7.4 力的作用是相互的 同步练 -2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 初中物理苏科版八年级下册“力的作用是相互的”同步练，以“概念辨析-实例应用-实验探究”三级分层设计，强化相互作用观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|核心概念辨析（力的相互性条件、大小关系）|选择填空为主（如第1题接触与非接触力辨析、第8题力的相互性直接应用）| |中档|生活实例应用（运动场景、科技情境）|结合2026年热点（如无人机表演、春节民俗捏花馍），考查物理观念应用（如第2题龙舟前进受力分析）| |提升|综合实验探究（原理分析与方法运用）|水火箭实验题（第21题）通过转换法（测时间间接比高度）培养科学思维与探究能力|

2025-2026学年度苏科版物理八年级下册课后练习 7.4力的作用是相互的 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是（   ） A．物体间只有直接接触，才有力的作用 B．相互作用的两个力一定是性质相同的 C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 2．2024年6月16日，中国济南明湖龙舟文化节在大明湖风景区公开水域激情上演。使龙舟快速前进的力是（　　） A．船桨对水的作用力 B．龙舟所受的重力 C．水对龙舟的浮力 D．水对船桨的作用力 3．2026马年春节前，我校开展如蒸花馍、写春联等多项民俗传承学习活动，如图是我校学生捏制特色花馍的过程，其中说法正确的是（     ） A．面团受到的力大 B．手指受到的力大 C．面团和手指受到的力一样大 D．以上情况均有可能 4．下列关于力的认识正确的是（　　） A．即使只有一个物体，也能产生力的作用 B．相互不接触的两个物体，不能产生力的作用 C．施力的物体一定受到力的作用 D．放飞风筝后，人手受到风筝的拉力作用 5．“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，下列分析正确的是（　　） A．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用 B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大 C．两者受到的力大小相等 D．鸡蛋先对石头施了力 6．下列关于力的说法正确的是（　　） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．单杠运动员在手上涂镁粉是为了增大摩擦 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 7．如图所示，用手竖直按压水平桌面时，手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力，则下列说法正确的是（　　） A．的施力物体是手，受力物体是桌子 B．的施力物体是地球，受力物体是手 C．和的三要素完全相同 D．力大于力 二、填空题 8．皮影戏，又称“灯影戏”，是中华民族流传千年的民间综合艺术。雕刻皮影的雕刻刀木柄上的细纹是为了增大__________力，当雕刻师用力握紧刀柄时，手会感觉疼痛，是因为力的作用是__________的。 9．飞机的涡轮螺旋桨发动机工作时，会给空气向后的推力，同时飞机就会由静止向前运动，说明物体间力的作用是______，也说明力可以改变物体的______。 10．电影《流浪地球》曾爆红网络，剧情内容是“太阳要完了，地球要跑了”。地球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向______（选填“东”或“西”）方；剧中描述到了木星，木星质量比地球大得多，木星对地球的引力为，地球对木星的引力为，则________（选填“>”、“=”或“<”）。 11．乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球给球拍的力。乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中_______（选填“仍受”或“不受”）弹力的作用。要打出弧圈球（旋转的球沿弧线运动），主要考虑球受力的方向和_______。 12．消防队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲所示，无人机悬停在空中。如图乙所示，无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机会水平向____（左/右）飘移，这说明力的作用是____的；使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是_____。 13．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起做成“纸杯船”。往纸杯里倒一些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明_______________；以纸杯为参照物，纸餐盘是__________（选填“运动”或“静止”）的。 14．2026年央视春节联欢晚会宜宾分会场上，中国航空工业集团自主研制的“云影”“翼龙”无人机带着新春涂装震撼出场，以炫酷的飞行表演为全国观众送上新春祝福。这也是我国中大型无人机首次集群式亮相。无人机的螺旋桨转动时，对空气施加一个向___________的力，空气会对螺旋桨施加一个向___________的升力使无人机上升。（均选填“上”或“下”） 15．如图所示，打球时，击球瞬间网球迅速被压扁，这说明力可以改变物体的__________；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明物体间力的作用是__________。 16．如图，用脚踢沙袋时，脚感觉到疼痛，是因为力的作用是______的，使脚疼痛的施力物体是______。 17．如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变__________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是__________。 18．在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是____________的，使篮球向上运动的力是________（选填：“地面”或“篮球”）发生弹性形变产生的。 19．如图所示，发射火箭时，使火箭获得上升的推力的施力物体是__________（选填“空气”或“喷出的气体”） 20．产生力的作用至少需要________个物体，产生力作用的物体间________（选填“一定”或“不一定”）接触。如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是__________。 三、实验题 21．如图所示，实验小组的同学们用可乐瓶制作水火箭，先在瓶里装适量水，旋紧瓶塞，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，用打气筒往瓶里打气，当瓶内压强足够大时，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。 (1)火箭的整流罩常常做成流线型，这是为了______； (2)瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起，这说明力的作用是______，火箭对水向下的力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水对它向上的力； (3)火箭上升到最高点时，其受力______（选填“平衡”或“不平衡”），实验中不便测量火箭上升的最大高度，可转换为测量火箭从发射到落地的______来间接比较上升最大高度的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．A 2．D 3．C 4．C 5．C 6．B 7．A 8． 摩擦 相互 9． 相互的 运动状态 10． 东 = 11． 等于 不受 作用点 12． 左 相互 干粉 13． 力的作用是相互的 静止 14． 下 上 15． 形状 相互的 16． 相互 沙袋 17． 物体的形状 相互的 18． 相互 地面 19．喷出的气体 20． 两 不一定 相互 墙 21．(1)减小阻力 (2) 相互的 等于 (3) 不平衡 时间 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $