第24课《唐诗三首》练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册第24课唐诗三首练习题（含答案） 1、 积累与运用 1.给下列加点字注音。 （1）三男邺城戍（　　）（　　） （2）高者挂罥长林梢（　　）（　　） （3）晓驾炭车辗冰辙（　　）（　　） 2.请找出下面各句中与原文不一致的字，并在横线上写出正确的字。 （1）暮投石嚎村，有史夜捉人。 （2）唇焦口躁呼不得，归来椅杖自叹息。 （3）半匹红纱一丈棱，系向牛头充炭直。 3.解释下列句子中加点的词。 （1）三男邺城戍 （2）死者长已矣 （3）自经丧乱少睡眠 （4）何时眼前突兀见此屋 （5）两鬓苍苍十指黑 （6）回车叱牛牵向北 4.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（   ） A .高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（对偶） B .床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（比喻） C .吏呼一何怒！妇啼一何苦！（排比） D .卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。（设问） 5.对下列句子意思理解不准确的一项是   (　　) A .茅飞渡江洒江郊。 译文：茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。 B .请从吏夜归，急应河阳役。 译文：请让我今晚跟你一起回营去，赶快到河阳去服役。 C .一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 译文：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍。 D .吾庐独破受冻死亦足！ 译文：虽然唯独吹破了我的茅屋，自己受冻而死就足够了！ 6.下列对诗句的赏析有误的一项是(　　) A .“暮投石壕村，有吏夜捉人”，“暮”“石壕村”点明了投宿的时间、地点，为下文悲剧的发生提供了典型环境。“有吏夜捉人”是全篇的提纲，“捉人”而非“征兵”“招兵”，表明差役强抓老百姓当兵的现实。“夜”更突出差役的费尽心机。 B .“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，低微悲苦的哭泣声，暗示老妇人已被抓走。“夜久”写出老妇人再三啼请应役的漫长过程。“泣幽咽”写出了老妇人被抓走后有人在夜里啼哭的悲凉，也写了诗人在以关切的心情倾耳细听，表现了诗人对苦难人民的深切同情，给人以无尽的想象空间。 C .“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”这两句诗是全诗的主旨所在，写出了诗人饱尝民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的可贵精神，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 D .“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，“千余斤”，点明炭的数量，暗示卖炭翁付出的血汗之多；“惜不得”，诗人以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 7. 默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） ②有孙母未去， 。（杜甫《石壕吏》） ③ 雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④何时眼前突兀见此屋， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） ⑥一车炭，千余斤， 。（白居易《卖炭翁》） （2）杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，他们都通过反映时代和社会的苦难，在可怜的生存状态与卑微的人生处境中敞开高贵博大的心。从杜甫《石壕吏》的“吏呼一何怒！ ”中，我们读出了差役的蛮横愤怒、老妇人的悲苦可怜；从白居易《卖炭翁》的“ ， ”中，我们读出了卖炭翁艰难的处境和矛盾的心理；从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“ ， ！风雨不动安如山”中，我们读出了诗人推己及人的博爱情怀。 （3）在唐代现实主义诗歌中，“夜”是一个不可忽视的关键词。请根据批注，完成下表。 出处 诗句 批注 杜甫《石壕吏》       ，   。 夜投村舍，遇吏捉人 杜甫《茅屋为 秋风所破歌》      ⁠，      。 雨湿床头，夜等天明 白居易《卖炭翁》      ⁠， 。 夜落白雪，晓驾车炭 8.学完《唐诗三首》后，班级举行以“古诗阅读”为主题的综合性学习活动。 （1） [活动一：识诗人，长知识] 唐代不少诗人都有雅号，这些雅号同他们的诗篇一样流芳千古。如李白的雅号是“诗仙”，杜甫的雅号是“诗圣”，王维的雅号是“诗佛”等。请问下列诗人中谁的雅号是“诗杰”？（ ） A .王勃B .孟郊C .刘禹锡D .贺知章 （2） [活动二：仿句子，我会填] 仿写句子，使之构成排比句。 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在金黄的夕阳中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想， ， ， ；我梦想 ， ， 。 二、阅读理解 （一） 阅读杜甫的《石壕吏》，完成问题。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 9.老妇说的话围绕“苦”字展开，诗中写了他们一家的哪些苦？请结合诗意概括。 10.“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字有怎样的表达效果？ 11.从整首诗看，你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢？ 12.为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说“捉人”? （二）阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，完成问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 13.本诗画面感、镜头感极强。请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”展现了一幅怎样的画面。 14.诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 15.这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴望，请根据诗歌内容写出你的理解。 16.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词(组)相照应?“我”叹息什么? （三）阅读白居易的《卖炭翁》，完成问题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 17.这首诗揭露了怎样的社会现实？ 18.请从描写方法的角度赏析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”。 19.全诗的主旨是“苦宫市也”，诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦？请说说你的理解。 20.诗中画线句与《望岳》中“岱宗夫如何？齐鲁青未了”都采用了问答的形式，但表达的内容和抒发的情感有所不同。请分别加以分析。 （四）阅读下面古诗，完成问题。 岁　晚① 王安石 月映林塘静，风含笑语凉。俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新菂②，扶衰坐野航③。延缘久未已，岁晚惜流光。 【注】①此诗作于诗人晚年隐居钟山时。②菂（dì）：莲子。③野航：山野间水上的船。 21.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。这是一首写诗人乘兴夜游的诗。诗的中间两联叙述了诗人夜游的过程：俯身看宁静碧绿的池水，① 。② ⁠ ，撑着老迈的身体坐上野渡的小船。 22.尾联中的“延缘”，指徘徊流连。请简要概括“延缘”所传达的情感。 （五）阅读下面两首唐诗，完成各题。 送外甥郑灌从军三首(其一) 李白 六博①争雄好彩②来，金盘一掷万人开。 丈夫赌命报天子，当斩胡头衣锦回。 赵将军歌 岑参 九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。 将军纵博③场场胜，赌得单于貂鼠袍。 [注]①六博：古代博弈游戏，双方各执六子相博，以掷骰子定胜负。②彩：旧时赌博中所赢赌注。③博：此指古代军中较量骑射和勇力的一种游戏。 23.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.李诗前两句将郑灌获得从军机会喻为博得“好彩”，呈现磅礴豪迈之气势。 B.岑诗前两句运用比喻和细节描写，极写边塞酷寒，突出了戍边环境的艰苦。 C.两首唐代边塞诗的语言风格有所不同：李诗华丽而精巧，岑诗质朴而自然。 D.《赵将军歌》与高适《燕歌行》都表现边塞生活，但是《燕歌行》更恢宏悲壮。 24.两首诗塑造的征人形象风貌及两位诗人表达的情感均不同。请结合诗句简要分析。 （六）阅读下面这首宋词，完成各题。 祝英台近·别李择之诸丈后途中寄此 戴复古 泛杭川，临尘水。几日共游戏。歌笑开怀，酒醒又还醉。奈何一旦分携①,连宵风雨，剪不断、客愁千里。 水云际。遥望一片飞鸿，苦是失群地。满眼春风，管甚闲桃李。此行归老家山，相逢难又，但一味、相思而已。 【注】①分携：分手，分别。 25.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.词的开篇追忆与友人相聚同游的情景，突出放歌畅饮、亲密无间的深厚情谊。 B.“剪不断、客愁千里”抒发别后愁绪，所用笔法与李煜“剪不断，理还乱”相似。 C.下阕借水云、飞鸿等意象写景抒情，笔调明快清丽，与上阕的愁情形成对比。 D.整首词以离别之情为情感主线，由相聚写到别离，层层推进，情感真挚自然。 26.词的下阕中“满眼春风，管甚闲桃李”一句历来为人称道，请简要赏析其妙处。 答案 1. （1）yè shù （2）juàn shāo （3）niǎn zhé 2.（1）嚎—壕，史—吏 （2）躁—燥，椅—倚 （3）棱—绫 3.（1）驻守。这里指参加围攻邺城叛军的战斗 （2）停止，这里指生命结束 （3）战乱，指安史之乱 （4）高耸的样子 （5）灰白 （6）吆喝 4.C 5.D 6.D 7.（1）①存者且偷生 ②出入无完裙 ③ 床头屋漏无干处 ④吾庐独破受冻死亦足 ⑤心忧炭贱愿天寒 ⑥宫使驱将惜不得 （2）妇啼一何苦 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （3）暮投石壕村，有吏夜捉人 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 8.（1）A （2）登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄 来到茂密的森林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景 9.①丧子之苦：三个儿子全部上了战场，两个已经战死。 ②生活条件之苦：家人衣不蔽体。③饱受征兵之苦：提心吊胆，日夜担心差吏捉人。 10.“独”意为“只、仅仅”，其暗示了老妇人已被抓走，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难。 11.原因是：婆婆被拉走，公公不在家，丈夫又死了，孩子尚年幼，生活很贫困，苦不堪言，所以“泣”；形象是：关切人民痛苦的形象。 12.“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，但是百姓不顾及百姓们的意愿，采取捉的方式，强迫别人当兵;“捉”字表现了官吏们的凶残和霸道。 13.示例：一会儿风停了，空中的云像墨一样黑，秋季天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来了；展现了一幅凄凉晦暗的秋夜图。 14.①“三重茅”蕴含作者对个人遭遇的哀怨与自怜；②“千万间”蕴含作者对社会现实的深刻洞察与深切关怀；③对社会公正与人民福祉的强烈渴望与追求。 15.示例：杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，但他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不仅仅是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼，在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想 16.老无力。叹息的内容:自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。 17.揭示了“宫市”的本质：表面上是宫中派人到民间市场采购，实质上是统治阶层对人民的剥削。 18.示例：这两句诗运用动作描写，使用“把”“称”“回”“叱”“牵”等一系列动词，形象地写出了宫使仗势欺人、专横跋扈、蛮不讲理、霸道凶残的丑恶行径，表达了作者对卖炭翁的深切同情。 19.诗人写卖炭翁烧炭运炭之苦是为下文写宫市(或炭被抢夺)之苦做铺垫。烧炭运炭固然辛苦，但卖炭翁还是充满希望的，只要炭能卖个好价钱，日子还能过下去，但是炭被宫使抢走，希望就彻底破灭了。通过层层铺垫，揭示了宫市的黑暗。 20.示例：“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”，通过问答强调老翁卖炭的微薄收入，只用于解决基本的温饱问题，表达出诗人对百姓的深切同情；《望岳》的开篇问句“岱宗夫如何？”体现了诗人乍见泰山时的惊叹仰慕之情；答句“齐鲁青未了”则以泰山横跨齐鲁、青翠绵延的雄伟景象承接这一崇仰之情，表达了诗人对壮美山河的无限赞美。 21.①短暂站立，伫立在散发着清幽香气的地方 ②诗人带着年幼的孩子去寻找新的莲子 22.表达了诗人对美好夜景的喜爱、陶醉，以及对时光流逝、年华老去、岁月不再的感慨惋惜。 23.C 24.①李诗塑造了即将从军的壮志男儿形象，岑诗塑造了身处边塞战场的将军形象。②李诗表现郑灌舍身报国、建功立业的激昂意气，岑诗表现了将军英勇自信、从容善战的豪迈风范。③李诗表达了对郑灌从军报国的鼓励与期许，岑诗表达了对赵将军的赞扬与崇敬。 25.C 26.①以乐景衬哀情，抒情委婉含蓄。春风和煦、桃李争妍是明媚动人的乐景，词人却以“管甚”表明无心赏玩，用大好春光反衬离别后的孤寂愁苦，情感表达更显深沉。②用语精警，以淡语写浓情。“管甚”二字看似淡漠洒脱、不以为意，实则将词人满心离愁、无意赏景的心境直白道出，看似疏放，实则情深。③结构承转自然，深化主旨。承接上阕“客愁千里”的愁绪，又为后文“相逢难又”“一味相思”做铺垫，使别后相思之情层层推进，浑然一体。 学科网（北京）股份有限公司 $