内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级下学期第一次学情检测生物试卷

生物·参考答案 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 答案 B D D C D 二、非选择题：本题共2小题，共20分。 6．（每空1分，共13分） (1) 适宜的温度 (2) 保护幼根和根毛 (3) 竞争 (4) 避免叶片相互遮挡，增加光照面积，充分利用光照进行光合作用；利于通风。增加二氧化碳浓度，为光合作用提供了充足的原料 (5) 种子摆放的方向 避免偶然性 (6) 红色 更大 该光照下蒸腾速率最大 (7) 乳酸菌 提供无氧条件 (8) 低温抑制呼吸作用 晒干、腌制、低氧 7．（每空1分，共7分） (1) 大脑皮层的躯体感觉中枢 (2) 病原体 一 (3) 延长 减少 (4) 困难 (5) 自然选择 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 量 a 0 时间 甲 乙 A.玉米粒是由子房发育而来的 B.曲线a代表胚乳,减少的有机物来自④ C.曲线b代表胚,发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D.若传粉不足,可采取人工授粉的方式增产 4.下图是植物体的某些结构示意图,相关叙述错误的是() O 第2页共6页 d 图一 图二 图三 图四 A.幼根的生长只与图一中的b有关 B.图三中的①和②由图二中的f发育而来 C.水和无机盐通过图三②中的导管运输 D.图四中的⑥发育成图三中的③ 5.研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率(%)见光豆、烟草和苋 菜的种子发芽率,结果如图下列判断错误的是() 发芽率(%) 100 75 口见光 口不见光 50 25 0 蚕豆 烟草 苋菜种子类型 A.探究的问题是“光对种子萌发有影响吗?” B.每组可选取100粒相似的种子进行实验 C.除光照外,其他条件需适宜且相同 D.分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 第3页共6页 二、非选择题(每空一分,共20分) 6.花生原名落花生,一年生草本植物,营养丰富,素有“长生果”之美誉。如 图一为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示,图二中X、Y分别是花生 种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线图,图三是探究花生植株某些生理活 动的装置图,图四为测定恒温密闭大棚内两昼夜二氧化碳吸收或释放量,请 新 据图回答问题: 水基 果皮 必 瓦化 氧化碳 ...... : 时间 . 透明望料袋 黑色望料袋 二氧化砖+ 的吸收里 ② 24点 澄清 0 澄清 S24点 : 二氧化碳 时间 石灰水 号石灰水 : 的释放里 图 图四 : (1)“麻屋子,红帐子,里头住着白胖子”是对花生果实的写照,其中“白胖子” : 装 : 是由 发育而来。 : (2)花生是喜温作物,一般在农历四月份播种,如过早播种会导致发芽率降低, 由此可见种子的萌发需要 : (3)在图一中,花生植株向上运输水分的动力来自植物的[]作用产生的 拉力(填图一中的字母并写出名称)。 (4)图二中曲线b段变化的主要原因是种子吸水膨胀,曲线g段上升的主要 : 原因是 第4页共6页 : : : : 0 (⑤)为探究花生的生理作用,育才学校兴趣小组的同学设计了如图三所示的实 照。 ! 验装置,在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后,打 (3)夜晚无光时,可」 棚内温度,减弱蔬菜的呼吸作用A,以减少 开阀门①、②,通入澄清石灰水中,则发现澄清的石灰水都变浑浊,这说明 的消耗,从而提高农作物产量。 斯 若将暗处理后的该装置光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色 (4)在图甲所示的A、B、C三大生理作用中,植株吸收的水分以水蒸气的形 : 后滴加碘液,发现叶片变成蓝色,能说明光合作用需要的条件是 式经B过程由叶表皮的 散发到大气中,能帮助植物体降低叶片表面的 温度,避免夏天被过热的气温灼伤;构成蔬菜自身的物质主要来自过程]; (⑥图四为测定某密闭大棚内在自然环境下植物两昼夜吸收或释放二氧化碳 能为活细胞提供能量的过程是[]。 量,第二天的 (填字母)点时,植物积累的有机物最多。 (⑤)关闭阀门,将丙装置放到黑暗处一昼夜,玻璃管中的红色小液滴会向 (⑦)为提高大棚中花生产量,请结合所学知识,提出一条增产措施: 移动。若打开阀门,移除氢氧化钠溶液,将此时装置放到黑暗处一昼夜,然 后再移到阳光下照射。几个小时以后,摘下叶片,酒精隔水加热后滴加碘液, 7.如图表示某种大棚蔬菜,图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理 观察到叶片中 部分不变蓝,b部分变蓝,由此可得出的实验结论是 过程,图乙表示植物叶肉细胞结构示意图,图丙表示取植物体某枝条进行的 O 相关实验,请回答: 右 紧 切断叶脉蒸 氢氧化钠溶视 馏 水 图甲 图 图丙 (1)图甲中C所表示的过程是在图乙的[]中进行的。 (2)栽种大棚蔬菜时,采取等措施可让作物叶片互不遮挡,充分利用光 : 第5页共6页 第6页共6页 《七年级生物月考试题》参考答案 题 1 2 3 4 5 号 答 案 D B D 1.D 【详解】A.导管运输水和无机盐,由下向 上;叶是进行光合作用的主要器官,叶制造 的有机物经筛管运输,由上向下。根据箭头 方向判断,图甲中①为筛管,②为导管,故 A正确 B.植物通过光合作用制造有机物时,从外 界吸收了二氧化碳并释放出氧气,有利于维 持生物圈的碳一氧平衡,图甲中的C过程吸 收二氧化碳,释放氧气,表示光合作用,因 此图甲中的C过程有利于维持生物圈的碳 氧平衡,故B正确。 C.光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气; 呼吸作用吸收氧气,释放出二氧化碳。将图 甲中所示植株置于密封的透明袋中,光下放 置一段时间后,呼吸作用释放出的二氧化碳 与光合作用吸收的二氧化碳相等,光合作用 的强度与呼吸作用的强度相等,这样袋内的 氧气就不再增加。因此,一段时间后,A点 氧气浓度不再增加的原因可能是由于袋内 缺少二氧化碳,故C正确 D.将密封袋放在黑暗环境中一段时间后, 植物只进行呼吸作用,消耗氧气,所以传感 器的读数将会变小,故D错误。 2.A 答案第1页 【详解】A.大豆进行光合作用需要光照。 实际上,在阴雨天气时,由于光照不足,大 豆的光合作用会减弱,导致氧气释放量减少, 因此c点应该会下移,而不是上移,A符合 题意。 B.光是进行光合作用的必要条件。a点为0 时,无光照,大豆不进行光合作用,B不符 合题意 C.在cd段,由于光照强、温度过高,植物 为降低蒸腾作用,部分气孔关闭,二氧化碳 吸收量减少,导致光合作用速率下降。因此, cd段氧气释放量减少主要与二氧化碳吸收 不足有关,C不符合题意 D.由图可以看出,在bc段,氧气释放量逐 渐增多,光合作用强度大于呼吸作用强度, 即随着光照强度的逐渐增强,大豆的光合作 用也逐渐增强,D不符合题意。 3.B 【分析】(1)图甲中,①胚轴,②胚芽,③ 胚根,④子叶,⑤胚乳。 (2)种子萌发的能量来自胚乳,胚乳内的 有机物会通过子叶不断地输送给胚根,胚芽 和胚轴,故其内的有机物在不断减少。当胚 乳有机物消耗完,而幼叶还没变绿时,植物 靠分解胚中的有机物获得能量,所以胚所含 的有机物就会下降,当幼叶变绿,植物进行 光合作用,有机物含量升高,据此解答。 【详解】A.果实是由雌蕊的子房发育成的, 子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子, 玉米粒最外边有果皮,因此是果实,它是由 共4页 子房发育来的,A正确。 BC.种子在萌发过程中,主要进行呼吸作 用,有机物减少,玉米种子的营养物质储存 在胚乳内,因此图甲中⑤胚乳内的有机物逐 渐减少耗尽;而长出幼叶后可进行光合作用, 因此胚内的有机物先减少后增加,曲线 表 示胚乳,曲线b表示胚,故B错误,C正确。 D.异花传粉往往容易受到环境条件的限制, 得不到传粉的机会,从而降低传粉和受精的 机会,影响到果实和种子的产量。故为了弥 补自然状态下的传粉不足,应给农作物辅以 人工辅助授粉,故D正确。 故选B。 4.A 【分析】图一中:a根毛区(成熟区),b伸 长区,c分生区,d根冠:图二中:e胚轴, f胚芽,g胚根,h子叶,j种皮;图三中: ①叶片,②茎,③侧芽;图四中:④幼叶, ⑤芽轴,⑥芽原基。 【详解】A.图一中,a是成熟区、b是伸长 区、c是分生区、d是根冠。幼根的生长一 方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数 量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 因此,幼根的生长与图一中的c分生区和b 伸长区都有关,而不只是与b伸长区有关, A错误. B.图二中,f是胚芽,图三中①是叶,②是 茎。在种子萌发过程中,胚芽发育成茎和叶, 所以图三中的①叶和②茎由图二中的f胚芽 发育而来,B正确。 答案第2 C.图三中②是茎,茎中的导管具有运输水 和无机盐的功能,所以水和无机盐通过图三 ②茎中的导管运输,C正确。 D.图四中,④是幼叶,⑤是芽轴,⑥是芽 原基。芽原基将来发育成侧芽,图三中的③ 是侧芽,所以图四中的⑥芽原基发育成图三 中的③侧芽,D正确。 故选A。 5.D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研 究对象的影响时,对研究对象进行的除了该 条件不同以外,其他条件都相同的实验。 【详解】A.根据题目描述,研究人员在见 光和不见光条件下测试了多种种子的发芽 率,因此他们探究的问题很可能是“光对种 子萌发有影响吗?”,A正确。 B.在进行科学实验时,为了得到可靠的结 果,需要控制实验条件,使得除了正在探究 的变量(这里是光照)外,其他所有条件都 保持适宜且相同。同时,为了增加实验的准 确性和可靠性,每组实验应选取足够数量的 种子,如100粒相似的种子进行实验,B正 确。 C.根据科学实验的设计原则,除了正在探 究的变量外,其他所有条件都需要保持相同 且适宜。这是为了确保实验结果的准确性, 避免其他因素对实验结果产生干扰,C正确 D.从图中我们可以看到,对于蚕豆种子来 说,见光和不见光条件下的发芽率似乎相差 不大,可能表明光对其萌发影响不大。但是, 页,共4页 对于烟草和苋菜种子来说,见光和不见光条 件下的发芽率存在显著差异。因此,不能一 概而论地说光对所有种子的萌发都没有影 响,D错误。 故选D。 6.(1)受精卵 (2)适宜的温度 (3)B蒸腾 (④)种子萌发成幼苗后进行光合作用制造的 有机物,大于呼吸作用消耗的有机物 (5) 植物的呼吸作用产生了二氧化碳 A 光 (6I (⑦)增加光照时长,增加二氧化碳浓度,夜间 降低棚内低温等(合理即可) 【详解】(1)“麻屋子”是花生的果皮,由子 房壁发育而来;“红帐子”是种皮,由珠被发 育而来;“白胖子”是胚,由受精卵发育而来 (2)花生过早播种会因温度过低导致发芽 率降低,这表明种子的萌发需要适宜的温度 (3)植物通过蒸腾作用,水分从叶片以气 体状态散失到体外,在这个过程中产生拉力, 促使根部吸收的水分向上运输。 图一中B表示蒸腾作用,所以花生植株向上 运输水分的动力来自植物的B蒸腾作用产 生的拉力。 (4)图二中曲线g段干重上升,是因为种 子萌发成幼苗后,开始进行光合作用制造有 机物,且制造的有机物大于呼吸作用消耗的 有机物,使得干重增加。 答案第3 (⑤)将装置暗处理一昼夜后,植物只进行 呼吸作用,打开阀门①、②,通入澄清石灰 水中,石灰水变浑浊,说明植物的呼吸作用 产生了二氧化碳。 叶片A见光,能进行光合作用制造淀粉,叶 片B遮光,不能进行光合作用制造淀粉。所 以光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色 后滴加碘液,发现A叶片变成蓝色,B叶片 不变蓝。这说明光合作用需要的条件是光。 (6)在图四中,二氧化碳吸收量大于释放 量时,植物积累有机物。据图四可知,在I 点之前,光合作用强度大于呼吸作用强度, I点后光合作用小于呼吸作用强度,所以I 点时,植物积累的有机物最多。 7.(1)4叶绿体 (2)合理密植 (3) 降低 有机物 (4) 气孔 C A (5) 左 光合作用需要水 【详解】(1)图甲中C表示光合作用,该过 程是在图乙的4叶绿体中进行的 (2)栽种大棚蔬菜时,采取合理密植等措 施可让作物叶片互不遮挡,充分利用光照, 提高光合作用效率。 (3)夜晚无光时,可降低棚内温度,减弱 蔬菜的呼吸作用(A),以减少有机物的消耗, 从而提高农作物产量。 (4)在图甲所示的A、B、C三大生理作用 中,植株吸收的水分以水蒸气的形式经B蒸 腾作用