山东省禹城市2025～2026学年第二学期阶段教学质量检测 八年级综合试题

参考答案（满分50分) 一、选择题（每小题3分，共45分) 1-5:BCCDA 6-10:ABCCB 11-15:AAADB 二、判断题（每小题1分，共5分） 1-5:ABBBA2025~2026学年第二学期期中教学质量检测 八年级综合试题 (满分100分时间40分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫 米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 音 乐(50分) 一、选择题（每题5分，共15题，75分） 聆听音乐《强军战歌》回答第1一2题 1.在观看国庆阅兵直播时，现场响起《强军战歌》的旋律，这段音乐传递出的整体情绪 是() A.一往无前地 B.缓慢抒情地 C.轻快活泼地 2.观看军营文艺汇演，战士们演唱《强军战歌》时，节奏鲜明有力，其主要采用的节奏特点是 () A.三连音为主 B.大量长音 C.附点和切分节奏 聆听音乐《游击队歌》，回答第3一5题 3.在“红色歌曲传唱”活动中，你演唱了《游击队歌》，结合歌曲的旋律和节奏，其风格属 于() A.进行曲风格 B.圆舞曲风格 C,奏鸣曲风格 4.学唱《游击队歌》后，老师提问大家，这首经典红色歌曲的词曲作者是() A.王晓岭词，印青曲 B.肖民词，郑路曲 C.贺绿汀词曲 5.在合唱《游击队歌》时，为了保持演唱整齐，需要明确歌曲的节拍，其节拍是() A.4/4拍 B.2/4拍 C.3/4拍 聆听音乐《但愿人长久》，回答第6一7题 6.在“古典诗词与音乐”主题活动中，演唱《但愿人长久》后，需要说出歌曲词作者是() A.李白 B.苏轼 C.杜牧 八年级综合第1页共4页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 7.唱歌课上，老师让大家体会《但愿人长久》的情感，结合“但愿人长久，千里共婵娟”的歌词， 其表达的是() A.热爱劳动 B.攒美景色 C.思念亲人 聆听音乐《过雪山草地》，回答第8一9题 8.音乐课上，老师播放了大型声乐套曲中的《过雪山草地》，这首歌曲选自() A.黄河大合唱 B.长征组歌 C.祖国颂 9.聆听《过雪山草地》，感受红军战士在长征中的精神，歌曲的情绪描述正确的是() A.坚毅豪迈 B.活泼轻快 C.搞笑风趣 聆听音乐《南陵道中》，回答第10一12题 10.音乐课上，老师播放了《秋之歌》，你听到的这段歌曲片段的词名是() A.山行 B.南陵道中 C.寄扬州韩绰判官 11.聆听《秋之歌》片段，感受古典诗词与音乐结合的韵味，歌曲整体感觉是() A.热闹激昂 B.清幽典雅 C.幽默搞笑 12.在学唱《秋之歌》三首歌曲后，你发现这三首歌曲共同的特点是() A.全曲大声唱 B.速度飞快 C.旋律婉转优美 13.试卷中出现《沁园春·雪》的歌词，要求填写词作者，正确的答案是() A.毛泽东 B.苏轼 C.李白 14.音乐作业中，有一道题目询问力度记号的正确顺序，下列选项中由强到弱排列正确的是 () A.f→mf→mp-→p B.mf-→f-→p产mp C.p→mp-→mf-→f 15.在学唱3/4拍子的歌曲时，需要掌握其强弱规律，下列说法正确的是() A.强弱强 B.弱弱强 C.强弱弱 二、判断题（每题5分，共5题，25分） 1.学校开展“军民一家亲”主题活动，播放了《人民军队忠于党》，有同学说这首歌是一首旋律 优美温柔的抒情歌曲，这种说法正确吗？ （) 2.观看国庆节阅兵式时，现场奏响《中国人民解放军军歌》，有同学说这首歌旋律缓慢悠长， 适合安静聆听，这种说法正确吗？ () 3.你在“热爱祖国”主题活动中，演唱了《我爱祖国的蓝天》，有同学分享说：“歌曲赞美了海军 战士驾驶战舰驰骋在蓝色的大海上，保卫着祖国的海疆。”这种说法正确吗？ () 4.学习《蜀道难》时，老师介绍歌曲的情感和内容，说它气势磅礴，展现了蜀道的崎岖，这种说 法正确吗？ () 5.音乐试卷中出现一句话：“《沁园春雪》歌曲情绪低沉忧伤，毫无气势。”这句话是正确的 还是错误的？ () 八年级综合第2页共4页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣