3 弘扬优秀家风《优秀家风代代传》（作业设计）-2025-2026学年五年级道德与法治下册（统编版）

统编版五年级下册道德与法治 《优秀家风代代传》作业设计 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、明辨是非，精准判断（对的打“√”，错的打“×”）（8分） 1、优秀家风是一种无形的力量，潜移默化影响着我们的成长。（） 2、家风是大人需要遵守的规矩，小学生不用传承和践行家风。（） 3、勤俭节约、尊老爱幼、诚实守信，都是值得传承的优秀家风。（） 4、每个家庭的家风都不一样，我们要尊重不同家庭的优良家风。（） 5、传承家风只需要记在心里，不用落实到日常的生活小事中。（） 6、传承优秀家风，不仅能让家庭更和睦，也能让社会更文明。（） 7. 祖辈流传下来的做人道理、行为习惯，都是家风的重要体现。（） 8、自家的家风不重要，效仿别人家庭的家风才是最好的选择。（） 二、精挑细选，单项选择（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、下列行为，不能体现优秀家风的是（） A、主动帮父母分担家务，关心长辈 B、吃饭时随意浪费粮食，挑三拣四 C、答应别人的事情，努力做到、不失信 2、关于传承优秀家风，下列说法正确的是（） A、传承家风是长大以后的事，现在不用做 B、从身边小事做起，用行动践行家风要求 C、只要记住家风名言，就是传承好家风 3、下列不属于优秀家风范畴的是（） A、待人友善，乐于助人 B、遇事推诿，自私自利 C、勤奋好学，积极进取 4、家人常说“做人要踏实本分”，这句话属于（） A、家庭玩笑话 B、家庭家风家训 C、普通日常叮嘱 5、下列做法有利于传承优良家风的是（） ① 向长辈学习勤俭持家的好习惯 ② 做事半途而废、不愿坚持 ③ 尊重长辈、听从家人合理教导 ④ 和家人互帮互助、和睦相处 A、①②③ B、①③④ C、②③④ 三、巧手连线，家风配对（将行为与对应的优秀家风连线）（10分） 1、主动给老人让座、搀扶长辈 A. 诚实守信 2、说到做到，不欺骗他人 B. 尊老爱幼 3、随手关灯、节约水电粮食 C. 勤奋好学 4、认真完成作业、刻苦读书 D. 勤俭节约 5、主动关心家人、分担家庭责任 E. 家庭和睦 四、情境探究，明理践行（12分） 周末在家，小刚写完作业想玩手机，妈妈提醒他：“我们家一直讲究勤俭节约、合理作息，不能一直沉迷电子产品，空闲时间可以多看书、帮家里做做事。”小刚觉得妈妈管得太严，很不开心，和妈妈闹起了小脾气。 阅读以上情境，认真思考并回答问题： 1、小刚的做法对吗？为什么？ 2、如果你是小刚，你会怎么做？ 3、结合自家家风，说说你平时是如何传承优良家风的？ 参考答案 一、判断题 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 二、选择题 1、B 2、B 3、B 4、B 5、B 三、连线题 1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 四、情境题参考答案 1、不对。因为小刚没有理解和尊重妈妈的教导，不认同自家勤俭节约、规律作息的优良家风，还和妈妈闹脾气，这种行为既不礼貌，也没有践行优秀家风。 2、我会听从妈妈的建议，放下手机，主动去看书、学习，或者帮妈妈做扫地、整理房间等力所能及的家务，用行动践行自家优良家风。 3、示例：我家的家风是尊老爱幼、诚实守信。平时我会主动给爷爷奶奶端茶倒水，帮他们捶背；在学校和生活中，我答应别人的事一定会做到，不撒谎、不欺骗，用实际行动传承家风。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $