精品解析：新疆喀什地区巴楚县2025-2026学年第二学期期中质量监测七年级生物试卷

2025-2026学年第二学期期中质量监测试卷 七年级生物 考试时间：60分钟 总分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 通过实验探究，可以发现，叶片的结构组成是（　　） A. 表皮、气孔、叶肉 B. 表皮、叶肉、叶脉 C. 上表皮、下表皮、气孔 D. 上表皮、气孔、叶脉 2. 下列有关果实和种子的形成，说法正确的是（　　） A. 子房发育成果实 B. 受精卵发育成种子 C. 子房壁发育成种皮 D. 胚珠发育成胚 3. 花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 4. 幼根生长过程中根冠的作用的是（　　） A. 保护作用 B. 吸收营养物质 C. 支持作用 D. 分裂产生新细胞 5. 准备移栽茄子秧、黄瓜秧的时候，根部总是带着一个土坨，这主要是为了保护幼根和根毛，根尖主要的吸水部位是（　　） A. 分生区 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 根冠 6. 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 7. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，春播前松土是为种子萌发提供（ ） A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 适度的光照 D. 充足的空气 8. 绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，“十五五”规划“三北”工程林草覆盖率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，错误的是（　　） A. 植物参与生物圈的水循环 B. 植物可以为其他生物提供有机物 C. 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 D. 蒸腾作用散失99%水是一种浪费 9. 下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（　　） A. 植物的每个细胞都能进行①、②过程 B. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 C. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D. ①和②过程既有物质变化又有能量变化 10. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 11. 在采割生漆时，需在漆树树皮上割出“V”形切口，生漆便流出。生漆在树干内运输的方向及结构是（　　） A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管 C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管 12. 如图是“观察叶片的结构”实验过程，下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①实验材料越大越有利于观察 B. 步骤②用单个刀片快速切割 C. 步骤③培养皿中需放适量清水 D. 步骤④应选取最厚的一片观察 13. 小明取同一植株大小、生理状态相同的两根枝条，设计如图所示的探究实验，除叶片外其他条件相同且适宜，下列关于实验的叙述正确的是（　　） A. 植物油的作用是为植物提供营养物质 B. 数小时后液面出现明显降低的是乙 C. 水位降低主要原因是植物的蒸腾作用 D. 实验说明叶是光合作用的主要场所 14. 为提高移栽植物的成活率，农业人员常采取多种措施。下列关于移栽植物养护措施及原理的分析，错误的是（　　） A. 带土移栽保护幼根和根毛，利用根系吸收水分 B. 移栽时剪掉部分枝叶，可通过减少叶片面积，进一步降低蒸腾作用的强度 C. 移栽后及时浇定根水，是为了补充水分，缓解根系受损导致的吸水能力下降 D. 将移栽后的植物放在阳光直射处，可通过增强光合作用，为植株快速提供能量 15. 油菜是我国第一大油料作物。每到油菜花季，油菜花层层叠叠、一望无际，金黄色的油菜花成为一道亮丽的风景。如图是油菜花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 1产生花粉，其味香甜 B. 2属于雌蕊的一部分 C. 油菜花是虫媒花，异花传粉 D. 从开花到结果要经历的两个重要过程依次是受精和传粉 16. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 17. 绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　） A. 蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费 B. ③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位 C. 蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输 D. 植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户 18. 古代医学典籍《本草纲目》记载：杏树的果实可食用、杏仁可入药。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图一过程中释放的气体a是二氧化碳 B. 根吸收的水大部分通过呼吸作用散失到大气中 C. 经过传粉和受精作用，图二结构③会发育成果实 D. 杏的种子的萌发需要具备一定的环境条件，还需要胚必须是活的 19. 如图是某植物在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列说法正确的是（　　） A. 植物吸收的水全部散失到空气中 B. 蒸腾作用只在叶片进行，茎不能散失水分 C. 与阴天相比，晴天植物体内无机盐的运输更快 D. 阴天蒸腾作用弱，是因为气孔全部关闭 20. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 滴加碘液后，甲图中的⑤变蓝 B. 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 萌发成幼苗时，③发育成植物的叶，②发育成植物的茎，⑤发育成植物的根 D. 新植物体的幼体是胚，由受精卵发育而来 二、综合题（本大题共6小题，共40分） 21. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。番茄是常见的温室大棚栽种的果蔬之一。如图为番茄的生长，发育和繁殖的全过程，请据图回答问题。 （1）番茄播种前，要先进行耕地，然后播种。耕地的目的是增加土壤中______的含量，以利于种子萌发。 （2）番茄根部吸收的水分绝大部分经叶片的气孔散失到环境中，从而促进水和无机盐的运输，这种生理活动称为______作用。 （3）大棚栽培番茄时，夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的______这一生理过程，有利于提高产量。 （4）从分类角度来看，番茄属于种子植物中的被子植物，因为它的种子外有______包被，番茄的果实中有很多种子，原因是番茄的子房中有很多______。 22. 某学校开展了“快乐农耕”实践活动，让学生们体验水稻的种植过程。回答下面题。如图展示了同学们种植水稻的流程。 （1）浸种结束后将种子捞出，沥干后装袋，若气温低时用覆盖物盖好保温，气温高时进行翻堆降温。这说明水稻种子的萌发需要______________。 （2）催芽后，种子中最先突破种皮发育成①的是[______]，种子萌发过程所消耗的营养物质主要来自种子中的[b]____________。 （3）水稻生长的过程中需要水和无机盐，水和无机盐的吸收主要是根尖的___________，吸收的水大部分通过蒸腾作用由叶片中的_________散失。 （4）开花后水稻通常通过风力进行传粉，这一过程是指雄蕊花粉落在柱头上，完成传粉受精后，[④]___________将发育成稻谷。 23. 下面图甲为叶片结构示意图，图乙中A、B、C为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程，请据图回答问题： （1）图乙中夜晚进行的生理活动除了B过程，还有____过程（填字母）。 （2）移栽水稻尽量在阴天或傍晚进行，目的是降低图乙中________过程（填字母）的强度，从而提高移栽的成活率。 （3）图乙中的生理活动C主要是在图甲中的[④]叶肉细胞的______中进行的，该生理活动的实质是_______（填“合成”或“分解”）有机物，贮存能量。并通过图甲中的[____]进行运输。 24. 下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答以下问题： （1）处于①②阶段时，萌发所需的营养物质由种子的________提供；如果是小麦种子萌发所需的营养物质由种子的________提供。 （2）小麦、玉米、高粱、水稻等植物的种子有________片子叶，它们属于________植物。 （3）对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让________受到损伤影响幼苗成活。 （4）在日常生产实践中植树造林或者移栽植物幼苗时，为了提高移栽成活率往往还可以采取____________等措施。 25. 蚕豆是常见菜肴食材，玉米是重要粮食作物。如图分别为蚕豆种子、芽及幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。 （1）在种子萌发过程中，蚕豆种子的[ ]______首先突破种皮发育成______；蚕豆种子的[ ]______会为种子萌发提供营养。种子萌发后，蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的[ ]______发育而来的。 （2）图一中蚕豆种子的A、B、D和[___]构成新植物体的幼体。 （3）在适宜条件下，图二中的c发育成图三中的[___]。（填图中的数字） （4）老师让同学们尝试播种蚕豆种子和玉米种子，并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前，同学们对土壤进行了翻耕和浇水，翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对______的需求。 26. “杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究使“禾下可乘凉”不再是科幻梦。请分析回答以下问题： （1）图一是水稻种子的结构模式图，据图可知水稻属于______植物（填“单子叶”或“双子叶”）；在种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的主要结构是图中的______（填字母）。 （2）小明为了检测水稻种子发芽情况，挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子，将4个玻璃瓶放倒，每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上放100粒水稻种子，分4组进行如图二处理。 ①过一段时间后，种子能够萌发的是第______组，但是仍有少量种子未萌发，其自身原因可能是______（答一条即可）。 ②每个瓶子放相同粒数、大小相近的水稻种子，其目的是：______。 ③选择______组和______组进行对照实验，可以研究空气是种子萌发的条件。 ④实验结束后小明准备将水稻种子播种，于是他随机抽取了500颗种子置于适宜的环境中培养，发现有466颗萌发了，这批种子适合用于播种吗？______（适合/不适合）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中质量监测试卷 七年级生物 考试时间：60分钟 总分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 通过实验探究，可以发现，叶片的结构组成是（　　） A. 表皮、气孔、叶肉 B. 表皮、叶肉、叶脉 C. 上表皮、下表皮、气孔 D. 上表皮、气孔、叶脉 【答案】B 【解析】 【详解】叶片的基本结构由表皮（包括上、下表皮）、叶肉和叶脉三部分组成，表皮上有气孔，表皮起保护作用；叶肉是光合作用的主要场所；叶脉负责运输和支持，B符合题意，ACD不符合题意。 2. 下列有关果实和种子的形成，说法正确的是（　　） A. 子房发育成果实 B. 受精卵发育成种子 C. 子房壁发育成种皮 D. 胚珠发育成胚 【答案】A 【解析】 【详解】A．传粉和受精完成后，子房发育成果实，A正确。 B．受精卵发育成胚，而非种子，种子是由胚珠发育而来的，B错误。 C．子房壁发育成果皮，种皮是由珠被发育形成的，C错误。 D．胚珠发育成种子，胚是由受精卵发育而来的，D错误。 3. 花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 【答案】C 【解析】 【详解】A．花粉管应先穿过花柱再到达子房，该选项路线顺序错误，A错误。 B．花粉是从柱头开始进入的，此选项路线完全颠倒，B错误。 C．花粉落到柱头后，萌发出的花粉管依次穿过花柱、到达子房，最终进入胚珠，该路线符合花粉管的行进路径，C正确。 D．花粉管从柱头出发，先经过花柱再到子房，此选项路线顺序错误，D错误。 4. 幼根生长过程中根冠的作用的是（　　） A. 保护作用 B. 吸收营养物质 C. 支持作用 D. 分裂产生新细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．根冠位于根的顶端，细胞排列疏松，形似帽子套在根的顶端，主要作用是保护根尖，故A符合题意。 B．吸收营养物质是成熟区（根毛区）的功能，该区域有大量根毛可增大吸收面积，故B不符合题意。 C．植物的支持作用主要由茎的木质部等结构承担，根冠不具备支持作用，故C不符合题意。 D．分裂产生新细胞是分生区的功能，分生区细胞分裂能力强，能不断产生新细胞，故D不符合题意。 5. 准备移栽茄子秧、黄瓜秧的时候，根部总是带着一个土坨，这主要是为了保护幼根和根毛，根尖主要的吸水部位是（　　） A. 分生区 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 根冠 【答案】B 【解析】 【详解】A．分生区细胞具有很强的分裂能力，主要功能是分裂产生新细胞，并非主要吸水部位，A不符合题意。 B．成熟区的表皮细胞向外突出形成大量根毛，大幅增加了吸收水分和无机盐的面积，是根尖主要的吸水部位，B符合题意。 C．伸长区细胞能迅速伸长，主要作用是使根生长，不是主要吸水部位，C不符合题意。 D．根冠位于根尖顶端，主要起保护作用，防止根尖被土壤颗粒磨损，不具备主要吸水功能，D不符合题意。 6. 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚芽在胚根突破种皮之后才会生长发育成茎和叶，并非最先突破种皮的结构，故A错误。 B．胚轴主要起连接胚根和胚芽的作用，会随胚根、胚芽的生长逐渐伸长，不是最先突破种皮的结构，故B错误。 C．胚根会最先突破种皮，发育为植物的根，可固定植株并吸收水分和无机盐，故C正确。 D．子叶的功能是储存或转运营养物质，不会突破种皮，故D错误。 7. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，春播前松土是为种子萌发提供（ ） A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 适度的光照 D. 充足的空气 【答案】D 【解析】 【详解】A．一定的水分主要通过浇水等方式提供，松土无法直接为种子萌发提供一定的水分，故A错误。 B．适宜的温度由环境气候等因素决定，松土不能改变温度，无法为种子萌发提供适宜的温度，故B错误。 C．种子萌发大多不需要光照，且松土与光照条件无关，故C错误。 D．松土可使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，故D正确。 8. 绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，“十五五”规划“三北”工程林草覆盖率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，错误的是（　　） A. 植物参与生物圈的水循环 B. 植物可以为其他生物提供有机物 C. 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 D. 蒸腾作用散失99%水是一种浪费 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用散失水分，可提高大气湿度、增加降水，同时根系能固定土壤，促进生物圈的水循环，故A正确。 B．绿色植物通过光合作用制造有机物，既满足自身生长需求，也为其他生物提供了基本的食物来源，故B正确。 C．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能有效维持生物圈中的碳氧平衡，故C正确。 D．植物蒸腾作用散失的水分并非浪费，它可以促进植物对水分的吸收和运输，降低叶片温度，还能提高大气湿度、增加降水，故D错误。 9. 下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（　　） A. 植物的每个细胞都能进行①、②过程 B. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 C. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D. ①和②过程既有物质变化又有能量变化 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物体的每个细胞都能进行①呼吸作用，但只有绿色部分（含叶绿体）能进行②光合作用，A错误。 B．①箭头从氧气和有机物指向水和二氧化碳，代表呼吸作用，所以甲代表了线粒体，B正确。 C．②从水和二氧化碳指向氧气和有机物，代表光合作用，光合作用必须在光下才能完成，乙就代表了叶绿体，C正确。 D．①呼吸作用过程中，有机物被分解为二氧化碳和水等物质，同时将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用；②光合作用过程中，二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化为有机物和氧气，同时将光能转化为化学能储存在有机物中。所以①和②过程都既有物质变化又有能量变化，D正确。 10. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 【答案】D 【解析】 【详解】A．“正其行，通其风”的原理是通风能增加田间二氧化碳浓度，从而促进光合作用，并非降温而降低蒸腾作用，A错误。 B．“夏日栽，必遮其日”是通过减少光照来降低蒸腾作用，避免植物因蒸腾作用过强失水过多，而非促进水分吸收，B错误。 C．“栽大树者，广留根土”是为了保护根毛，根毛是植物吸收水分和无机盐的主要结构，与增强细胞呼吸无关，C错误。 D．“稀植为上，密则无收”体现了合理密植的原则，合理密植可充分利用光能，提高光能利用率，D正确。 11. 在采割生漆时，需在漆树树皮上割出“V”形切口，生漆便流出。生漆在树干内运输的方向及结构是（　　） A. 自上而下 导管 B. 自上而下 筛管 C. 自下而上 导管 D. 自下而上 筛管 【答案】B 【解析】 【详解】A．导管主要运输水和无机盐，运输方向主要为自下而上，而生漆属于有机物，不由导管运输，A错误。 B．筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，运输方向主要是自上而下，生漆属于有机物，其运输符合该方式，B正确。 C．导管运输的是水和无机盐，方向主要是自下而上，与生漆的运输无关，C错误。 D．筛管运输有机物的方向主要是自上而下，并非自下而上，D错误。 12. 如图是“观察叶片的结构”实验过程，下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①实验材料越大越有利于观察 B. 步骤②用单个刀片快速切割 C. 步骤③培养皿中需放适量清水 D. 步骤④应选取最厚的一片观察 【答案】C 【解析】 【详解】A．是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，故A错误。 B．步骤②用两个双面刀片迅速切割叶片，这样能保证切下的叶片薄片比较薄，有利于观察，故B错误。 C．步骤③培养皿中放适量清水，是为了保持切下的叶片薄片的湿润状态，防止其干燥变形，利于后续观察，故C正确。 D．步骤④应挑选最薄的一片进行观察，因为只有最薄的切片才透光性好，便于在显微镜下看清叶片的结构，而不是挑选较厚的一片，故D错误。 13. 小明取同一植株大小、生理状态相同的两根枝条，设计如图所示的探究实验，除叶片外其他条件相同且适宜，下列关于实验的叙述正确的是（　　） A. 植物油的作用是为植物提供营养物质 B. 数小时后液面出现明显降低的是乙 C. 水位降低主要原因是植物的蒸腾作用 D. 实验说明叶是光合作用的主要场所 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物油的作用是防止量筒内水分蒸发，避免对实验结果造成干扰，而不是为植物提供营养物质，A错误。 B．甲装置的叶片多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，数小时后液面出现明显降低的应是甲，B错误。 C．植物通过蒸腾作用会散失大量水分，导致水位降低，所以水位降低主要原因是植物的蒸腾作用，C正确。 D．该实验主要探究的是叶是蒸腾作用的主要器官，而不是说明叶是光合作用的主要场所，D错误。 14. 为提高移栽植物的成活率，农业人员常采取多种措施。下列关于移栽植物养护措施及原理的分析，错误的是（　　） A. 带土移栽保护幼根和根毛，利用根系吸收水分 B. 移栽时剪掉部分枝叶，可通过减少叶片面积，进一步降低蒸腾作用的强度 C. 移栽后及时浇定根水，是为了补充水分，缓解根系受损导致的吸水能力下降 D. 将移栽后的植物放在阳光直射处，可通过增强光合作用，为植株快速提供能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．带土移栽能够保护幼根和根毛，而根毛是植物根系吸收水分的主要结构，该措施利于植物吸水，A正确。 B．叶片是蒸腾作用的主要器官，移栽时剪掉部分枝叶，通过减少叶片面积可降低蒸腾作用强度，减少水分散失，B正确。 C．移栽过程中根系受损，吸水能力下降，及时浇定根水可以补充水分，维持植物的水分平衡，C正确。 D．移栽后的植物根系吸水能力较弱，放在阳光直射处会增强蒸腾作用，导致水分大量散失，易使植物萎蔫死亡，且此时植物不宜通过强光增强光合作用来快速提供能量，D错误。 15. 油菜是我国第一大油料作物。每到油菜花季，油菜花层层叠叠、一望无际，金黄色的油菜花成为一道亮丽的风景。如图是油菜花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 1产生花粉，其味香甜 B. 2属于雌蕊的一部分 C. 油菜花是虫媒花，异花传粉 D. 从开花到结果要经历的两个重要过程依次是受精和传粉 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，1花瓣，2花药，3萼片，4子房。 【详解】A．产生花粉的结构是2花药，不是1花瓣，且花粉一般无香甜味，A错误。 B．2花药属于雄蕊的一部分，雌蕊包括柱头、花柱和子房，B错误。 C．油菜花颜色鲜艳，有芳香气味，属于虫媒花，靠昆虫传粉，是异花传粉，C正确。 D．从开花到结果要经历的两个重要的生理过程依次是传粉和受精，传粉完成后才能进行受精，受精作用结束后，子房发育成果实，胚珠发育成种子等，D错误。 16. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A 【解析】 【详解】A．春雨漫了垄，积水会隔绝空气，种子萌发缺乏充足的空气，不能正常呼吸，这样种子无法正常萌发，A符合题意。 B．春雨时节温度通常适宜种子萌发，并非缺乏适宜的温度，B不符合题意。 C．该农谚描述的是雨水过多，而非缺乏适量的水，C不符合题意。 D．种子萌发一般不需要光照，因此不存在缺乏适宜光照的问题，D不符合题意。 17. 绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　） A. 蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费 B. ③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位 C. 蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输 D. 植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【详解】A．蒸腾作用并非是一种浪费。它能促进植物对水分的吸收和运输，促进植物对无机盐的运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤，对植物的生命活动具有重要意义，A错误。 B．③是叶脉，主要由输导组织构成，其作用是支持叶片并运输水分、无机盐及有机物等，不是叶片光合作用的主要部位。叶片光合作用的主要部位是叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体，属于薄壁组织，B错误。 C．蒸腾作用能够促进植物根部对水分和无机盐的运输，而有机物是叶片通过光合作用制造的，通过筛管运输，蒸腾作用不能促进根部对有机物的吸收和运输，C错误。 D．⑤是气孔，它是由一对保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，即气体进出的门户，D正确。 18. 古代医学典籍《本草纲目》记载：杏树的果实可食用、杏仁可入药。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图一过程中释放的气体a是二氧化碳 B. 根吸收的水大部分通过呼吸作用散失到大气中 C. 经过传粉和受精作用，图二结构③会发育成果实 D. 杏的种子的萌发需要具备一定的环境条件，还需要胚必须是活的 【答案】D 【解析】 【分析】图一表示光合作用，光合作用是指在有光条件下，在叶绿体中，二氧化碳和水能够合成以淀粉为主的有机物并释放氧气。因此，a是氧气。图二中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。 【详解】A．在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物，并释放氧气。因此，图一过程中释放的气体a是光合作用过程中释放的氧气，A错误。 B．根吸收的水，在植物体内除了参与光合作用外，大部分还会通过蒸腾作用散失到大气中，B错误。 C．图二中③是柱头，⑤是子房，传粉受精后，子房（⑤）发育成果实，C错误。 D．种子萌发需要满足环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）和自身条件，自身条件包括胚是活的、完整的，种子不在休眠期，D正确。 19. 如图是某植物在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列说法正确的是（　　） A. 植物吸收的水全部散失到空气中 B. 蒸腾作用只在叶片进行，茎不能散失水分 C. 与阴天相比，晴天植物体内无机盐的运输更快 D. 阴天蒸腾作用弱，是因为气孔全部关闭 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物吸收的水，有约99%通过蒸腾作用散失，只有1%用于光合作用等生理活动，并不是全部散失，A错误。 B．蒸腾作用主要在叶片进行，但幼嫩的茎等部位也能散失水分，B错误。 C．蒸腾作用是水分和无机盐在植物体内运输的动力。晴天蒸腾作用更强，所以与阴天相比，无机盐的运输速度更快，C正确。 D．阴天蒸腾作用弱，是因为光照弱、温度低，气孔部分关闭，而不是全部关闭，D错误。 20. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 滴加碘液后，甲图中的⑤变蓝 B. 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 萌发成幼苗时，③发育成植物的叶，②发育成植物的茎，⑤发育成植物的根 D. 新植物体的幼体是胚，由受精卵发育而来 【答案】D 【解析】 【详解】A．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量糖类，主要是淀粉，淀粉遇碘变蓝，故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是①胚乳而非⑤胚根，A错误。 B．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中；玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。故甲所示结构中，①胚乳内储存着营养物质，②子叶内不储存营养物质；乙所示结构中，②子叶内储存着营养物质，B错误。 C．种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子首先吸水分，把子叶（或胚乳）中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故种子萌发成幼苗时， ③胚芽发育成植物的叶和茎，④胚轴发育成连接根和茎的部位，⑤胚根发育成植物的根，C错误。 D．花完成传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，D正确。 二、综合题（本大题共6小题，共40分） 21. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。番茄是常见的温室大棚栽种的果蔬之一。如图为番茄的生长，发育和繁殖的全过程，请据图回答问题。 （1）番茄播种前，要先进行耕地，然后播种。耕地的目的是增加土壤中______的含量，以利于种子萌发。 （2）番茄根部吸收的水分绝大部分经叶片的气孔散失到环境中，从而促进水和无机盐的运输，这种生理活动称为______作用。 （3）大棚栽培番茄时，夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的______这一生理过程，有利于提高产量。 （4）从分类角度来看，番茄属于种子植物中的被子植物，因为它的种子外有______包被，番茄的果实中有很多种子，原因是番茄的子房中有很多______。 【答案】（1）氧气 （2）蒸腾 （3）呼吸作用 （4） ①. 果皮 ②. 胚珠 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。耕地可以使土壤疏松，增加土壤中氧气的含量，满足种子萌发时呼吸作用对氧气的需求，以利于种子萌发。 【小问2详解】 番茄根部吸收的水分绝大部分经叶片的气孔散失到环境中，这种生理活动称为蒸腾作用。蒸腾作用能产生蒸腾拉力，促进水和无机盐在植物体内从根部向上运输到茎、叶等器官。 【小问3详解】 夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的呼吸作用。因为温度影响呼吸作用，低温可使呼吸作用相关酶的活性降低，呼吸作用减弱，减少有机物的消耗。白天番茄通过光合作用制造有机物，夜晚呼吸作用消耗有机物减少，这样就有利于有机物的积累，从而提高产量。 【小问4详解】 从分类角度来看，番茄属于种子植物中的被子植物，被子植物的主要特征是种子外有果皮包被。在果实的发育过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以番茄的果实中有很多种子，原因是番茄的子房中有很多胚珠。 22. 某学校开展了“快乐农耕”实践活动，让学生们体验水稻的种植过程。回答下面题。如图展示了同学们种植水稻的流程。 （1）浸种结束后将种子捞出，沥干后装袋，若气温低时用覆盖物盖好保温，气温高时进行翻堆降温。这说明水稻种子的萌发需要______________。 （2）催芽后，种子中最先突破种皮发育成①的是[______]，种子萌发过程所消耗的营养物质主要来自种子中的[b]____________。 （3）水稻生长的过程中需要水和无机盐，水和无机盐的吸收主要是根尖的___________，吸收的水大部分通过蒸腾作用由叶片中的_________散失。 （4）开花后水稻通常通过风力进行传粉，这一过程是指雄蕊花粉落在柱头上，完成传粉受精后，[④]___________将发育成稻谷。 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. f ②. 胚乳 （3） ①. 成熟区##根毛区 ②. 气孔 （4）子房 【解析】 【分析】观图可知，图中的a是种皮（果皮和种皮），b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根；①是根，②是花丝，③是花药，④是子房。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。若气温低时用覆盖物盖好保温，气温高时进行翻堆降温，从而保证种子萌发所需要的适宜的温度。这说明水稻种子的萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 催芽后，水稻种子中的f胚根最先突破种皮，向地生长发育成①根。 水稻是一种单子叶植物，其种子结构中的b胚乳占了种子的绝大部分，营养物质主要储存在胚乳中，故种子萌发过程所消耗的营养物质主要来自种子中的b胚乳。 【小问3详解】 根尖的成熟区（根毛区）出现了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故水稻对水和无机盐的吸收主要是根尖的成熟区（根毛区）。 叶片表皮上的气孔既是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，故水稻吸收的水大部分通过蒸腾作用由叶片中的气孔散失。 【小问4详解】 水稻是一种被子植物，其完成传粉和受精后，图中的④子房将发育成稻谷（果实），子房中的胚珠发育成种子等。 23. 下面图甲为叶片结构示意图，图乙中A、B、C为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程，请据图回答问题： （1）图乙中夜晚进行的生理活动除了B过程，还有____过程（填字母）。 （2）移栽水稻尽量在阴天或傍晚进行，目的是降低图乙中________过程（填字母）的强度，从而提高移栽的成活率。 （3）图乙中的生理活动C主要是在图甲中的[④]叶肉细胞的______中进行的，该生理活动的实质是_______（填“合成”或“分解”）有机物，贮存能量。并通过图甲中的[____]进行运输。 【答案】（1）A （2）B （3） ①. 叶绿体 ②. 合成 ③. ① 【解析】 【小问1详解】 图乙中，A是呼吸作用（活细胞时刻进行），B是蒸腾作用（有光无光都能进行），C是光合作用（只有在光下才能进行）。夜晚没有光照，光合作用C不能进行，所以夜晚进行的生理活动除了B蒸腾作用，还有A呼吸作用。 【小问2详解】 移栽水稻时，根系会受到一定程度的损伤，吸水能力降低。在阴天或傍晚进行移栽，可降低图乙中B蒸腾作用的强度，减少水分的散失，从而提高移栽的成活率。 【小问3详解】 图乙中的C是光合作用，光合作用主要在图甲中的④叶肉细胞的①叶绿体中进行。光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。而有机物是通过图甲中的①叶脉进行运输的。 24. 下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答以下问题： （1）处于①②阶段时，萌发所需的营养物质由种子的________提供；如果是小麦种子萌发所需的营养物质由种子的________提供。 （2）小麦、玉米、高粱、水稻等植物的种子有________片子叶，它们属于________植物。 （3）对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让________受到损伤影响幼苗成活。 （4）在日常生产实践中植树造林或者移栽植物幼苗时，为了提高移栽成活率往往还可以采取____________等措施。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚乳 （2） ①. 一 ②. 单子叶 （3）根毛##幼根 （4）阴天移栽（或傍晚移栽、剪去部分枝叶等） 【解析】 【小问1详解】 菜豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶里。所以处于①②阶段时，萌发所需的营养物质由种子的子叶提供。小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，因此小麦种子萌发所需的营养物质由种子的胚乳提供。 【小问2详解】 小麦、玉米、高粱、水稻等植物的种子有一片子叶，根据植物分类，它们属于单子叶植物。 【小问3详解】 植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让根毛（或幼根）受到损伤影响幼苗成活。 【小问4详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。在移栽植物时，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 阴天或傍晚移栽，光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 带土移栽，保护根毛和幼根，利于根吸水，提高成活率。 所以在日常生产实践中植树造林或者移栽植物幼苗时，为了提高移栽成活率往往还可以采取阴天移栽（或傍晚移栽、剪去部分枝叶等）等措施。 25. 蚕豆是常见菜肴食材，玉米是重要粮食作物。如图分别为蚕豆种子、芽及幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。 （1）在种子萌发过程中，蚕豆种子的[ ]______首先突破种皮发育成______；蚕豆种子的[ ]______会为种子萌发提供营养。种子萌发后，蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的[ ]______发育而来的。 （2）图一中蚕豆种子的A、B、D和[___]构成新植物体的幼体。 （3）在适宜条件下，图二中的c发育成图三中的[___]。（填图中的数字） （4）老师让同学们尝试播种蚕豆种子和玉米种子，并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前，同学们对土壤进行了翻耕和浇水，翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对______的需求。 【答案】（1） ①. B胚根 ②. 根 ③. E子叶 ④. D胚芽 （2）E （3）2 （4）空气 【解析】 【分析】图一中：A是胚轴、B是胚根、C是种皮、D是胚芽、E是子叶，图二中a幼叶，b芽原基，c芽轴；图三中1叶，2是茎，3是侧芽，4是根。 【小问1详解】 种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根。在图一中，B是胚根，所以在种子萌发过程中，蚕豆种子的[B]胚根首先突破种皮发育成根。蚕豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中，子叶为种子萌发提供营养。在图一中，E是子叶，所以蚕豆种子的[E]子叶会为种子萌发提供营养。种子萌发后，胚芽发育成茎和叶。在图一中，D是胚芽，所以种子萌发后，蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的[D]胚芽发育而来的。 【小问2详解】 胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在图一中，蚕豆种子的A（胚轴）、B（胚根）、D（胚芽）和[E]（子叶）构成新植物体的幼体。 【小问3详解】 芽按照将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽和混合芽。图二中的芽属于叶芽，叶芽中的芽轴将来发育成茎。图三中2是茎，所以在适宜条件下，图二中的c芽轴发育成图三中的2茎。 【小问4详解】 种子萌发需要一定的外界条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。一定的水分可以使种皮变软，便于胚根突破种皮，同时也能使种子内的营养物质溶解并运输；适宜的温度能保证种子内酶的活性，促进种子的新陈代谢；充足的空气为种子的呼吸作用提供氧气。在播种前对土壤进行翻耕，可以使土壤变得疏松，增加土壤中的空隙，从而满足种子萌发对空气的需求，有利于种子的呼吸作用，为种子的萌发提供充足的能量。 26. “杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究使“禾下可乘凉”不再是科幻梦。请分析回答以下问题： （1）图一是水稻种子的结构模式图，据图可知水稻属于______植物（填“单子叶”或“双子叶”）；在种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的主要结构是图中的______（填字母）。 （2）小明为了检测水稻种子发芽情况，挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子，将4个玻璃瓶放倒，每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上放100粒水稻种子，分4组进行如图二处理。 ①过一段时间后，种子能够萌发的是第______组，但是仍有少量种子未萌发，其自身原因可能是______（答一条即可）。 ②每个瓶子放相同粒数、大小相近的水稻种子，其目的是：______。 ③选择______组和______组进行对照实验，可以研究空气是种子萌发的条件。 ④实验结束后小明准备将水稻种子播种，于是他随机抽取了500颗种子置于适宜的环境中培养，发现有466颗萌发了，这批种子适合用于播种吗？______（适合/不适合）。 【答案】（1） ①. 单子叶 ②. b （2） ①. ② ②. 种子的胚已死亡##胚不完整##种子处于休眠期 ③. 控制单一变量 ④. ② ⑤. ④ ⑥. 适合 【解析】 【分析】图一中，a是果皮和种皮、b是胚乳、c是子叶、d是胚芽、e是胚轴、f是胚根。图二中，①与②以水为变量形成对照实验、②与③以温度为变量形成对照实验、②与④以空气为变量形成对照实验。 【小问1详解】 图一是水稻种子的结构模式图，水稻种子的子叶有1片，据此可知水稻属于单子叶植物。水稻种子的营养物质主要储存在b胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性，所以在种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的主要结构是图中的b胚乳。 【小问2详解】 ①种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。种子萌发的自身条件是胚必须是活的且是完整的，具有供胚发育的营养物质，种子不在休眠期。过一段时间后，种子能够萌发的是第②组，因为第②组具备了种子萌发的适宜环境条件；但是仍有少量种子未萌发，其自身原因可能是种子的胚已死亡或胚不完整或种子处于休眠期等。 ②每个瓶子放相同粒数、大小相近的水稻种子，其目的是控制单一变量，排除因种子数量和大小不同对实验结果造成干扰。 ③②组有充足空气，④组种子浸没在水中，缺乏充足空气，其他条件都相同。因此选择②组和④组进行对照实验，可以研究空气是种子萌发的条件。 ④种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测种子数的百分比，计算公式为：发芽率=萌发的种子数/供检测种子数×100%。随机抽取了500颗种子置于适宜的环境中培养，发现有466颗萌发了，则这批种子的发芽率为：466÷500×100%=93.2%。一般发芽率在90%以上的种子适合播种，所以这批种子适合用于播种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $