精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级下学期第一次学情检测生物试卷

七年级生物第一次月考试题 一、选择题（每题两分，共10分） 1. 生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（ ） A. 图甲中的①为筛管，②为导管 B. 图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C. 图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D. 若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，图甲中①为筛管，②为导管，故A正确。 B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，图甲中的C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，因此图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因可能是由于袋内缺少二氧化碳，故C正确。 D．将密封袋放在黑暗环境中一段时间后，植物只进行呼吸作用，消耗氧气，所以传感器的读数将会变小，故D错误。 2. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 B. a点大豆不进行光合作用 C. cd段变化主要与二氧化碳吸收不足有关 D. bc段光合作用逐渐增强 【答案】A 【解析】 【详解】A．大豆进行光合作用需要光照。实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，A符合题意。 B．光是进行光合作用的必要条件。a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，B不符合题意。 C．在cd段，由于光照强、温度过高，植物为降低蒸腾作用，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量减少主要与二氧化碳吸收不足有关，C不符合题意。 D．由图可以看出，在bc段，氧气释放量逐渐增多，光合作用强度大于呼吸作用强度，即随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强，D不符合题意。 3. 甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（　　） A. 玉米粒是由子房发育而来的 B. 曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C. 曲线b代表胚，发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D. 若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图甲中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚乳。 （2）种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高，据此解答。 【详解】A．果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子，玉米粒最外边有果皮，因此是果实，它是由子房发育来的，A正确。 BC．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此图甲中⑤胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，故B错误，C正确。 D． 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉，故D正确。 故选B。 4. 下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 幼根的生长只与图一中的b有关 B. 图三中的①和②由图二中的f发育而来 C. 水和无机盐通过图三②中的导管运输 D. 图四中的⑥发育成图三中的③ 【答案】A 【解析】 【分析】图一中：a根毛区（成熟区），b伸长区，c分生区，d根冠；图二中：e胚轴，f胚芽，g胚根，h子叶，j种皮；图三中：①叶片，②茎，③侧芽；图四中：④幼叶，⑤芽轴，⑥芽原基。 【详解】A．图一中，a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，幼根的生长与图一中的c分生区和b伸长区都有关，而不只是与b伸长区有关，A错误。 B．图二中，f是胚芽，图三中①是叶，②是茎。在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以图三中的①叶和②茎由图二中的f胚芽发育而来，B正确。 C．图三中②是茎，茎中的导管具有运输水和无机盐的功能，所以水和无机盐通过图三②茎中的导管运输，C正确。 D．图四中，④是幼叶，⑤是芽轴，⑥是芽原基。芽原基将来发育成侧芽，图三中的③是侧芽，所以图四中的⑥芽原基发育成图三中的③侧芽，D正确。 故选A。 5. 研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率，结果如图下列判断错误的是（ ） A. 探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B. 每组可选取100粒相似的种子进行实验 C. 除光照外，其他条件需适宜且相同 D. 分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．根据题目描述，研究人员在见光和不见光条件下测试了多种种子的发芽率，因此他们探究的问题很可能是“光对种子萌发有影响吗？”，A正确。 B．在进行科学实验时，为了得到可靠的结果，需要控制实验条件，使得除了正在探究的变量（这里是光照）外，其他所有条件都保持适宜且相同。同时，为了增加实验的准确性和可靠性，每组实验应选取足够数量的种子，如100粒相似的种子进行实验，B正确。 C．根据科学实验的设计原则，除了正在探究的变量外，其他所有条件都需要保持相同且适宜。这是为了确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰，C正确。 D．从图中我们可以看到，对于蚕豆种子来说，见光和不见光条件下的发芽率似乎相差不大，可能表明光对其萌发影响不大。但是，对于烟草和苋菜种子来说，见光和不见光条件下的发芽率存在显著差异。因此，不能一概而论地说光对所有种子的萌发都没有影响，D错误。 故选D。 二、非选择题（每空一分，共20分） 6. 花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图一为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示，图二中X、Y分别是花生种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线图，图三是探究花生植株某些生理活动的装置图，图四为测定恒温密闭大棚内两昼夜二氧化碳吸收或释放量，请据图回答问题： （1）“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”是对花生果实的写照，其中“白胖子”是由_____发育而来。 （2）花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，由此可见种子的萌发需要_____。 （3）在图一中，花生植株向上运输水分的动力来自植物的［ ］_____作用产生的拉力（填图一中的字母并写出名称）。 （4）图二中曲线ab段变化的主要原因是种子吸水膨胀，曲线fg段上升的主要原因是_______。 （5）为探究花生的生理作用，育才学校兴趣小组的同学设计了如图三所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明_______，若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现_____叶片变成蓝色，能说明光合作用需要的条件是_______。 （6）图四为测定某密闭大棚内在自然环境下植物两昼夜吸收或释放二氧化碳量，第二天的_____（填字母）点时，植物积累的有机物最多。 （7）为提高大棚中花生产量，请结合所学知识，提出一条增产措施：_________________。 【答案】（1）受精卵 （2）适宜的温度 （3）B蒸腾 （4）种子萌发成幼苗后进行光合作用制造的有机物，光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，有机物不断积累，干重增加 （5） ①. 植物的呼吸作用产生了二氧化碳 ②. A ③. 光 （6）I （7）增加光照时长，增加二氧化碳浓度，夜间降低棚内温度等 【解析】 【分析】图一中，A表示呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳；B表示蒸腾作用，释放水蒸气；C表示光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。1是果实，2是种皮，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽。 【小问1详解】 白胖子是花生的胚，由受精卵发育而来。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由珠被发育而来。 【小问2详解】 种子萌发需要三个外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。农历四月份气温回升，温度达到花生种子萌发的适宜范围；过早播种时温度过低，会抑制种子中酶的活性，降低呼吸作用强度，无法为萌发提供足够的能量，导致发芽率降低。所以，过早播种发芽率低，说明种子萌发需要适宜的温度。 【小问3详解】 植物通过叶片气孔散失水分（蒸腾作用），在导管中形成 “负压”，产生向上的拉力。这个拉力能拉动根吸收的水分和溶解在水中的无机盐，自下而上运输到植株的各个部位。蒸腾作用的其他意义：降低叶片温度、促进无机盐运输、增加空气湿度。 【小问4详解】 ab段：种子吸水，鲜重（X）快速上升，干重（Y）略有上升，主要是水分增加。 种子萌发初期（Y曲线下降阶段）：只进行呼吸作用，消耗子叶中的有机物，干重减少。 fg段（Y 曲线上升阶段）：种子萌发长出绿叶后，开始进行光合作用制造有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，干重增加。 【小问5详解】 暗处理时，A、B叶片都不能进行光合作用，只能进行呼吸作用。呼吸作用释放的二氧化碳进入澄清石灰水，使石灰水变浑浊。 A叶片在透明袋中，有光照，能进行光合作用，制造淀粉，淀粉遇碘变蓝； B叶片在黑色袋中，无光，不能进行光合作用，且呼吸作用消耗了原有的淀粉，滴碘液不变蓝。 A和B的变量只有 “光”，有光的A能进行光合作用，制造淀粉；无光的B不能进行光合作用，无法产生淀粉，说明光是光合作用的必要条件。 【小问6详解】 有机物积累的条件：光合作用强度＞呼吸作用强度（曲线在横轴上方，二氧化碳吸收量为正）。从第一天的B点到第二天的I点，曲线一直在横轴上方，说明有机物持续积累。I点是第二天光合作用强度＝呼吸作用强度的点，之后曲线进入横轴下方，呼吸作用大于光合作用，有机物开始消耗。因此，I点是两昼夜中有机物积累的最大值点。 【小问7详解】 增加光合作用强度，减少呼吸作用消耗。 适当提高二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，可通过增施有机肥、通风、气肥等方式提高浓度，增强光合效率。 延长光照时间 / 增加光照强度：光是光合作用的条件，可通过补光灯、合理密植等方式，让更多叶片接受光照。 增大昼夜温差：白天适当升温，增强光合作用；夜晚适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物消耗。 合理密植：避免叶片互相遮挡，提高光能利用率，让每株植物都能充分进行光合作用。 合理施肥：补充氮、磷、钾等无机盐，促进植株生长和开花结果。 7. 如图表示某种大棚蔬菜，图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示植物叶肉细胞结构示意图，图丙表示取植物体某枝条进行的相关实验，请回答： （1）图甲中C所表示的过程是在图乙的[ ]_____中进行的。 （2）栽种大棚蔬菜时，采取_____等措施可让作物叶片互不遮挡，充分利用光照。 （3）夜晚无光时，可______棚内温度，减弱蔬菜的呼吸作用A，以减少_____的消耗，从而提高农作物产量。 （4）在图甲所示的A、B、C三大生理作用中，植株吸收的水分以水蒸气的形式经B过程由叶表皮的_____散发到大气中，能帮助植物体降低叶片表面的温度，避免夏天被过热的气温灼伤；构成蔬菜自身的物质主要来自过程[__]；能为活细胞提供能量的过程是[__]。 （5）关闭阀门，将丙装置放到黑暗处一昼夜，玻璃管中的红色小液滴会向____移动。若打开阀门，移除氢氧化钠溶液，将此时装置放到黑暗处一昼夜，然后再移到阳光下照射。几个小时以后，摘下叶片，酒精隔水加热后滴加碘液，观察到叶片中a部分不变蓝，b部分变蓝，由此可得出的实验结论是_________________。 【答案】（1）4叶绿体 （2）合理密植 （3） ①. 降低 ②. 有机物 （4） ①. 气孔 ②. C ③. A （5） ①. 左 ②. 光合作用需要水 【解析】 【小问1详解】 图甲中C表示光合作用，该过程是在图乙的4叶绿体中进行的。 【小问2详解】 栽种大棚蔬菜时，采取合理密植等措施可让作物叶片互不遮挡，充分利用光照，提高光合作用效率。 【小问3详解】 夜晚无光时，可降低棚内温度，减弱蔬菜的呼吸作用（A），以减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。 【小问4详解】 在图甲所示的A、B、C三大生理作用中，植株吸收的水分以水蒸气的形式经B蒸腾作用由叶表皮的气孔散发到大气中，能帮助植物体降低叶片表面的温度，避免夏天被过热的气温灼伤；构成蔬菜自身的物质主要来自过程C光合作用（制造有机物）；能为活细胞提供能量的过程是A呼吸作用（分解有机物释放能量）。 【小问5详解】 关闭阀门，将丙装置放到黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠你溶液吸收，装置内气压降低，玻璃管中的红色小液滴会向左移动。若打开阀门，移除氢氧化钠溶液，将此时装置放到黑暗处一昼夜，然后再移到阳光下照射。几个小时以后，摘下叶片，酒精隔水加热后滴加碘液，观察到叶片中a部分（无水）不变蓝，b部分（有水）变蓝，由此可得出的实验结论是光合作用需要水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物第一次月考试题 一、选择题（每题两分，共10分） 1. 生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是（ ） A. 图甲中的①为筛管，②为导管 B. 图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡 C. 图乙中氧气浓度到达A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳 D. 若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大 2. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 B. a点大豆不进行光合作用 C. cd段变化主要与二氧化碳吸收不足有关 D. bc段光合作用逐渐增强 3. 甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（　　） A. 玉米粒是由子房发育而来的 B. 曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C. 曲线b代表胚，发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D. 若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 4. 下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 幼根的生长只与图一中的b有关 B. 图三中的①和②由图二中的f发育而来 C. 水和无机盐通过图三②中的导管运输 D. 图四中的⑥发育成图三中的③ 5. 研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率，结果如图下列判断错误的是（ ） A. 探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B. 每组可选取100粒相似的种子进行实验 C. 除光照外，其他条件需适宜且相同 D. 分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 二、非选择题（每空一分，共20分） 6. 花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图一为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示，图二中X、Y分别是花生种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线图，图三是探究花生植株某些生理活动的装置图，图四为测定恒温密闭大棚内两昼夜二氧化碳吸收或释放量，请据图回答问题： （1）“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”是对花生果实的写照，其中“白胖子”是由_____发育而来。 （2）花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，由此可见种子的萌发需要_____。 （3）在图一中，花生植株向上运输水分的动力来自植物的［ ］_____作用产生的拉力（填图一中的字母并写出名称）。 （4）图二中曲线ab段变化的主要原因是种子吸水膨胀，曲线fg段上升的主要原因是_______。 （5）为探究花生的生理作用，育才学校兴趣小组的同学设计了如图三所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明_______，若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现_____叶片变成蓝色，能说明光合作用需要的条件是_______。 （6）图四为测定某密闭大棚内在自然环境下植物两昼夜吸收或释放二氧化碳量，第二天的_____（填字母）点时，植物积累的有机物最多。 （7）为提高大棚中花生产量，请结合所学知识，提出一条增产措施：_________________。 7. 如图表示某种大棚蔬菜，图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示植物叶肉细胞结构示意图，图丙表示取植物体某枝条进行的相关实验，请回答： （1）图甲中C所表示的过程是在图乙的[ ]_____中进行的。 （2）栽种大棚蔬菜时，采取_____等措施可让作物叶片互不遮挡，充分利用光照。 （3）夜晚无光时，可______棚内温度，减弱蔬菜的呼吸作用A，以减少_____的消耗，从而提高农作物产量。 （4）在图甲所示的A、B、C三大生理作用中，植株吸收的水分以水蒸气的形式经B过程由叶表皮的_____散发到大气中，能帮助植物体降低叶片表面的温度，避免夏天被过热的气温灼伤；构成蔬菜自身的物质主要来自过程[__]；能为活细胞提供能量的过程是[__]。 （5）关闭阀门，将丙装置放到黑暗处一昼夜，玻璃管中的红色小液滴会向____移动。若打开阀门，移除氢氧化钠溶液，将此时装置放到黑暗处一昼夜，然后再移到阳光下照射。几个小时以后，摘下叶片，酒精隔水加热后滴加碘液，观察到叶片中a部分不变蓝，b部分变蓝，由此可得出的实验结论是_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $