精品解析：四川省泸州市泸县二中教育集团2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

泸县二中教育集团2026年4月学情调研历史学科 一、单项选择题（每小题1.5分，共15分） 1. 时代特征在一定程度上反映了客观的历史现实，下列符合隋唐时期时代特征的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立民族交融 C. 统一多民族国家建立 D. 繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。所以，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；政权分立民族交融是三国魏晋南北朝时期的时代特征，排除B项；统一多民族国家建立是秦朝的时代特征，排除C项。故选D项。 2. 史书记载：“上品无寒门，下品无势族”反映了魏晋时期的选官制度。隋朝为改变这一局面，创立的制度是（ ） A. 科举制 B. 九品中正制 C. 察举制 D. 三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝正式设立进士科，标志科举制诞生。科举制打破了魏晋以来九品中正制按门第选官的限制，让寒门子弟也能通过考试进入仕途，正确。 B.九品中正制是魏晋时期的选官制度，正是“上品无寒门，下品无势族”局面的形成原因，并非隋朝创立，错误。 C.察举制是汉朝的选官制度，核心是地方长官考察推荐人才，出现时间远早于隋朝，错误。 D.“三省六部制”是隋朝创立的中央行政管理制度，不属于选官制度，错误。 3. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料反映了（ ） A. 唐高祖重视农业生产 B. 唐太宗时期政治清明 C. 武则天统治时期出现盛世局面 D. 唐玄宗统治前期经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”结合所学知识，可知反映了唐玄宗通知前期的经济繁荣。唐玄宗统治前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”，D项正确；题干“城镇商铺林立，客商如云”属于商业，“开元”是唐玄宗前期的年号，故“唐高祖重视农业生产”与题干不符排除A项；题干“城镇商铺林立，客商如云”属于商业，唐太宗的年号“贞观”，不是开元，排除B项；“开元”是唐玄宗统治前期的年号，“武则天统治时期出现盛世局面”与材料不符，排除C项。故选D项。 4. 某学者在《中国古代史》中这样描述：“贞观十九年，他由天竺，回到长安,带回梵文佛经657部……贞观二十年，《大唐西域记》12卷编成，成为研究中古时期中亚和印度历史的宝贵资料。”与材料描述相关的史实是（ ） A. 班超经营西域 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西行取经 D. 《西游记》成书 【答案】C 【解析】 【详解】A.班超是东汉时期经营西域的人物，时间上与唐朝贞观年间完全不符，也没有求取佛经、编写《大唐西域记》的相关事迹，错误。 B.鉴真是唐玄宗时期的僧人，事迹是东渡日本传播唐朝文化，并非从天竺返回，也未参与编写《大唐西域记》，错误。 C.唐太宗贞观年间，玄奘前往天竺（今印度）求取佛经，贞观十九年返回长安，带回600多部梵文佛经，之后由他口述、弟子整理编成《大唐西域记》，记载了中亚、印度等地的历史风貌，是研究该区域古代史的重要史料，正确。 D.《西游记》是明代吴承恩创作的神话小说，和唐朝真实的玄奘西行史实不属于同一时期，时间差距上千年，错误。 5. 唐太宗推行开明的民族政策，下图反映的史实是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 册封渤海郡王 【答案】C 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐玄宗时期的对外交往事件，目的地是日本，旨在传播唐朝文化，不属于民族政策范畴，错误。 B.玄奘西行是唐太宗时期的对外文化交流事件，目的地是天竺（今印度）求取佛经，属于对外交往，和民族政策无关，路线不符合地图信息，错误。 C.唐太宗时期吐蕃赞普松赞干布向唐朝求亲，文成公主从长安出发前往吐蕃逻些，是唐朝开明民族政策的典型代表，正确。 D.册封渤海郡王发生在唐玄宗时期，是对东北靺鞨族渤海政权的册封，时间、对应的民族地区不符，错误。 6. 历史图片是浓缩的历史，是对历史直观、简明的反映。一位同学在自主历史学习中搜到以下图片，下列对图片的解读，正确的一项是（ ） A. 筒车是隋唐时期重要的交通工具 B. 曲辕犁的发明有利于灌溉农业发展 C. 玄奘为中印文化交流做出重要贡献 D. 图4再现了唐朝都市的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.筒车是隋唐时期的灌溉工具，依靠水力自动汲水浇灌农田，不属于交通工具，错误。 B.曲辕犁是唐朝发明的耕作工具，作用是提升耕地效率，和灌溉农业无关，灌溉功能对应的是筒车，错误。 C.玄奘西行前往古印度求取佛经，归国后翻译大量佛经，还编写《大唐西域记》介绍沿途国家的风土人情，既把印度的佛教文化引入中国，也向印度传播了大唐文化，为中印文化交流作出重要贡献，正确。 D.《敦煌乐舞图》是敦煌莫高窟的壁画，反映的是唐朝乐舞艺术的繁荣以及中外文化融合的特征，无法体现唐朝都市的繁荣，都市繁荣的代表是唐都长安的坊市格局、商业发展等内容，错误。 7. 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其目的在于（ ） A. 完善科举制度 B. 加强中央集权 C. 维持辽宋关系 D. 推进改革变法 【答案】B 【解析】 【详解】A.完善科举制度是选官制度的调整，题干内容未涉及科举，错误。 B.宋太祖将地方军权、政权、财权收归朝廷，防范地方割据，根本目的是将权力集中到中央，加强中央集权，巩固统治，正确。 C.维持辽宋关系是北宋处理边疆民族关系的内容，和收回地方权力的举措无关，错误。 D.推进改革变法不是该举措的目的，且北宋大规模变法出现在宋神宗时期，错误。 8. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 分权制衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.重农抑商是中国古代从战国时期就开始推行的经济政策，核心作用是调控农业和商业发展，和“尚武精神”“军事作战胜败”没有直接关联，错误。 B.宋朝为了避免唐末五代藩镇割据、武将夺权的教训，大力抬高文官地位，压制武将权力，社会形成重文轻武的风气，直接导致尚武精神衰退，军队战斗力大幅下降，和题干描述完全吻合，正确。 C.和亲会盟是古代中原政权和少数民族政权交好的外交手段，是军事弱势后的应对措施，不是导致军事战败的原因，且宋朝很少采用和亲政策，错误。 D.分权制衡是宋朝加强中央集权的手段，核心是分割官员权力避免专权，虽然间接降低了军队调度效率，但不是直接导致“尚武精神丧失”的核心政策，错误。 9. 1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除，主要原因是（ ） A. 变法触动大地主、权贵的利益 B. 变法的举措在实施中流于形式 C. 推动变法进行的皇帝去世 D. 地方官僚不执行新法政令 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石变法中的方田均税法（清查地主隐瞒的土地按亩征税）、青苗法（限制地主放高利贷剥削农民）、免役法（要求官僚权贵也要缴纳免役钱才能免劳役）等措施，直接触动了大地主、权贵的既得利益，遭到他们的强烈反对，宋神宗死后保守派掌握朝政，因此全面废除新法，正确。 B.变法举措在实际推行中虽然存在部分执行不当的问题，但整体取得了充盈国库、提升边境军事防御能力等实际效果，并非流于形式，也不是新法被废除的主要原因，错误。 C.宋神宗去世只是新法被废除的直接导火索，并非主要原因。即使宋神宗在位时期，保守派也始终强烈反对变法，核心矛盾是利益冲突，和皇帝去世没有必然的因果关系，错误。 D.部分地方官僚不执行新法是变法推行过程中的阻碍，但不是宋神宗死后新法被中央全面废除的主要原因，废法是保守派掌权后的顶层政策调整，错误。 10. 为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四幅对联中，适合贴在岳王庙前的是（ ） A. 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 B. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 C. 东渡传文化，西行取真经 D. 诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈 【答案】A 【解析】 【详解】A.“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”是杭州岳王庙的经典传世对联，其中“忠骨”指代抗金名将岳飞，“佞臣”指代陷害岳飞的秦桧等人，精准契合纪念岳飞的主题，符合题意，正确。 B.“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”赞颂的是唐朝东渡日本、传播盛唐文化的鉴真和尚，与岳飞无关，错误。 C.“东渡传文化，西行取真经”分别对应唐朝鉴真东渡日本、玄奘西行天竺取经的史事，属于唐朝对外文化交流的内容，与岳飞无关，错误。 D.“诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈”纪念的是有“诗仙”之称的唐代诗人李白，对应李白采石矶的相关典故，与岳飞无关，错误。 二、非选择题（共25分） 11. 中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中华民族历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一中隋朝大运河示意图，指出运河中心C和南北端A,B点分别是哪里？指出该运河的修建产生积极影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，判断上述疆域图属于哪个朝代，并给出理由。 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《旧唐书•太宗本纪》 （3）材料三中“朕”实行怎样的民族政策，试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。 材料四 （北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （4）根据材料四，概括北宋中央政府对地方控制的措施，并结合所学简述其积极影响。 【答案】（1）C是洛阳，A是北端涿郡（今北京），B是南端余杭（今杭州）。 积极影响：打通了南北交通大动脉，极大促进了南北地区的政治、经济和文化交流；巩固了隋朝对全国的统一统治；带动了运河沿线城市和工商业的发展，后续朝代对大运河的沿用也长期发挥了交通价值。 （2）朝代：唐朝。 理由：王朝都城为长安，符合唐朝的都城特征；疆域图中设置了安西都护府、北庭都护府，这是唐朝专门管理西域地区的行政军事机构；周边分布着吐蕃、回鹘等少数民族政权，和唐朝时期周边民族分布格局完全匹配，疆域范围也符合唐朝鼎盛时期的疆域特征。 （3）民族政策：实行开明的民族政策。 示例：唐太宗时期将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，大大促进了汉藏友好往来和吐蕃的经济文化发展；唐朝册封回纥首领为怀仁可汗、册封南诏首领为云南王，加强了中央和边疆民族的联系；唐太宗被周边各民族共同尊称为“天可汗”，是民族友好的典型标志。 （4）措施：中央派遣文臣担任地方州郡长官，同时额外设置通判，和地方长官互相牵制；将全国划分为十五路，设立转运使、提点刑狱、提举常平、安抚使四个监司机构，分割地方的财政、司法、经济、军事权力，且监司绝大多数由文臣担任。 积极影响：彻底改变了唐末五代以来藩镇割据、武将专权的混乱局面，大大加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；稳定了社会秩序，为北宋经济、文化的繁荣发展创造了安定的社会环境。 【解析】 【小问1详解】 地点：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，→提炼C是洛阳，A是北端涿郡（今北京），B是南端余杭（今杭州）。 积极影响：来自教材原文。 【小问2详解】 朝代和理由：首先判断朝代，“长安”“安西都护府”“吐蕃”→提炼朝代为唐朝，理由从唐朝的都城、民族关系、设置的机构等方面说明，强调理由属于唐朝的特征。 【小问3详解】 政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→唐太宗强调少数民族与汉族一样，提炼实行开明的民族政策。 示例：从唐朝时期的民族关系出发进行说明，如文成公主入藏，唐太宗被尊称为“天可汗”等。 【小问4详解】 措施：“（北宋）规定郡长官由文臣担任……互相牵制”→提炼中央派遣文臣担任地方州郡长官，同时额外设置通判，和地方长官互相牵制；“把全国州郡分为十五路……都由文臣担任”→提炼将全国划分为十五路，设立转运使、提点刑狱、提举常平、安抚使四个监司机构，分割地方的财政、司法、经济、军事权力，且监司绝大多数由文臣担任。 积极影响：“郡长官由文臣担任”→提炼宋朝实行崇文抑武政策，彻底改变了唐末五代以来藩镇割据、武将专权的混乱局面，大大加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；“都由文臣担任”→提炼宋朝实行崇文抑武政策一定程度上稳定了社会秩序，为北宋经济、文化的繁荣发展创造了安定的社会环境。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元7世纪初至9世纪末，日本派遣多批使团赴唐学习，每次入唐的成员最少有120人，最多时可达650人。他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本，不仅使日本社会的政治经济、思想教育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化，而且促进了中华文化的对外传播。 ——丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》 （1）依据材料一并结合所学知识指出日本派遣到唐朝学习的使团的名称并概括这些使团的主要作用。 材料二 贞观初年，玄奘为了探研佛学，长途跋涉抵达印度。游学十多年后，返回长安，他遵照太宗意旨，口述旅途所经过各地情况，由辩机笔录。贞观二十年，一部十万多字的著作完成。 ——摘编自《中国大百科全书•中国历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“著作”的名称，并分析其历史文化价值。 材料三 图一 图二 （3）根据材料三结合所学知识指出图一二中A、B所代表的政权名称及建立该政权的人物。 （4）图一A政权与辽签订了什么盟约后双方保持了长久和平局面？图二B政权与金议和后双方以哪条线作为分界线？ 【答案】（1）名称：遣唐使。 主要作用：学习并带回唐朝的先进文化，推动了日本政治、经济、文化、社会生活等各领域的发展，促进了日本的封建化进程；成为中日文化交流的桥梁，促进了中华文化的对外传播，扩大了中华文明的影响力。 （2）著作名称：《大唐西域记》。 历史文化价值：这部书记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究7世纪中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史、地理和佛教文化的珍贵文献，填补了当时这些地区的史料记载空白。 （3）A：北宋，建立者是赵匡胤（宋太祖）。 B：南宋，建立者是赵构（宋高宗）。 （4）盟约：澶渊之盟。 分界线：淮水至大散关一线。 【解析】 【小问1详解】 名称：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。 主要作用：“他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本”→提炼学习并带回唐朝的先进文化，推动了日本政治、经济、文化、社会生活等各领域的发展，促进了日本的封建化进程；“促进了中华文化的对外传播”→提炼成为中日文化交流的桥梁，促进了中华文化的对外传播，扩大了中华文明的影响力。 【小问2详解】 著作名称：“玄奘为了探研佛学，长途跋涉抵达印度”→提炼根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 历史文化价值：“口述旅途所经过各地情况，由辩机笔录”→提炼《大唐西域记》记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究7世纪中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史、地理和佛教文化的珍贵文献，填补了当时这些地区的史料记载空白。 【小问3详解】 A：“辽、西夏”→提炼与辽和西夏并立的是北宋，陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。 B：“金、西夏”→提炼与金和西夏并立的政权是南宋，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋。赵构就是宋高宗。 【小问4详解】 盟约：1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 分界线：1141年，宋金达成和议。南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县二中教育集团2026年4月学情调研历史学科 一、单项选择题（每小题1.5分，共15分） 1. 时代特征在一定程度上反映了客观的历史现实，下列符合隋唐时期时代特征的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立民族交融 C. 统一多民族国家建立 D. 繁荣与开放的时代 2. 史书记载：“上品无寒门，下品无势族”反映了魏晋时期的选官制度。隋朝为改变这一局面，创立的制度是（ ） A. 科举制 B. 九品中正制 C. 察举制 D. 三省六部制 3. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料反映了（ ） A. 唐高祖重视农业生产 B. 唐太宗时期政治清明 C. 武则天统治时期出现盛世局面 D. 唐玄宗统治前期经济繁荣 4. 某学者在《中国古代史》中这样描述：“贞观十九年，他由天竺，回到长安,带回梵文佛经657部……贞观二十年，《大唐西域记》12卷编成，成为研究中古时期中亚和印度历史的宝贵资料。”与材料描述相关的史实是（ ） A. 班超经营西域 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西行取经 D. 《西游记》成书 5. 唐太宗推行开明的民族政策，下图反映的史实是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 册封渤海郡王 6. 历史图片是浓缩的历史，是对历史直观、简明的反映。一位同学在自主历史学习中搜到以下图片，下列对图片的解读，正确的一项是（ ） A. 筒车是隋唐时期重要的交通工具 B. 曲辕犁的发明有利于灌溉农业发展 C. 玄奘为中印文化交流做出重要贡献 D. 图4再现了唐朝都市的繁荣 7. 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其目的在于（ ） A. 完善科举制度 B. 加强中央集权 C. 维持辽宋关系 D. 推进改革变法 8. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 分权制衡 9. 1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除，主要原因是（ ） A. 变法触动大地主、权贵的利益 B. 变法的举措在实施中流于形式 C. 推动变法进行的皇帝去世 D. 地方官僚不执行新法政令 10. 为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四幅对联中，适合贴在岳王庙前的是（ ） A. 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 B. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 C. 东渡传文化，西行取真经 D. 诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈 二、非选择题（共25分） 11. 中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中华民族历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一中隋朝大运河示意图，指出运河中心C和南北端A,B点分别是哪里？指出该运河的修建产生积极影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，判断上述疆域图属于哪个朝代，并给出理由。 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《旧唐书•太宗本纪》 （3）材料三中“朕”实行怎样的民族政策，试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。 材料四 （北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （4）根据材料四，概括北宋中央政府对地方控制的措施，并结合所学简述其积极影响。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元7世纪初至9世纪末，日本派遣多批使团赴唐学习，每次入唐的成员最少有120人，最多时可达650人。他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本，不仅使日本社会的政治经济、思想教育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化，而且促进了中华文化的对外传播。 ——丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》 （1）依据材料一并结合所学知识指出日本派遣到唐朝学习的使团的名称并概括这些使团的主要作用。 材料二 贞观初年，玄奘为了探研佛学，长途跋涉抵达印度。游学十多年后，返回长安，他遵照太宗意旨，口述旅途所经过各地情况，由辩机笔录。贞观二十年，一部十万多字的著作完成。 ——摘编自《中国大百科全书•中国历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“著作”的名称，并分析其历史文化价值。 材料三 图一 图二 （3）根据材料三结合所学知识指出图一二中A、B所代表的政权名称及建立该政权的人物。 （4）图一A政权与辽签订了什么盟约后双方保持了长久和平局面？图二B政权与金议和后双方以哪条线作为分界线？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $