实验专题：17、探究固体熔化时温度的变化规律（必备实验常考知识点+习题专练）2026年中考物理二轮复习 专项练习

十七、探究固体熔化时温度的变化规律 · 必考知识点速记 乙 甲 1. 实验所需要的测量工具：秒表、温度计 2. 组装顺序：自下而上 3. 先固定酒精灯的目的：确保用酒精灯外焰加热 4. 在安装石棉网时，酒精灯需要点燃，目的：确保用酒精灯外焰加热 5. 最后固定温度计的目的：确保温度计的玻璃泡完全浸没在液体中且不能接触到容器 6. 搅拌器的目的：使物质受热均匀； 7. 石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀 8. 水浴法加热的目的：①使物质受热均匀；②使固体的温度上升速度较慢，便于记录数据 9. 实验时用碎的（或较小）固体颗粒，原因：使固体受热更均匀；或温度计液泡能与小颗粒更充分接触，测得得温度更准确 10. 熔化过程特点/规律：持续吸热，温度不变，（内能增大）； 熔化时间：t2-t1 条件：达到熔点，持续吸热 11. 凝固过程特点/规律：持续放热，温度不变，（内能减小）； 凝固时间：t2-t1 条件：达到凝固点，持续放热 12. 缩短加热时间的方法：适当减少被测物体质量；换火力更大的酒精灯 13. AB段比CD段温度变化慢，原因是：物质的状态不同比热容不同 14. 如图甲，该固体是晶体，理由是：有熔点 15. 在熔化过程中，物质在第6min的内能小于第8min的内能 16. 在凝固过程中，物质在第6min的内能大于第8min的内能 17. 同一个晶体，其熔点和凝固点相同 18. 物质的温度为熔点或凝固点时，其状态可能是固态或液态也可能是固液共存态 19. 设计实验表格时，应该要有时间、温度和状态 20. 记录多组数据的目的：寻找普遍规律 21. 烧杯中水量的要求：能够浸没试管中装有的固体部分 22. 试管插入水中的位置要求：不能接触烧杯且试管中的物质应浸没在水中 23. 同一装置进行实验时，得到的两组图像中加热至开始熔化的时间不同，原因是：固体物质的初温或质量不同 24. 待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终不会沸腾，原因是：烧杯中水沸腾后温度保持不变，试管中的水与烧杯中的水没有温度差，不能持续吸热 25. 重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不会熔化。说明冰在熔化过程中具有吸热的特点 · 一题搞定常考知识点 小明为探究“冰熔化时温度的变化规律”，进行了如下实验。 （1）如图甲所示是小明组装的实验装置，在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的（　　） A．上部　　　　　B．中部　　　　　C．底部　　　　　D．都可以 （2）组装实验装置时应按“自下而上”的顺序进行安装，便于调整陶土网的高度，确保能用________进行加热，提高加热效率。 （3）小明采用水浴法加热的好处是：________________________（写出一点即可）。 （4）组装好器材后开始实验，小明每隔 1 min 记录一次温度计的示数，并观察试管内冰的状态，将实验数据记录在下表中。实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，为________ ℃。 时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 T/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 （5）请你根据表格中的数据，在方格纸上标注合适的坐标，并画出温度随时间变化的图像。 （6）分析数据和图像可知： ①冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是：________________________________________。 ②第 5 min 时试管中的冰处于________态，冰从开始熔化到完全熔化至少持续了________ min。 ③冰熔化时温度的变化特点是：________________________________________。 （7）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：________________________________________。 （8）试管内的冰完全熔化为水后，持续加热，试管内的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。 （9）实验完成后，小组成员进行讨论，有同学认为冰的熔化时间较长、下列措施中，能缩短冰熔化时间的是________。（填字母） A增加烧杯中水质量 B减少冰质量 C用“小火”加热 【答案】(1)B (2)酒精灯外焰 (3)使碎冰受热均匀(或升温较慢，方便观察物体熔化过程中温度和状态的变化) (4)2 (5)如答图所示 (6)①晶体 冰有固定的熔点②固液共存3 ③温度保持不变(7)停止加热后，在烧杯中也插入一支温度计，在冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量 (8)不会 (9)B 【解析】(2)组装实验装置时，应按“自下而上”的顺序进行安装，确保用酒精灯的外焰加热，提高加热效率；(3)采用水浴法加热的好处是可以使碎冰受热均匀，且升温较慢，方便观察碎冰熔化过程中温度和状态的变化；(4)该温度计的分度值为1℃,从上往下示数变大，说明温度为零下，液面在0以下4格处，因此温度计的示数为-4℃;(5)横坐标为时间，纵坐标为温度，根据表格数据选择合适标度并描点，将各点用光滑曲线连接，如答图所示；(6)①分析图像可知，冰熔化过程中温度不变，即有固定的熔点，因此冰是晶体；②由图可知第5min时，冰处于熔化过程中，因此第5min时试管中的冰处于固液共存态，冰从第3min时温度为0℃,第6min时温度为0℃,熔化持续了至少3 min;③冰熔化过程中温度保持不变；(7)如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，可在烧杯中也插入一支温度计，在冰熔化过程中，停止加热，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量；(8)当试管内的水吸热达到沸点后，试管内水的温度与烧杯中水的温度相同，试管中的水不能继续吸热，故不会沸腾；(9)缩短熔化时间的方法：减少固体质量、提高水的初始温度等，故选B. · 习题速练 【例1】小明通过实验探究“冰的熔化规律”，如图甲是实验装置图： (1)组装实验装置甲时，为了保证酒精灯外焰加热，要按照______的顺序进行；（选填“自下而上”或“自上而下”） (2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃； (3)图丙是根据实验记录数据作出的温度随时间变化的图像，由图像可知，冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）； (4)小明将实验中未使用完的冰块放在一旁，发现没有进行加热，可是冰块仍然缓慢熔化了，于是得出冰的熔化不需要吸热的结论。这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____。 【答案】(1)自下而上 (2)2 (3)晶体 (4) 错误 室温高于冰的温度，冰仍然可以从周围空气中吸收热量，因此熔化是需要吸热的 【详解】（1）组装实验装置时，为了保证酒精灯外焰加热，需要按照自下而上的顺序进行（先放酒精灯，再依次安装铁圈、石棉网、烧杯、温度计）。 （2）图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以上第2格，因此温度为2℃。 （3）图丙中冰的熔化图像有一段水平线段（BC段），说明冰在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，因此冰是晶体。 （4）室温高于冰的温度，冰仍然可以从周围空气中吸收热量，因此熔化是需要吸热的，所以小明得出冰的熔化不需要吸热的结论是错误的。 【例2】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图像。 (1)实验时，组装器材要______（填“从上到下”或“从下到上”），不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做可以使物质______，同时温度上升较______，便于读取各个时刻的温度。 (2)图甲中，晶体的熔化过程是______段（用图中字母表示），熔化过程经历了______min，此过程中晶体处于______状态，此过程中晶体______（填“吸”或“放”）热。 (3)由图像可知该晶体的熔点和凝固点是______（选填“相同”或“不相同”）的。 【答案】(1) 从下到上 受热均匀 慢 (2) 3 固液共存 吸 (3)相同 【详解】（1）[1]实验组装器材时，需要先根据酒精灯外焰的高度确定下方装置的位置，因此要从下到上组装。 [2][3]水浴加热可以让晶体各处温度一致，即受热均匀，同时水温上升慢，晶体温度升高也较慢，方便读取各个时刻的温度。 （2）[1]晶体熔化时吸热但温度不变，因此图像中温度不变的段是熔化过程。 [2]根据横坐标刻度，每个小格代表，熔化从第开始，到第结束，共经历。 [3][4]熔化过程中部分晶体已经熔化为液态，还有部分保持固态，因此晶体处于固液共存状态，熔化过程持续吸热。 （3）同种晶体的熔点和凝固点大小相等，从图像也可以看出该晶体熔化温度、凝固温度均为，因此熔点和凝固点是相同的。 【例3】小刚选择蜂蜡和海波探究“不同物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)如图甲所示，在组装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质___________； (2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_______（“A”、“B”或“C”）视角去观察； (3)图丙所示是小刚绘制的海波熔化图像，图中段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）；加热到第11min时，物质的状态为_______（选填“液态”“固态”或“固液共存”）。 【答案】(1) 自下而上 受热均匀 (2)B (3) 不变 固液共存 【详解】（1）实验中需要使用酒精灯的外焰加热，且温度计的玻璃泡要充分的与被测物质接触，不接触容器壁和容器底，因此组装器材时应按照自下而上的顺序安装。 本实验采用水浴加热，将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，可以使被加热物质均匀受热。 （2）温度计读数时，视线要与液柱相平，不能俯视或仰视，故选B。 （3）图丙中BC段海波的温度保持不变；加热到第11min时，海波处于熔化过程中，所以状态为固液共存态。 【例4】图甲是某同学探究冰熔化的实验装置图（其中烧杯和试管中都是冰块，a是铁杆，b是铁夹，c是铁圈）。 (1)如图甲所示，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节并固定_______（填字母）的位置。 (2)点燃酒精灯，每隔读取一次温度计示数。实验过程中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示，则温度为_______℃。 (3)记录实验数据并根据图像绘制图丙所示的图像，分析图像可知：第时烧杯内物体处于_______态；试管中的冰从第_______开始熔化（不考虑环境温度对实验的影响）。 (4)通过实验得出物体熔化时需要同时满足达到熔点、_______两个条件。 (5)结合实验，解释用0℃的冰块保存海鲜比0℃的水更好的原因是：_______。 【答案】(1)c (2)-2 (3) 固液共存 10 (4)继续吸热 (5)0℃的冰块在熔化过程中会持续吸热，而温度保持0℃不变，能更长时间维持低温环境 【详解】（1）为保证用酒精灯外焰加热，组装实验装置时应从下往上调节，所以先调节并固定c铁圈的位置，来确定石棉网和烧杯的高度。 （2）图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，示数为-2℃。 （3）由图丙可知，烧杯中的冰从第0min开始吸热升温，到第4min时达到熔点并开始熔化，熔化过程温度不变，第10min时熔化完成，所以第6min时，烧杯内的冰处于固液共存态。 试管中的冰需要从烧杯的冰中吸热，烧杯的冰熔化时温度保持0℃，当烧杯的冰完全熔化后，温度才会升高，继续给试管中的冰加热，所以试管中的冰从第10min开始熔化。 （4）通过图丙冰的熔化图像可知，晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。 （5）0℃的冰块在熔化过程中会持续吸热，而温度保持0℃不变，能更长时间维持低温环境；0℃的水吸热后温度会迅速升高，无法长时间保持低温，所以用0℃的冰块保存海鲜比0℃的水更好。 【例5】如图甲所示，大雪过后路面结冰，道路养护工作人员撒盐使路面的冰及时熔化，确保车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小明做了一组关于冰熔化的实验。   （1）如图乙，在组装实验器材时，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是______℃。 （2）加热一段时间后，小明根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图像，由此可判断冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中内能_____（选填“增加”、“减小”或“不变”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像； （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像：通过以上实验可知，请说明结冰的路面撒盐的原因：撒盐可以______（选填“升高”、“降低”或“不变”）冰的熔点。 （5）小青同学发现加热过程中烧杯壁上出现水珠，小组其他成员解释是由于水蒸气液化而形成的，水珠会出现在烧杯杯壁的________（选填“内侧”或“外侧”）。 【答案】 -3 晶体 增加 降低 内侧 【详解】[1]图丙中温度计的分度值为1°C，刻度值在零以下，则温度计的示数为-3°C。 [2]由图丁图像A可知，冰从第6min到第8min是冰的熔化过程，其熔化过程的特点是不断吸热，但温度保持不变；由于冰有固定的熔化温度，故冰为晶体。 [3]物体吸收热量时内能增加，冰在熔化过程中吸收热量，内能增加。 [4]分析图丁，由B图像可知淡盐水制成的碎冰的熔点为-2°C，由C图像可知浓度更大一些的盐水制成的碎冰的熔点为-4°C，所以加入盐后冰的熔点将会降低。 [5]加热过程中烧杯内水蒸气上升过程中遇到较冷的烧杯液化变为小水珠附着在烧杯的内侧。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 十七、探究固体熔化时温度的变化规律 · 必考知识点速记 乙 甲 1. 实验所需要的测量工具：秒表、温度计 2. 组装顺序：自下而上 3. 先固定酒精灯的目的：确保用酒精灯外焰加热 4. 在安装石棉网时，酒精灯需要点燃，目的：确保用酒精灯外焰加热 5. 最后固定温度计的目的：确保温度计的玻璃泡完全浸没在液体中且不能接触到容器 6. 搅拌器的目的：使物质受热均匀； 7. 石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀 8. 水浴法加热的目的：①使物质受热均匀；②使固体的温度上升速度较慢，便于记录数据 9. 实验时用碎的（或较小）固体颗粒，原因：使固体受热更均匀；或温度计液泡能与小颗粒更充分接触，测得得温度更准确 10. 熔化过程特点/规律：持续吸热，温度不变，（内能增大）； 熔化时间：t2-t1 条件：达到熔点，持续吸热 11. 凝固过程特点/规律：持续放热，温度不变，（内能减小）； 凝固时间：t2-t1 条件：达到凝固点，持续放热 12. 缩短加热时间的方法：适当减少被测物体质量；换火力更大的酒精灯 13. AB段比CD段温度变化慢，原因是：物质的状态不同比热容不同 14. 如图甲，该固体是晶体，理由是：有熔点 15. 在熔化过程中，物质在第6min的内能小于第8min的内能 16. 在凝固过程中，物质在第6min的内能大于第8min的内能 17. 同一个晶体，其熔点和凝固点相同 18. 物质的温度为熔点或凝固点时，其状态可能是固态或液态也可能是固液共存态 19. 设计实验表格时，应该要有时间、温度和状态 20. 记录多组数据的目的：寻找普遍规律 21. 烧杯中水量的要求：能够浸没试管中装有的固体部分 22. 试管插入水中的位置要求：不能接触烧杯且试管中的物质应浸没在水中 23. 同一装置进行实验时，得到的两组图像中加热至开始熔化的时间不同，原因是：固体物质的初温或质量不同 24. 待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终不会沸腾，原因是：烧杯中水沸腾后温度保持不变，试管中的水与烧杯中的水没有温度差，不能持续吸热 25. 重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不会熔化。说明冰在熔化过程中具有吸热的特点 · 一题搞定常考知识点 小明为探究“冰熔化时温度的变化规律”，进行了如下实验。 （1）如图甲所示是小明组装的实验装置，在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的（　　） A．上部　　　　　B．中部　　　　　C．底部　　　　　D．都可以 （2）组装实验装置时应按“自下而上”的顺序进行安装，便于调整陶土网的高度，确保能用________进行加热，提高加热效率。 （3）小明采用水浴法加热的好处是：________________________（写出一点即可）。 （4）组装好器材后开始实验，小明每隔 1 min 记录一次温度计的示数，并观察试管内冰的状态，将实验数据记录在下表中。实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，为________ ℃。 时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 T/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 （5）请你根据表格中的数据，在方格纸上标注合适的坐标，并画出温度随时间变化的图像。 （6）分析数据和图像可知： ①冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是：________________________________________。 ②第 5 min 时试管中的冰处于________态，冰从开始熔化到完全熔化至少持续了________ min。 ③冰熔化时温度的变化特点是：________________________________________。 （7）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：________________________________________。 （8）试管内的冰完全熔化为水后，持续加热，试管内的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。 （9）实验完成后，小组成员进行讨论，有同学认为冰的熔化时间较长、下列措施中，能缩短冰熔化时间的是________。（填字母） A增加烧杯中水质量 B减少冰质量 C用“小火”加热 · 习题速练 【例1】小明通过实验探究“冰的熔化规律”，如图甲是实验装置图： (1)组装实验装置甲时，为了保证酒精灯外焰加热，要按照______的顺序进行；（选填“自下而上”或“自上而下”） (2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃； (3)图丙是根据实验记录数据作出的温度随时间变化的图像，由图像可知，冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）； (4)小明将实验中未使用完的冰块放在一旁，发现没有进行加热，可是冰块仍然缓慢熔化了，于是得出冰的熔化不需要吸热的结论。这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____。 【例2】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图像。 (1)实验时，组装器材要______（填“从上到下”或“从下到上”），不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做可以使物质______，同时温度上升较______，便于读取各个时刻的温度。 (2)图甲中，晶体的熔化过程是______段（用图中字母表示），熔化过程经历了______min，此过程中晶体处于______状态，此过程中晶体______（填“吸”或“放”）热。 (3)由图像可知该晶体的熔点和凝固点是______（选填“相同”或“不相同”）的。 【例3】小刚选择蜂蜡和海波探究“不同物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)如图甲所示，在组装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质___________； (2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_______（“A”、“B”或“C”）视角去观察； (3)图丙所示是小刚绘制的海波熔化图像，图中段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）；加热到第11min时，物质的状态为_______（选填“液态”“固态”或“固液共存”）。 【例4】图甲是某同学探究冰熔化的实验装置图（其中烧杯和试管中都是冰块，a是铁杆，b是铁夹，c是铁圈）。 (1)如图甲所示，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节并固定_______（填字母）的位置。 (2)点燃酒精灯，每隔读取一次温度计示数。实验过程中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示，则温度为_______℃。 (3)记录实验数据并根据图像绘制图丙所示的图像，分析图像可知：第时烧杯内物体处于_______态；试管中的冰从第_______开始熔化（不考虑环境温度对实验的影响）。 (4)通过实验得出物体熔化时需要同时满足达到熔点、_______两个条件。 (5)结合实验，解释用0℃的冰块保存海鲜比0℃的水更好的原因是：_______。 【例5】如图甲所示，大雪过后路面结冰，道路养护工作人员撒盐使路面的冰及时熔化，确保车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小明做了一组关于冰熔化的实验。   （1）如图乙，在组装实验器材时，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是______℃。 （2）加热一段时间后，小明根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图像，由此可判断冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中内能_____（选填“增加”、“减小”或“不变”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像； （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像：通过以上实验可知，请说明结冰的路面撒盐的原因：撒盐可以______（选填“升高”、“降低”或“不变”）冰的熔点。 （5）小青同学发现加热过程中烧杯壁上出现水珠，小组其他成员解释是由于水蒸气液化而形成的，水珠会出现在烧杯杯壁的________（选填“内侧”或“外侧”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $