精品解析：山西临汾市2025-2026学年七年级第二学期期中学业质量监测历史试卷

2025—2026学年七年级第二学期期中学业质量监测 文科综合（历史） （满分75分，考试时间70分钟） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝的最大作为是（ ） A. 开创“开皇之治” B. 加强中央集权 C. 结束分裂实现统一 D. 提高行政效率 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘（如下图），遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这些粮窖的遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓粮窖遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 社会经济的状况 3. 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改为十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。这反映出唐太宗（ ） A. 以民为本，鼓励发展农业生产 B. 虚心纳谏，吸取历史教训 C. 善于谋略，精确把握作战时机 D. 提倡节俭，关注民间疾苦 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋太祖杯酒释兵权 5. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 实现了各阶层入仕的平等机会 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 严重制约了社会的创新精神 6. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 7. 黄巢起义是唐朝历时最久、遍及最广、影响最深的一场战争。下列对黄巢起义的描述，正确的是（ ） A. 张角领导了此次起义 B. 起义军并未攻入长安 C. 给唐朝统治致命打击 D. 建立政权，取得胜利 8. □□□认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，故将他自己的两部著作均冠以“千金”二字，全书合方、论五千三百首，集方广泛，内容丰富。“□□□”应填入（ ） A. 白居易 B. 韩愈 C. 孙思邈 D. 吴道子 9. 史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抵御外来侵略 D. 抑制土地兼并 10. 宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（ ） A. 稳定宋朝的文治局面 B. 防止武将专横跋扈的弊端重现 C. 提高全社会文化素养 D. 加强全国各地的军队战斗能力 11. 小文围绕—历史主题进行研究性学习，利用历史课本整理了以下资料。据此推断，他研究的主题应是（ ） A. 辽与北宋的建立 B. 宋金对峙局面形成 C. 辽与北宋友好交往 D. 辽与北宋的和战 12. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 13. 《大金国志》记载：“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”这段材料反映女真族的民族特征是（ ） A. 谦虚好学 B. 能歌善舞 C. 重视文教 D. 擅长骑射 14. 2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（ ） A. 枢密院 B. 通判 C. 御史台 D. 节度使 15. 建造于隋朝的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，印制于唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷作品，僧一行首次测算出地球子午线的长度……这些科技成就的取得反映了隋唐时期中国科技（ ） A. 注重总结前人经验 B. 全面领先于世界 C. 是集体智慧的结晶 D. 多领域取得突破 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 走进文物·传承文明。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文明传承 【项目目标】通过了解中华文明留下了丰富多彩的文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火传承的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“文物图片．时代印记”为主题，搜集了如下图片设计展览 A妙应寺 B展现女真人驭马场景的《二骏图》 C敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 D敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 E三彩釉陶载乐骆驼 F西夏货币 （1）以上图片隐藏着中华民族的文化密码，某同学拟定了一份历史研究主题清单，请为她推荐适合的文物史料。（填写字母） 研究主题 推荐材料 繁荣与开放的时代 民族关系发展和社会变化 任务二 二组同学围绕“国宝物语·见证历史”为主题进行展览 （2）请你从任务一的图中任选两幅图片，分别简述其丰富的历史文化内涵。 17. 民族和睦・中外互通阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族理念？结合所学，以唐与吐蕃的交往为例，说明这一理念对统一多民族国家发展的历史意义。 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 （2）材料二中描述的局面，与哪一历史事件直接相关？结合所学，辩证分析这一事件对当时社会发展的双重影响。 材料三 中国古代曾经积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等纷纷东来。唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方。 （3）根据材料三，列举两位“这一群人”的对外交往史事，并分别概括其历史影响。 18. 制度革新・文明发展阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 隋唐时期，中央实行三省六部制。中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省相互分工，彼此牵制，共同对皇帝负责。 （1）根据材料一，指出三省六部制中负责“审核”和“执行”的部门分别是什么？结合材料，谈谈这种分工设计对国家治理的积极意义。 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” （2）针对材料二中存在的问题，宋太祖采取了哪些措施。 材料三 中国的疆域自秦统一中国后不断拓展，公元前60年，西汉王朝委任“西域都护”，到元朝实现更大范围内的统一、完成北方游牧文明与中原农耕文明较大范围的交融，元朝统治者采取因地制宜的方式，在西北、东南和西南等地区设置相应的管理机构，促进了我国边疆的形成和巩固。 ——摘编自张植荣《中国边疆与民族当代中国的挑战及其历史由来》 （3）根据材料三指出元朝管辖边疆的方式。并结合所学知识回答，元朝统治者在西藏地区和东南地区分别设置了什么管理机构，它们的设置有什么共同意义。 （4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。 19. 国家治理·蕴含智慧。在中国悠久的历史长河中，国家治理始终是一个核心议题，它关乎王朝的兴衰存亡，蕴含了丰富的治国智慧。 【基础设施·发展引擎】 （1）简述图一工程对国家发展所起的作用和图二城市分布图中宫城、皇城和东西市的功能。 【制度创新·治理保障】 （2）根据下面的思维导图，写出①②处制度的名称，分别简述这两种制度在国家治理中发挥的作用。 【时序脉络·兴衰论证】 （3）请从下面时间表上选择三个相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 中国古代史大事年表（隋唐部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 627—649年 贞观之治 690年 武则天称帝 713—741年 开元盛世 755—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年七年级第二学期期中学业质量监测 文科综合（历史） （满分75分，考试时间70分钟） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝的最大作为是（ ） A. 开创“开皇之治” B. 加强中央集权 C. 结束分裂实现统一 D. 提高行政效率 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，李纲评价隋文帝“混南北为一区”，即统一南北。结合所学可知，隋文帝结束分裂、实现统一，C项正确；“开皇之治”虽是其治世成就，但材料未提及经济或治理成效，排除A项；加强中央集权、提高行政效率涉及政治改革，但并非题干评价的核心，材料是强调统一的贡献，排除BD项。故选C项。 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘（如下图），遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这些粮窖的遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓粮窖遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 社会经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“……遗址而积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立”，可知含嘉仓规模宏大、粮窖数目多且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这反映出隋朝时期国家对粮食储备的重视以及具备一定的经济实力和财政能力来建设和维持这样的粮仓体系，所以其遗址可用于研究隋朝的社会经济的状况，D项正确；隋朝在修建含嘉仓之前就已经完成统一，含嘉仓的修建是统一之后的举措，其遗址不能用于研究国家统一的条件，排除A项；含嘉仓主要是用于储存粮食的国家粮仓，与政治制度的创新并无直接关联，无法从其遗址研究政治制度创新，排除B项；含嘉仓是粮仓，主要体现的是粮食储备等情况，不能体现商业发展水平，因而不能用其遗址研究商业发展水平，排除C项。故选D项。 3. 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改为十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。这反映出唐太宗（ ） A. 以民为本，鼓励发展农业生产 B. 虚心纳谏，吸取历史教训 C. 善于谋略，精确把握作战时机 D. 提倡节俭，关注民间疾苦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗将太子成年礼和战争安排在农闲季节，目的是避免耽误农时，减少对农业生产的干扰，体现了唐太宗以民为本，鼓励发展农业生产，A项正确；“虚心纳谏，吸取历史教训”是指唐太宗在用人上的统治措施，与材料内容不符，排除B项；“善于谋略，精确把握作战时机”强调作战谋略，而材料侧重统治者重视农业，排除C项；“提倡节俭，关注民间疾苦”反映的是统治者的生活作风，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋太祖杯酒释兵权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，杜甫《忆昔》描绘的是“开元全盛日”的繁荣景象，“开元”是唐玄宗李隆基的年号（713—741年），这一时期是唐朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”。唐玄宗在开元年间推行了一系列改革，包括整顿吏治、发展生产、重视文教等，这些措施促进了社会经济的发展，是“开元盛世”出现的主要原因，C项正确；秦始皇是秦朝的建立者，与唐朝的“开元盛世”无关，排除A项；汉武帝是西汉时期的皇帝，其统治与唐朝的繁荣无直接关联，排除B项；宋太祖是北宋的建立者，其措施主要是加强中央集权，与唐朝的“开元盛世”无关，排除D项。故选C项。 5. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 实现了各阶层入仕的平等机会 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 严重制约了社会的创新精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，科举制的“机会均等”机制塑造了知识分子的社会心理，激励个人奋斗，形成通过努力改变命运的观念，有利于形成新的价值取向，A项正确；科举制虽然提供相对公平的途径，但实际仍受经济、出身等因素限制，并非完全实现各阶层入仕的平等机会，排除B项；忽视品德考察反映的是科举制的考察内容，与材料不符，排除C项；制约创新是八股取士的弊端，材料并没有反映科举制的消极影响，排除D项。故选A项。 6. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 【答案】A 【解析】 【详解】A. 安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件，社会环境的剧烈变化直接影响了唐诗的创作风格，从豪放浪漫转向沉郁悲怆，体现了社会变迁对文学创作的深刻影响，正确。 B. 材料未提及科举制与唐诗繁荣的关系，该选项与题干无关，错误。 C. 唐诗是对社会现实的艺术反映，而非全景再现社会真实，该表述过于绝对，错误。 D. 安史之乱改变了唐诗的创作风格，但并未导致唐诗衰微，该表述不符合史实，错误。 7. 黄巢起义是唐朝历时最久、遍及最广、影响最深的一场战争。下列对黄巢起义的描述，正确的是（ ） A. 张角领导了此次起义 B. 起义军并未攻入长安 C. 给唐朝统治致命打击 D. 建立政权，取得胜利 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“黄巢起义是唐朝历时最久、遍及最广、影响最深的一场战争”和所学知识可知，黄巢起义是唐朝历时最久，遍及最广，影响最深远的一场战争。黄巢领导了此次起义，起义军攻入长安，黄巢起义虽被镇压最终失败，但严重动摇了唐朝统治，加速其灭亡，故称“致命打击”，C项正确；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，与唐朝末年的黄巢起义无关，排除A项；黄巢起义军于880年攻入长安，迫使唐僖宗逃亡，排除B项；黄巢虽建立大齐政权，但最终失败，未取得胜利，排除D项。故选C项。 8. □□□认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，故将他自己的两部著作均冠以“千金”二字，全书合方、论五千三百首，集方广泛，内容丰富。“□□□”应填入（ ） A. 白居易 B. 韩愈 C. 孙思邈 D. 吴道子 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“人命至重，有贵千金”出自唐代医药学家孙思邈，其著作《千金要方》和《千金翼方》均以“千金”命名，内容涵盖大量药方，与材料信息相符，C项正确；白居易是唐朝诗人，与医学无关，排除A项；韩愈是唐朝文学家，与医学无关，排除B项；吴道子是画家，与医学无关，排除D项。故选C项。 9. 史料记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这个反映了王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抵御外来侵略 D. 抑制土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，题干指出变法后国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，说明变法直接实现了政府收入的增加，A项正确；题干中未提及军事力量相关内容，无法体现变法增强军事力量的目的，排除B项；题干没有涉及抵御外来侵略的信息，不能反映变法有此目的排除C项；抑制土地兼并虽是变法措施之一，但题干未体现土地问题，排除D项。故选A项。 10. 宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（ ） A. 稳定宋朝的文治局面 B. 防止武将专横跋扈的弊端重现 C. 提高全社会文化素养 D. 加强全国各地的军队战斗能力 【答案】B 【解析】 【详解】A.文官地位高确实有助于形成文治局面，但这是这些措施实施后可能产生的结果之一，而非主要目的，错误。 B.宋朝建立前，五代十国时期武将专权、割据混战是重要历史教训。宋朝统治者通过重用文官、限制武将权力，其根本目的是吸取历史教训，防止武将像五代那样专权叛乱，正确。 C.题干措施主要针对官员群体，尤其是文官与武将的权力分配，与“全社会文化素养”无直接关联，错误。 D.武将按“阵图”行军布阵，实际上限制了武将的临场应变能力，不利于提高军队战斗力，错误。 11. 小文围绕—历史主题进行研究性学习，利用历史课本整理了以下资料。据此推断，他研究的主题应是（ ） A. 辽与北宋的建立 B. 宋金对峙局面形成 C. 辽与北宋友好交往 D. 辽与北宋的和战 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息“辽军大举攻宋”“澶渊之盟”等可知，辽和宋之间既有战争，也有和平局面，体现了辽宋之间的和战，D项正确；宋太祖赵匡胤建立了北宋，材料从宋太宗时期开始，并不涉及北宋的建立，排除A项；金灭辽及北宋，材料体现的是辽宋的关系，并非宋金对峙局面形成，排除B项；材料除涉及友好交往，还体现战争局面，说法不全，排除C项。故选D项。 12. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰”和所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，文天祥是抗元忠臣，两人均在外族入侵时坚持抵抗，宁死不屈，体现了为民族大义英勇抗争的精神，B项正确；“未雨绸缪的忧患意识”侧重预见性，与两人直接抗争的事迹不符，排除A项；“飘逸洒脱的浪漫风格”属于文学艺术（如李白诗歌）或精神气质范畴，与二人“抗敌报国”的史实无关联，排除C项；“闲适自由的乐观精神”多指向田园生活、佛系心态等，与二人“悲壮抗争”的史实完全不符，排除D项。故选B项。 13. 《大金国志》记载：“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”这段材料反映女真族的民族特征是（ ） A. 谦虚好学 B. 能歌善舞 C. 重视文教 D. 擅长骑射 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“（女真）俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。”可知，题干描述了女真族“勇悍善战”“骑马如飞”“渡河靠浮马”等特点，均突出其擅长骑射、善于战斗的特征，D项正确；“谦虚好学”与题干材料强调的尚武精神无关，排除A项；“能歌善舞”指擅长唱歌和跳舞，形容人具备多方面的艺术才能，与题干材料强调的尚武精神不符，排除B项；“重视文教”指重视文化和教育的发展，在题干中没有涉及，排除C项。故选D项。 14. 2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果，开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是（ ） A. 枢密院 B. 通判 C. 御史台 D. 节度使 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设御史台负责监察事务，C项正确；设枢密院负责全国的军政事务，不符合元朝中央监察职能，排除A项；通判为宋朝地方监察官，不符合元朝中央监察职能，排除B项；节度使是唐朝地方军政长官，不符合元朝中央监察职能，排除D项。故选C项。 15. 建造于隋朝的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，印制于唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷作品，僧一行首次测算出地球子午线的长度……这些科技成就的取得反映了隋唐时期中国科技（ ） A. 注重总结前人经验 B. 全面领先于世界 C. 是集体智慧的结晶 D. 多领域取得突破 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，赵州桥是隋朝时期建筑的典型代表；雕版印刷代表了唐朝印刷术的发展；僧一行测子午线代表了唐朝天文学的发展，三者分属不同领域，说明隋唐科技在多个领域取得突破，D项正确；题干没有体现注重总结前人经验，排除A项；题干没有涉及中外对比，无法打得出全面领先，排除B项；集体智慧与赵州桥（李春设计）、僧一行（个人测算）等个人成就关联不大，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 走进文物·传承文明。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文明传承 【项目目标】通过了解中华文明留下了丰富多彩的文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火传承的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“文物图片．时代印记”为主题，搜集了如下图片设计展览 A妙应寺 B展现女真人驭马场景的《二骏图》 C敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 D敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 E三彩釉陶载乐骆驼 F西夏货币 （1）以上图片隐藏着中华民族的文化密码，某同学拟定了一份历史研究主题清单，请为她推荐适合的文物史料。（填写字母） 研究主题 推荐材料 繁荣与开放的时代 民族关系发展和社会变化 任务二 二组同学围绕“国宝物语·见证历史”为主题进行展览 （2）请你从任务一的图中任选两幅图片，分别简述其丰富的历史文化内涵。 【答案】（1）繁荣与开放的时代：C、D、E；民族关系发展和社会变化：A、B、F。 （2）历史价值：选D：唐代农业生产工具，设计精巧，操作简便；提高了农业耕作效率；反映了唐朝农业生产技术的进步；是唐代经济繁荣的重要体现等。 选E：唐代著名的彩陶工艺品，色彩绚丽、造型多样；是唐代手工业技艺的杰出代表；体现了唐朝的开放与中外文化交流等。 【解析】 【小问1详解】 文物史料：隋唐时期是繁荣与开放的时代：根据所学可知，C雕版印刷品《金刚经》是唐朝印制的，D曲辕犁是唐朝改进的耕作工具，E三彩釉陶载乐骆驼是唐朝陶器精品。辽宋夏金元时期时代特征是民族关系发展和社会变化：A妙应寺是元初建造的藏传佛教寺院；B女真人是游牧民族，建立了金；F党项族元昊建立了西夏，并仿照汉族政权铸造了货币。 【小问2详解】 历史文化内涵：本题为开放性问题，任选两幅图片加以介绍即可，如选D曲辕犁，结合其特点、功效、影响加以介绍：曲辕犁是唐代农业生产工具，设计精巧，操作简便；提高了农业耕作效率；反映了唐朝农业生产技术的进步；是唐代经济繁荣的重要体现等。再选择E三彩釉陶载乐骆驼，结合其属性、特点和意义加以介绍：三彩釉陶载乐骆驼是唐代著名的彩陶工艺品，色彩绚丽、造型多样；是唐代手工业技艺的杰出代表；体现了唐朝的开放与中外文化交流等。 17. 民族和睦・中外互通阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族理念？结合所学，以唐与吐蕃的交往为例，说明这一理念对统一多民族国家发展的历史意义。 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 （2）材料二中描述的局面，与哪一历史事件直接相关？结合所学，辩证分析这一事件对当时社会发展的双重影响。 材料三 中国古代曾经积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等纷纷东来。唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方。 （3）根据材料三，列举两位“这一群人”的对外交往史事，并分别概括其历史影响。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 举例说明：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，带去了中原的粮食种子、手工业技术、书籍等，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的友好交往。 （2）事件：澶渊之盟。 影响：积极：促进了辽宋之间的长期和平，推动了民族交融，有利于双方经济文化交流与发展；消极：加重了北宋人民的负担，加剧了北宋的财政危机。 （3）示例1：玄奘西行，前往天竺求取佛经，带回大量佛经并翻译，促进了中印文化交流，为佛教在中国的发展作出重要贡献。 示例2：鉴真东渡，六次东渡日本，传播唐朝的佛教、建筑、雕塑、医药等技术，促进了中日文化交流，对日本社会发展产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 举例说明：从文成公主入藏以及产生的影响等角度进行分析。 【小问2详解】 事件：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”→1005年，北宋与辽的澶渊之盟。 影响：积极：可从和平局面、民族交融、经济文化发展角度作答，消极：可从人民负担和财政危机角度分析。 【小问3详解】 示例1：“唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土”对应的是玄奘西行，介绍玄奘西行的史实和影响即可。 示例2：“唐朝有这样一群人，……又矢志不渝把唐朝文化传播四方。”对应的是鉴真东渡，介绍鉴真东渡的史实和影响即可。 18. 制度革新・文明发展阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 隋唐时期，中央实行三省六部制。中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省相互分工，彼此牵制，共同对皇帝负责。 （1）根据材料一，指出三省六部制中负责“审核”和“执行”的部门分别是什么？结合材料，谈谈这种分工设计对国家治理的积极意义。 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” （2）针对材料二中存在的问题，宋太祖采取了哪些措施。 材料三 中国的疆域自秦统一中国后不断拓展，公元前60年，西汉王朝委任“西域都护”，到元朝实现更大范围内的统一、完成北方游牧文明与中原农耕文明较大范围的交融，元朝统治者采取因地制宜的方式，在西北、东南和西南等地区设置相应的管理机构，促进了我国边疆的形成和巩固。 ——摘编自张植荣《中国边疆与民族当代中国的挑战及其历史由来》 （3）根据材料三指出元朝管辖边疆的方式。并结合所学知识回答，元朝统治者在西藏地区和东南地区分别设置了什么管理机构，它们的设置有什么共同意义。 （4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。 【答案】（1）审核：门下省；执行：尚书省；作用：分工明确，提高了行政效率；相互牵制，加强了中央集权（君主专制）；完善了中央行政管理制度，为国家治理提供了制度保障。 （2）政治上：派文臣担任地方知州；设通判监督知州；经济上：取消节度使收税的权力；军事上：控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。 （3）管辖方式：因地制宜。机构：西藏地区：宣慰使司都元帅府；东南地区：在澎湖设巡检司。意义：标志着中央政府正式对西藏和台湾地区行使管辖权等。 （4）完善政治制度，提高国家治理效率；重视边疆治理，因地制宜采取管理措施，维护国家统一和民族交融；注重制度创新，根据时代发展调整治国政策等。 【解析】 【小问1详解】 部门：“中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行。”审核：门下省；执行：尚书省。作用：“三省相互分工，彼此牵制，共同对皇帝负责。”和所学知识这种分工设计对国家治理的积极意义为：分工明确，提高了行政效率；相互牵制，加强了中央集权（君主专制）；完善了中央行政管理制度，为国家治理提供了制度保障。 【小问2详解】 政治上：“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”和所学可知针对此问题，宋太祖派文臣担任地方知州；设通判监督知州；经济上：取消节度使收税的权力；军事上：控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。 【小问3详解】 管辖方式：“元朝统治者采取因地制宜的方式，在西北、东南和西南等地区设置相应的管理机构”元朝管辖边疆的方式是因地制宜。机构：根据所学，元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府；东南地区设置澎湖巡检司。意义：根据所学，宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司的设置标志着中央政府正式对西藏和台湾地区行使管辖权。 【小问4详解】 借鉴：从政治制度完善、边疆治理、国家统一、民族交融角度作答即可，如：完善政治制度，提高国家治理效率；重视边疆治理，因地制宜采取管理措施，维护国家统一和民族交融；注重制度创新，根据时代发展调整治国政策等。 19. 国家治理·蕴含智慧。在中国悠久的历史长河中，国家治理始终是一个核心议题，它关乎王朝的兴衰存亡，蕴含了丰富的治国智慧。 【基础设施·发展引擎】 （1）简述图一工程对国家发展所起的作用和图二城市分布图中宫城、皇城和东西市的功能。 【制度创新·治理保障】 （2）根据下面的思维导图，写出①②处制度的名称，分别简述这两种制度在国家治理中发挥的作用。 【时序脉络·兴衰论证】 （3）请从下面时间表上选择三个相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 中国古代史大事年表（隋唐部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 627—649年 贞观之治 690年 武则天称帝 713—741年 开元盛世 755—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 【答案】（1）隋朝大运河作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融；带动了沿河城市的繁荣与发展等。 唐长安城功能：宫城是皇帝居住和办公的地方；皇城是中央官署所在地；东西市是商业交易区。 （2）①科举制；②行省制度。 科举制作用：加强了朝廷在选官上的权利；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；提高了整个官僚队伍的文化素质。 行省制度作用：军政大权集中，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （3）示例：国家统一是盛世局面出现的重要前提。 论述：隋朝于589年统一全国，结束了长期分裂的局面，隋朝统治者推行了一系列开创性的统治措施，为后续的经济发展和社会安定奠定了基础。唐朝建立后，唐太宗吸取隋亡教训，推行轻徭薄赋、任用贤能、虚心纳谏等开明政策，开创了“贞观之治”，使社会迅速恢复繁荣。到了唐玄宗前期，继承贞观遗风，整顿吏治、发展生产，将唐朝推向全盛，史称“开元盛世”。因此，国家统一是盛世到来的必要前提。 【解析】 【小问1详解】 隋朝大运河作用：从沟通南北、国家统一和沿岸城市发展角度作答即可。 唐长安城功能：可从宫城、皇城、东西市等角度作答。 【小问2详解】 ①“打破血缘世袭关系和世族垄断的用人制度”隋朝确立的科举制；②“打破山川形便为依据的行政区划与地方管理制度”元朝实行的行省制度。科举制作用：从统治基础、社会流动、素质提升等角度作答即可。 行省制度作用：从行政效率、制度变革等角度作答即可。 【小问3详解】 本题为开放性问题，首先从大事年表中选取与统一和盛世局面有关的三个事件：隋朝统一、贞观之治、开元盛世，隋唐都是统一王朝，在此前提下，统治者励精图治，都出现了盛世局面，由此确定主题为：国家统一是盛世局面出现的重要前提。然后围绕隋朝统一及发展、贞观之治和开元盛世的措施及作用展开论述，最后总结，再次强调观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $