内容正文:
圆的面积
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人教版六年级上册
祁阳市龙山街道民生中心小学 周敏
C = 2πr
求圆的周长
如果这个中圈半径是9.15米,它跑一圈大约有多远呢?
2×3.14×9.15
=57.462(米)
答:它大约跑了57.462米。
这一圈最多能吃到多少平方米的草呢?
圆所占平面的大小叫做圆的面积
圆的面积
在学习平行四边形的面积时,我们是怎样推导出它的面积公式的?
a
h
a
h
未知图形
已知图形
转化
圆能否转化成我们已经学过的平面图形来计算它的面积呢?
长方形的面积=
长 X 宽
平行四边形的的面积=
底 X 高
S =
a X h
可以把圆转化成我们学过的什么平面图形?
猜测
把圆分成若干(偶数)等分,剪开后,用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼,能拼成一个近似的( )形
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拼一拼
圆的面积公式的推导
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平均分成8份
2
平均分成16份
3
平均分成32份
4
平均分成64份
圆的面积公式的推导
把圆平均分成的份数越多,拼成的图形就越接近长方形,边就越直,最终无限接近一个长方形这个过程,在数学上就叫——
“化曲为直”。
拼成的长方形与原来的圆之间有什么联系?
C÷2=πr
议一议:圆的面积和这个拼成的近似长方形的面积( )
这个近似长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系?
填一填:这个近似长方形的长相当于圆的( ),宽相当于圆的( )
因为长方形的面积=( )x( )
所以 圆的面积=( )x( )
用字母表示为:S=( )x( )=( )
1、这一圈最多能吃到多少平方米的草?(中圈半径取值9米)
3.14×9²
=3.14×9×9
=254.34(平方米)
答:飞天猪这一圈最多能吃到大约254.34平方米的草。
4m
5m
2、利用圆的面积公式尝试求出圆的面积。
3.14×42
=3.14x4x4
=50.24(m2)
3.14×52
=3.14x5x5
=78.5(m2)
=314 m2
=3.14x10x10
体育馆旁边公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m,它能喷灌的面积是多少平方米?
r
3.14×10²
3.14×202
=3.14×400
= 1256(dm2)
40÷2=20(dm)
3.14×22
=3.14×4
= 12.56(m2)
12.56÷3.14÷2=2(m)
A区
B区
周长是12.56m
直径是40dm
孩子们,今天学的开心吗?
你有那些收获呢?
1.基础作业:完成练习册本课时的习题。
2.找一找生活中哪些地方用到了圆的面积计算,明天和同学分享。
3.了解我们永州湘超队的故事,想一想,在他们身上,你看到了哪些和我们课堂上相似的品质?并与家人分享。(比如:化曲为直的智慧等)
课后作业
智慧如圆,梦想无限;拼搏如你,永州加油!
我们的口号:
Lavf58.20.100
EVCapture4.0.2软件录制
Lavf56.38.102
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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