浙江金兰教育合作组织2025-2026学年高二下学期期中联考历史学科试卷

高二历史学科 注意事项： 1．本题共5页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3．所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4．结束后，只需上交答题卡。 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） 1．《荀子·礼论》云：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。……故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这反映了中华传统文化（ ） A．主张自强不息、厚德载物 B．推崇天下为公、崇德尚贤 C．提倡崇尚自然、以人为本 D．强调天人合一、和谐共生 2．有学者指出，魏晋南北朝三百多年的大变动，均由人口的大流动、大迁徙所引起。以下可作为论据的是（ ） ①“关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半” ②“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人” ③“永嘉之乱，中州之人士避地河西……故凉州号为多士” ④“百姓自拔南奔者，并谓之侨人，皆取旧壤之名，侨置郡县” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中古时期，亚洲多国在政治、文化领域呈现独特发展路径。下列关于中古亚洲国家的表述，正确的是（ ） A．日本在大化改新时期形成了武士道 B．《吉尔伽美什》体现了统治者的威严 C．《天方夜谭》融合了东西方文化元素 D．《高丽史》是朝鲜半岛现存最早的史书 4．19世纪，英国的城市公园应运而生。这些公园不同于以往城市中的私人“小花园”、豪门“后花园”或“皇家花园”，而是一种由地方政府利用公共税收建成的、供广大市民休闲娱乐的市政公园。这一时期不可能见到的场景是（ ） A．第一条地铁线在伦敦问世 B．英国人制造汽船并试航成功 C．自来水和排水系统逐渐普及 D．世界第一条高速公路的通行 5．下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ） A．拉美民族独立运动兴起 B．英法荷成为殖民扩张的主角 C．世界殖民体系最终形成 D．帝国主义疯狂进行资本输出 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） 6．夏商西周三代营建国都必须先筑社坛和宗庙，凡国之大事均在宗庙和社坛进行。到了东周列国时期，都城均由宫城和郭城（外城）组成，宫城内最突出的高台式宫殿建筑是国君处理政务的地方，社祀、宗庙等被移至宫城之外。都城布局的变化表明（ ） A．集权体制逐步确立 B．宗法礼制逐步废除 C．建筑规划走向科学 D．城市功能日臻完善 7．中国古代漕运线路在秦汉时期主要是通过黄河与渭河沟通东西；到唐宋时期，漕运线路逐渐变为东南—西北方向为主；而至明清时期，漕运线路进一步调整为从南至北的方向。中国古代漕运线路的空间变动主要是基于（ ） A．江南地区经济的开发 B．大运河水利工程的修建 C．对外贸易通道的变迁 D．边疆统治与安全的需要 8．瘟疫在古代是坟场，在近代是战场，在当代是考场。人类与疫病不懈斗争的成果有（ ） ①葛洪《肘后备急方》记载青蒿抗疟的方法 ②西汉政府对患者“民疾疫者，舍空邸第” ③吴有性提出了传染病源“疠气”致病学说 ④人痘接种法在中国唐朝时得到广泛使用 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．连环画《赤脚医生》（1970年，节选，见下图）讲述了“半农半医”的王卫英扎根农村、服务群众的故事，包含田间诊疗、简易诊疗、针灸草药等场景。这反映出当时（ ） A．初步实现了城乡医疗一体化 B．农村医疗具有计划经济的特征 C．人民公社体制妨碍经济发展 D．基层医疗创新适应了乡村需求 10．罗马帝国鼎盛时期建造的图拉真纪功柱，融合了埃及巨柱的规模、希腊的柱式美学与罗马的叙事浮雕技艺；万神殿则结合了希腊的柱廊与罗马的穹顶技术。这表明（ ） A．罗马商品经济提供物质基础 B．罗马主要受希腊文化的影响 C．罗马的古代文明具有包容性 D．罗马是东西方文化交流中心 11．18世纪绝大部分时期，整个欧洲大陆均由大大小小的封建君主统治，专制、服从、效忠、等级等观念构成了现实的社会政治法则。到了19世纪初，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。这反映出（ ） A．拿破仑战争对政治文化的重构 B．启蒙运动开始影响政治秩序 C．维也纳体系顺应了历史的潮流 D．民主共和观念得到欧洲认同 12．19世纪，利物浦曼彻斯特铁路通车后，工薪族廉价列车进一步促进城乡劳动力每日通勤；特伦特河畔伯顿的啤酒业因铁路开通实现日均运量增长300%；股份制铁路公司通过发行债券募集资金，推动资本向城市的基础设施领域集中。由此可见（ ） A．铁路建设缩小了城乡差距 B．工业化推动了城市化进程 C．工业革命重构了社会结构 D．城市化进程依赖铁路网的扩张 13．1926年，法国驻印度支那总督写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的 土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”这说明（ ） A．一战促进了民族自决思想的传播 B．一战导致世界殖民体系彻底崩溃 C．亚洲人民民族民主意识开始觉醒 D．法国已经失去了殖民大国的地位 14．1997年，霍华德政府上台后，澳大利亚开始增加技术移民的配额，且越来越注重选择那些拥有较高技能和创新能力的移民申请者。这些调整（ ） A．改变了全球劳动力市场结构 B．适应了产业结构变化的需要 C．推动了世界多极化趋势发展 D．反映了全球南北差距的拉大 15．1989年，新加坡政府要求公共住房区实行种族配额，确保各族群在每个社区都能拥有适当的代表比例。此外，政府还举办全国性的中国新年、开斋节、排灯节和圣诞节等庆祝活动。这些举措（ ） A．旨在提高社区自治水平 B．为增强民众国家认同创造了条件 C．实现了各民族文化统一 D．源于国家经济发展战略转型升级 16．2024年3月11日，联合国人权理事会发布报告说，由于在叙利亚的美军等外国军事力量制造的 紧张局势加剧，叙利亚正陷入前所未有的人道主义危机。一位调查委员会专员说，叙利亚难民仍 构成目前世界上最大的难民潮，超过1300万叙利亚人无法返回家园。这说明难民问题（ ） A．反映美国为首的国际秩序形成 B．已成为世界面临的最严重问题 C．无法得到联合国人道主义救助 D．需国际社会共同面对携手解决 17．19世纪，英国史学家考尔德科特在《大英殖民帝国》一书里写道：“英国殖民者往往会采取比较温和的方式”，不像西班牙人那样大肆杀戮，而是“征服了当地的印第安部落，将其驯化为奴”。对于被视为英女皇王冠上宝石的印度，作者更是强调：“英国统治印度的目的在于教化”。这些记录（ ） A．说明历史叙述受作者立场的影响 B．夸大英国殖民对印度的积极作用 C．提供研究英国殖民史的一手史料 D．客观上缓和英国与殖民地的矛盾 三、非选择题（本大题共4小题，其中18题16分，第19题10分，20题16分，21题12分，共54分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 材料二 其海外杂国，若耽浮罗、流求、毛人、夷亶之州，林邑、扶南、真腊、於陀利之属，东南际天地以万数，或时候风潮朝贡，蛮胡贾人，舶交海中……外国之货日至，珠香象犀玳瑁奇物溢於中国，不可胜用。 ——韩愈《送郑尚书序》 材料三 嘉靖以来，江南市镇勃兴。吴中素号繁华，四远商人辐辏其地。富商大贾数千里辇万金而来。苏州府吴江县盛泽镇，“明初以村名，嘉靖间始称为市”，至清乾隆时“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍”。湖州府南浔镇丝业鼎盛，“镇上佣工皆仰食于市”。 ——摘编自樊树志《江南市镇的民间信仰与奢侈风尚》等 （1）请说明材料一和材料二对研究唐代社会经济和对外交往方面的价值。（10分） （2）根据材料三，概括明清经济发展的现象，结合所学，概述这些现象没能促成中国社会转型的原因。（6分） 19．铁路交通事关国计民生。洋务派重要代表马建忠在1879年明确主张修建铁路，是清末较早关注铁路建设的官员。阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料 借款修路 晚清时期，中国欲修建铁路，需要巨款，如何筹措？马建忠认为，筹之于官已不可能，因为官府“拮据已甚”；筹之于民也不行，因为“风气未开，集股维艰”。无可奈何之下，只有“借洋债之一法”。然而借款数额巨大，向谁借？如何借？如何偿还？他认为： 第一，是借款，而不是入股。他说：“借债与入股有别，入股可坐分每年盈余，借债者惟指望按年之利息。中国创行铁道，绵亘腹地，岂可令洋商入股，鼾睡卧榻之旁！” 第二，不能由在华的西方银行承办借债事宜，因为“天下之利，最患中饱”。所以应该“自行承办，迳往英法都会，与其官、私银行面行商榷，由我计息，由我定价，一杜居间把持之弊”。 第三，修筑铁路非一二年所能建成，所以应“并五六年当偿之息，一气借成，以免异日腾挪无所，失信于人”。 第四，为避免铁路建成之后为洋人所把持，所以在借债之时，“一切借券，第标号数，不标姓名，一俟铁道得利之后，将其券逐渐收回”。即仿效西方的债票法，“债票书票号，不书姓名，以便辗转抵用，一如银票使公司之利厚者岁提一二成，赎回其票，则不言偿而自偿矣”。 ——摘编自王军《中国财政制度变迁与思想演进》 （1）根据材料概括马建忠的主张，并简要评价其主张。（10分） 20．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 亚历山大大帝（公元前356—前323年）通过军事征服建立起横跨欧亚非三洲的庞大帝国。在波斯帝国覆灭后，亚历山大推行“文化融合”政策，鼓励希腊人与当地民族通婚；并在埃及、两河流域、印度河流域等地建立数十座以“亚历山大”命名的城市，这些城市成为希腊文化传播的中心，希腊语成为通用语言，希腊式建筑、哲学和艺术与波斯、埃及、印度本土文化深度融合。尽管亚历山大帝国在其死后迅速分裂，但希腊化文化的遗产深刻影响了罗马帝国乃至后来的丝绸之路文明交流。 ——摘编自罗素的《希腊化文明》 材料二 鸦片战争后华工的大量出国，是许多因素造成的。就国内而言，清朝政府的剥削使民族矛盾、阶级矛盾激化；列强入侵破坏了中国的自然经济，加上战争赔款，白银外流，导致国弱民穷；自然灾害频发，民众被迫外出谋生。就国外而言，工业革命使工业资产阶级取代商业资产阶级，他们在殖民地发展种植园和采矿业，以获取工业原料；殖民者的长期掠夺和屠杀，使当地居民锐减；工业发展的需要和由此产生的奴隶制危机，使西欧各国废除奴隶贸易，导致劳动力来源中断。 ——《鸦片战争以后华工出国的分布及动因》 （1）根据材料一，概括亚历山大促进“文化融合”的举措。结合所学，举例说明古典希腊文化是欧洲文化的源头。（8分） （2）根据材料二，概括鸦片战争后华工大量出国的原因。结合所学，指出华工出国与黑奴贸易的共同特征。（8分） 21．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中华文化，源远流长，历经数千年的沉淀与积累，其独特的魅力在世界各地留下了深刻的印记。自古以来，中华民族在东亚大陆这片沃土上繁衍生息，孕育了悠久的历史和灿烂的文化。从夏商西周的礼乐文明，到春秋战国的诸子百家；从汉唐盛世的文化交流，到宋元明清的文艺复兴，中华文化不断演进，传承至今，为世界文明贡献了丰富的智慧。在全球化的大背景下，中华文化更肩负起文明互鉴的使命，以更加开放的姿态走向世界，与世界各国共同书写文化交流的新篇章，为构建人类命运共同体贡献力量。 ——摘编自张华《文明互鉴与中华文化国际传播》 请综合材料信息，结合所学，围绕“中华文化的世界意义”主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史学科参考答案 命题：育青中学 审稿：江山中学 江南中学 一、选择题（本大题共17小题，其中1-5题，每题2分，6-17题，每题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D B A A A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B A B B D A 二、非选择题（本大题共4小题，本大题共4小题，其中18题16分，第19题10分，20题16分，21题12分，共54分） 18．（16分） （1）价值：材料一属于实物史料（一手史料）（1分）在经济方面，它直观地展示了唐代制瓷业的高超技术，印证了唐朝青瓷工艺的成熟，它弥补了文献记载的不足，为研究唐代手工业史提供了珍贵的实物依据；（2分）在对外关系方面，它是唐代中外文化交流和陶瓷外销的历史见证。（2分） 材料二属于重要的文献史料（1分），在经济方面，它印证了唐代海上丝绸之路的繁荣及海外贸易的兴盛；（2分）在对外关系方面，它反映了唐代与东南亚国家已有交往（2分） （2）现象：兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇；商业活跃，人口密集；出现雇佣劳动；跨区域商业网络形成。（任答2点，2分） 原因：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；日益僵化的专制统治；实行海禁政策，落后于时代潮流。（任答2点，4分） 19．（10分） （1）主张：强调是借款而非入股；直接与西方国家谈判；一次性统筹借款；仿效西方的债票法，第标号数，不标姓名。（4分） 评价：借款修路是民族危机下先进中国人救亡图存的探索；（1分）一方面，有利于抵制列强对中国铁路利权的掠夺，维护国家主权；促进经济发展；客观上推动中国近代化；（3分）另一方面，中国处于半殖民地半封建社会；洋务运动没有从根本上触及封建体制，借款修路难以实现。（2分） 20．（16分） （1）举措：以希腊文化为主导，融合埃及西亚文化（2分）；鼓励希腊人与不同民族通婚；建立希腊化城市；推广希腊语为通用语言。（任选2点，2分） 源头表现：古希腊哲学奠定了近代欧洲人文主义（或哲学）的基础；古希腊的建筑风格对欧洲建筑艺术产生深远影响；古希腊史学也是欧洲史学的源头；古希腊的神话、悲喜剧是世界文学瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；雅典民主政治成为近代欧洲民主政治的源头等。（任选2点，4分） （2）原因：国内：清政府剥削导致矛盾激化；列强破坏自然经济，赔款导致民穷；自然灾害频发；（3分） 国外：废除黑奴贸易，劳动力来源中断；殖民地种植园、矿业需劳动力；本土人口因掠夺锐减。（3分） 共同特征：都是西方殖民扩张与经济掠夺的体现；都给被掠夺地区带来灾难。（2分） 21．（12分） 评分标准： 标题2分：有题目1分有价值判断正确1分，价值判断错误0分。 结构3分：总分总结构或分总结构2分；升华1分。 史实6分：史论结合，史实表述正确，多角度；史实错误0分。 表述1分，表述分一般不给。 主题：中华文化走向世界；千年中华文化与世界共发展；让中华文化走向世界，与世界文明互鉴等。（其他与中华文化的世界意义相关的皆可） 史实论证：中华文化影响世界。 示例 中华文化深刻影响世界 中华文化从未囿于一隅，而是持续向外辐射，深刻影响世界。 早在公元前4世纪，汉字便传入朝鲜、日本、东南亚，当地在汉字基础上创造本民族文字，儒学也成为东亚各国官学核心，唐制更被朝鲜、日本等国借鉴，塑造了东亚文化圈的核心特质。四大发明经丝绸之路西传，造纸术推动了欧洲教育发展，火药瓦解了封建骑士阶层，指南针助力了大航海时代，印刷术促进了欧洲文艺复兴与宗教改革，成为推动世界近代化的重要力量。16—18世纪，儒家思想、中国茶瓷与建筑艺术传入欧洲，引发欧洲社会对中华文化的推崇，成为中西文化交流的佳话。 总之，文化因互鉴而丰富。在全球化背景下，中华文化更应秉持和而不同的理念，继续肩负文明互鉴的使命，在与世界各国的文化交流中续写新篇，为构建人类命运共同体筑牢文化根基。 学科网（北京）股份有限公司 $