实验专题：19、比较不同物质吸热的情况（必备实验常考知识点+习题专练） 2026年中考物理二轮复习 专项练习

十九、探究不同物质吸热的情况 · 必考知识点速记 （1）需要用到的实验测量工具有：秒表，天平，温度计 （2）实验方法：控制变量法；转换法 （3）控制变量法：实验中应选择初温相同和质量相同的两种液体 （4）转换法：用加热时间长短来表示液体吸收热量多少； 液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的 甲乙两液体加热时间相同，则甲和乙吸收的热量相同。 （5）用两个相同的加热器的原因：使液体在相同时间内吸收的热量相同 （6）用电加热器替代酒精灯的原因：更容易控制相同时间内液体吸收的热量相同 （7）比较不同物质的吸热能力的两种方法： ①加热相同的时间，比较温度变化，温度变化较小的，吸热能力更强。 ②升高相同的温度，比较加热时间，加热时间较长的，吸热能力更强。 （8）为了表示物质的吸热能力，引入一个新的物理量为：比热容 （9）煤油和冰的比热容： （10）水的比热容较大，所以和其它液体相比，水的温度变化较小，水的加热时间较长 （11）要问吸热能力哪家强，自然当中水最强 （12）实验中是利用热传递的方式改变液体的内能 （13）实验后，小明进行了反思，实验中要对水和煤油加热升温快慢进行比较，但实际实验存在一些不好控制的因素，例如： ①煤油和水散热快慢不同；②两个酒精灯火焰大小不同 · 一题搞定常考知识点 小明用如图甲所示的装置比较不同物质吸热的情况。 （1）为了完成本实验，需要控制水和食用油的________（选填“质量”或“体积”）相等，为了使实验操作简单，小明控制两液体初温相同。 （2）为了控制相同加热时间内两种液体吸收的热量相同，实验中应选择________（选填“相同”或“不同”）规格的电加热器加热。 （3）实验中物质吸收热量的多少是通过________________来判断的。 （4）小明每隔 1 min 记录一次温度计的示数，并将实验数据记录在下表中，某次温度计示数如图乙所示，为________ ℃。 加热时间 t/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 60 （5） 根据表格中的实验数据，在图丙中画出食用油的温度随时间变化的图像。（6）由表中数据或图像可知，当水和食用油升高相同温度时，________需要的加热时间短，________吸收的热量更多，由此可得________的吸热本领更强。（均选填“水”或“食用油”） （6） 结合图像及表格数据可知，食用油的比热容为________ J/（kg·℃）。 已知： J/（kg·℃）。 （8）【新考法·生活化器材】将质量和初温都相同的 a、b 两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中，中间隔挡加装了隔热层，用电磁炉加热。该装置可以较好地控制 a、b 两种液体在相同加热时间内________________相同。加热时，若 a 液体升温较快，则表明________（选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。 【答案】（1）质量（2）相同（3）加热时间的长短（4）28（5）如图所示（6）食用油　水　水（7）（8）吸收的热量 　b（9）水 【解析】（1）比较不同物质吸热的情况时，应控制水和食用油的质量相等，而不是体积相等。 （2）为了保证相同时间内两种液体吸收的热量相同，应选用相同规格的电加热器进行加热。 （3）实验中，水和食用油吸收热量的多少不能直接测量，可通过加热时间的长短来反映。加热时间越长，吸收的热量越多。 （4）由温度计示数可读出温度为 28 ℃。 （5）根据表格数据描点、连线即可。食用油的温度随时间变化较快，图线比水的图线更陡。 （6）由表格数据可知，当水和食用油升高相同温度时，食用油所需加热时间较短，说明食用油吸收的热量较少；而水需要的加热时间较长，吸收的热量更多。因此，水的吸热本领更强。 （7）由表格可知，相同加热时间内，质量相等的水和食用油吸收的热量相同。 加热 5 min 时：水升高的温度为： 食用油升高的温度为： 根据： 由于两者吸收热量相同、质量相同，所以： 所以食用油的比热容为： （8）鸳鸯锅中间有隔热层，且用同一电磁炉加热，可以较好地控制 a、b 两种液体在相同加热时间内吸收的热量相同。若 a 液体升温较快，说明 a 的吸热本领较弱，比热容较小；因此 b 液体吸热本领较强，比热容较大。 （9）水的比热容较大，吸热本领较强，常用作冷却剂或取暖介质。答案为：水。 · 习题速练 【例1】同学们在实验室用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热升温情况。将水和油分别盛在两个相同的试管中，同时用红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。 (1)实验中需要选取___________（选填“质量”或“体积”）相等的水、油两种液体。 (2)实验通过比较___________来比较吸收热量的多少。 (3)加热3分钟A吸收的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B吸收的热量。 (4)由图像分析可知___________液体是水（选填“A”或“B”）；___________（选填“水”或“油”）更适合当冷却剂。 (5)已知水的比热容是，则该种油的比热容是___________ 。 (6)小华用该装置重新实验，得到水和油的温度随时间变化的图像重合，且均与图乙中的A相同，则小华所取的油和水质量之比为___________。 【答案】(1)质量 (2)加热时间的长短 (3)等于 (4) B 水 (5)2.8×103 (6)3∶2 【详解】（1）做探究吸热能力实验时，需控制不同液体的质量相同。 （2）相同的加热器，相同时间放热相同，液体吸热相同，故用加热时间反映液体吸热多少。 （3）由题可知，加热时间均为 3min，加热器相同，A、B吸收的热量相同。 （4）分析图像乙可知，相同时间内，B升温慢，比热容大，故B是水；水比热容大，吸热能力强，更适合做冷却剂。 （5）由图乙可知，水和油都从20℃升温到40℃，水用时3min，而油用时2min，吸热比 因质量和升高的温度相同，由得吸热之比等于比热容之比。则油的比热容 （6）水和油的温度随时间变化的图像重合，则升温相同，吸收热量相同，由得质量与比热容成反比，则油和水质量之比 【例2】为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图1所示的装置进行实验探究。 (1)除了图1所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_________。 (2)实验中应取_________相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热。实验是通过_________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映水和食用油吸收热量的多少。 (3)根据实验数据分析得出水吸热本领更强，绘制液体温度随加热时间变化的图像，如图2所示，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线_________（填序号）可以反映食用油的温度随时间的变化规律。 (4)若作为“暖手宝”的储热液，应选择_________（选填“水”或“食用油”）更好些。 【答案】(1)秒表 (2) 质量 加热时间 (3)① (4)水 【详解】（1）实验中需要测量加热时间，因此还需要秒表。 （2）[1]吸收热量的多少与物质的质量有关，实验中应控制水和食用油的质量相同。 [2]相同的电加热器在相同时间内放出的热量相同，因此通过加热时间来反映物质吸收热量的多少。 （3）水的吸热本领更强，相同加热时间内食用油升温更快，因此图线①反映食用油的温度变化规律。 （4）水的比热容大，相同条件下能放出更多热量，更适合作为储热液。 【例3】为了“探究不同物质的吸热能力”，某小组利用规格相同的电加热器给水和煤油加热，如图甲、乙所示。（忽略热量损失） (1)在烧杯中加入两种液体时，要控制它们的初温和_____相同，实验中通过比较_____（选填“加热时间”或“温度计示数变化”）来反映液体吸收热量的多少。 (2)若将水和煤油加热相同时间，水的温度上升得_____；（选填“多”或“少”），说明水的吸热能力_____（选填“弱”或“强”），_____更适合用来作汽车发动机的冷却剂。 (3)根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图丙所示，由图像可知煤油的比热容是_____。（）） 【答案】(1) 质量 加热时间 (2) 少 强 水 (3) 【详解】（1）探究不同物质吸热能力实验使用控制变量法，需要控制两种液体的初温和质量相同；实验用规格相同的电加热器，相同时间放出热量相同，忽略热损失时，液体吸收的热量相同，因此通过加热时间反映液体吸收热量的多少。 （2）若让水和煤油加热时间相同，由图可知，水的温度上升少，说明水的吸热能力强；水的吸热能力强，升高相同温度时能吸收更多热量，更适合做汽车发动机的冷却剂。 （3）由图丙可知：加热相同时间4min，水升高温度 煤油升高温度 二者吸收热量、质量都相同，由，得煤油的比热容 【例4】为了比较水与煤油的吸热能力，实验装置如图所示，用相同的酒精灯加热： (1)实验需控制水和煤油的___________和初温相等，用相同的酒精灯加热； (2)实验中通过___________（选填“加热时间”或“升高温度”）来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫___________法； (3)根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，则可判断出液体___________（选填“煤油”或“水”，下同）的吸热能力较弱，如果你想自制暖手袋，应选液体___________作为供暖物质，其效果会更佳。 【答案】(1)质量 (2) 加热时间 转换 (3) 煤油 水 【详解】（1）实验需控制水和煤油的质量和初温相等，用相同的酒精灯加热，以保证在相同时间内两种液体吸收的热量相同。 （2）[1][2]实验中热源相同，可通过加热时间来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫转换法。 （3）[1]由图乙可知，升高相同温度时，煤油加热时间更短、升温更快，说明煤油的吸热能力较弱。 [2]水的比热容更大，放热时降温更慢，所以自制暖手袋应选水作为供暖物质，效果更佳。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 十九、探究不同物质吸热的情况 · 必考知识点速记 （1）需要用到的实验测量工具有：秒表，天平，温度计 （2）实验方法：控制变量法；转换法 （3）控制变量法：实验中应选择初温相同和质量相同的两种液体 （4）转换法：用加热时间长短来表示液体吸收热量多少； 液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的 甲乙两液体加热时间相同，则甲和乙吸收的热量相同。 （5）用两个相同的加热器的原因：使液体在相同时间内吸收的热量相同 （6）用电加热器替代酒精灯的原因：更容易控制相同时间内液体吸收的热量相同 （7）比较不同物质的吸热能力的两种方法： ①加热相同的时间，比较温度变化，温度变化较小的，吸热能力更强。 ②升高相同的温度，比较加热时间，加热时间较长的，吸热能力更强。 （8）为了表示物质的吸热能力，引入一个新的物理量为：比热容 （9）煤油和冰的比热容： （10）水的比热容较大，所以和其它液体相比，水的温度变化较小，水的加热时间较长 （11）要问吸热能力哪家强，自然当中水最强 （12）实验中是利用热传递的方式改变液体的内能 （13）实验后，小明进行了反思，实验中要对水和煤油加热升温快慢进行比较，但实际实验存在一些不好控制的因素，例如： ①煤油和水散热快慢不同；②两个酒精灯火焰大小不同 · 一题搞定常考知识点 小明用如图甲所示的装置比较不同物质吸热的情况。 （1）为了完成本实验，需要控制水和食用油的________（选填“质量”或“体积”）相等，为了使实验操作简单，小明控制两液体初温相同。 （2）为了控制相同加热时间内两种液体吸收的热量相同，实验中应选择________（选填“相同”或“不同”）规格的电加热器加热。 （3）实验中物质吸收热量的多少是通过________________来判断的。 （4）小明每隔 1 min 记录一次温度计的示数，并将实验数据记录在下表中，某次温度计示数如图乙所示，为________ ℃。 加热时间 t/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 60 （5） 根据表格中的实验数据，在图丙中画出食用油的温度随时间变化的图像。（6）由表中数据或图像可知，当水和食用油升高相同温度时，________需要的加热时间短，________吸收的热量更多，由此可得________的吸热本领更强。（均选填“水”或“食用油”） （6） 结合图像及表格数据可知，食用油的比热容为________ J/（kg·℃）。 已知： J/（kg·℃）。 （8）【新考法·生活化器材】将质量和初温都相同的 a、b 两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中，中间隔挡加装了隔热层，用电磁炉加热。该装置可以较好地控制 a、b 两种液体在相同加热时间内________________相同。加热时，若 a 液体升温较快，则表明________（选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。 · 习题速练 【例1】同学们在实验室用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热升温情况。将水和油分别盛在两个相同的试管中，同时用红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。 (1)实验中需要选取___________（选填“质量”或“体积”）相等的水、油两种液体。 (2)实验通过比较___________来比较吸收热量的多少。 (3)加热3分钟A吸收的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B吸收的热量。 (4)由图像分析可知___________液体是水（选填“A”或“B”）；___________（选填“水”或“油”）更适合当冷却剂。 (5)已知水的比热容是，则该种油的比热容是___________ 。 (6)小华用该装置重新实验，得到水和油的温度随时间变化的图像重合，且均与图乙中的A相同，则小华所取的油和水质量之比为___________。 【例2】为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图1所示的装置进行实验探究。 (1)除了图1所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_________。 (2)实验中应取_________相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热。实验是通过_________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映水和食用油吸收热量的多少。 (3)根据实验数据分析得出水吸热本领更强，绘制液体温度随加热时间变化的图像，如图2所示，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线_________（填序号）可以反映食用油的温度随时间的变化规律。 (4)若作为“暖手宝”的储热液，应选择_________（选填“水”或“食用油”）更好些。 【例3】为了“探究不同物质的吸热能力”，某小组利用规格相同的电加热器给水和煤油加热，如图甲、乙所示。（忽略热量损失） (1)在烧杯中加入两种液体时，要控制它们的初温和_____相同，实验中通过比较_____（选填“加热时间”或“温度计示数变化”）来反映液体吸收热量的多少。 (2)若将水和煤油加热相同时间，水的温度上升得_____；（选填“多”或“少”），说明水的吸热能力_____（选填“弱”或“强”），_____更适合用来作汽车发动机的冷却剂。 (3)根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图丙所示，由图像可知煤油的比热容是_____。（）） 【例4】为了比较水与煤油的吸热能力，实验装置如图所示，用相同的酒精灯加热： (1)实验需控制水和煤油的___________和初温相等，用相同的酒精灯加热； (2)实验中通过___________（选填“加热时间”或“升高温度”）来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫___________法； (3)根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，则可判断出液体___________（选填“煤油”或“水”，下同）的吸热能力较弱，如果你想自制暖手袋，应选液体___________作为供暖物质，其效果会更佳。 1 学科网（北京）股份有限公司 $