广东韶关市仁化县2025-2026学年八年级上学期期末考试历史试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级历史期末试卷，聚焦中国近代史，以丰富史料与分层设问融合基础认知与素养考察，实现知识覆盖与能力培养的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|涵盖鸦片战争、洋务运动、辛亥革命等核心事件，如林则徐虎门销烟的历史意义、《马关条约》侵华方式转变|以铜炮铭文、传教士手记等史料创设情境，考察时空观念与历史解释| |非选择题|3题/40分|广东早期现代化探索、全民族抗战、中共革命历程等专题，如抗战时期各阶层贡献、研学活动中的历史主题解读|通过口述史、历史照片等多元素材，设计分层任务，强化史料实证与家国情怀，如32题归纳全民族抗战特点，33题结合研学素材解读历史时期主题|

2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的相关信息填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.林则徐的虎门销烟，并非简单的“排外”之举，而是他基于对鸦片危害的清醒认知，为维 护国家主权与民众福祉所采取的正义行动。这一观点强调林则徐 ( ) A.是开眼看世界的先驱 B.捍卫了国家民族利益 C.扭转中国落后的局面 D.成功阻止了鸦片传播 2.鸦片战争中，清军士兵多手持刀矛弓箭，面对英军火炮时，仅能以血肉之躯冲锋，伤亡惨重。这一记载反映出清军战败的原因是 ( ) A.武器装备落后 B.指挥体系混乱 C.军队士气低迷 D.后勤补给不足 3.1860年，法国军人在手记中写道：“各色人种的侵略者蜂拥而上，扑向无价之宝，相互扭打争夺，带不走的便击毁粉碎。”下列选项，对该记载解读正确的是 ( ) A.仅英法两国军队参与 B.是应对清军的自卫之举 C.是中国近代史的开端 D.凸显列强的野蛮掠夺性 4.“太平天国丁巳年”铜炮铭文显示，太平军设专门机构铸炮，引进西方火器。其军事装备革新迫使清军改良武器，间接推动洋务军事工业兴起。该武器可用于说明太平天国运动 ( ) 题4图：“太平天国丁巳年”铜炮 (广西壮族自治区博物馆馆藏) A.是洋务运动兴起的根本原因 B.武器水平远超晚清清军 C.刺激了晚清军事技术近代化 D.彻底瓦解封建军事体系 5.轮船招商局成立后， “分洋商之利”，仅三年便盈利白银130多万两；京师同文馆培养的学生中，28人担任驻外公使、翻译等职，33人投身铁路、矿务等近代企业。上述材料反映洋务运动( ) A.瓦解了封建自然经济 B.推动了早期现代化发展 C.实现了民族资本垄断 D.完善了中国的工业体系 6.十九世纪六七十年代，英国派员以“勘探商路”为名潜入西藏亚东；法国传教士在云南永昌煽动教徒冲突，借机要挟清政府；俄国支持阿古柏残部在新疆边境骚扰。这些史实共同说明( ) A.晚清边疆危机四伏 B.清朝外交完全自主 C.民族危机彻底解除 D.边疆治理成效显著 7.相对于《南京条约》附件规定英商进出口货物关税须“秉公议定”，《马关条约》则允许日本在华通商口岸“任便从事各项工艺制造”。根据以上两项规定的记载，《马关条约》变化主要体现在( ) A.割地范围变大 B.侵华方式转变 C.赔款数额变多 D.开放口岸增多 8.陈启沅于1872年创办继昌隆缫丝厂，后在19世纪90年代借助清政府放宽民间设厂的政策扩大规模，并带动珠三角一批缫丝厂兴起，但仍长期面临外资工厂的低价竞争。据此可知，近代广东民族工业的发展( ) A.自始至终都依赖政府扶持 B.完全抵御了外国资本冲击 C.与国家发展状况紧密相关 D.解决了国内缫丝行业困境 9.康梁等人通过《时务报》《湘学报》等载体，结合讲学、著述传播民主理念，仅1897-1898年，全国便出现40余种维新报刊，数百万民众借此接触新思想。这反映了戊戌变法( ) A.实现了政治体制的革新 B.建立了近代的教育体系 C.完成了救亡图存的目标 D.推动了近代思想的传播 10.绘画《怒斩洋妖》描绘了近代中国某农民反帝运动的场景，该运动的口号是( ) A.扶清灭洋 B.自强求富 C.民主科学 D.驱除鞑虏，恢复中华 11.1907年，徐锡麟临刑前挥笔写道：“功名富贵，非所快意，今日得此，死且不悔矣！”同年，秋瑾在绍兴从容赴死，留下“秋风秋雨愁煞人”的绝笔。他们的选择共同体现了革命党人( ) A.舍生取义的献身精神 B.注重学问的求知精神 C.淡泊名利的豁达精神 D.团队协作的互助精神 12.辛亥革命爆发后，西方来华传教士一改以往对中国的负面评价，转而高度赞扬这场革命，并通过各种方式将乐观态度传回国内。这反映了( ) A.传教士在华的处境得到根本改善 B.西方对中国的报道倾向转为积极 C.西方政府加快对华外交策略调整 D.西方学界开始重视中国经济研究 13.辛亥革命后，社会上出现了“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭⋯⋯鞠躬礼兴，跪拜礼灭”等现象。这些现象体现出 ( ) A.自由平等的社会新风尚 B.社会生活习俗彻底西化 C.中国经济结构发生转变 D.近代教育制度逐步确立 14.从太平天国运动由盛转衰，到洋务运动失败，再到辛亥革命果实旁落，这一漫长历程表明近代中国的革命与探索具有显著的 ( ) A.阶段性 B.空想性 C.曲折性 D.开放性 15.某刊物提出“当以科学与人权并重”，后在传播中逐渐概括为“民主”与“科学”两大口号。结合题15图的目录，这“一份唤醒沉睡中国的民刊”是( ) A.《国闻报》 B.《民报》 C. 《生活》 D.《新青年》 16.1919年这场运动“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒”。该运动指的是 ( ) A.戊戌变法 B.新文化运动 C.洋务运动 D.五四运动 17.题17图是 1926年国民革命军政治部印发的《国民革命歌》歌谱片段。该歌曲在当时军队和民众中广为传唱。这种现象的出现主要得益于 ( ) 题17图 A.五四运动的伟大胜利 B.工人武装起义的成功 C.革命统一战线的建立 D.日本侵华战争的爆发 18.2025年8月1日，南昌八一广场举行“弘扬爱国志，奋进新征程”主题升旗仪式，以庄严姿态致敬人民军队建军98周年，该仪式所纪念的历史事件为 ( ) A.南昌起义 B.五四运动 C.义和团运动 D.新文化运动 19.1927年秋收起义后，毛泽东在文家市会议上分析：“长沙敌人力量强大，乡下敌人统治薄弱”，主张“到乡下去发展武装”。据此，毛泽东随后领导实践的关键行动是( ) A.发动南昌起义创建人民军队 B.建立井冈山农村革命根据地 C.召开八七会议确定土地方针 D.召开遵义会议纠正“左倾”错误 20.央视纪录片《长征》设有《伟大转折》模块，聚焦红军在贵州某地召开的会议，该会议肯定了毛泽东的正确军事主张。此模块可以对应的纪录片主题为( ) A.冲破封锁，转战贵州 B.生死攸关，遵义破晓 C.开天辟地，焕然一新 D.转危为安，会宁会师 21.“九一八事变并不是一场局部战争，它不仅开启了中国人民十四年艰苦卓绝的抗日战争，同时也揭开了世界反法西斯战争的序幕。”该学者评论的是九一八事变( ) A.原因 B.经过 C.结果 D.影响 22.“由于日本帝国主义的武装侵略引起了国内阶级关系的变化，使联合全民族各阶层反对日本帝国主义成了必需，而且有了可能”。因此，七七事变( ) A.标志着局部抗战开始 B.是全民族抗战的开始 C.象征着中国彻底沦陷 D.反映国共关系的破裂 23.下面是海外华侨支援抗日战争的活动，集中体现了( ) 领域 活动 经济 捐款、捐物、汇款；回国投资工矿、垦殖和金融等. 军事 奔赴前线与日军作战；参加战地服务团、救护队等 文化 办报、办电台；演出救亡戏剧和抗日歌曲；演讲等 A.华侨与祖国共命运的深厚情感 B.国共两党携手共同抗日的决心 C.大生产运动积极推行成效显著 D.知识青年努力践行报国的理想 24.在李宗仁的指挥下，中国军队进行了顽强的抗击，日军出现了前所未有的整师团溃逃，“这是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败”。该战役是( ) A.台儿庄战役 B.平型关大捷 C.百团大战 D.武汉会战 25.“毛泽东思想，就是马克思主义在日前时代的殖民地、半殖民地、半封建国家民族民主革命中的继续发展。”材料强调了毛泽东思想是( ) A.我党一切工作的指针 B.马克思主义中国化的结果 C.抗日战争胜利的原因 D.《论持久战》的理论来源 26.中国战场长期牵制日本陆军主力，打乱法西斯战略部署，极大鼓舞了世界反法西斯力量的士气，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。据此可知，中国人民抗日战争( ) A.是世界反法西斯战争的重要组成部分 B.依靠广大人民群众的支持才取得胜利 C.是在中国共产党的领导下才取得胜利 D.需要正面战场和敌后战场的相互配合 27.题27图的历史照片共同反映了 ( ) 周恩来率中共代表团参加西安事变谈判 毛泽东与蒋介石在重庆谈判时的合影 A.西安事变得到和平解决 B.国共双方签署“双十协定” C.国民党在掩盖内战阴谋 D.共产党以国家利益为先 28.封建地主土地所有制的存在使得土地分配极不合理，地主占据大量土地，农民拥有的土地较少，甚至没有土地。为改变这一现状，中共颁布了《中国土地法大纲》。材料旨在说明 ( ) A.解放区进行土地改革的原因 B.农民少地或无地的原因 C.东北地区土地改革取得成效 D.地主阶级已被彻底消灭 29.敌人采取“移民并村”的方式封锁南雄油山游击区，人民群众却想方设法给游击队送去了粮食、食盐和药物等，帮助游击队渡过了难关，粉碎了敌人的阴谋。这反映的是 ( ) A.军民关系亲近 B.敌人阴险狡诈 C.叛徒阴谋得逞 D.游击战争胜利 30.随着韶关成为战时省会，众多的教育机构和文化团体转移到韶关，继续办学和进行抗日的宣传，韶关成为当时的文化据点和广东战时文教中心。据此可知，战时省会韶关 ( ) A.人口骤增 B.文教繁荣 C.经济发达 D.政治清明 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题 14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31.广东地处岭南，是近代中国接触西方文明的窗口，更是中国近代化探索的重要发源地。某中学八年级历史学习小组以《岭南潮涌——广东与中国早期现代化的探索之路》为主题进行探究，请你合作完成探究任务。(14分) 任务一：搜集、分析史料——早期现代化探索的岭南困境 民国初年广东长期处于动乱甚至战乱之中。……由于无论革命党还是南北军阀都无法在广东取得绝对的优势，因此，新旧势力之间，南北军阀之间，在十余年中就一直把广东作为战场，从推倒清朝统治到1923年，广州城6次易手。……统治广东的各个政权，都没有为发展广东经济制定切实可行的政策，更没有为广东经济的发展提供真正的保障。……由于帝国主义的经济侵略，广东民族工商业处于非常困难的境地。……1912年，军政府的《广东劝业有奖公债》说道，“我粤富商大贾，年中经营收入，最喜系购置田产”；“我粤商民，却有一种通病，就是只能经营小工业，不能建设大工场”。 ——摘编自邱捷《近代广东商人与广东的早期现代化》 任务二：制作学习清单——早期现代化探索的岭南足迹 历史事件 核心人物 (广东籍) 主要探索内容 洋务运动 郑观应、丁日昌 学习西方技术，创办近代工业 戊戌变法 康有为，梁启超 鼓励私人兴办工矿企业 辛亥革命 ① 创立民国；颁布《中华民国临时约法》 新文化运动 梁启超 反对旧道德、旧文化，② 任务三：感悟家国情怀——早期现代化探索的岭南精神 广东南海继昌隆缫丝厂 广东南海万木草堂 黄花岗七十二烈士墓 洋货充斥，土丝滞销，民生凋敝。吾辈当仿西法、置新机，兴实业以挽利权，虽万难而不辞。——陈启沅 祖宗之法不足守，墨守成规必致亡国！当学西方议院制度，兴民权、设学堂、办实业，变法图强以救中华。 是役也，革命党人碧血横飞，浩气四塞，其牺牲精神足以惊天地、泣鬼神。然吾辈为国家独立、民族解放，虽九死而犹未悔。 (1)根据小组搜集的史料，请你完成任务一的探究，指出影响广东早期近代化的因素有哪些? (4分) (2)结合所学知识，请你填写任务二的知识清单，并分析广东在早期现代化探索中体现了怎样的趋势?(6分) (3)根据任务三中搜集的资料，谈谈在广东早期近代化探索中体现的岭南精神。(4分) 32.人民群众是全民族抗战的铜墙铁壁。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一普通农民的抗战抉择 “1937年底，八路军来到我们村，他们说话和气，帮着老乡干活，宣讲抗日道理。我和村里十几个年轻人一起参了军。我们没读过什么书，但都知道‘国家兴亡，匹夫有责’。抗战时期，我们村出了五十多个兵，有的牺牲在战场上，但没有人后悔当初的选择。” ——摘自《李大有口述史：一个普通农民的抗战记忆》 材料二知识青年的报国之路 “全面抗战爆发时，我是北平的大学生。毕业后，我被分配到晋察冀边区从事宣传工作。我们办报纸、写标语、演话剧，向群众宣传抗日道理。虽然不能像前线战士那样直接杀敌，但我们用笔和舌唤醒民众，同样是抗战的重要力量。无数知识青年像火种一样撒向敌后，照亮了抗战的道路。” ——摘自王建华《我的抗战岁月：一个知识青年的回忆》 材料三妇女儿童的抗战贡献 “作为农村妇女，我们虽然不能直接上战场，但也为抗战尽了自己的一份力。在妇救会的组织下，我们为前线战士做军鞋、缝军衣。孩子们也组织起来，站岗放哨，传递情报。他们年纪小，不易引起敌人注意，成了出色的‘小通讯员’。在民族存亡的关头，没有前线和后方之分，每个人都是战士。” ——摘自《赵秀英回忆录：抗战中的边区妇女》 (1)根据材料一，指出其史料类别，请再列举一种可用于研究抗战历史的史料类别。(4分) (2) 根据材料二、三，分别概括知识青年与妇女儿童参与抗战的主要方式，并结合三则材料，归纳全民族抗战所呈现出的显著特点。(6分) (3)综合上述材料，请你谈谈“全民族抗战”对我们今天有哪些启示。(4分) 33. 为了让同学们了解中国共产党带领中华民族奋斗的光辉历程，某校组织学生开展了以参观中国国家博物馆展览为主的研学活动，同学们在活动中根据不同历史时期搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。(12分) 时期 主题 素材 国民革命时期 国共合作北伐胜利进军 黄埔军校旧址大门 中国的革命，自从1924年开始，就由国共两党的合作起着决定的作用……中山先生四十年未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，取得了巨大成就。这就是广东革命根据地的创立和北伐战争的胜利。 ————《毛泽东选集第二卷》 土地革命时期 探索中国特色革命新道路 《井冈山会师》油画 由于这一转变，我军才摆脱了被动挨打的局面，取得了史无前例的长征的伟大胜利，在长征极其艰险的条件下，保存和锻炼了党和红军的基干。 ————郑广瑾、方十可《中国红军长征记》 时期 主题 素材 抗日战争时期 全民族抗战的中流砥柱 敌后抗日根据地形势图(1937-1940年) “全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！” ———《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 人民解放战争时期 为和平民主新中国而奋斗 人民解放军强渡长江 重庆谈判期间，毛泽东会见了张澜等民盟中央领导……认真听取他们的意见，并向他们阐述了中国共产党和平建国的方针…… ———摘编自《毛泽东与重庆谈判》 (1)从研学涉及的土地革命、抗日战争和人民解放战争三个历史时期中任选一个时期，运用该时期的两个素材所反映的史事并结合所学知识，解读该时期的主题。(10分) 示例： 选择国民革命时期 为了挽救民族危亡和推翻北洋军阀的统治，国民党和共产党进行了第一次合作，共同创办了黄埔军校，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。1926年7月，国民革命军誓师北伐并胜利进军，先后消灭了吴佩孚和孙传芳两大军阀的主力，北伐军从珠江流域打到了长江流域，震动全国。 这组素材反映的史事，揭示了国共合作北伐胜利进军的国民大革命成果。 (2) 综合材料信息，为此次研学活动拟定一个恰当的标题。(2分) 参考答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 1—5 B A D C B 6—10 A B C D A 11—15 A B A C D 16—20 D C A B B 21—25 D B A A B 26—30 A D A A B 二、非选择题（共40分） 31.（14分） (1) ①长期处于动乱甚至战乱之中，广州城多次易手；②各个政权没有为发展经济制定切实可行的政策，没有提供真正的保障；③帝国主义的经济侵略；④广东民族工商业者存在购置田产的传统观念，缺乏建设大工场的能力和意愿。（答出两点即可，4分） (2) ①： 孙中山。（2分） ②： 提倡民主与科学。（2分） 趋势： 从学习西方技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，体现了由表及里、层层递进的近代化探索趋势。（2分） (3) ①勇于创新、敢为人先的开拓精神；②救亡图存、忧国忧民的爱国情怀；③不畏牺牲、百折不挠的斗争精神；④振兴实业、自强不息的奋斗精神。（答出两点即可，4分） 32.（14分） (1) 史料类别： 口述史料（或：回忆录）。（2分） 另一种史料类别： 实物史料（如：抗战文物、遗址、遗迹等）、文献史料（如：档案、报刊、日记等）、图像史料（如：照片、宣传画等）。（答出一种即可，2分） (2) 知识青年： 从事宣传工作（办报纸、写标语、演话剧），宣传抗日道理。（2分） 妇女儿童： 妇女为前线做军鞋、缝军衣；儿童站岗放哨、传递情报。（2分） 特点： ①参与阶层广泛（农民、知识青年、妇女儿童等）；②参与方式多样（参军参战、宣传动员、后勤保障、情报传递等）；③不分前线后方，全民皆兵。（答出一点即可，2分） (3) ①团结就是力量，全国各族人民要紧密团结，共同应对挑战；②爱国主义是民族精神的核心，要弘扬爱国精神；③每个人都应当为国家和社会贡献力量；④要珍惜来之不易的和平环境，努力建设祖国。（答出两点即可，4分） 33.（12分） (1) 示例（选择抗日战争时期）： 解读： 1937年七七事变后，日本全面侵华。中国共产党通电全国，号召实行全民族抗战。中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地，开展独立自主的游击战争，成为全民族抗战的中流砥柱。平型关大捷、百团大战等鼓舞了全国军民的抗战信心。敌后抗日根据地的发展壮大，使日军陷入人民战争的汪洋大海。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，为抗战胜利作出了重大贡献。（10分） （选择土地革命时期或人民解放战争时期，运用两个素材，史论结合，言之有理即可） (2) 标题示例： 奋斗百年路，启航新征程；中国共产党领导下的革命历程。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $