明，偏信则暗。释义：多方面听取意见就能明辨是非，只听一面之词就会被蒙蔽。运用语境：处理同学之间的矛盾时要理性全面。 31. 人无远虑，必有近忧。释义：一个人如果没有长远的考虑，眼前就一定会出现忧患。运用语境：学习上要有长远规划。 32. 百闻不如一见。释义：听别人说一百遍也不如自己亲眼见一次。运用语境：形容亲身体验比间接听闻重要得多。 33. 活到老，学到老。释义：人活到多少岁就应该学到多少岁，学习永无止境。运用语境：终身学习的重要道理。 34. 路遥知马力，日久见人心。释义：路途遥远才能知道马的力气大小，时间长了才能看出人心的好坏。运用语境：交朋友要经得起时间的考验。 35. 当局者迷，旁观者清。释义：身处事件之中往往看不清，局外人倒更清醒。运用语境：和同学有矛盾时旁观的同学来评理会看得更清楚。 第二部分 歇后语积累 一、日常学习类歇后语 1. 孔夫子搬家——尽是书（输）。释义：孔夫子搬家最多的东西是书，谐音“尽是输”，形容一直失败。运用语境：今天下棋我一局也没赢，真是孔夫子搬家尽是输。 2. 隔着门缝看人——把人看扁了。释义：透过狭窄的门缝看人的形状是扁的，比喻看不起人低估别人。运用语境：你别隔着门缝看人看扁了，他才不比你差呢。 3. 和尚打伞——无法无天。释义：和尚打伞，既看不见头发也看不见天，谐音无法无天，形容不顾法律和规矩胡作非为。运用语境：这家伙和尚打伞无法无天，连老师的话也敢顶撞。 4. 泥菩萨过江——自身难保。释义：泥做的菩萨一过江就会被水冲化，连自己都保不住更别提保佑别人了。运用语境：我自己都泥菩萨过江自身难保了，哪里还顾得上帮你。 5. 骑驴看唱本——走着瞧。释义：骑在驴背上边走边看唱本，比喻事情还没结束，等着看以后的结果。运用语境：你不信我能行，那就骑驴看唱本走着瞧吧。 6. 茶壶里煮饺子——有货倒不出来。释义：茶壶肚子大但嘴小，煮熟的饺子装在里倒不出来，比喻满肚子的学问或想法却表达不出来。运用语境：上台一紧张，我就成了茶壶煮饺子怎么都说不出来。 7. 竹篮打水——一场空。释义：用竹篮子去打水，水都从缝隙漏走了，比喻费了力却什么也没得到。运用语境：一个暑假只顾玩，作业都没做完，真是竹篮打水一场空。 8. 姜太公钓鱼——愿者上钩。释义：姜太公用直钩钓鱼，愿意上钩的鱼自然会来，比喻心甘情愿去做某事。运用语境：我摆好了棋盘，姜太公钓鱼愿者上钩，谁要来一局？ 9. 和尚头上的虱子——明摆着。释义：和尚没有头发，头上的虱子一眼就能看见，形容事情很明显。运用语境：这道题的答案和尚头上的虱子明摆着，怎么你还看不出来呢。 10. 小葱拌豆腐——一清二白。释义：小葱是绿色的，豆腐是白色的，拌在一起清清楚楚，比喻事情或品格清清白白。运用语境：这件事和我没关系，小葱拌豆腐一清二白。 二、智慧哲理类歇后语 11. 司马昭之心——路人皆知。释义：司马昭想篡位的野心连过路的人都知道，比喻野心阴谋暴露无遗。运用语境：他天天往老师办公室跑想当班长，真是司马昭之心路人皆知。 12. 王婆卖瓜——自卖自夸。释义：王婆卖瓜时自己夸自己的瓜好，比喻自己夸自己。运用语境：不是我要王婆卖瓜自卖自夸，这次考试我确实比上次进步了不少。 13. 八仙过海——各显神通。释义：八位神仙渡海时各自施展各自的法术，比喻各自发挥自己的本领。运用语境：运动会上我们班同学八仙过海各显神通，拿了年级总分第一。 14. 刘备借荆州——有借无还。释义：三国故事里刘备借了荆州之后不肯归还，形容借了东西不还。运用语境：上次借你的书到现在也没还，你这可是刘备借荆州有借无还。 15. 塞翁失马——焉知非福。释义：塞翁丢了马谁知道是祸还是福呢，比喻暂时吃亏也许将来会得到好处。运用语境：这次考砸了别灰心，塞翁失马焉知非福。 16. 千里送鹅毛——礼轻情意重。释义：从很远的地方送来鹅毛，礼物虽轻却承载着深厚的情谊。运用语境：她从外地带回来的书签很小，但千里送鹅毛礼轻情意重，我还是非常珍惜。 17. 铁公鸡——一毛不拔。释义：铁做的公鸡一根毛也拔不下来，形容极其吝啬。运用语境：要他请客简直是让铁公鸡拔毛，根本不可能的事。 18. 捡了芝麻丢西瓜——因小失大。释义：捡了不值钱的小东西却丢了大头的，比喻贪图小利而失去大利。运用语境：为了省两块钱走了一个小时路，结果回家作业写到深夜，真是捡了芝麻丢西瓜。 19. 癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想。释义：地上丑陋的蟾蜍想吃天上美丽的天鹅，比喻不切实际的空想。运用语境：平时不努力就想拿第一，简直是癞蛤蟆想吃天鹅肉。 20. 兔子的尾巴——长不了。释义：兔子尾巴本来就极短，不可能再长。比喻某种状态维持不了多久。运用语境：最近他玩游戏的时间比以前少多了，但我看他兔子的尾巴长不了，过几天又会忍不住的。 三、神态动作类歇后语 21. 热锅上的蚂蚁——团团转。释义：蚂蚁在烧热的锅上被烫得乱转，形容焦急而手足无措的样子。运用语境：马上要交作业了还没完成，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 22. 丈二和尚——摸不着头脑。释义：对着一丈二尺高的和尚摸不到他的头顶，比喻弄不清情况、不明所以。运用语境：老师突然点了我的名，我真是丈二和尚摸不着头脑。 23. 十五个吊桶打水——七上八下。释义：十五个吊桶交替打水，形容内心七上八下忐忑不安。运用语境：等待公布结果时，我的心就像十五个吊桶打水七上八下。 24. 哑巴吃黄连——有苦说不出。释义：哑巴吃了黄连嘴里发苦却说不出，比喻心里有苦却无法说。运用语境：明明不是我弄坏的，大家却都怪在我头上，我是哑巴吃黄连有苦说不出。 25. 猪八戒照镜子——里外不是人。释义：猪八戒在镜中看见自己的模样，里里外外都丑。比喻两头都不落好、两头都被埋怨。运用语境：劝架没劝好两边都怪我，真是猪八戒照镜子里外不是人。 第三部分 名言积累 一、热爱祖国 1. 为中华之崛起而读书。周恩来 2. 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 3. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 4. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游 5. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 二、立志成才 6. 有志者，事竟成。范晔 7. 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。王勃 8. 志当存高远。诸葛亮 9. 人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿 10. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。佚名 三、勤奋惜时 11. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若 12. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 13. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋。爱因斯坦 14. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生 15. 一万年太久，只争朝夕。毛泽东 四、读书求知 16. 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 17. 读书破万卷，下笔如有神。杜甫 18. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔 19. 书犹药也，善读之可以医愚。刘向 20. 学而时习之，不亦说乎。孔子 五、意志品质 21. 世上无难事，只要肯登攀。毛泽东 22. 失败是成功之母。俗语 23. 走自己的路，让别人去说吧。但丁 24. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮 25. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子 第四部分 综合运用训练 训练一：把下面的谚语或名言补充完整 1. 台上三分钟，台下十年功。 2. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 3. 锲而不舍，金石可镂。 4. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 5. 人无远虑，必有近忧。 6. 只要功夫深，铁杵磨成针。 7. 三人行，必有我师焉。 8. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 训练二：歇后语前后连线 泥菩萨过江——自身难保 热锅上的蚂蚁——团团转 猪八戒照镜子——里外不是人 十五个吊桶打水——七上八下 茶壶里煮饺子——有货倒不出来 司马昭之心——路人皆知 训练三：选择合适的谚语或歇后语填空 1. 大家都说小明的方法不好，可他偏偏不听。果然，没过多久他就（竹篮打水一场空），白忙活了一场。 2. 这事不用急，我们（骑驴看唱本走着瞧），看看谁的方法更好。 3. 马上要上台演讲了，小刚紧张得像（热锅上的蚂蚁团团转）。 4. 小芳的字写得特别好，让我十分羡慕。老师说，这不是一天两天练成的，正所谓（只要功夫深，铁杵磨成针）。 5. 同桌的钱包找不见了，他怀疑是我拿的，我真是（哑巴吃黄连有苦说不出），后来他在自己的书包夹层里找到了。 训练四：名言对应连线 为中华之崛起而读书——周恩来 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 书籍是人类进步的阶梯——高尔基 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生 不积跬步，无以至千里——荀子 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑燮 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 学而时习之，不亦说乎——孔子 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 训练五：读下面的话按要求答题 1. 王小虎放学回家路上碰见一个老爷爷的三轮车坏了，他二话不说跑上前帮忙。老爷爷摸了半天口袋摸出一块糖，他笑着摆摆手就跑远了。这件事可以用哪两句歇后语或谚语来概括？ 参考答案：千里送鹅毛礼轻情意重（老爷爷送糖表示感谢）；助人为乐是小虎的品格。 2. 妈妈经常嘱咐表姐复习时要像蜜蜂一样勤快，快考试时又苦口婆心劝表姐少看剧。请模仿这两个例子分别写出一个谚语或者名言。 参考答案：勤劳学习可用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；浪费光阴可用“少壮不努力，老大徒伤悲”提醒。 3. 小明写作文总想靠背别人的优秀作文来凑数，结果每次得分还是不高。你能用一句歇后语和一句相关的名言来劝劝他吗？ 参考答案：歇后语可用“竹篮打水一场空”，名言可用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。因为抄来的不是自己的，只有自己多写多练才能真正进步。 1 学科网（北京）股份有限公司 $